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第六單元課外古詩詞誦讀 浣溪沙(一曲新詞酒一杯)教學課件(共21張ppt)

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  1. 二一教育資源

第六單元課外古詩詞誦讀 浣溪沙(一曲新詞酒一杯)教學課件(共21張ppt)

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(共21張PPT)
浣溪沙(一曲新詞酒一杯)
教材分析
《浣溪沙》是北宋詞人晏殊的代表作之一。這首詞以細膩的筆觸描繪了暮春時節的景色,抒發了作者對時光流逝、生命短暫的感慨以及對美好事物的留戀之情。
詞的上闋通過對“落花”等景象的描寫,營造出一種淡淡的憂傷氛圍;下闋則在抒情中蘊含著對人生的思考。詞中運用了豐富的意象,如“落花”“歸燕”等,將自然之景與內心之情巧妙融合,語言優美,意境深遠。
教學目標
1. 能夠準確流暢地朗讀并背誦這首詞,感受詞的韻律美。
2.理解詞中字詞的含義,把握詞的內容和意境,體會作者的情感。
3. 品味詞的語言,學習詞中運用意象表達情感的手法,提高詩詞鑒賞能力。
4. 感受宋詞的魅力,激發學生對古典詩詞的熱愛之情,培養學生的文化自信。
導入新課
在春光明媚的時節,在夕陽西下的黃昏,聽一曲新詞,品一杯美酒??赐で盎ㄩ_花落,望燕子歸去又來。如此良辰美景,詩人卻獨自徘徊于小園香徑。是感慨,亦或是淡淡的惆悵?今天,我們一起學習晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》,走進詩人的世界,傾聽詩人的人生感悟!
作者簡介
晏殊:(991 - 1055),字同叔,撫州臨川(今屬江西)人,北宋政治家、文學家。
晏殊以詞著于文壇,尤擅小令,風格婉麗含蓄,是婉約派代表詞人。與其子晏幾道被稱為“大晏”和“小晏”,又與歐陽修并稱“晏歐”。后世尊其為“北宋倚聲家初祖”;亦工詩善文,其文章又能“為天下所宗”。
寫作背景
寫作背景:晏殊一生歷居顯官要職,仕途平坦,但政績平平。作品在歌酒風月、閑情逸致吟詠中,也常流露出官僚文人由精神空虛而產生的年華易逝、遲暮落寞的感傷?!朵较场愤@首詞寫的就是作者對光陰流逝的悵惘和對春天消失的惋惜之情。
初讀感知
【浣溪沙】
[宋]晏殊
一曲/新詞/酒/一杯,
去年/天氣/舊/亭臺。
夕陽/西下/幾時回?
無可奈何/花/落去,
似曾相識/燕/歸來,
小園香徑/獨/徘徊。
初讀感知
初讀感知
【浣溪沙】
無可奈何:不得已,沒辦法。
香徑:彌漫著花香的園中小路。
徘徊:來回地走。
整體感知
【疏通詩意】
一曲新詞酒一杯,
去年天氣舊亭臺。
聽著一曲剛填好的詞,喝著一杯美酒,
依舊是去年的天氣和舊時的亭臺。
西下的夕陽什么時候再回來?
無可奈何花兒凋謝了,
好像曾經見過的燕子如今又飛回來。
(我不禁)在充滿幽香的園中小路上獨自徘徊。
小園香徑獨徘徊。
無可奈何花落去,
似曾相識燕歸來。
夕陽西下幾時回?
整體感知
浣溪沙
  填一曲新詞品嘗一杯美酒,天氣、亭臺都和去年一樣。西下的夕陽什么時候才能回來?
  無可奈何中,百花殘落,似曾相識的春燕又歸來了。(我)獨自在彌漫著花香的園中小路上徘徊。
四、詞句賞析
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?
  上片首句所展示的是“對酒當歌”的情景。次句點出眼前的陽春美景與去年無異,而詞人置身的亭臺也恰好是昔日飲酒聽歌的場所?!跋﹃栁飨隆本洌粌H惋惜時光的匆匆流逝,同時也慨嘆昔日與伊人同樂的情景已一去不返。
四、詞句賞析
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
  融情于景,傷春的情懷融入花開花落、燕去燕來等自然景象中,含有淡淡的憂傷?!盁o可奈何”二句,對仗工整,聲韻和諧,寓意深婉,一向被稱為名對。
四、詞句賞析
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。
夕陽西下幾時回?
①對比、借景抒情,②新”“舊”對比③表達了美景依舊而光陰流轉、物是人非的感慨與惆悵,抒發了詩人惜春傷時的惆悵和寂寞,以及對年華將逝的傷感,暗含了但愿美好希望重現的情懷。
四、詞句賞析
“花落”是傷春,“似曾相識”是傷別,“去”是花落去,“來”是燕歸來。再次形成對比,增加了對時光流逝的惋惜之情。
賞析:通過對易逝的自然春光的描寫,將自然現象與人的感受巧妙結合,抒發了青春易逝,傷別懷舊之情。
千古奇偶
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,
四、詞句賞析
“小園香徑獨徘徊”寫了什么內容,與詞中的哪一句相呼應?“獨”字透露出作者怎樣的情感?
無可奈何花落去。
寫出了作者在遍地落花和溢滿花香的小路上獨自徘徊的孤獨和失落,落寞與孤獨。
四、詞句賞析
“去年天氣”
“舊亭臺”
“夕陽”
“落花”
“歸燕”
——生命之中看似不變的事物
——時光的一去不回
——生活中消逝的美好
——似曾相識的新的美好
體會這首詞中的“去年天氣”“舊亭臺”“夕陽”“落花”“歸燕”分別象征什么?
主旨概括
這首詞的上片寫今昔之景,重在思昔;下片巧寫眼前景物,重在傷今。全詞抒發了詞人悼惜殘春之情,表達了時光易逝難以追挽的傷感之情。
思想感情
本詞通過描寫了作者對酒聽歌、追憶往昔、悼惜殘春的情景,表達了作者對時光年華易逝難留的愁苦與無奈,但是也從另一個角度在警醒后人,應努力抓住今天,不要給自己留下無奈和哀愁。
作業布置
1. 背誦并默寫《浣溪沙(一曲新詞酒一杯)》。
2. 收集晏殊的其他詞作,選擇其中一首進行賞析,寫下自己的感悟,不少于300字。
再見

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