資源簡介 / 讓教學(xué)更有效 精品 | 語文學(xué)科《古詩詞三首之長相思》——教案教學(xué)目標:1.要求學(xué)生能字正腔圓、深情地朗讀,進一步感受詞的抒情韻律。2.通過想象、質(zhì)疑、情境誦讀,體驗作者身在征途、心系故園的矛盾心情,感悟作者天涯行役時的相思之苦與情感之深。教學(xué)重點:1.會認“浣、聒”等6個生字,會寫“孫、泊”等6個生字,掌握“更”這個多音字。2.掌握這三首詩的意思。談話導(dǎo)入1. 師:思鄉(xiāng)是一個永恒的話題,我們學(xué)過哪些這類的詩句?(生自由答)2.師:今天,我們學(xué)習(xí)一首詞,就是納蘭性德的《長相思》板書:長相思3.學(xué)古詩四步驟你還記得嗎?解詩題、知作者、懂詩意、悟詩情4.初讀本詩:你見過這種“詩”嗎 學(xué)生自由朗讀,小組交流。教師提出閱讀交流的要求。①讀準字音,識記生字。②圈出不理解的詞語,小組交流。③檢查交流情況,重點識記、書寫生字。④教師示范寫生字,學(xué)生進行書寫練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。⑤教師示范朗讀,學(xué)生嘗試劃分節(jié)奏,吟誦詩歌。5.介紹“詞”:最初稱為“曲詞”或者“曲子詞”,別稱有:近體樂府、長短句、曲子、曲詞、樂章、詩余等,是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩,詞牌是詞的調(diào)子的名稱,不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù),每句的字數(shù)、平仄上都有規(guī)定。6.介紹詞牌名、上闋、下闋(一)解 詩 題1.“長相思”是什么意思?長相思——詞牌名此調(diào)名取自南朝樂府詩“上言長相思,下言久離別”之句。《長相思》是唐代教坊曲調(diào),后被用作詞牌名。還有很多稱呼,如《山漸青》《青山相送迎》。(二)知作者(1)指名學(xué)生介紹作者,教師補充。(2)納蘭性德,字容若,康熙時宰相納蘭明珠之子,正黃旗人。文武雙全,尤長于詞,被譽為“清代第一詞人”。其詞詞風(fēng)“清麗婉約,哀感頑艷,格高韻遠,獨具特色”。著有《納蘭詞》《通志堂集》《飲水詞》等。(三)懂詩意1.小組合作①自由誦讀古詩,采用合適的方法理解字詞及古詩的意思,不懂的地方做出標記。②小組成員相互交流自己理解字詞意思的方法,討論詩句意思。2.理解古詩的內(nèi)容。山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。①程:道路、路程,山一程,水一程,即山長水遠。榆關(guān):山海關(guān) 那畔:那邊,這里指關(guān)外。 帳:軍營的帳篷,千帳言軍營之多。②讀了上闋,你仿佛看到了什么?聽到了什么?③“夜深千帳燈”描繪了一幅怎樣的景象?白天,大軍隊伍浩浩蕩蕩,爬過一座又一座的山,涉過一江又一江的水,向著榆關(guān)的方向艱難前進。夜幕降臨,疲于行軍的軍隊搭起帳篷,點起了油燈,安歇了下來。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。①這一句描繪的是寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的畫面,表明當(dāng)時天氣很惡劣。 風(fēng)雪的嘶吼聲攪擾了詞人做的思鄉(xiāng)夢,美夢不成而夜不成眠,思緒很亂而心碎一地。②譯文:營帳外寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛,風(fēng)雪的嘶吼聲聲入耳,攪擾著不能成眠的人兒的思鄉(xiāng)美夢,心緒亂成一團也碎了一地,遙想自己那可愛的家鄉(xiāng)是沒有這樣嘈雜的聲音的啊。(四)悟詩情1. 這首詞表達了什么情感?《長相思》描寫了戍邊將士在北方的風(fēng)雪聲中輾轉(zhuǎn)反側(cè),不能入眠,思鄉(xiāng)之情油然而生。體現(xiàn)了濃濃的羈旅懷鄉(xiāng)之情。該詩融寫景與敘事于一體,用邊塞獨有的風(fēng)景和將士的無眠思緒來表達思鄉(xiāng)之情。(五)布置作業(yè)。1.背誦這首詩。2.用自己的話說說這首詩的意思。21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共17張PPT)長相思困困困不醒大王 原創(chuàng)課件方法解詩題壹知作者貳懂詩意叁悟詩情肆你見過這種“詩”嗎 長相思[清]納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)/那畔行,夜深/千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心/夢不成 ,故園/無此聲。yúpàngēngguōgèng ( )更gēng ( )更加更新最初稱為“曲詞”或者“曲子詞”,別稱有:近體樂府、長短句、曲子、曲詞、樂章、詩余等,是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩,詞牌是詞的調(diào)子的名稱,不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù),每句的字數(shù)、平仄上都有規(guī)定。詞長相思山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。[清] 納蘭性德詞牌名上闋下闋活動一節(jié)解詩題一解詩題長相思詞牌名此調(diào)名取自南朝樂府詩“上言長相思,下言久離別”之句。《長相思》是唐代教坊曲調(diào),后被用作詞牌名。還有很多稱呼,如《山漸青》《青山相送迎》。活動二節(jié)知作者知作者二納蘭性德納蘭性德,字容若,康熙時宰相納蘭明珠之子,正黃旗人。文武雙全,尤長于詞,被譽為“清代第一詞人”。其詞詞風(fēng)“清麗婉約,哀感頑艷,格高韻遠,獨具特色”。著有《納蘭詞》《通志堂集》《飲水詞》等。活動三節(jié)懂詩意三懂詩意山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。程:道路、路程,山一程,水一程,即山長水遠。山海關(guān)那邊,這里指關(guān)外。帳:軍營的帳篷,千帳言軍營之多。讀了上闋,你仿佛看到了什么?聽到了什么?“夜深千帳燈”描繪了一幅怎樣的景象?白天,大軍隊伍浩浩蕩蕩,爬過一座又一座的山,涉過一江又一江的水,向著榆關(guān)的方向艱難前進。夜幕降臨,疲于行軍的軍隊搭起帳篷,點起了油燈,安歇了下來。三懂詩意風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。這一句描繪的是寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的畫面,表明當(dāng)時天氣很惡劣。 風(fēng)雪的嘶吼聲攪擾了詞人做的思鄉(xiāng)夢,美夢不成而夜不成眠,思緒很亂而心碎一地。營帳外寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛,風(fēng)雪的嘶吼聲聲入耳,攪擾著不能成眠的人兒的思鄉(xiāng)美夢,心緒亂成一團也碎了一地,遙想自己那可愛的家鄉(xiāng)是沒有這樣嘈雜的聲音的啊。活動四節(jié)悟詩情這首詞表達了什么情感?《長相思》描寫了戍邊將士在北方的風(fēng)雪聲中輾轉(zhuǎn)反側(cè),不能入眠,思鄉(xiāng)之情油然而生。體現(xiàn)了濃濃的羈旅懷鄉(xiāng)之情。該詩融寫景與敘事于一體,用邊塞獨有的風(fēng)景和將士的無眠思緒來表達思鄉(xiāng)之情。困困制作 展開更多...... 收起↑ 資源列表 21.《古詩三首》之《長相思》 教學(xué)設(shè)計.docx 21.《古詩三首》之《長相思》.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫