資源簡介

(共39張PPT)
qù wài pó jiā
去外婆家
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第一課時
第二課時
語文 二年級 上冊
你們有沒有去過鄉村？那里給你們留下了怎樣的印象？”
第一課時
初讀課文
1.借助拼音讀課文。讀準字音，讀通句子，難讀的生字多讀幾遍。
2.標出自然段序號。
去外婆家
小時候，我最大的樂趣就是去外婆家。
外婆的家在山腳下。山上山下寶貝多，有吃的，有玩的，還有看的。
有時候舅舅從山上干活回來，會帶一些山楂、柿子或毛栗子，外婆總要給我留一份。
天氣好的時候，在屋后的山上玩，會看到一只只小山雀在林間歡快地蹦來跳去，它們是我最喜歡的寶貝。外婆告訴我，從小喂大的山雀不會逃，唧唧一叫，就飛到你手上，唱支小曲給你聽。
每到春天，外婆家屋后的山上，開滿了姹紫嫣紅的杜鵑花，還有許許多多說不出名字的野花。舅媽出門，采幾朵野花戴在頭上，或者別在衣服上，走起路來香氣撲鼻。
外婆家真有趣！
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婆 候 趣 舅 或 留 份 喂 逃 曲 者 服 撲 鼻
qǔ
pó
hòu
jiù
huò
liú
fèn
táo
wèi
學認字
翹舌音
qù
zhě
fú
pū
bí
外婆 時候 樂趣 舅舅 或 者 留下 一份 喂養 逃跑 樂曲 衣服 撲鼻
pó
hòu
讀詞語
qǔ
jiù
huò
liú
fèn
táo
wèi
qù
zhě
fú
pū
bí
識字方法
聯想識記
婆
婆婆的皺紋像波浪。
波+女
喂
鼻
看圖識記
加一加
份
＝
亻
＋
分
逃
＝
辶
＋
兆
趣
＝
走
＋
取
撲
＝
扌
＋
卜
時候 等候
樂趣 趣味
組詞識記
候
曲
趣
服
歌曲 戲曲
服裝 衣服
春暖花開
識字游戲
趣
鼻
留
舅
婆
候
喂
曲
小時候“我”最大的樂趣是什么？
互動課堂
去外婆家
為什么說去外婆家是“我”最大的樂趣？
外婆的家在山腳下。山上山下寶貝多，有吃的，有玩的，還有看的。
2
寶
寶
給
給
香
曲
些
些
香
曲
活
活
訴
訴
名
總
總
名
學寫字
上下結構
左右結構
獨體字
bǎo
書寫：上下結構。
（1）“宀”的第一筆居于豎中線。
（2）“玉”三橫需平行，間距均勻，中間橫最短，末橫最長，略向右上傾斜。
組詞：寶貝 寶貴
書寫：
（1）左右結構，左窄右寬。
（2）“舌”的第一筆短撇過豎中線，第二筆橫從橫中線起筆，略向右上斜，第三筆豎在豎中線右側，略往左側斜；“口”扁，第一豎在豎中線上。
組詞：生活 干活
huó
xiē
書寫：上半部分寬、大，下半部分窄、扁。“止”的末筆橫改提，收筆近田字格中心，“匕”的“乚”的彎鉤段在橫中線下方。
組詞：一些 這些
書寫：上下結構。
（1）上面點、撇左低右高。“口”的字形略扁，短橫寫在橫中線上。
（2）“心”要托住上半部分，第二點寫在豎中線上。
組詞：總是 總結
zǒng
照樣子，寫句子。
玫瑰
課堂演練
（1）花園里的花真多，有 ，有 ，還有 。
（2）操場上的同學真熱鬧，有的 ，有的 ，還有的 。
山上山下寶貝多，有吃的，有玩的，還有看的。
海棠
山茶
跳繩
拔河
踢毽子
第二課時
外婆 時候 樂趣 舅舅 或者 留下 一份 喂養 逃跑 樂曲 衣服 撲鼻
復習闖關
自由朗讀第3自然段，說一說：外婆家的山上山下都有哪些好吃的？
互動課堂
有時候舅舅從山上干活回來，會帶一些山楂、柿子或毛栗子，外婆總要給我留一份。
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你能從這段的內容中感受到什么？
舅舅和外婆對“我”的關愛。
朗讀4自然段，說一說：在“我”眼中，好玩的是什么？
天氣好的時候，在屋后的山上玩，會看到一只只小山雀在林間歡快地蹦來跳去，它們是我最喜歡的寶貝。外婆告訴我，從小喂大的山雀不會逃，唧唧一叫，就飛到你手上，唱支小曲給你聽。
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小山雀為什么是“我”最喜歡的寶貝？
請想象“我”和
小山雀玩耍的情景。
要讀出輕快活潑的語氣，表現看到小山雀時的愉悅的心情。
朗讀指導
天氣好的時候，在屋后的山上玩，會看到一只只小山雀在林間歡快地蹦來跳去，它們是我最喜歡的寶貝。外婆告訴我，從小喂大的山雀不會逃，唧唧一叫，就飛到你手上，唱支小曲給你聽。
朗讀5自然段，說一說：在“我”眼中，好看的是什么？
每到春天，外婆家屋后的山上，開滿了姹紫嫣紅的杜鵑花，還有許許多多說不出名字的野花。舅媽出門，采幾朵野花戴在頭上，或者別在衣服上，走起路來香氣撲鼻。
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每到春天，外婆家屋后的山上，開滿了姹紫嫣紅的杜鵑花，還有許許多多說不出名字的野花。舅媽出門，采幾朵野花戴在頭上，或者別在衣服上，走起路來香氣撲鼻。
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思考：舅媽的這份好看源自什么？
我也覺得文中的
舅媽很好看。
大自然的恩賜
家人的贊美
生活中的偶得
你從這篇課文中感受到了什么？
濃濃的親情
鄉村生活的美好
書寫：左右結構，左窄右寬。
（1）第四筆撇收筆穿插到第二筆撇折和第三筆提之間。
（2）“合”的“口”稍小稍扁，短豎在豎中線上。
組詞：分給 交給
gěi
學寫字
sù
書寫：
（1）“讠”點與橫折提距離適中，豎段端正，對上點。
（2）“斥”上撇短平，橫畫稍長，豎畫舒展，點居長豎的中上部。
組詞：告訴 訴說
書寫：
（1）中間兩豎居中對稱，間距均勻，左豎稍短，右豎略長，保持平行 。
（2）底橫需平直舒展，托住整個字，避免歪斜 。
組詞：樂曲 曲子
qǔ
míng
書寫：
（1） “夕”的短撇從豎中線右側起筆，第二筆橫短撇長，第三筆點收筆于田字格中心。
（2）“口”主體居右下格，首筆豎在豎中線左側。
組詞：著名 名山大川
xiānɡ
書寫：上半部分舒展，包住下半部分。“禾”的豎要短，“日”要與“禾”的豎對正，重心才平穩。
組詞：香甜 清香
喜愛
懷念
結構梳理
去外婆家
好玩的
好吃的
好看的
本文通過回憶在外婆家的經歷，展現了鄉村生活的 和親情的 ，表達了作者對在外婆家度過時光的 。
課文小結
美好
溫暖
喜愛和懷念
拓展延伸
發芽的黃昏
麥浪藏起三顆彈珠,
蒲公英撐開降落傘時,
螢火蟲點亮了,
田埂上歪斜的姓名。
我們蘸著蟬鳴,
在井水里寫算術題，
直到星星鉆出晾衣繩，
把整個夏夜擰成露珠的形狀。
想象山上開滿花的樣子，并簡單描述。
課堂演練
紅的、黃的、白的、紫的……各種顏色的花朵在陽光的照耀下綻放?；ㄏ銖浡诳諝庵校S著微風輕輕拂過，沁人心脾。
請你根據課文內容和自己的想象，畫一畫課文中的外婆家吧！
課后作業

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