資源簡介

(共20張PPT)
為
中
華
之
崛
起
而
讀
書
周恩來
參觀周恩來紀念館
——我是小小宣講員
任務一：宣講員宣講人物事跡
活動一：攻克字詞，拿下入場券
崛
起
范
模
晰
清
效
仿
淮
安
惑
疑
懲
處
斥
訓
活動二：宣講人物事跡，概括主要內容
課文一共寫了幾件事？每件事是在何時、何地發生的？都有哪些人物？做了什么？（匯報預學單）
第幾件事 時間 地點 人物 事件內容
第一件事
第二件事
第三件事
新學年
開始了
修身課上
魏校長
周恩來
十二歲那年
奉天
伯父
周恩來
一個星期天
被外國人占據的地方
中國女人
中國巡警
圍觀的中國人
周恩來
外國人
立志“為中華之崛起而讀書”
耳聞“中華不振”
目睹“中華不振”
任務二：宣講員探尋“立志”之因
活動一：聚焦重點，體會“中華不振”
小組合作：請同學們快速瀏覽課文第11-16自然段，你從哪些句子中感受到了“中華不振”？并用“ ”畫下來。（完成助學單一）
耳聞
目睹
分享提示：請同學們跟我看著第 段，我從 這些話中感受到了“中華不振”。
伯父告訴他奉天有些地方 ，不要 ，有事也要 ，免得惹出麻煩 。
少年周恩來 。
這個女人的親人被外國人的汽車 ，
她原本指望
中國巡警不但不懲處 ，反而 ，
圍觀的中國人都緊握著 。
被外國人占據了
隨便去玩
繞著走
沒有地方說理
疑惑不解
軋死了
巡警局
肇事的外國人
訓斥她
拳頭
給她撐腰懲處 ，
這個外國人
疑惑不解
為什么被外國人占據
中華不振！
為什么惹出麻煩沒有地方說理？
為什么有事也要繞著走？
為什么不要隨便去玩？
看著這樣的場面，你的心里是什么樣的感受？
中
華
不
振
師：中國婦女受欺辱，無人主持公道，那是因為——
生：中華不振！
師：外國人肇事，卻受不到懲處，那是因為——
生：中華不振！！
師：圍觀的中國人敢怒不敢言，那是因為——
生：中華不振！！！
活動二：重溫歷史，感受“中華不振”
英、法、德、俄、奧等帝國主義列強帶著先進的武器進入中國
建造樓房 強占租界
外國巡捕拿中國人當活靶子，練習射擊。
中華不振！
“為家父而讀書”
“為明理而讀書”
“為光耀門楣而讀書”
“為中華之崛起而讀書”
在修身課上聽見魏校長問同學們“為什么而讀書”？其他同學答道：
周恩來說：
活動三：美讀提升，感悟“中華之志”
師:他忘不了中國婦女在自己的國土上有怨難申，于是他立下了一生的誓言——
生：為中華之崛起而讀書！
師:他忘不了外國人在我國橫行霸道，于是他立下了一生的宏志——
生：為中華之崛起而讀書！！
師:他忘不了中國巡警在自己的國土上幫助外國人欺壓老百姓，于是他立下了一生的目標——
生：為中華之崛起而讀書！！！
任務三：宣講員續學偉人故事，學習偉人精神
1、小組合作：快速瀏覽續學單上的課文《周恩來小時候的故事》，想想本文講了哪兩件事 結合文章內容完成下面的表格。（完成續學單）
2、通過這兩件事，你體會到了周恩來怎樣的精神
分享提示:通過這兩件事，我體會到周恩來 的精神。
勤學好問、堅持不懈
活動一：概括偉人事跡，學習偉人精神
第幾件事 時間 地點 人物 事件內容
第一件事 第二天 蔣媽媽家 周恩來 蔣媽媽 周恩來吃飯時感受到糧食來之不易
第二件事 有一天 親戚家 周恩來 陳媽媽 周恩來堅持練字，直到滿意為止
活動二：追尋偉人足跡，體會振興中華之志
為了振興中華，周恩來赴法留學，求得馬克思主義真理，加入了中國共產黨。
為了振興中華，周恩來運籌帷幄，打敗了國民黨反動派，協助毛澤東建立了中華人民共和國。
為了振興中華，周恩來發展外交，建立友好關系，在國際上享有很高威望。
任務四：宣講員樹立讀書志向
活動一：寫一寫，知生命價值
分享提示： 我立志成為 而讀書，因 為 。
生逢盛世，肩負重任，你們是祖國的未來和希望，那你們又是為什么而讀書呢？請拿出紙和筆，寫下你的讀書志向。（完成助學單二）
活動二：讀一讀，揚少年之志
齊：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
男：少年智則國智 女：少年富則國富
男：少年強則國強 女：少年獨立則國獨立
男：少年自由則國自由 女：少年進步則國進步
齊：少年勝于歐洲則國勝于歐洲
齊：少年雄于地球則國雄于地球
課后作業：
1.把少年周恩來立志的故事宣講給你身邊的人聽。
2.讀一讀課后周恩來寫的詩，閱讀資料，深入了解當時的社會狀況。
謝謝大家！

展開更多......

收起↑