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(共26張PPT)
初中 八年級 語文
人民英雄永垂不朽
——瞻仰首都人民英雄紀念碑
你去過北京的哪些地方？
人民英雄永垂不朽
——瞻仰首都人民英雄紀念碑
周定舫
學習目標
1.理清課文思路，梳理介紹人民紀念碑的順序。
2.掌握基本的說明方法，體會本文的語言特點。
3.了解中國革命的艱苦歷程，激發愛國情和報國志。
人民英雄紀念碑于1952年8月動工，經過五年修建，到1958年4月22日建成。作者周定舫在紀念碑落成后、揭幕前，懷著崇敬的心情，瞻仰紀念碑，寫了《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑》一文，刊登在1958年4月23日的《人民日報》上。
1.讀準字音
瞻仰( ) 橘黃( ) 上溯( )
銷毀( ) 挑釁( ) 旌旗( )
峻峭( ) 天塹( ) 矗立( )
鎦金( ) 重幔( ) 逾越( )
五卅運動( )
sà
liú
chù
sù
xiāo
qiàn
màn
yú
jú
jīnɡ
xìn
jùn qiào
查預習
zhān
瞻仰：
永垂不朽：
慷慨激昂：
豐功偉績：
勇往直前：
2.理解詞語
查預習
懷著恭敬的心情仰望。
指名聲、業績、精神等長久流傳，永不磨滅。
充滿正氣，情緒激昂。形容情緒激昂振奮、正氣凜然的樣子。
偉大的功勞和功績。
勇敢地、義無反顧地一直前進。
人民英雄永垂不朽
——瞻仰首都人民英雄紀念碑
主標題
副標題
（介紹對象）
（歌頌對象）
析題目
讀課文
速讀課文（5分鐘），回答下面問題。
1.明確本文的說明對象。
2.說一說你對人民英雄紀念碑的總體印象如何？
請用文中的詞語回答。
3.劃分文章結構。
人民英雄紀念碑
巍峨、雄偉、莊嚴
總
總
分
第一部分（1）：瞻仰紀念碑的心情和印象。
第二部分（2-10）：具體寫人民英雄紀念碑的雄姿并介紹10幅浮雕。
第一層（2-5）：說明紀念碑的位置、興建過程、建筑體量、象征意義、題字、碑文、結構、造型等。
第二層（6-10）：具體介紹大碑座四周鑲嵌的十幅大浮雕。
第三部分（11）：瞻仰后的感受。
（開篇點題，總領全文）
（首尾呼應，再次點題）
整感知
紀念碑結構圖
漢白玉
欄桿
碑身
碑心石
碑側
碑頂
小碑座
大碑座
明結構
觀石碑
閱讀第2-5段，找出體現作者行蹤的詞語。畫出作者的行蹤圖。
思考這幾段是按照什么說明順序介紹的？
天安門
紀念碑
東
南
西
北
紀念碑臺階前
第二層平臺
東長安街
按照由遠到近的空間順序介紹紀念碑
進入（ ）
越過（ ）
踏著（ ）
走到（ ）
踏上（ ）
到了（ ）
廣場
廣場
石道
碑前
臺階
平臺
政協禮堂
人
民
大
會
堂
觀石碑
到第二層平臺，作者又是按怎樣的順序介紹紀念碑的？
說明順序：先四周后中間，先正面后背面。
碑心石
題字
碑文
雙
層
漢
白
玉
欄
桿
雙
層
漢
白
玉
欄
桿
觀石碑
賞浮雕
默讀第6－10段,思考以下問題：
1.作者介紹了哪些浮雕？
2. 作者是按什么順序介紹10幅浮雕的？
3.為什么寫浮雕不像寫碑身那樣從正面（北面）寫起呢？
4.為什么選擇些歷史事件作為浮雕內容？
銷毀鴉片煙
金田起義
（東）
賞浮雕
武昌起義
五四愛國運動
五卅運動
（南）
（西）
抗日敵后游擊戰
南昌起義
賞浮雕
勝利渡長江
熱烈支援前線
歡迎解放軍
（北）
北
南
西
東
銷毀鴉片煙
金田起義
武昌起義
五四愛國運動
五卅運動
南昌起義
抗日敵后
游擊戰
勝利渡長江，
解放全中國
歡迎解放軍
支援前線
說明順序：按東、南、西、北的順序，時間、空間順序相結合。
賞浮雕
根據中國歷史的發展順序展開。
請判斷下列語句的說明方法，并做簡單賞析。
1、紀念碑像頂天立地的巨人一樣矗立在天安門廣場南部。
運用打比方的說明方法，將紀念碑比作頂天立地的巨人，生動形象地說明了紀念碑的巍峨、雄偉，增強了文章的說服力。
懂方法
請判斷下列語句的說明方法，并做簡單賞析。
2、它從地面到碑頂高達37.94米，有10層樓那么高，比紀念碑對面的天安門廣場還高4.24米。
運用列數字、作比較的說明方法，列舉了紀念碑高度的數據，將紀念碑的高度與天安門廣場的高度進行比較，準確具體并突出強調地說明了紀念碑的高大、雄偉、莊嚴，增強了文章的說服力。
運用列數字的說明方法，列舉了紀念碑高度的數據，準確具體地說明了紀念碑的高大、雄偉、莊嚴，增強了文章的說服力。
運用作比較的說明方法，將紀念碑的高度與天安門廣場的高度進行比較，突出強調地說明了紀念碑的高大、雄偉、莊嚴，增強了文章的說服力。
懂方法
1.“大部分浮雕里有20個左右英雄人物,每個人物都和真人一樣大小,他們的面貌、表情和姿態都不相同。
左右是大約的意思，表約數，大部分浮雕里有大約20個英雄人物，每個人物都和真人一樣大小，并不完全確定人物數量，體現了說明文語言的準確嚴謹。
分析句子中加點詞語的表達作用。
品詞語
2.“我懷著萬分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑。”一句中“瞻仰”可否換為“參觀”？
不可以，“瞻仰”是指懷著恭敬的心情仰望，更能表達對革命先烈的深切緬懷、尊敬，“參觀”是觀看的意思，不能體現作者對革命先烈的敬重之情，情感較平淡，用“瞻仰”比用“參觀” 貼切、莊重，因此不能更換。
以下加點詞語可否替換？為何？
品詞語
憶英雄
勿忘國恥，緬懷先烈，
致敬英雄，傳承精神
深愛祖國，強國有我！
通過學習本文你有何啟示？
有啟示
1.濟南有著眾多與百年以來中國革命密切相關的建筑，請從中選擇你熟悉的一座，搜集資料，了解其建筑特點、相關史實和歷史意義，在此基礎上，借鑒課文的寫法向同學們介紹。
（A層500字，B層300字）
2.B層默寫課后詞語一遍。
作業
感謝聆聽

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