資源簡介 第二課 唐詩二首一、選擇題1.下列加點字的讀音有誤的是( B )A.緋紅(fēi) 給予(jǐ)腦髓(suǐ) 卷帙浩繁(zhì)B.漸染(jiān) 剽竊(piāo)差不多(chà) 果實累累(lěi)C.果脯(pǔ) 頸部(jǐnɡ)一場雨(chánɡ) 一丘之貉(hé)D.脊梁(jǐ) 訂正(dìnɡ)催眠曲(qǔ) 忍俊不禁(jīn)解析:B項,果實累累(lèi)。2.下列詞語沒有錯別字的是( C )A.廝打 祈禱 怨天尤人 鳩占雀巢B.抉擇 炫耀 膾炙人口 甘敗下風C.嬉戲 譬如 立竿見影 唉聲嘆氣D.竣工 恩賜 陰謀詭計 禮上往來解析:A項,鳩占雀巢—鳩占鵲巢;B項,甘敗下風—甘拜下風;D項,禮上往來—禮尚往來。3.下列各句表達準確,沒有語病的是( A )A.營造健康文明的網絡文化環境,清除不健康信息已成為新時期精神文明建設的迫切需要。B.在閱讀文學名著的過程中,常常能夠使我們明白許多做人的道理,悟出人生的真諦。C.會不會用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的基礎。D.他上課認真聽講,下課一有工夫不是看語文、數學等書,就是看報紙,全班同學沒有一個不說他學習不積極。解析:B項缺少主語,應刪去“在……的過程中”;C項兩面對一面刪掉“會不會”“能不能”;D項否定失當,應刪去“不積極”的“不”。4.下列各句中加點的成語使用不正確的是( A )A.一生產飲料的廠家在產品中添加了人工色素和黏稠劑,卻做廣告“保證不添加人工色素”,這簡直是掩耳盜鈴。B.那長篙短篙拄在礁石上,巨浪狂撲,船舷攲側,生死在毫發間的情景,至今想來還感到觸目驚心。C.面對這奇景,語言中的一切華麗辭藻都黯然失色。D.你可能也注意到,空客公司也在前不久做出了澄清,稱有關報道是子虛烏有。解析:A項,“掩耳盜鈴”指把耳朵捂住偷鈴鐺,以為自己聽不見別人也會聽不見,比喻自己欺騙自己;B項,“觸目驚心”指看到某種嚴重的情況引起內心的震動;C項,“黯然失色”指相比之下,事物仿佛失去了原有的色澤、光彩。D項,“子虛烏有”指想象、假設的、不存在或不真實的事情。5.下列標點符號使用有誤的是( A )A.《談“水滸”的人物和結構》這篇文章很值得一讀。B.枝葉青黃,人世滄桑,是無休無止的重復,還是無休無止的進化?C.從今年1月1日起,建筑企業必須“兩證”(安全許可證和企業資質證)齊全,方能從事生產經營活動。D.茅盾有“三式”讀書法:第一是鳥瞰式,第二是精讀式,第三是消化式。解析:A項,水滸應加單書名號,不用雙引號。6.下面有關文學文化常識的表述,不恰當的一項是( D )A.李白杜甫是唐代最偉大的詩人,李白被稱為“詩仙”,杜甫被稱為“詩圣”。B.李白是浪漫主義詩人,詩風豪放飄逸,杜甫是現實主義詩人,詩風沉郁頓挫。C.李白在玄宗身邊做供奉翰林期間,寫詩文供玄宗娛樂。由于李白不肯摧眉折腰,被小人進讒言,被賜金放還。D.杜甫一生顛沛流離,仕途坎坷,代表作品有《春望》、《望廬山瀑布》《三吏》、《三別》。解析:D項,《望廬山瀑布》是李白的詩。二、知識填空1.將進酒是 漢樂府 舊題,題意為 勸酒歌 ,多以飲酒放歌為主要內容。2.“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”,從 空間 范疇寫人生短促,一去不回。3. 天生我材必有用 ,千金散盡還復來。4.古來圣賢皆寂寞, 惟有飲者留其名 。5.無邊落木蕭蕭下, 不盡長江滾滾來 。6. 萬里悲秋常作客 ,百年多病獨登臺。PAGE21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共52張PPT)基礎模塊下第七單元古代詩文欣賞第二課 唐詩二首知人論世 細斟北斗常識鏈接 跬步千里知識存盤 聚沙成塔結構探究 分毫析厘沙場練兵 學以致用會須一飲三百杯俟我于城隅我們分擔寒潮、風雷、霹靂春暖花開一蓑煙雨任平生BCBADBCB太白“青蓮居士”浪漫主義“詩仙”子美少陵野老現實“詩圣”天生我材必有用惟有飲者留其名與爾同銷萬古愁渚清沙白鳥飛回百年多病獨登臺無邊落木蕭蕭下DBD2門世2有3厚 展開更多...... 收起↑ 資源列表 高教版高考語文復習基礎模塊下冊第7單元第2課唐詩二首課件.ppt 高教版高考語文復習基礎模塊下冊第7單元第2課唐詩二首課時作業含答案.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫