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第6課 古代人類的遷徙和區域文化的形成(共27張PPT)選擇性必修3 文化交流與傳播

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第6課 古代人類的遷徙和區域文化的形成(共27張PPT)選擇性必修3 文化交流與傳播

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(共27張PPT)
第6課
古代人類的遷徙和區域文化的形成
第三單元 人口遷徙、文化交融與認同
第一部分
印歐人的遷徙及其對早期區域文化的影響
一、印歐人的起源
印歐人:指的是說“印歐語”的人,包括印度語、伊朗語、斯拉夫語、日耳曼語、凱爾特語、希臘語,便取歐洲和印度兩詞,構成“印歐語”一詞。印歐人起源于東歐平原,游牧民族,在體型上屬于歐羅巴人種,主要以畜牧業為主。
1.含義
一、印歐人的起源
2.生活方式
他們是游牧民,馴養了馬匹,制造了馬拉戰車,是今天歐洲人和印度人的共同祖先。
材料:《赫梯法典》第六十一條:假如任何人獲得良種的馬而消除他的烙印,則消除烙印的人應交付七匹馬……同時用自己的房屋擔保……第六十四條:假如任何人盜竊拉車的馬,則其案件也如此(即賠付十匹馬,并用自己的房屋擔保)。
——周一良,吳于廑:《世界通史資料選輯·上古部分》
材料:
人畜在空間上的移動力,也讓他們有能力突破其他社會“邊界”。
——王明珂《游牧者的抉擇》
3.遷徙原因
材料一 由于動物必須追逐水草為生,因此以馴化動物來獲取主要生活資料的民族,就走上了一條根據季節的變化和牧草的茂盛情況而遷徙不居的游牧生活道路。
——趙琳《文明融合與文化沖突》
①生活習性:游牧民族具有流動性
②民族性格:驍勇強悍、喜好劫掠、不耐耕作之苦
一、印歐人的起源
材料二 游牧民族驍勇強悍……長期的簡樸生活使其頑固的保持著傳統的氏族公社制度,遷徙不居的游牧習性則使得這些民族喜好馬背上的營生(劫掠)而不耐耕作之苦。
——趙琳《文明融合與文化沖突》
3.遷徙原因
材料三 因為在公元前三千紀末以前就形成文明的地區中,小亞細亞離亞歐大平原最近,而公元前三千紀后半期正是公認的印歐語系各民族開始移民的時期。看來吸引他們的東西乃是毗鄰的文明所具有的富庶,這種富庶使該地區很容易招致蠻族的劫掠。
——湯因比《人類與大地母親》
③外部條件:相對發達的農耕文明具有吸引力
一、印歐人的起源
材料四 在民族遷徙的諸多原因中,自然環境的變遷尤其是氣候的變化是民族遷徙一個非常重要甚至在某些情況下起決定作用的因素……以中高緯度地區的寒冷氣候為潛在動力,中國歷史上北方游牧民族周期性南遷而形成的幾次大規模的遷徙高潮對應著千年尺度的寒冷期。
——管彥波:《民族大遷徙的地理環境因素研究》
④環境:氣候環境變化的影響
宋元
明末
戰國


明中
魏晉
3.遷徙原因
一、印歐人的起源
材料五 如果沒有技術和運輸上的保障,他們也是難以進行跨越高山大河的集體性遷徙的。在擁有了輪式車和馬作為交通工具后,古印歐人大遷徙開始了。
——麟劍《人類源流史》
⑤技術條件:輪式車和馬作為交通工具
⑥根本:生產力低下,食物匱乏和來源不穩定,不能滿足人口增長需要
3.遷徙原因
一、印歐人的起源
約BC2000年
歐洲北部
日耳曼人
約BC2000年
西歐北部
凱爾特人
約BC2000年希臘人
約BC17世紀
赫梯人
約BC6世紀
波斯人
約BC1500年
雅利安人
形成
希臘文明
建立
赫梯帝國
建立
波斯帝國
進入
列國時代
4.遷徙概況
(1)時間:持續時間長,延續數百年甚至上千年。
(2)空間:區域廣泛。西起歐洲東到印度的廣大。
(3)方式:憑借馬和馬拉戰車等武力上的優勢,或征服遷入地區的居民,或與被征服者融合。
(4)影響:形成多種新族群:赫梯人、波斯人、希臘人和雅利安人。對早期區域文化發展影響深遠。
一、印歐人的起源
衰落:公元前13世紀末,陷于內戰;赫梯帝國瓦解后。
建立:公元前17世紀,入侵兩河流域。
鼎盛:公元前14世紀,與埃及爭霸。
5.遷徙概況
(1)赫梯帝國
赫梯人戰車想象圖
赫梯人使用楔形文字和象形文字;
是世界上最早掌握冶鐵技術的民族,傳播了馬車和鐵器。
影響:推動了西亞與北非文明的交流融合。
一、印歐人的起源
①發展歷程:BC6世紀興起,迅速征服了東到印度河流域,西到巴爾干半島北部,包括埃及在內的廣大地區,建立起歷史上第一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國,數次入侵希臘(希波戰爭:馬拉松戰役、溫泉關戰役)BC4世紀晚期,被馬其頓國王亞歷山大滅亡。
(2)波斯帝國
②文化貢獻:繼承和發展了印歐人馬拉戰車和騎兵制度;將西亞和北非文明區首次統一起來,西亞文明和希臘文明發生了深入、廣泛的交流。
5.遷徙概況
一、印歐人的起源
3.希臘文明
①發展歷程:公元前2000年左右進入巴爾干地區,與當地居民融合,形成古代希臘人。
②文化貢獻:希臘人思考人類與自然、個人與社會的關系等問題,在哲學、科學、文學、建筑和藝術等多個領域取得成就。
影響:希臘文明成為西方文明的一個重要源頭。
5.遷徙概況
一、印歐人的起源
(4)雅利安人
①發展歷程:公元前1500年左右進入南亞次大陸,帶去馬和鐵;公元前600年左右南亞地區形成一系列國家。
②文化貢獻:印度河流域的文明被徹底摧毀,恒河流域獲得開發,從此以后,恒河流域成為南亞歷史的中心地區。種姓制度和佛教成為古代印度社會的重要符號。
影響:并對周邊地區特別是東南亞產生重大影響。
5.遷徙概況
一、印歐人的起源
二、印歐人遷徙對早期區域文化的影響
材料:游牧民憑借馬和鐵質武器,掀起了席卷諸文明中心的大規模的入侵浪潮。最終結果,除中東外,各地文明均被摧毀。但是,游牧世界對農耕世界的沖擊,為歷史之發展也帶來了不少積極影響。首先是兩者之間擴大了通道,彼此都向對方學得自己所缺少的某些技術。古印歐人將遷徙到的地方帶入了青銅時代和鐵器時代,并且融合當地的文化習俗,建立了更為持久的文明國度,如希臘、羅馬、波斯、印度文明以及后續西歐諸國的前身。至此整個歐亞大陸真正地走出了蒙昧的時代。
——整理自吳于廑 《世界歷史上的游牧世界與農耕世界》等
二、印歐人遷徙對早期區域文化的影響
1.摧毀了舊的古文明,一定程度上造成地區的動蕩、文化的浩劫;
2.促進了先進制度的確立與先進技術傳播;
3.促進了文明的融合與新的區域文明的形成與發展;
4.通過征服和融合,形成新的民族。
印歐人的遷徙→文化的傳播、碰撞、交融→亞歐大陸中西部文化區域的形成與發展
第二部分
亞歐游牧民族大遷徙對區域文化發展的影響
一、遷徙原因
材料一:在公元前第二個千年中,無論是中東、印度還是遙遠的中國,所有的古代文明紛紛崩潰。歐亞大陸邊緣地區那些古老的文明中心對周圍的游牧部落來說,有如一塊塊不可抗拒的吸引力的磁鐵:豐富的農作物、堆滿谷物的倉糧、城市里令人眼花繚亂的各種奢侈品。馬的馴養和較遲出現的冶鐵技術是兩個至關重要的發明,他們使游牧民獲得新的能力。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二:據前蘇聯史學家古米廖夫考證,在公元據2世紀下半期到三世紀,大草原上發生了特大旱災,這次大旱災綿延了一個世紀,把旺盛的草原變成了沙漠。
——吳興勇《匈奴與世界民族大遷徙》
一、遷徙原因
1.周邊農耕文明的動蕩與衰落,提供了可乘之機。
2.匈奴人的西進推動其他民族的遷徙。
3.氣候的變遷,尋找更適宜的居住地。
4.游牧民族好戰的天性。
二、遷徙概況
1.第一輪遷徙:公元前2世紀—公元2世紀
亞 洲
歐 洲
①中國北方,匈奴勢力強大,不斷擴張;
②大月氏人西遷,建立貴霜帝國,勢力一度到達印度北部。
日耳曼人在與羅馬帝國的接觸中不斷南遷
2.第二輪遷徙:公元3世紀—6世紀
中 國
①少數民族內遷:匈奴人逐步內遷,轉向定居生活,并在中原地區建立政權。此后,鮮卑人、氐人和羌人等也逐漸遷徙到中原(五胡內遷),形成中國北方的民族大交融。
②北方人民南遷:部分北方人民因戰亂南遷(北民南遷),帶去了先進的生產工具和技術,促進了江南地區的開發。
二、遷徙概況
2.第二輪遷徙:公元3世紀—6世紀
歐 洲
日耳曼人各支利用羅馬帝國衰落的機會,陸續進入羅馬帝國并建立國家,滅亡了西羅馬帝國。
二、遷徙概況
3.第三輪遷徙:公元7世紀—8世紀
7世紀,阿拉伯人開始擴張,征服西亞和北非廣大地區。
8世紀中期,阿拉伯人建立起地跨亞、非、歐三洲的帝國。
二、遷徙概況
阿拉伯帝國(632年-1258年),是中古時期時阿拉伯人所建立的伊斯蘭帝國。唐代以來的中國史書均稱之為“大食”。
三、遷徙影響
1.政治:亞歐游牧民族大遷徙,改變了亞歐大陸從東到西的政治格局,一批新的國家先后崛起。(例如:大月氏西遷建立貴霜帝國,日耳曼人滅掉西羅馬帝國,建立起一系列國家)
2.文化:①各個區域的文化在碰撞、交往和交融中發生了不同程度的變化(例如:融合東西方文化的阿拉伯文化;中古西歐,融合日耳曼因素、羅馬因素和基督教因素所形成的的經院哲學、騎士文學和市民文學;拜占庭文化保存、繼承了古代希臘羅馬的部分文化遺產);
②各民族在吸收其他民族文化的基礎上促進了本民族文化的發展。(例如:魏晉南北朝五胡內遷和漢族人南遷,各族之間雜居相處,相互學習,豐富了中華文化,造就了盛唐氣象)
本課小結
亞歐游牧民族大遷徙對區域文化發展的影響
印歐人的遷徙概況
印歐人遷徙的影響
古代人類的遷徙和區域文化的形成
印歐人的遷徙及其對早期區域文化的影響
印歐人的遷徙
遷徙原因和概況
大遷徙的影響
多元文化共同推動了人類文明的進程
區域文化間交流
人口遷徙

早期區域文化產生

區域文化的交流

多元文化的共存

人類文明的進程
1.公元1世紀時,日耳曼人還沒有金屬工業,但至公元3世紀上半葉,已經有了自己的金屬、織布和造船等工業。到公元5世紀末,日耳曼人的金屬工業“達到了相當高的水平”,不僅是鐵和青銅,甚至連金和銀也可以經常加工制作,還出現了仿照羅馬錢幣而鑄造的裝飾用金片。這可以用于說明當時
A.羅馬商品經濟的發展領先世界
B.亞歐大陸政治格局的變化過程較為緩慢
C.歐洲農耕文明的進程被迫打斷
D.民族遷徙促進了區域文化的交流與發展
D
課堂訓練
2.美國某學者在其著作中寫道:“阿拉伯人所建立的,不僅是一個帝國,而且是一種文化。”下列對這句話理解正確的一項是
A.阿拉伯帝國文化繁榮
B.阿拉伯人不僅長于軍事,而且文化水平很高
C.阿拉伯文化融匯東西文明
D.阿拉伯人的擴張促進了區域文化的形成
D
課堂訓練
本課結束

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