資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺《基礎卷》——4.3.3角的度量(分層作業)-2025-2026學年四年級上冊數學(人教版)一、單選題1.下圖中,∠1=( )。A.15° B.45° C.60°2.將一張圓形紙對折三次后展開,不能得到( )的角。A.90° B.45° C.120° D.135°3.小紅用一副三角板直接拼出一個角,她拼出的角可能是( )。A.65° B.75° C.85°4.用磨損嚴重的量角器也能測量角的度數,如圖,∠1的度數是( )。A.70° B.80° C.85° D.90°5.下圖中,∠1=45°,∠2=( )。A.45° B.55° C.95° D.135°6.將一張圓形紙對折三次后,得到的角的度數是( )。A.120° B.60° C.45° D.30°7.當鐘面上的時間為9:30時,時針與分鐘之間的夾角是( )。A.75° B.100° C.105° D.90°8.鐘面是9:30,時針和分針的夾角是( )。A.銳角 B.直角 C.鈍角二、判斷題9.角的兩條邊無限延長,角的大小不變.( )10.用量角器量角,只要確保“0”刻度線與角的一條邊重合就行。( )11.角的兩條邊越長,這個角就越大。12.鐘面上3:30時的時針和分針所形成的角是直角。( )13.從上午7:00到上午10:00,鐘表的時針旋轉了90°。( )14.角的大小與兩邊的長短無關,跟兩邊叉開的大小有關。( )15.鐘面上12時15分時,分針和時針組成直角。( )16.在鐘面上,3時30分時,時針和分針組成了一個直角。( )三、填空題17.3時整,鐘面上時針和分針的夾角是 度; 7時整,鐘面上時針和分針的夾角是 度。18.如圖,已知∠1=60°,∠3是直角,那么∠2= 。19.鐘面上,時針從“12”順時針旋轉到“4”旋轉了 度;時針從“4”順時針旋轉90°到數字 。20.下圖中,∠1=150° ,∠2= ,∠3= ,∠4= 。21.∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3= 度。22.在鐘面上,3:00時針和分針形成 角:4:30時針和分針成 角: 8:00時針和分針成 角。(在橫線上選填“銳”、“直”或“鈍”)23.把一張圓形的紙對折三次后(如下圖),形成的角是 。24.用量角器量角時,角的一條邊沒與內圈的0°刻度線對齊,而是與內圈的10°刻度線對齊,然后讀內圈刻度讀出的度數為80°,這個角的度數是 °。四、操作題25.用量角器量出下面各個角的度數。 五、解決問題26.把一張正方形紙片按如圖的方式折疊。(1)∠1和∠3的關系是什么 請說明理由。(2)若∠1+∠2+∠3=230°,那么∠2是多少度 27.在9點與10點之間的什么時刻,分針與時針在一條直線上?28.量出下面各角的度數,你能發現什么 29.如圖,直角梯形ABCD中,AB=BC,求∠CAD的度數。30. 如圖,在∠O中,點A和點B到點0的距離相等,分別過點A、B畫出射線OB、OA的垂線,兩條垂線的交點記作點C,連接點C和點0后,用量角器量一量OC將∠O分得的兩個角,你能發現什么 31.兩個完全相等的鈍角,用它們的度數和加上一個直角的度數,正好等于一個周角的度數,你知道這兩個鈍角的度數嗎?32.如下圖,已知∠1=125°,求∠2,∠3,∠4和∠5各是多少度?答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】解:45-30=15(度)故答案為:A。【分析】一個是一副三角板中45度的角,一個是30度的角,他們的差就是∠1的度數。2.【答案】C【解析】【解答】解:對折一次后展開,360度÷2=180度;對折二次后展開,180度÷2=90度;對折三次后展開,90度÷2=45度;45度+45度+45度=135度,不能得到120度的角。故答案為:C。【分析】一張圓形紙對折后展開,得到的角是原來角的一半,對折三次后展開,得到的最小的角是45度,3個45度的角就是135度,拼不出120度的角。3.【答案】B【解析】【解答】解:30°+45°=75°。故答案為:B。【分析】一副三角尺中角的度數分別是30°、60°、90°和45°、45°、90°,其中30°+45°=75°。4.【答案】B【解析】【解答】解:110°-30°=80°。故答案為:B。【分析】∠1=所測量角一條邊較大的刻度-另一條邊較小的刻度。5.【答案】D【解析】【解答】解:如圖所示:180°-(90°-45°)=180°-45°=135°故答案為:D。【分析】∠2=180°-∠3;其中,∠3=90°-∠1。6.【答案】C【解析】【解答】360°÷8=45°故答案為:C。【分析】圓周角是360°, 將一張圓形紙對折三次后,相當于把圓周角平均分成8份,要求得到的角的度數是多少,用除法計算。7.【答案】C【解析】【解答】解:30°×3+30°÷2=90°+15°=105°。故答案為:C。【分析】鐘面上共12個大格,平均每個大格是30°,幾時整,時針和分針之間的度數=30°×大格個數。8.【答案】C【解析】【解答】解:鐘面是9:30,時針和分針的夾角是30°×3+30°÷2=90°+15°=105°,即是鈍角。故答案為:C。【分析】鐘面上9:30,時針在9和10的正中間,分針在數字6上,鐘表上相鄰的兩個數字之間的夾角是90°,所以此時時針和分針之間的夾角=30°×3+30°÷2,再根據大于90°小于180°的角是鈍角,等于90°的角是直角,大于0°小于90°的角是銳角,本題據此解答。9.【答案】正確【解析】【解答】解:角的兩條邊無限延長,角的大小不變。原題說法正確。故答案為:正確。【分析】角的大小與角兩邊的長短無關,與角兩邊叉開的大小有關。10.【答案】錯誤【解析】【解答】解:用量角器量角時,要保證量角器的中心和角的頂點對齊,“0”刻度線和角的一條邊對齊。原題說法錯誤。故答案為:錯誤。【分析】測量時用量角器的中心對準角的頂點,0刻度線與角的一條邊重合,看另一條邊指向的刻度即可測量出角的度數。11.【答案】錯誤【解析】【解答】解:角的大小與角兩邊的長短無關,原題說法錯誤。故答案為:錯誤【分析】角的大小與角兩邊叉開的大小有關,與兩邊的長短無關12.【答案】錯誤【解析】【解答】解:30°×2+30°÷2=60°+15°=75°。故答案為:錯誤。【分析】鐘面上共12個大格,平均每個大格是30°,幾時整,時針和分針之間的度數=30°×大格個數。13.【答案】正確【解析】【解答】解:從7:00到10:00,鐘面上的時針旋轉了90°故答案為:正確【分析】根據題意可知,從7:00到10:00,時針從7轉到10,時針轉了3大格,每大格是30度,那么3大格是3×30=90度,據此判斷。14.【答案】正確【解析】【解答】 角的大小與兩邊的長短無關,跟兩邊叉開的大小有關,叉開越大,角越大,原題說法正確。故答案為:正確。【分析】角的大小只和角的兩邊叉開的大小有關,叉開越大,角越大,叉開越小,角越小,而與兩邊畫出的長短以及兩邊畫出的粗細都沒有關系。15.【答案】錯誤【解析】【解答】時針走的度數:360°÷12=30°,15÷60×30°=7.5°;分針走的度數:360°÷60×15=90°;所以分針和時針組成的角度是:90°-7.5°=82.5°,是銳角。故答案為:錯誤。【分析】分別算出時針跟分針走的度數,分針和時針組成的角度是時針跟分針走的度數差,據此判斷角度是否是直角。16.【答案】錯誤【解析】【解答】解:30+30+15=60+15=75(度),時針和分針組成了一個銳角。故答案為:錯誤。【分析】鐘面上共12個大格,平均每個大格是30°,3時30分時,時針和分針之間有2個半格,是銳角。17.【答案】90;150【解析】【解答】解:3時整,鐘面上時針指著3,分針指著12,它們之間有3大格,3×30°=90°,它們的夾角是90度;7時整,鐘面上時針指著7,分針指著12,它們之間有5大格,5×30°=150°,它們的夾角是150度。故答案為:90;150。【分析】分針時針之間的大格數×30°=分針時針夾角的度數。18.【答案】30°【解析】【解答】解:180°-60°-90°=120°-90°=30°故答案為:30°。【分析】整個角的度數是180°,∠2=180°-∠1-∠3。19.【答案】120;720.【答案】30°;150°;30°【解析】【解答】解:∠2=180°-150°,∠3=∠1=150°,∠4=180°-150°=30°。故答案為:30°;150°;30°。【分析】從圖中可以看出,∠1+∠2=180°,∠1+∠4=180°,∠1=∠3,據此作答即可。21.【答案】82【解析】【解答】解:∠3=180°-52°-46°=82°故答案為:82。【分析】已知三個角的和是180度,其中兩個角的和是52+46=98度,所以剩下的角是180-98=82度。22.【答案】直;銳;鈍【解析】【解答】解:30°×3=90°,在鐘面上,3:00時針和分針形成直角;30°+30°÷2=30°+15°=45°,4:30時針和分針成銳角;30°×4=120°,8:00時針和分針成鈍角。故答案為:直;銳;鈍。【分析】鐘面上共12個大格,平均每個大格是30°,幾時整,時針和分針之間的度數=30°×大格個數。23.【答案】45°【解析】【解答】對折一次所新成的角是:360°÷2=180°,對折兩次折成的角是:180°÷2=90°,對折三次折成的角是90°÷2=45°。故答案為:45° 。【分析】此題主要考查了圖形的對折及角的度量,對折三次相當于把圓周角平均分成8份,用除法求出每份的度數,據此解答。24.【答案】70【解析】【解答】解:80°-10°=70°。故答案為:70。【分析】這個角的度數=量角器上內圈較大的度數-較小的度數。25.【答案】110°;50°【解析】【解答】解:經過測量,兩個角的度數依次是110°,50°。故答案為:110°;50°。【分析】用量角器量角的方法:把量角器的中心和角的頂點重合,0°刻度線和角的一條邊重合;另一條邊所對應的量角器上的度數就是這個角的度數。26.【答案】(1)解:∠1=∠3,理由如下:∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°∠1+∠2=∠2+∠3,所以∠1=∠3。(2)解:∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°,∠1+∠2+∠3=230°,所以所以所以答:∠2是130°。【解析】【分析】(1)因為∠1+∠2=∠2+∠3,所以∠1=∠3;(2)因為∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°,所以∠1+∠2+∠3=230°,則∠3=230°-平角;∠2=平角-50°。27.【答案】解:9點時,時針與分針成90度,第一次在一條直線上需要分針追90度,第二次在一條直線上需要分針追270度,答案為(分)和(分)答:在9點與10點之間的分鐘時,分針與時針在一條直線上。【解析】【分析】 分兩種情況進行討論,第一種是分針與時針的夾角為180°; 第二種是時針與分針重合.根據分針轉動的速度是時針的1 2倍進行解題.28.【答案】解:∠1=30° ∠2=150° ∠3=30° ∠4=150°我發現:∠1和∠3度數相等,∠2和∠4度數相等。【解析】【分析】因為相對的兩個角度數相等,所以∠3=45°,∠4=135°。通過上面的度量、觀察、分析,可得到如下的規律:兩條直線相交成4個角,相對的兩個角度數相等。29.【答案】解:∠BAC:(180°-90°)÷2=90°÷2=45°∠CAD:360°-90°×2-60°-45°=360°-180°-60°-45°=180°-60°-45°=120°-45°=75°【解析】【分析】∠CAD的度數=四邊形的內角和360°-直角梯形的兩個直角的度數和-∠ADC-∠BAC。30.【答案】解:我發現:線段OC將∠AOB分得的兩個角大小相等,即∠AOC與∠BOC相等。 【解析】【分析】過直線外一點做直線的垂線,先把三角尺的一條直角邊與這條直線重合,把直尺和另一條直角邊重合,保證直尺不動,平移三角尺,直到這個點出現在第一條直角邊上,然后沿著這條直角邊畫線即可。31.【答案】解:(360-90)÷2=270÷2=135(度)答:這兩個鈍角的度數都是135度。【解析】【分析】周角=360°,直角=90°,這兩個鈍角的度數分別=(周角-直角)÷2。32.【答案】解:∠2=180°-∠1=180°-125°=55°;∠3=∠1-90°=125°-90°=35°;∠4=180°-∠1=180°-125°=55°;∠5=90°-∠4=90°-55°=35°.答:∠2=55°,∠3=35°,∠4=55°,∠5=35°。【解析】【分析】∠1和∠2的和是一個平角,∠2=180°-∠1;直角加∠3等于∠1,∠3=∠1-直角的度數;∠1和∠4的和是一個平角,∠4=180°-∠1;∠4和∠5的和是一個直角,∠5=直角的度數-∠4,據此解答。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫