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7.1.2 弧度制(課件 學案 練習)高中數學蘇教版(2019)必修 第一冊

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  1. 二一教育資源

7.1.2 弧度制(課件 學案 練習)高中數學蘇教版(2019)必修 第一冊

資源簡介

7.1.2 弧度制
1.若α=-2 rad,則角α的終邊在(  )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
2.(2024·徐州期末)已知扇形的半徑為4 cm,弧長為2 cm,則該扇形的面積為(  )
A.1 cm2 B.2 cm2
C.4 cm2 D.8 cm2
3.與30°角終邊相同的角的集合是(  )
A.{α|α=k·360°+,k∈Z}
B.{α|α=2kπ+30°,k∈Z}
C.{α|α=2k·360°+30°,k∈Z}
D.{α|α=2kπ+,k∈Z}
4.集合{α|kπ+≤α≤kπ+,k∈Z}中角所表示的范圍(陰影部分)是(  )
5.(多選)若一個扇形的半徑變為原來的2倍,而弧長也變為原來的2倍,則(  )
A.扇形的面積不變
B.扇形的圓心角不變
C.扇形的面積增大到原來的4倍
D.扇形的圓心角增大到原來的2倍
6.(多選)下列表示中正確的是(  )
A.終邊在x軸上的角的集合是{α|α=kπ,k∈Z}
B.終邊在第二象限的角的集合為{α|+2kπ<α<π+2kπ,k∈Z}
C.終邊在坐標軸上的角的集合是{α|α=,k∈Z}
D.終邊在直線y=x上的角的集合是{α|α=+2kπ,k∈Z}
7.時針走了一小時,轉過了    弧度.
8.已知α=15°,β=,γ=1,θ=105°,則α,β,γ,θ的大小關系為        .
9.一段圓弧的長度等于其所在圓的圓內接正方形的邊長,則這段圓弧所對的圓心角為    .
10.已知角α=1 200°.
(1)將α改寫成β+2kπ(k∈Z,0≤β<2π)的形式,并指出α是第幾象限角;
(2)在區間[-4π,π]上找出與α終邊相同的角.
11.已知某機械采用齒輪傳動,由主動輪M帶著從動輪N轉動(如圖所示),設主動輪M的直徑為150 mm,從動輪N的直徑為300 mm,若主動輪M順時針旋轉,則從動輪N逆時針旋轉(  )
A.   B. C.   D.π
12.若角α與角x+有相同的終邊,角β與角x-有相同的終邊,那么α與β間的關系為(  )
A.α+β=0
B.α-β=0
C.α+β=2kπ(k∈Z)
D.α-β=2kπ+(k∈Z)
13.某學生在手工課上設計制作了一款樹葉形狀的書簽(如圖所示),該書簽的邊緣由兩段圓弧組成,每段圓弧均為其所在圓周的四分之一,這兩段圓弧關于直線AB對稱.若AB=10 cm,則該書簽的面積為    cm2.
14.已知一扇形的圓心角為α,所在圓的半徑為R.
(1)若α=,R=6 cm,求該扇形的弧長l;
(2)若扇形的周長為12 cm,問當α多大時,該扇形有最大面積?并求出這個最大面積.
15.某公司擬設計一個扇環形狀的花壇(如圖所示),該扇環是由以點O為圓心的兩個同心圓弧和線段AD,BC圍成的.設圓弧,所在圓的半徑分別為r1,r2(單位:米),圓心角為θ(單位:弧度).
(1)若θ=,r1=3,r2=6,求花壇的面積;
(2)設計時需要考慮花壇邊緣(實線部分)的裝飾問題,已知直線部分的裝飾費用為60元/米,弧線部分的裝飾費用為90元/米,預算費用總計1 200元,問線段AD的長度為多少時,花壇的面積最大?
7.1.2 弧度制
1.C α=-2 rad≈-2×57.3°=-114.6°為第三象限角.故選C.
2.C 由扇形的面積公式得S=×2×4=4 cm2.故選C.
3.D 與30°角終邊相同的角α=k·360°+30°,k∈Z,化為弧度制為α=2kπ+,k∈Z,故與30°角終邊相同角的集合是{α|α=2kπ+,k∈Z},故選D.
4.C 當k為偶數時,集合對應的區域為第一象限內直線y=x的左上部分(包含邊界);當k為奇數時,集合對應的區域為第三象限內直線y=x的右下部分(包含邊界).
5.BC ∵|α|=,∴當r,l均變為原來的2倍時,|α|不變.故B正確;在S=|α|r2中,∵|α|不變,半徑r變為原來的2倍時,S變為原來的4倍.故C正確.故選B、C.
6.ABC A、B顯然正確;對于C,終邊在x軸上的角的集合為{α|α=kπ,k∈Z},終邊在y軸上的角的集合為{α|α=+kπ,k∈Z},其并集為{α|α=,k∈Z},故C正確;對于D,終邊在y=x上的角的集合為{α|α=+kπ,k∈Z},故D不正確.
7.- 解析:由于時針按順時針方向轉動,形成的角是負角,又由于時針轉動一小時,轉動的角度為-30°,故轉動的弧度數為-.
8.α<β<γ<θ 解析:法一(化為弧度) α=15°=15×=,θ=105°=105×=.顯然<<1<,故α<β<γ<θ.
法二(化為角度) β==×=18°,γ=1≈57.30°,顯然15°<18°<57.30°<105°,故α<β<γ<θ.
9. 解析:如圖,設圓的半徑為R,則正方形邊長為R,∴弧長l=R,∴α===.
10.解:(1)因為α=1 200°=1 200×==3×2π+,
所以角α與的終邊相同.
所以角α是第二象限角.
(2)因為與角α終邊相同的角(含角α在內)為2kπ+,k∈Z,
所以由-4π≤2kπ+≤π,得-≤k≤.
因為k∈Z,所以k=-2或k=-1或k=0.
故在區間[-4π,π]上與角α終邊相同的角是-,-,.
11.B 設從動輪N逆時針旋轉θ rad,由題意,知主動輪M與從動輪N轉動的弧長相等,所以×=×θ,解得θ=,故選B.
12.D 因為α=x++2k1π(k1∈Z),β=x-+2k2π(k2∈Z),所以α-β=+2(k1-k2)π(k1∈Z,k2∈Z).因為k1∈Z,k2∈Z,所以k1-k2∈Z.所以α-β=+2kπ(k∈Z).
13.25π-50 解析:由題知每段圓弧均為其所在圓周的四分之一,則每段圓弧所對的圓心角均為,且兩圓弧所在圓的半徑相等,設其為r,則r=5 cm,所以書簽的面積S=2×[π×(5)2-×(5)2]=25π-50(cm2).
14.解:(1)l=αR=×6=2π(cm),
即扇形的弧長為2π cm.
(2)依題意,得2R+l=12,則l=12-2R,
扇形的面積S=lR=(12-2R)R=-R2+6R,
所以當R=3 cm時,扇形面積S有最大值9.
此時弧長l=6 cm,得α==2,
即當α=2時,該扇形面積最大,最大面積為9 cm2.
15.解:(1)花壇的面積S=×62×-×32×=(平方米).
(2)弧的長為r1θ米,弧的長為r2θ米,線段AD的長為(r2-r1)米.
由題意知60·2(r2-r1)+90(r1θ+r2θ)=1 200,
即4(r2-r1)+3θ(r2+r1)=40.(*)
則花壇的面積S=θ-θ=θ(r2+r1)(r2-r1).
由(*)式知,θ(r2+r1)=-(r2-r1),
記r2-r1=x,則0<x<10,
所以S=x=-(x-5)2+,x∈(0,10),
當x=5時,S取得最大值,即AD=5米時,花壇的面積最大.
1 / 27.1.2 弧度制
新課程標準解讀 核心素養
1.理解1弧度的角的定義,了解弧度制的概念,能進行角度與弧度之間的互化 數學抽象、數學運算
2.體會引入弧度制的必要性 數學抽象
3.理解弧度制下弧長與面積公式 數學運算
  度量長度可以用米、英尺、碼等不同的單位制,度量質量可以用千克、磅等不同的單位制.不同的單位制能給解決問題帶來方便.
【問題】 (1)角的度量是否也能用不同的單位制呢?
(2)能否像度量長度那樣,用十進制的實數來度量角的大小呢?
                      
                      
                      
知識點一 度量角的兩種制度
角 度 制 定義 用度作為單位來度量角的單位制
1度的角 1度的角等于周角的   ,記作1°
弧 度 制 定義 用弧度作為角的單位來度量角的單位制
1弧度的角 長度等于     的弧所對的圓心角叫作1弧度的角,記作1 rad(rad可省略不寫)
提醒 不管是以弧度還是以度為單位度量角的大小,都是一個與半徑大小無關的定值.
知識點二 角度與弧度的換算
1.弧度數的計算
2.弧度與角度的換算
【想一想】
在大小不同的圓中,長度為1的弧所對的圓心角相等嗎?
知識點三 扇形的弧長和面積公式
設扇形的半徑為r,弧長為l,α為其圓心角,則
(1)弧長公式:l=    ;
(2)扇形面積公式:S=    =|α|r2.
提醒 在應用弧長公式、扇形面積公式時,要注意α的單位是“弧度”,而不是“度”,若已知角是以“度”為單位的,則應先化成“弧度”,再代入計算.
【想一想】
 角度制下的扇形的弧長公式和扇形面積公式是什么?
1.(多選)下列說法中,正確的是(  )
A.用角度制和弧度制度量角,都與圓的半徑有關
B.1弧度就是1°的圓心角所對的弧
C.1°的角是周角的,1 rad的角是周角的
D.1 rad的角比1°的角要大
2.(1)-π rad化為角度是    ;
(2)105°的弧度數是    .
3.(2024·鹽城阜寧期末)已知扇形的半徑為2,扇形圓心角的弧度數是2,求扇形的弧長、周長與面積.
題型一 弧度與角度的互化
角度1 弧度化為角度
【例1】 (鏈接教科書第173頁例3)把下列各角從弧度化為度:
(1)-;(2)1.4;(3).
通性通法
弧度化角度的方法
  弧度化角度時,抓住關系式π rad=180°,利用1 rad=進行換算.
角度2 角度化為弧度
【例2】 (鏈接教科書第173頁例4)把下列各角從度化為弧度:
(1)270°;(2)-22°30';(3)-150°.
通性通法
角度化弧度的方法
  角度化弧度時,抓住關系式180°=π rad,利用1°= rad進行換算.
提醒 (1)用“弧度”為單位度量角時,“弧度”二字或“rad”可以省略不寫;
(2)用“弧度”為單位度量角時,常常把弧度數寫成多少π的形式,如無特別要求,不必把π寫成小數.
【跟蹤訓練】
1.把下列弧度化為角度:
(1)=    ;(2)-=    .
2.把下列角度化為弧度:
(1)-1 500°=    ;
(2)67°30'=    .
題型二 用弧度制表示角
【例3】 (鏈接教科書第176頁練習5題)將-1 125°寫成α+2kπ(k∈Z)的形式,其中0≤α<2π.
(1)判斷它是第幾象限角;
(2)在[-4π,4π]范圍內找出與α終邊相同的角的集合.
通性通法
弧度制下與角α終邊相同的角的表示
  在弧度制下,與角α的終邊相同的角可以表示為{β|β=2kπ+α,k∈Z},即與角α終邊相同的角可以表示成α加上2π的整數倍.
提醒 (1)角度與弧度不能混用;
(2)在任意角范圍內,表示終邊相同的角需加2kπ,k∈Z.
【跟蹤訓練】
1.用弧度制表示與150°角終邊相同的角α的集合為        .
2.用弧度制表示終邊落在如圖所示陰影部分內的角θ的集合.
題型三 扇形的弧長及面積公式
【例4】 (鏈接教科書第174頁例5)(1)已知扇形的周長為6 cm,圓心角為1,求該扇形的面積;
(2)已知扇形的周長為10 cm,面積等于4 cm2,求其圓心角的弧度數.
通性通法
關于弧度制下扇形問題的解決方法
(1)三個公式:|α|=,S=lr,S=|α|r2,要恰當選擇公式,建立未知量、已知量間的關系,通過解方程(組)求值;
(2)弧長、面積的最值:利用圓心角的弧度數、半徑表示出弧長(面積),利用函數知識求最值,一般利用二次函數的最值求解.
【跟蹤訓練】
1.在直徑為20 cm的圓中,的圓心角所對弧的長為     cm.
2.已知扇形的面積為25,當扇形的圓心角(正角)為多大時,扇形的周長取得最小值?
1.1 920°轉化為弧度數是(  )
A.          B.
C. D.
2.將弧度化成角度為(  )
A.30° B.60°
C.120° D.150°
3.已知扇形的圓心角為,弧長為π,則扇形的面積為    .
4.已知α=.
(1)寫出所有與α終邊相同的角;
(2)寫出在(-4π,2π)內與α終邊相同的角.
7.1.2 弧度制
【基礎知識·重落實】
知識點一
  半徑長
知識點二
1.正數 負數 0  2.2π 360° π 180°  
想一想
 提示:不相等.這是因為長度為1的弧是指弧的長度為1,在大小不同的圓中,由于半徑不同,所以圓心角也不同.
知識點三
 (1)|α|r (2)lr
想一想
 提示:扇形弧長l= ,扇形面積公式S=.(其中,r是扇形所在圓的半徑,n為扇形的圓心角)
自我診斷
1.CD 在A中,用角度制和弧度制度量角都與圓的半徑無關,故A錯誤;在B中,1弧度是長度等于半徑的弧所對的圓心角的大小,故B錯誤;在C中,由1°與1弧度的定義,可知C正確;在D中,1 rad≈57.30°>1°,故D正確.故選C、D.
2.(1)-144° (2) rad 解析:(1)-π=-π×=-144°.
(2)105°=105× rad= rad.
3.解:由已知得,扇形的半徑R=2,圓心角的弧度數α=2,則扇形的弧長為l=αR=4,扇形的周長為l+2R=αR+2R=8,扇形的面積S=lR=×4×2=4.
【典型例題·精研析】
【例1】 解:(1)- rad=-×=-108°.
(2)1.4 rad=1.4×≈1.4×57.30°=80.22°.
(3) rad=×=140°.
【例2】 解:(1)270°=270× rad= rad.
(2)-22°30'=-22.5°=-22.5× rad=- rad.
(3)-150°=-150× rad=- rad.
跟蹤訓練
1.(1)690° (2)-390° 解析:(1)=×=690°.
(2)-=-×=-390°.
2.(1)- (2) 解析:(1)-1 500°=-1 500×=-.
(2)67°30'=67.5°=67.5×=.
【例3】 解:(1)-1 125°=-1 125×=-=-8π+.
因為<<2π,所以是第四象限角,所以-1 125°是第四象限角.
(2)依題意與α終邊相同的角為+2kπ,k∈Z,
由-4π≤+2kπ≤4π,k∈Z,知k=-2,-1,0,1,
所以所求角的集合為{-,-,,}.
跟蹤訓練
1. 解析:150°=150×=,故與150°角終邊相同的角的集合為.
2.解:終邊落在射線OA上的角為θ=k·360°+135°,k∈Z,即θ=+2kπ,k∈Z.
終邊落在射線OB上的角為θ=k·360°-30°,k∈Z,即θ=2kπ-,k∈Z,
故終邊落在陰影部分的角θ的集合為θ|2kπ-≤θ≤2kπ+,k∈Z.
【例4】 解:(1)設扇形的半徑為r cm,弧長為l cm,由圓心角為1 rad,依據弧長公式可得l=r,從而扇形的周長為l+2r=3r=6,解得r=2,則l=2.
故扇形的面積S=rl=×2×2=2(cm2).
(2)設圓心角弧度數為α(0<α<2π),弧長為l,半徑為r,則有解得或
當時,α==8>2π,不符合題意,舍去;
當時,α==.
綜上,圓心角的弧度數為.
跟蹤訓練
1.π 解析:由弧長公式l=|α|R可得,弧長為×=(cm).
2.解:設扇形的半徑為r,弧長為l,周長為y,則y=l+2r.
由題意知lr=25,則l=,
∴y=+2r≥2=20,當且僅當=2r,即r=5時,y取得最小值,最小值為20,此時l=10,圓心角α==2.
即當扇形的圓心角為2時,扇形的周長取得最小值.
隨堂檢測
1.D 1 920°=1 920×=.
2.C  rad=×=120°.故選C.
3.2π 解析:由扇形的圓心角α=,弧長l=π,得扇形的半徑r==4,則扇形的面積S=lr=×π×4=2π.
4.解:(1)所有與α終邊相同的角可表示為θ|θ=2kπ+,k∈Z.
(2)在(-4π,2π)內與α終邊相同的角有-,-,.
4 / 4(共64張PPT)
7.1.2 弧度制
新課程標準解讀 核心素養
1.理解1弧度的角的定義,了解弧度制的概念,能進
行角度與弧度之間的互化 數學抽象、數
學運算
2.體會引入弧度制的必要性 數學抽象
3.理解弧度制下弧長與面積公式 數學運算
目錄
基礎知識·重落實
01
典型例題·精研析
02
知能演練·扣課標
03
基礎知識·重落實
01
課前預習 必備知識梳理
  度量長度可以用米、英尺、碼等不同的單位制,度量質量可以用
千克、磅等不同的單位制.不同的單位制能給解決問題帶來方便.
【問題】 (1)角的度量是否也能用不同的單位制呢?
(2)能否像度量長度那樣,用十進制的實數來度量角的大小呢?
                       
                       
                       
知識點一 度量角的兩種制度

度 制 定義 用度作為單位來度量角的單位制
1度的
角 1度的角等于周角的 ,記作1°

度 制 定義 用弧度作為角的單位來度量角的單位制
1弧度
的角 長度等于 的弧所對的圓心角叫作1弧度的
角,記作1 rad(rad可省略不寫)
 
半徑長 
提醒 不管是以弧度還是以度為單位度量角的大小,都是一個與半徑
大小無關的定值.
知識點二 角度與弧度的換算
1. 弧度數的計算
2. 弧度與角度的換算
【想一想】
在大小不同的圓中,長度為1的弧所對的圓心角相等嗎?
提示:不相等.這是因為長度為1的弧是指弧的長度為1,在大小不同
的圓中,由于半徑不同,所以圓心角也不同.
知識點三 扇形的弧長和面積公式
設扇形的半徑為 r ,弧長為 l ,α為其圓心角,則
(1)弧長公式: l = ;
(2)扇形面積公式: S =   lr  = |α| r2.
提醒 在應用弧長公式、扇形面積公式時,要注意α的單位是
“弧度”,而不是“度”,若已知角是以“度”為單位的,則
應先化成“弧度”,再代入計算.
|α| r  
lr  
【想一想】
 角度制下的扇形的弧長公式和扇形面積公式是什么?
提示:扇形弧長 l = ,扇形面積公式 S = .(其中, r 是扇形所
在圓的半徑, n 為扇形的圓心角)
1. (多選)下列說法中,正確的是(  )
A. 用角度制和弧度制度量角,都與圓的半徑有關
B. 1弧度就是1°的圓心角所對的弧
C. 1°的角是周角的 ,1 rad的角是周角的
D. 1 rad的角比1°的角要大
解析:  在A中,用角度制和弧度制度量角都與圓的半徑無
關,故A錯誤;在B中,1弧度是長度等于半徑的弧所對的圓心角的
大小,故B錯誤;在C中,由1°與1弧度的定義,可知C正確;在D
中,1 rad≈57.30°>1°,故D正確.故選C、D.
2. (1)- π rad化為角度是 ;
解析: - π=- π× =-144°.
(2)105°的弧度數是 .
解析: 105°=105× rad= rad.
-144° 
rad 
3. (2024·鹽城阜寧期末)已知扇形的半徑為2,扇形圓心角的弧度數
是2,求扇形的弧長、周長與面積.
解:由已知得,扇形的半徑 R =2,圓心角的弧度數α=2,則扇形
的弧長為 l =α R =4,扇形的周長為 l +2 R =α R +2 R =8,扇形
的面積 S = lR = ×4×2=4.
典型例題·精研析
02
課堂互動 關鍵能力提升
題型一 弧度與角度的互化
【例1】 (鏈接教科書第173頁例3)把下列各角從弧度化為度:
(1)- ;
解:- rad=- × =-108°.
角度1 弧度化為角度
(2)1.4;
解:1.4 rad=1.4× ≈1.4×57.30°=80.22°.
(3) .
解: rad= × =140°.
通性通法
弧度化角度的方法
  弧度化角度時,抓住關系式π rad=180°,利用1 rad= 進行
換算.
角度2 角度化為弧度
【例2】 (鏈接教科書第173頁例4)把下列各角從度化為弧度:
(1)270°;
解:270°=270× rad= rad.
(2)-22°30';
解:-22°30'=-22.5°=-22.5× rad=- rad.
(3)-150°.
解:-150°=-150× rad=- rad.
通性通法
角度化弧度的方法
  角度化弧度時,抓住關系式180°=π rad,利用1°= rad進行
換算.
提醒 (1)用“弧度”為單位度量角時,“弧度”二字或“rad”可
以省略不寫;
(2)用“弧度”為單位度量角時,常常把弧度數寫成多少π的形式,
如無特別要求,不必把π寫成小數.
【跟蹤訓練】
1. 把下列弧度化為角度:
(1) = ;
解析: = × =690°.
(2)- = .
解析:- =- × =-390°.
690° 
-390° 
2. 把下列角度化為弧度:
(1)-1 500°= ;
解析:-1 500°=-1 500× =- .
(2)67°30'= .
解析:67°30'=67.5°=67.5× = .
-  
 
題型二 用弧度制表示角
【例3】 (鏈接教科書第176頁練習5題)將-1 125°寫成α+2 k π
( k ∈Z)的形式,其中0≤α<2π.
(1)判斷它是第幾象限角;
解:-1 125°=-1 125× =- =-8π+ .
因為 < <2π,所以 是第四象限角,所以-1 125°是第四
象限角.
(2)在[-4π,4π]范圍內找出與α終邊相同的角的集合.
解:依題意與α終邊相同的角為 +2 k π, k ∈Z,
由-4π≤ +2 k π≤4π, k ∈Z,知 k =-2,-1,0,1,
所以所求角的集合為{- ,- , , }.
通性通法
弧度制下與角α終邊相同的角的表示
  在弧度制下,與角α的終邊相同的角可以表示為{β|β=2 k π+
α, k ∈Z},即與角α終邊相同的角可以表示成α加上2π的整數倍.
提醒 (1)角度與弧度不能混用;
(2)在任意角范圍內,表示終邊相同的角需加2 k π, k ∈Z.
【跟蹤訓練】
1. 用弧度制表示與150°角終邊相同的角α的集合為 .
解析:150°=150× = ,故與150°角終邊相同的角的集合
為 .
2. 用弧度制表示終邊落在如圖所示陰影部分內
的角θ的集合.
解:終邊落在射線 OA 上的角為θ= k ·360°+135°, k ∈Z,即θ
= +2 k π, k ∈Z.
終邊落在射線 OB 上的角為θ= k ·360°-30°, k ∈Z,即θ=2 k
π- , k ∈Z,
故終邊落在陰影部分的角θ的集合為 θ|2 k π- ≤θ≤2 k π+
, k ∈Z .
題型三 扇形的弧長及面積公式
【例4】 (鏈接教科書第174頁例5)(1)已知扇形的周長為6 cm,
圓心角為1,求該扇形的面積;
解:設扇形的半徑為 r cm,弧長為 l cm,由圓心角為1 rad,依據
弧長公式可得 l = r ,從而扇形的周長為 l +2 r =3 r =6,解得 r
=2,則 l =2.
故扇形的面積 S = rl = ×2×2=2(cm2).
(2)已知扇形的周長為10 cm,面積等于4 cm2,求其圓心角的弧
度數.
解:設圓心角弧度數為α(0<α<2π),弧長為 l ,半徑為 r ,
則有解得或
當時,α= =8>2π,不符合題意,舍去;
當時,α= = .
綜上,圓心角的弧度數為 .
通性通法
關于弧度制下扇形問題的解決方法
(1)三個公式:|α|= , S = lr , S = |α| r2,要恰當
選擇公式,建立未知量、已知量間的關系,通過解方程
(組)求值;
(2)弧長、面積的最值:利用圓心角的弧度數、半徑表示出弧長
(面積),利用函數知識求最值,一般利用二次函數的最值
求解.
【跟蹤訓練】
1. 在直徑為20 cm的圓中, 的圓心角所對弧的長為   π  cm.
解析:由弧長公式 l =|α| R 可得,弧長為 × = (cm).
π 
2. 已知扇形的面積為25,當扇形的圓心角(正角)為多大時,扇形的
周長取得最小值?
解:設扇形的半徑為 r ,弧長為 l ,周長為 y ,則 y = l +2 r .
由題意知 lr =25,則 l = ,
∴ y = +2 r ≥2 =20,當且僅當 =2 r ,即 r =5時, y 取
得最小值,最小值為20,此時 l =10,圓心角α= =2.
即當扇形的圓心角為2時,扇形的周長取得最小值.
1.1 920°轉化為弧度數是(  )
A. B. C. D.
解析:  1 920°=1 920× = .
2. 將 弧度化成角度為(  )
A. 30° B. 60°
C. 120° D. 150°
解析:   rad= × =120°.故選C.
3. 已知扇形的圓心角為 ,弧長為π,則扇形的面積為   .
解析:由扇形的圓心角α= ,弧長 l =π,得扇形的半徑 r = =
4,則扇形的面積 S = lr = ×π×4=2π.

4. 已知α= .
(1)寫出所有與α終邊相同的角;
解: 所有與α終邊相同的角可表示為 θ|θ=2 k π+
, k ∈Z .
(2)寫出在(-4π,2π)內與α終邊相同的角.
解: 在(-4π,2π)內與α終邊相同的角有- ,-
, .
知能演練·扣課標
03
課后鞏固 核心素養落地
1. 若α=-2 rad,則角α的終邊在(  )
A. 第一象限 B. 第二象限
C. 第三象限 D. 第四象限
解析:  α=-2 rad≈-2×57.3°=-114.6°為第三象限角.故
選C.
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2. (2024·徐州期末)已知扇形的半徑為4 cm,弧長為2 cm,則該扇
形的面積為(  )
A. 1 cm2 B. 2 cm2
C. 4 cm2 D. 8 cm2
解析:  由扇形的面積公式得 S = ×2×4=4 cm2.故選C.
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3. 與30°角終邊相同的角的集合是(  )
A. {α|α= k ·360°+ , k ∈Z}
B. {α|α=2 k π+30°, k ∈Z}
C. {α|α=2 k ·360°+30°, k ∈Z}
D. {α|α=2 k π+ , k ∈Z}
解析:  與30°角終邊相同的角α= k ·360°+30°, k ∈Z,化
為弧度制為α=2 k π+ , k ∈Z,故與30°角終邊相同角的集合是
{α|α=2 k π+ , k ∈Z},故選D.
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4. 集合{α| k π+ ≤α≤ k π+ , k ∈Z}中角所表示的范圍(陰影
部分)是(  )
解析:  當 k 為偶數時,集合對應的區域為第一象限內直線 y = x
的左上部分(包含邊界);當 k 為奇數時,集合對應的區域為第三
象限內直線 y = x 的右下部分(包含邊界).
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5. (多選)若一個扇形的半徑變為原來的2倍,而弧長也變為原來的2
倍,則(  )
A. 扇形的面積不變
B. 扇形的圓心角不變
C. 扇形的面積增大到原來的4倍
D. 扇形的圓心角增大到原來的2倍
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解析:  ∵|α|= ,∴當 r , l 均變為原來的2倍時,|α|
不變.故B正確;在 S = |α| r2中,∵|α|不變,半徑 r 變為
原來的2倍時, S 變為原來的4倍.故C正確.故選B、C.
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6. (多選)下列表示中正確的是(  )
A. 終邊在 x 軸上的角的集合是{α|α= k π, k ∈Z}
B. 終邊在第二象限的角的集合為{α| +2 k π<α<π+2 k π, k
∈Z}
C. 終邊在坐標軸上的角的集合是{α|α= , k ∈Z}
D. 終邊在直線 y = x 上的角的集合是{α|α= +2 k π, k ∈Z}
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解析:  A、B顯然正確;對于C,終邊在 x 軸上的角的集
合為{α|α= k π, k ∈Z},終邊在 y 軸上的角的集合為{α|
α= + k π, k ∈Z},其并集為{α|α= , k ∈Z},故C正
確;對于D,終邊在 y = x 上的角的集合為{α|α= + k π, k
∈Z},故D不正確.
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7. 時針走了一小時,轉過了 弧度.
解析:由于時針按順時針方向轉動,形成的角是負角,又由于時針
轉動一小時,轉動的角度為-30°,故轉動的弧度數為- .
-  
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8. 已知α=15°,β= ,γ=1,θ=105°,則α,β,γ,θ
的大小關系為 .
解析:法一(化為弧度) α=15°=15× = ,θ=
105°=105× = .顯然 < <1< ,故α<β<γ
<θ.
法二(化為角度) β= = × =18°,γ=
1≈57.30°,顯然15°<18°<57.30°<105°,故α<β<
γ<θ.
α<β<γ<θ 
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9. 一段圓弧的長度等于其所在圓的圓內接正方形的邊長,則這段圓弧
所對的圓心角為 .
解析:如圖,設圓的半徑為 R ,則正方形邊長為
R ,∴弧長 l = R ,∴α= = = .
 
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10. 已知角α=1 200°.
(1)將α改寫成β+2 k π( k ∈Z,0≤β<2π)的形式,并指出
α是第幾象限角;
解: 因為α=1 200°=1 200× = =3×2π+

所以角α與 的終邊相同.
所以角α是第二象限角.
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(2)在區間[-4π,π]上找出與α終邊相同的角.
解: 因為與角α終邊相同的角(含角α在內)為2 k π
+ , k ∈Z,
所以由-4π≤2 k π+ ≤π,得- ≤ k ≤ .
因為 k ∈Z,所以 k =-2或 k =-1或 k =0.
故在區間[-4π,π]上與角α終邊相同的角是- ,-
, .
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11. 已知某機械采用齒輪傳動,由主動輪 M 帶著從動輪 N 轉動(如圖
所示),設主動輪 M 的直徑為150 mm,從動輪 N 的直徑為300
mm,若主動輪 M 順時針旋轉 ,則從動輪 N 逆時針旋轉(  )
A. B.
解析:  設從動輪 N 逆時針旋轉θ rad,
由題意,知主動輪 M 與從動輪 N 轉動的弧長相等,所以 × = ×θ,解得θ= ,故選B.
C. D. π
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12. 若角α與角 x + 有相同的終邊,角β與角 x - 有相同的終邊,
那么α與β間的關系為(  )
A. α+β=0
B. α-β=0
C. α+β=2 k π( k ∈Z)
D. α-β=2 k π+ ( k ∈Z)
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解析:  因為α= x + +2 k1π( k1∈Z),β= x - +2 k2π
( k2∈Z),所以α-β= +2( k1- k2)π( k1∈Z, k2∈Z).
因為 k1∈Z, k2∈Z,所以 k1- k2∈Z. 所以α-β= +2 k π( k
∈Z).
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13. 某學生在手工課上設計制作了一款樹葉形狀的書簽(如圖所
示),該書簽的邊緣由兩段圓弧組成,每段圓弧均為其所在圓周
的四分之一,這兩段圓弧關于直線 AB 對稱.若 AB =10 cm,則該
書簽的面積為 cm2.
25π-50 
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解析:由題知每段圓弧均為其所在圓周的四分之一,則每段圓弧
所對的圓心角均為 ,且兩圓弧所在圓的半徑相等,設其為 r ,則
r =5 cm,所以書簽的面積 S =2×
=25π-50(cm2).
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14. 已知一扇形的圓心角為α,所在圓的半徑為 R .
(1)若α= , R =6 cm,求該扇形的弧長 l ;
解: l =α R = ×6=2π(cm),
即扇形的弧長為2π cm.
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(2)若扇形的周長為12 cm,問當α多大時,該扇形有最大面
積?并求出這個最大面積.
解: 依題意,得2 R + l =12,則 l =12-2 R ,
扇形的面積 S = lR = (12-2 R ) R =- R2+6 R ,
所以當 R =3 cm時,扇形面積 S 有最大值9.
此時弧長 l =6 cm,得α= =2,
即當α=2時,該扇形面積最大,最大面積為9 cm2.
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15. 某公司擬設計一個扇環形狀的花壇(如圖所示),該扇環是由以
點 O 為圓心的兩個同心圓弧和線段 AD , BC 圍成的.設圓弧 ,
所在圓的半徑分別為 r1, r2(單位:米),圓心角為θ(單
位:弧度).
(1)若θ= , r1=3, r2=6,求花壇的面積;
解: 花壇的面積 S = ×62× -
×32× = (平方米).
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(2)設計時需要考慮花壇邊緣(實線部分)的裝飾問題,已知直
線部分的裝飾費用為60元/米,弧線部分的裝飾費用為90元/
米,預算費用總計1 200元,問線段 AD 的長度為多少時,花
壇的面積最大?
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解: 弧 的長為 r1θ米,弧 的長
為 r2θ米,線段 AD 的長為( r2- r1)米.
由題意知60·2( r2- r1)+90( r1θ+
r2θ)=1 200,
即4( r2- r1)+3θ( r2+ r1)=40. 
(*)
則花壇的面積 S = θ- θ= θ
( r2+ r1)( r2- r1).
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由(*)式知,θ( r2+ r1)= - ( r2- r1),
記 r2- r1= x ,則0< x <10,
所以 S = x =- ( x -5)2+ , x ∈(0,
10),
當 x =5時, S 取得最大值,即 AD =5米時,花壇的面積最
大.
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