資源簡介

(共23張PPT)
部編九年級語文上冊·綜合性學習
君子自強不息
學習目標
1.了解“君子自強不息”的出處，通過搜集各種名言警句、歷史典故，理解自強不息的內涵。
2.培養搜集信息、策劃采訪的能力，并能依據搜集到的信息和采訪內容撰寫演講稿，開展演講活動。
3.培養自強不息的精神。
“自強不息”詞語溯源
天行健，君子以自強不息
地勢坤，君子以厚德載物
——《易傳·象傳》
意謂：天的運動剛強勁健，相應于此，君子處事，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發奮圖強，永不停息；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。
清華大學校訓：
自強不息 厚德載物
認識自強不息的內涵
勝人者有力，自勝者強。
——《老子》
釋義：戰勝別人的人有力量，戰勝自己的人才是強者。
士不可以不弘毅，任重而道遠。
——《論語·泰伯》
釋義：讀書人不可以不弘大剛強而有毅力，因為他責任重大，道路遙遠。
認識自強不息的內涵
不怨天，不尤人。
——《論語·憲問》
釋義：不抱怨天，不責怪別人。
君子求諸己，小人求諸人。
——《論語·衛靈公》
釋義：有君子品行的人,遇到困難首先想到的是要靠自己去解決,不到萬不得已不去求助于別人；而不具備君子品行的人,遇事總是習慣于求助于別人,而不是靠自己的去解決。反之，具有君子品行的人，遇到問題先從自身找原因；而那些小人，出現麻煩總是想方設法推卸責任，撇清自己，從不會去反思自己，從自身找原因。
認識自強不息的內涵
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
——《孟子·告子下》
釋義：所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他身處貧困之中，使他的每一行動都不如意，這樣來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。
認識自強不息的內涵
君子敬其在己者而不慕其在天者，是以日進也。
——《荀子》
釋義：君子重視自身的努力，而不指望上天的恩賜，所以每天都能進步。
篤行信道，自強不息。
——《孔子家語·五儀》
釋義：做人要切實履行所信奉的正道,努力向上而永不懈怠。
認識自強不息的內涵·古典詩詞名句
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索
——屈原《離騷》
釋義：在追尋真理方面,前方的道路還很漫長,但我將百折不撓,不遺余力地去追求和探索。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
——李白《行路難》
釋義：盡管前路障礙重重,但仍將會有一天會乘長風破萬里浪,掛上云帆,橫渡滄海,到達理想的彼岸
認識自強不息的內涵·古典詩詞名句
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
——鄭燮《竹石》
釋義：竹子任憑風雨的打擊磨礪，依然不改堅勁本色。表現了竹子那頑強而又執著的品質。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
——曹操《龜雖壽》
釋義：年老的千里馬伏在馬棚里,它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。有遠大志向的人士到了晚年,奮發思進的雄心不會止息。
尋找自強不息的人物
祖逖（tì）聞雞起舞
祖逖，東晉人也，有大志，常欲光復中原。后與劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被同寢。中夜聞荒雞鳴，祖蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！”因起舞庭中。后渡江，募士鑄兵，欲掃清中原。
譯文：祖逖是東晉人，他年輕時就胸懷大志，常常希望能夠收復中原失地。后來他與劉琨一起擔任司州的主簿，兩人交情很好，常常共被而眠。夜半時聽到雞鳴，祖逖踢醒劉琨，說：“這不是令人厭惡的聲音。”于是起床練劍。渡江以后，他招募勇士，鑄造兵器，打算將胡人逐出中原。
尋找自強不息的人物
范仲淹斷齏（jī）畫粥
（范仲淹）修學時最為貧窶，與劉某同在長白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，經宿遂凝，以刀為四塊，早晚取二塊，斷齏十數莖，醋汁半盂，入少鹽，暖而啖之，如此者三年。
譯文：范仲淹讀書時十分貧窮，與一位劉姓同學一起住在長白山的僧房里。他每日將兩升粟米煮成一鍋粥，過了一個晚上，粥便凝結了，范仲淹用刀把它切成四塊，早晚各取兩塊，切十幾根醬菜，備好半盂醋，加入少許鹽，用鍋加熱后再吃了它，像這樣度過了三年。
尋找自強不息的人物
孫敬頭懸梁
孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當世大儒。
——《漢書》
譯文：孫敬，字文寶，愛好學習，（讀書）從早到晚都不休息，等到累了困了想打瞌睡時，就用繩子系上頭發，懸掛在房梁上。（孫敬）后來成為當時學問淵博的學者。
尋找自強不息的人物
蘇秦錐刺股
（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：“安有說人主不能出其金玉錦繡、取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以說當世之君矣！”
——《戰國策》
譯文：（蘇秦）讀書想要睡覺時，就拿起錐子刺自己的大腿，鮮血都流到腳上了，他說：“哪里有游說君主卻不能讓他賞賜金玉錦繡、封個卿相之類高官的人呢？”一年的工夫，鉆研成功。自言自語說：“現在我真的可以去游說各國君王了。”
演講：青年當自強不息
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強、富有特點，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講：青年當自強不息
演講稿的特點
第一：針對性。寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計有針對性的演講內容。
第二：可講性。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長），均應修改與調整。
第三：鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。
第四：口語性。把長句改成適聽的短句；把倒裝句改為常規句；把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去；把單音節詞換成雙音節詞；把生僻的詞換成常用的詞；把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
演講：青年當自強不息
1、觀點要正確鮮明。
2、材料（論據）要豐富、具體、典型、生動，適合特定的演講氛圍。
3、結構完整，思路清晰。
A、開頭要抓住人心。
B、主體部分要層次分明，具有邏輯性。
C、結尾部分創旨深遠，留下余味。
4、語言要“上口入耳”“生動感人”。
總之，演講稿的寫作不同于一般文學作品的寫作，十分重視語言的表現力。
演講稿的要求
演講：青年當自強不息
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強、富有特點，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講稿的格式
標題
結尾
稱呼語
主體
鮮明簡潔，扣人心弦
具有強烈感染力
邏輯感、說服力
總結全文或提出希望，明晰有力，耐人尋味
演講：青年當自強不息
開頭
頂格寫
演講：青年當自強不息
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是：勝利永遠屬于自強者。
人生立志難不難 不難。一分鐘我們就可以立下許多志向。可是，怎樣的人才能實現自己的志向呢 答案就是一個：只有自強不息者才能實現自己的志向。“天行健，君子以自強不息”，自強者有健康的心理素質，堅定的品格意志和自強不息的進取精神。
演講稿例文
演講：青年當自強不息
自強不息者，他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力、勇氣和智慧揚起自強的風帆，向著自己的目標，駛向勝利的彼岸。
自強不息者努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中自強不息，演奏出生命的最強音。 18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強不息的信念堅定地走著人生的每一步，為殘疾人事業不懈奮斗。一群聾啞人，自強不息，為我們演繹了精彩絕倫的千手觀音。
演講稿例文
演講：青年當自強不息
自強不息是人的精魂，失去自強不息的品格，即使活著也只是行尸走肉。自強不息支撐著我們的人生，自強不息可以使我們短暫的人生更加精彩。 偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世。
面對事業的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人哭泣，但現實生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強! 晚年的曹雪芹生活窮苦，到了舉家食粥的境地。可他仍自強不息，《紅樓夢》就是他“披閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的產物。
演講稿例文
演講：青年當自強不息
親愛的同學們，今天，我們聚集在這里，今后不管我們身在何處，請記住自強不息，勝利的彼岸就會向我們敞開。自強不息是一種執著追求的信念。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”作為新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強不息成為我們的脊柱。為了自己的理想，自強不息，向著勝利不懈拼搏吧!
謝謝大家!
演講稿例文
恰逢盛世，
青年當自強不息！

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