資源簡介

(共7張PPT)
壹
典題精講
閱讀下文，回答問題。
心智上的成年
①高考結束的那個暑假，我剛成年不久，骨子里迫切想要做一些事情證明自己已是大人。于是，我有了人生的第一份兼職——在縣城的一家小旅行社當助理導游，負責把游客護送到旅行的城市再交接給當地的旅行社。
②前兩次的跟團工作都非常順利，數數人頭、收發證件、看看風景，好不清閑?？傻谌胃鷪F的時候，發生了旅行社創辦以來最大的事故，我也經歷了狀況百出又充滿能量的一天。
③那一天，我帶領一行19人的旅游團赴西安，這是我第一次帶出省的長途旅游團。我需要領全團游客先坐汽車去武漢，再坐火車去西安。我們只需要準點到達火車站，在一個龔姓先生手上拿我們全團的火車票即可。
④可沒想到，非節假日的高速公路，那一天堵得地老天荒，時間原本計算得很寬裕，可眼看著就完全沒有趕上火車的可能了。在得知誤點時，乘客們開始牢騷滿腹，原本親切的叔叔阿姨開始圍著我喋喋不休：“你們旅行社干什么吃的？”“我們不去了！雙倍退錢！”甚至有人爆了粗口。
⑤我慌亂了，這種情況還是第一次遇到，沒有人告訴我接下來應該怎么做，甚至沒有一個人把我當小孩，哪怕一點體諒都感受不到。我問司機師傅應該怎么做，他尷尬地說，他只負責開車。我的淚水在眼眶打轉，強撐住沒有流下來，我不能哭，我都十八歲了，還掉眼淚，讓人笑話怎么辦？我又擔心，給旅行社丟臉怎么辦？
⑥我拼命讓自己冷靜，想著怎樣將損失降到最低來安撫大家的情緒和彌補旅行社的損失。雖然注定趕不上火車，但火車那時還沒有開。我打電話給已在車站等候的龔先生，讓他看能否改簽合適的車票，改簽不了就只能退票，不然火車開出后損失會更大?？墒?，暑期車票緊俏，改簽已是不可能的事情。滯留武漢？不，一群人的住宿將是一筆巨大支出。原路返回？當然更不行，旅行社將面臨投訴以及經營誠信等問題，旅行社在小小的縣城里更是會因為這事砸了招牌。無路可退了，當晚必須走，退了火車票，想別的法子。
⑦旅客們情緒依然很激動，我鼓起勇氣，擅自做主，以旅行社的名義掏錢請大家吃晚飯以表歉意。大巴開到高速公路邊的一家不錯的餐廳，旅客們進去用餐的時候，我決定當晚坐汽車走?？瓦\公司就成了我最后的救命稻草，我開始瘋狂地打電話，聯系他們。可是要么沒有合適規格的車，要么價錢太貴。終于，一連串的電話打下來，聯系到一輛中型長途客運巴士，是臥鋪，價錢合理，并能連夜將旅客送至西安。
壹
典題精講
⑧但是，這輛巴士只有19個位置，而旅行團加上我一共有20人，高速嚴格限制不許超載。怎么辦呢？我決定自己不去了。我通過旅行社聯系到了一名西安當地的導游，她會在車站接應他們。謝天謝地，一切妥當了，我繃緊的神經瞬間松弛，整個人簡直要癱軟在地上。
⑨送旅客們上車時，一個阿姨問我：“姑娘，你真的剛剛高中畢業嗎？”“是啊！”“我的女兒跟你差不多大，她如果碰到今天這樣的情況，絕對會嚇傻的。你真的很棒！”她豎起了大拇指?！爸x謝！”我笑了笑。
⑩車開遠了，我還在原地愣著。
送游客來的那輛大巴，晚飯前就走了。他沒有義務陪我一起想辦法。當時已經是晚上十點，沒有回家的車，我身上的錢也不多，于是決定搭車。高速路口堵車，我一路走過去，找我家鄉的車牌號，贛G，是的，就是這輛。我太累了，不想把很長的故事復述一遍，我大聲朝駕駛座上的師傅說：“我通宵跟您說話，防止您瞌睡，您讓我搭車回家好不好？我走不動了，也沒有錢?！焙苄疫\，他爽快地答應了。然后，我拖著疲憊的身子，幾乎整宿都沒合眼，跟一位不相識的貨車師傅嘮了一宿的嗑，從他小孩的成績，嘮到了國家大事。凌晨兩點，他還請我吃了碗泡面，那面湯夾雜著淚水，有點咸。
我是凌晨五點到家的，旅客幾乎跟我同時抵達西安，我如釋重負，癱倒在床上，一覺睡到傍晚?；叵胫耙惶彀l生的一幕幕，我感到不可思議，天哪！那是我嗎？我居然獨自擺平了那么大的爛攤子，我簡直要被自己感動了。
凱魯亞克說：“人在一生當中應該體驗一次健康而又不無難耐的絕對孤獨，從而發現只能依賴絕對孤身一人的自己，進而知曉自身潛在的真實能量。”這句話，放在那天的我身上，該是多么貼切。十八歲那天，是我年紀上的成年，而這一天，是我心智上的成年。
（選自《意林》，有刪改）
閱讀選文④⑤段，根據情節的發展，梳理“我”的心理變化過程。
　 　→　 　→　 　→擔心
貳
思路分析
【解析】根據題干鎖定答題區域為文章第④⑤段，抓住重點語句體會“我”心理變化的過程。根據第④段“可沒想到”，可知第一空填“意外”；根據第⑤段“我慌亂了”，可知第二空填“慌亂”；根據第⑤段“沒有人告訴我接下來應該怎么做，甚至沒有一個人把我當小孩，哪怕一點體諒都感受不到”，可知第三空填“無助”。
【答案】意外 慌亂 無助
④可沒想到，非節假日的高速公路，那一天堵得地老天荒，時間原本計算得很寬裕，可眼看著就完全沒有趕上火車的可能了。在得知誤點時，乘客們開始牢騷滿腹，原本親切的叔叔阿姨開始圍著我喋喋不休：“你們旅行社干什么吃的？”“我們不去了！雙倍退錢！”甚至有人爆了粗口。
⑤我慌亂了，這種情況還是第一次遇到，沒有人告訴我接下來應該怎么做，甚至沒有一個人把我當小孩，哪怕一點體諒都感受不到。我問司機師傅應該怎么做，他尷尬地說，他只負責開車。我的淚水在眼眶打轉，強撐住沒有流下來，我不能哭，我都十八歲了，還掉眼淚，讓人笑話怎么辦？我又擔心，給旅行社丟臉怎么辦？
叁
解題策略
梳理文章情節,補充情節的策略
常見題型:1.補全故事的情節或根據文章內容填寫結構圖表；2.寫出作者的行文思路；3.寫出作者或主要人物感情發展、心理變化過程；4.歸納作者或主要人物對某一事物的感知和認識經歷了怎樣的過程。
梳理情節:抓線索。一是按照事情發展的線索(起因,經過,結果）或按照文學作品的情節發展的四個階段（開端、發展、高潮、結局)來梳理;二是按主要人物活動為線索梳理;三是以人物的感情發展（心理變化）為線索梳理；四是以文中的關鍵詞或關鍵事物為線索梳理。
補充情節的方法:全局考慮,找出已提供出的部分,判斷要補充的部分,有時可選文中關鍵詞，仿照示例答題（仿字數、仿句式）。
伍
鞏固提升
閱讀下文，完成下面小題。
沉默的竹笛
①16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一般漫進窗戶，清冷的微風捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時，一縷悠揚的笛聲由遠而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個強烈的愿望：做一個快樂的吹笛手。
②好長一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午，我從一個擺地攤的老人那里買到了我盼望已久的竹笛。
③第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂的歸鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風景甩在身后。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。
④從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓練成一個優秀的吹笛手。為了學會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學校后面的山坡上，對著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學們沉浸在夢鄉里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點也不悠揚動聽，但我吹得特別認真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。
⑤在一次班會上，班主任老師要求每個同學表演一個節目。幾個調皮的同學就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅持著把最后一個音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發誓再也不吹笛子了。
⑥后來，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過，多少年后，當我凝眸竹笛的時候，我就忍不住回想少年時代的往事。有些夢想是永遠不會開花結果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細節豐富了生命的內涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實高奏著我對少年爛漫心事的憑吊和酸澀的回憶。
全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過程。請完成下面的填空。
①　 　——②　 　——失望——③　 　——平靜
伍
鞏固提升
②好長一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午，我從一個擺地攤的老人那里買到了我盼望已久的竹笛。
③第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂的歸鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風景甩在身后。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。
④從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓練成一個優秀的吹笛手。為了學會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學校后面的山坡上，對著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學們沉浸在夢鄉里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點也不悠揚動聽，但我吹得特別認真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。
⑤在一次班會上，班主任老師要求每個同學表演一個節目。幾個調皮的同學就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅持著把最后一個音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發誓再也不吹笛子了。
全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過程。請完成下面的填空。
① ——②　 ——失望——③　 ——平靜
【解析】第一空根據②段“好長一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午，我從一個擺地攤的老人那里買到了我盼望已久的竹笛”可知，對于竹笛“我”盼望已久，“我”此時的心情是渴望的；第二空根據第③段“第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午”“心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情”可知，“我”在擁有竹笛后享受般地吹著竹笛，“我”此時的心情是興奮、喜悅的；第三空根據第⑤段“撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕”可知，當“我”在班會上吹奏失敗后，“我”的心情是傷心、難過的。
【答案】（1）渴望 興奮（喜悅） 傷心（難過）
謝謝觀看
THANK YOU

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