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高頻微專題2 明清時期的社會狀況(含解析)-《巔峰突破》2026版歷史高三一輪復習

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高頻微專題2 明清時期的社會狀況(含解析)-《巔峰突破》2026版歷史高三一輪復習

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高頻微專題2 明清時期的社會狀況
滿分41分,限時25分鐘
一、選擇題(本題共9小題,每小題3分,共27分。每小題只有一個選項符合題意。) 
1.張居正在位時三子登科,被認為是操縱科舉的結果。在張居正去世后,萬歷十年、十六年舉行的科舉考試中,眾官員掀起前所未有的反對輔臣子弟登科的浪潮,并最終獲得勝利,被禁考輔臣子弟及相關考官成為犧牲品。這一事件反映了當時(  )
A.彰顯了明朝社會公平
B.輔臣權重影響了科舉的公信力
C.蔑視了官僚群體權威
D.科舉選拔人才的程序日益規范
2.清政府建立了全國性的糧價奏報系統和雨澤奏報系統,而且形成經常奏報和不規則奏報兩種形式。經常奏報要經過層層上報的一套程序,不規則奏報則沒有固定的奏報人員、程序、時間和格式。上述舉措(  )
A.有助于提高施政效果    B.擴大了地方行政權力
C.完善了農業生產體系    D.有效解決了民生問題
3.明代中后期,江南地區“耕漁之外,男婦并工……織布、織席、采石,造器營生”,婦女收入在家庭經濟來源中占有很大比重。社會上追求財富、重視自我的風氣頗為興盛。與這些現象密切相關的是 (  )
A.經濟社會多元發展    B.重農抑商政策明顯松弛
C.朝廷放松社會控制    D.宋明理學強化家庭倫理
4.明后期有士人稱,江南流行“好名喜夸”之風,家中但凡有千金之產,必定會營建一園,“近聚土壤,遠延木石,聊以矜眩于一時耳”,但“俗氣撲人”。這可用于說明(  )
A.士大夫傳統觀念的顛覆    
B.世俗化審美趣味的初現
C.士農工商社會結構解體    
D.江南市鎮工商業的繁榮
5.清代從廣州出口的瓷器中,除了江西、浙江的名窯產品外,還有廣東、福建專門燒制的貿易瓷。廣州等地有的瓷窯還聘請來自歐洲的畫師,負責在瓷坯上繪制歐風圖像。這種現象反映當時(  )
A.廣州處于中外交流的前沿    
B.出口瓷器產自官營手工作坊
C.西方藝術在中國頗受歡迎    
D.重農抑商政策受到明顯削弱
6.明代很多熟讀儒經而從事商業活動的人,秉持“雖終日做買賣,不害其為圣為賢”的信條,盡心于實踐“圣人之學”。與這種社會行為最契合的思想觀念是(  )
A.“百姓日用即道”    B.“心外無物”
C.“存天理,滅人欲”    D.“工商皆本”
7.明代小說《二刻拍案驚奇》載,浙江人蔣生行商至漢陽,看中了縉紳馬少卿的女兒。蔣生本來以為“經商之人,不習儒業,只恐有玷門風”,怕婚事不成。馬少卿卻認為“江浙名邦,原非異地,經商亦是善業,不是賤流”,遂許婚。這雖是文學描述,但從中可見明中后期(  )
A.綱常禮教束縛被打破    B.自然經濟結構逐步解體
C.市民階層的分化加劇    D.重農抑商觀念受到沖擊
8.明代《新刻天下四民便覽三臺萬用正宗》中載有描繪農具制作、果木種植嫁接、蔬菜移栽等場景的全新耕織圖(見下圖)。
這可用于說明,明代(  )
A.農業生產精耕細作    B.農具制造工藝革新
C.種植物種日漸增多    D.集體勞作形式盛行
9.有學者認為,明清中國官僚政治較少出現失控狀態,處于中國歷史上發展較為成熟的階段,在手工業領域江南則已經出現“早期工業化”現象,同時中國學術思想領域出現經世致用思潮,構成了中國社會內部學術與政治互動的長久動力。材料旨在說明(  )
A.明清統治政權岌岌可危    
B.社會轉型得以長足發展
C.明清中國蘊含內在活力    
D.明清經濟發展領先世界
二、非選擇題(本題共1小題,14分。)
10.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。
材料一 明朝的疆域范圍在歷代統一王朝國家中不算廣闊,但其采取的移民實邊、興辦學堂、開設科舉等積極的邊疆治理舉措,取得了較大成功。就移民實邊來說,據歷史記載,移民云南的便有二三十萬衛所軍人,連同家眷有七八十萬人,約占當時云南人口總數的1/4,駐守貴州的軍人及其家眷約有六十余萬人,明初駐守廣西的軍人及其家眷也不少。明清時期,中央政府派遣大量的駐軍到邊疆屯墾、屯耕。戰時拿起刀槍御敵,平時舉起鋤頭種糧,不僅筑起了一道邊防防線,也使曾經的不毛之地留下了萬頃良田。
——摘編自方鐵《論元明清三朝的邊疆治理制度》
材料二 清末民初,在處理國家和民族認同的關系問題上,孫中山提出“五族一體”或“五族共和”思想,強調“國家之本,在于人民。合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國”。……針對邊疆治理所提出的政策方略,孫中山在其撰寫的《建國方略》一書中,關于發展中國實業的十項建議中,第一項是“開發交通,修筑鐵路十萬英里”,第八項是“灌溉蒙古、新疆”,第十項是“移民于東三省、蒙古、新疆、青海、西藏”。
(1)根據材料一并結合所學,簡述明清移民實邊在邊疆治理中的歷史作用,若將材料一作為史料用于邊疆治理研究有何局限。(8分)
(2)根據材料二并結合所學,概括孫中山關于邊疆治理的思想,為了能夠進一步研究清末民初邊疆治理思想,除查閱《建國方略》外還可以查閱哪些類型的文獻。(6分)
答案全解全析
1.B 材料反映了張居正在位時三個兒子均登科,人們認為是張居正操縱科舉的結果,在張居正去世后,官員掀起了“反對輔臣子弟登科的浪潮,并最終獲得勝利”,這表明在明朝晚期內閣輔臣權力較大,甚至眾官員認為輔臣能夠操縱科舉,體現了輔臣權重影響了科舉公信,故選B項;據材料“被禁考輔臣子弟及相關考官成為犧牲品”可得“反對輔臣子弟登科的浪潮”并未彰顯社會公平公正,排除A項;張居正等輔臣和反對輔臣子弟登科的官員都屬于官僚群體的范疇,排除C項;材料中官員反對輔臣子弟登科并不屬于科舉選拔人才的程序,排除D項。
2.A 兩大奏報系統的建立有助于政府掌握糧價和雨澤情況,有利于提高政府的施政效果,故選A項。清政府建立了全國性的糧價奏報系統和雨澤奏報系統,只能說明清政府加強了對地方的管理,并不能擴大地方的行政權力,故B項錯誤。糧價與雨澤奏報跟農業生產體系沒有直接關系,故C項錯誤。建立奏報系統并不能說明民生問題得到有效解決,故D項錯誤。
3.A 
選項 分析 正誤
A 據材料“耕漁之外,男婦并工……織布、織席、采石,造器營生”等信息可知,明朝中后期除農業、漁業外,手工業收入在家庭收入中比重不斷上升,說明經濟社會多元發展 √
B 明朝中后期仍然堅持重農抑商政策 ×
C 材料中的現象是商品經濟繁榮發展的結果,與朝廷對社會的控制無必然聯系 ×
D 宋明理學強化家庭倫理屬于思想教化方面,而材料強調的是經濟生活 ×
4.D 材料指出明后期江南地區流行“好名喜夸”之風,經濟富裕者熱衷營造園林,極具奢華,但“俗氣撲人”,其緣于江南地區經濟的發展,故選D項。“傳統觀念的顛覆”的說法過于絕對,A項排除;“初現”的說法不符合史實,B項排除;經濟富裕者營建園林并不能體現士農工商社會結構的解體,C項排除。
5.A 清代實行閉關自守政策,只開放廣州一處作為對外通商口岸。當時為了適應國外市場需求,廣州等地瓷窯改進制作工藝,“聘請來自歐洲的畫師,負責在瓷坯上繪制歐風圖像”,體現出當時廣州處于中外交流的前沿,故選A項。中國古代官營手工業產品供官府、貴族使用,是不進入市場流通的,排除B項;廣州等地瓷窯生產的瓷器繪制歐風圖像是為了適應國外市場需求,不能體現西方藝術在中國頗受歡迎,排除C項;清朝時期政府仍堅持重農抑商政策,沒有“明顯削弱”,排除D項。
6.A 據題干信息可知,明代,很多熟讀儒經而從事商業活動的人在日常生活中實踐“圣人之學”,他們從日常生活中尋求真理,與“百姓日用即道”相契合,故A項正確。“心外無物”,強調的是內心探求理,理在內心,與題干不符,排除B項;“存天理,滅人欲”即通過道德修養克服過度的欲望,與材料不符,排除C項;D項是黃宗羲的主張,其反對重農抑商,與題干信息無關,排除。
7.D 正確項分析:
錯誤項分析:明朝時期的心學進一步強化了人們的儒學信仰,封建禮教綱常到新文化運動時期才逐漸發生動搖(易錯點),排除A項;鴉片戰爭后中國傳統的自然經濟開始逐漸解體,當時中國的經濟結構依然以自然經濟為主導,排除B項;材料中馬少卿的身份是縉紳,廣義上屬于傳統士大夫階層,排除C項。
8.A 據材料“描繪農具制作、果木種植嫁接、蔬菜移栽”“全新耕織圖”并結合所學可知,這體現了明代農具制作和農業生產技術推廣等信息,有利于提高農業生產效率,屬于精耕細作的范疇,故選A項;農具制作只是材料部分信息,并且僅憑材料無法得知“工藝革新”,排除B項;“種植”只是材料部分信息,并且僅憑材料無法得知物種增多,排除C項;以家庭為單位的小農經濟是封建社會農業的基本模式,不是“集體勞作”,是個體勞作,排除D項。
9.C 據材料“明清中國官僚政治較少出現失控狀態”“在手工業領域江南則已經出現‘早期工業化’現象”“中國學術思想領域出現經世致用思潮”等信息并結合所學可知,明清時期政治、經濟、思想文化領域都有積極因素,“構成了中國社會內部學術與政治互動的長久動力”,表明明清中國蘊含內在活力,C項正確。材料側重強調明清中國蘊含內在活力,而不是危機,排除A項;明清未實現社會轉型,排除B項;材料不涉及中外經濟對比,無法得出明清經濟發展領先世界的結論,排除D項。
10.(1)作用:促進民族間的交往交流交融;推動人口和技術的流動,有利于邊疆開發(促進邊疆地區的經濟發展);加強了邊疆的軍事防御能力;有利于維護多民族國家的統一,增強中華民族的凝聚力和向心力。(5分)
局限:材料一屬于學者論文,不是一手史料,有一定的主觀性,使用時需要與其他史料相互印證。(3分)
(2)思想:主張五族一體(五族共和),注重團結邊疆民族和維護國家統一;注重從交通瓶頸、發展難題和移民開發等方面解決邊疆所面臨的區域性發展和建設問題。(4分)
文獻史料:孫中山個人文集、孫中山書信、報刊、回憶錄等。(2分)
解析 (1)第一小問作用,根據材料并結合所學進行分析。
材料 作用
移民實邊、興辦學堂、開設科舉 促進民族間的交往交流交融
移民云南的便有二三十萬衛所軍人,連同家眷有七八十萬人 推動人口和技術的流動,有利于邊疆開發(促進邊疆地區的經濟發展)
中央政府派遣大量的駐軍到邊疆屯墾、屯耕 加強了邊疆的軍事防御能力
筑起了一道邊防防線,也使曾經的不毛之地留下了萬頃良田 有利于維護多民族國家的統一,增強中華民族的凝聚力和向心力
第二小問局限,由“摘編自方鐵《論元明清三朝的邊疆治理制度》”得出材料一屬于學者論文,不是一手史料,有一定的主觀性,使用時需要與其他史料相互印證。
(2)第一小問思想,由材料二“提出‘五族一體’或‘五族共和’思想”“合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國”得出主張五族一體(五族共和),注重團結邊疆民族和維護國家統一;由材料二“開發交通,修筑鐵路十萬英里”“灌溉蒙古、新疆”“移民于東三省、蒙古、新疆、青海、西藏”得出注重從交通瓶頸、發展難題和移民開發等方面解決邊疆所面臨的區域性發展和建設問題。第二小問文獻史料,結合所學知識得出孫中山個人文集、孫中山書信、報刊、回憶錄等。

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