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人教A版(2019)必修第二冊 6.3.1平面向量基本定理 課件(共21張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教A版(2019)必修第二冊 6.3.1平面向量基本定理 課件(共21張PPT)

資源簡介

(共21張PPT)
結 構
引 入
探 究
新 知
典 例
練 習
總 結
平面向量的幾何表示
平面向量的實際背景與概念
相等向量與共線向量
平面向量的數乘運算
平面向量的加、減運算
平面向量的數量積
6.3平面向量基本定理及坐標表示
平面向量及其應用
6.1平面向量的概念
6.2平面向量的運算
6.4平面向量的應用
平面向量的線性運算
平面向量的坐標表示
平面向量基本定理
平面向量運算的坐標表示
物理意義
幾何意義
向量
數量
數形結合
注重聯系
6.3.1 平面向量基本定理
人教A版(2019)高中數學必修第二冊第六章平面向量及其應用
結 構
引 入
探 究
新 知
典 例
練 習
總 結



l

化歸思想
追問 共線向量定理能否推廣到平面上呢?
結 構
引 入
探 究
新 知
典 例
練 習
總 結







結 構
引 入
探 究
新 知
典 例
練 習
總 結

力的分解




作平行四邊形
多組大小、方向不同的分力
結 構
引 入
探 究
新 知
典 例
練 習
總 結


結 構
引 入
探 究
新 知
典 例
練 習
總 結
A



B











結 構
引 入
探 究
新 知
典 例
練 習
總 結


A



B










結 構
引 入
探 究
新 知
典 例
練 習
總 結


A


B

可以, 此時λ2=0或λ1=0

可以, 此時λ1=λ2=0


結 構
引 入
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新 知
典 例
練 習
總 結



A



B



都可以
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新 知
典 例
練 習
總 結

表示形式是唯一的

則λ1-μ1,λ2-μ2全為0,
即λ1=μ1,λ2=μ2.



結 構
引 入
探 究
新 知
典 例
練 習
總 結
注意:基底不共線、不唯一
追問 基底可以為零向量嗎?為什么?
若不共線,我們把叫做表示這一平面內所有向量的一個基底.
基底不可以為零向量
平面向量基本定理
如果是同一平面內的兩個不共線向量,那么對于這一平面內的 任一向量,有且僅有一對實數,使=λ1
結 構
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新 知
典 例
練 習
總 結
若不共線,我們把叫做表示這一平面內所有向量的一個基底.
平面向量基本定理
如果是同一平面內的兩個不共線向量,那么對于這一平面內的 任一向量,有且僅有一對實數,使=λ1
在平面內,一旦基底確定,則每個向量的分向量都是唯一確定的.
定理的本質是向量的分解.
一個確定的基底能構造出平面上的所有向量.
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新 知
典 例
練 習
總 結
平面向量基本定理
如果是同一平面內的兩個不共線向量,那么對于這一平面內的 任一向量,有且僅有一對實數,使=λ1
因此,所有的向量都可以由同一個基底聯系在一起,這樣我們在研究向量問題時就能化繁為簡.同時,定理中的表達式蘊含著向量的線性運算,這樣我們就能使得向量走向代數化。故而稱“基本”定理.
結 構
引 入
探 究
新 知
典 例 1
練 習
總 結








結 構
引 入
探 究
新 知
典 例 2
練 習
總 結
C
D
A
B
  如圖,CD是△ABC的中線,且CD= AB,用向量方法證明△ABC是直角三角形.
分析:由平面向量基本定理可知,任一向量都可由同一個基底表示.
可選 為基底,表示 , .
證明 ,從而證得△ABC是直角三角形.
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新 知
典 例 2
練 習
總 結
C
D
A
B
  如圖,CD是△ABC的中線,且CD= AB,用向量方法證明△ABC是直角三角形.
證明:如圖,設 =a, =b,


所以 .

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新 知
典 例 2
練 習
總 結
C
D
A
B
  如圖,CD是△ABC的中線,且CD= AB,用向量方法證明△ABC是直角三角形.
結 構
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探 究
新 知
典 例
練 習
總 結
你能說一說今天在數學知識、思想方法方面你有哪些收獲嗎?
平面向量基本定理
如果是同一平面內的兩個不共線向量,那么對于這一平面內的 任一向量,有且僅有一對實數,使=λ1.
數學知識
思想方法
聯想與類比、轉化與化歸、數形結合、分類討論
結 構
引 入
探 究
新 知
典 例
練 習
總 結
平面向量的幾何表示
平面向量的實際背景與概念
相等向量與共線向量
平面向量的數乘運算
平面向量的加、減運算
平面向量的數量積
6.3平面向量基本定理及坐標表示
平面向量及其應用
6.1平面向量的概念
6.2平面向量的運算
6.4平面向量的應用
平面向量的坐標表示
平面向量基本定理
平面向量運算的坐標表示
作業布置
必做題:課本習題6.3第1、11題
選做題:1.反思例題1,你能得出什么結論呢?你能證明嗎?
2.對于例題2,你能使用不同的基底證明嗎?

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