資源簡介 9.3.1 平面向量基本定理1.如圖,用向量e1,e2表示向量a-b=( )A.-2e1-4e2B.-4e1-2e2C.e2-3e1D.-e2+3e12.(2024·無錫月考)已知非零向量,不共線,且2=x+y,若=λ(λ∈R),則x,y滿足的關(guān)系式是( )A.x+y-2=0 B.2x+y-1=0C.x+2y-2=0 D.2x+y-2=03.在△ABC中,=,DE∥BC,且與AC相交于點(diǎn)E,△ABC的中線AM與DE相交于點(diǎn)N,設(shè)=a,=b,則用a,b表示=( )A.(a-b) B.(b-a)C.(a-b) D.(b-a)4.在四邊形ABCD中,=a+2b,=-4a-b,=-5a-3b,其中a,b不共線,則四邊形ABCD為( )A.平行四邊形 B.矩形C.梯形 D.菱形5.(多選)如果e1,e2是平面α內(nèi)兩個(gè)不共線的向量,那么下列說法中不正確的是( )A.a=λe1+μe2(λ,μ∈R)可以表示平面α內(nèi)的所有向量B.對于平面α內(nèi)任一向量a,使a=λe1+μe2的實(shí)數(shù)對(λ,μ)有無窮多個(gè)C.若向量λ1e1+μ1e2與λ2e1+μ2e2共線,則=D.若存在實(shí)數(shù)λ,μ,使得λe1+μe2=0,則λ=μ=06.(多選)點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別為△ABC的邊BC,CA,AB上的中點(diǎn),且=a,=b,則有( )A.=-a-b B.=a-bC.=a+b D.=-a7.在四邊形ABCD中,與平行,P是BC的中點(diǎn),AP∩DC=Q,則= (用,表示).8.在△ABC中,D是BC上靠近點(diǎn)C的三等分點(diǎn),E為AD的中點(diǎn),若=x+y,則x= .9.(2024·淮安月考)設(shè)四邊形ABCD為平行四邊形,||=6,||=4.若點(diǎn)M,N滿足=3,=2,則·= .10.設(shè)e1,e2是不共線的非零向量,且a=e1-2e2,b=e1+3e2.(1)證明:a,b可以作為一組基底;(2)以a,b為基底表示向量c=3e1-e2.11.在△ABC中,P是BC邊的中點(diǎn),角A,B,C的對邊分別是a,b,c,若c+a+b=0,則△ABC的形狀為( )A.直角三角形B.鈍角三角形C.等邊三角形D.等腰三角形但不是等邊三角形12.(多選)如圖所示,點(diǎn)A,B,C是圓O上的三點(diǎn),線段OC與線段AB交于圓內(nèi)一點(diǎn)P,若=λ,=μ+3μ,則( )A.P為線段OC的中點(diǎn)時(shí),μ=B.P為線段OC的中點(diǎn)時(shí),μ=C.無論μ取何值,恒有λ=D.存在μ∈R,λ=13.(2024·常州月考)已知在△ABC中,點(diǎn)O滿足++=0,點(diǎn)P是OC上異于端點(diǎn)的任意一點(diǎn),且=m+n,則m+n的取值范圍是 .14.如圖,在△ABC中,AB=2,AC=3,∠BAC=60°,=2,=2.(1)求CD的長;(2)求·的值.15.(2024·揚(yáng)州質(zhì)檢)已知O是線段AB外一點(diǎn),若=a,=b.(1)設(shè)點(diǎn)G是△OAB的重心,證明:=(a+b);(2)設(shè)點(diǎn)A1,A2是線段AB的三等分點(diǎn),△OAA1,△OA1A2及△OA2B的重心依次為G1,G2,G3,試用向量a,b表示++;(3)如果在線段AB上有若干個(gè)等分點(diǎn),請你寫出一個(gè)正確的結(jié)論?(不必證明)說明:第(3)題將根據(jù)結(jié)論的一般性程度給予不同的評分.9.3.1 平面向量基本定理1.C 如圖所示,a-b==-=e2-3e1.故選C.2.A ∵=λ,∴-=λ(-),即=(1+λ)-λ=+,∴∴x+y-2=0.故選A.3.D 如圖所示,∵DE∥BC,∴==,∴==×=(b-a).故選D.4.C 因?yàn)椋剑絘+2b-4a-b-5a-3b=-8a-2b=2(-4a-b)=2,即=2,所以AD∥BC且AD≠BC.故四邊形ABCD為梯形.選C.5.BC 由平面向量的基本定理可知,A、D是正確的;對于B,由平面向量的基本定理可知,若平面的基底確定,那么同一平面內(nèi)任意一個(gè)向量在此基底下的實(shí)數(shù)對是唯一的;對于C,當(dāng)λ1=λ2=0或μ1=μ2=0時(shí),結(jié)論不成立.故選B、C.6.AD 如圖,在△ABC中,=+=-+=-b-a,故A正確;=+=a+b,故B錯(cuò)誤;=+=-b-a,=+=b+(-b-a)=-a+b,故C錯(cuò)誤;==-a,故D正確.故選A、D.7.2+ 解析:=2=2(+)=2+.8.- 解析:因?yàn)镈是BC上靠近點(diǎn)C的三等分點(diǎn),所以=+.又E為AD的中點(diǎn),所以=-=(+)-=-+.所以x=-.9.9 解析:考慮以,為基底來計(jì)算.∵=3,=2,∴=+,=-=-+,∴·=(+)·(-+)=-=×36-×16=9.10.解:(1)證明:假設(shè)a=λb(λ∈R),則e1-2e2=λ(e1+3e2).由e1,e2不共線,得方程組無解,所以λ不存在.故a與b不共線,可以作為一組基底.(2)設(shè)c=ma+nb(m,n∈R),則3e1-e2=m(e1-2e2)+n(e1+3e2)=(m+n)e1+(-2m+3n)e2.所以解得所以c=2a+b.11.C 因?yàn)镻是BC邊的中點(diǎn),所以=-=--.因?yàn)閏+a+bPB=0,所以c(--)+a+b=0.所以(a-c)+(b-c)=0.因?yàn)榕c不共線,所以a-c=0且b-c=0,所以a=b=c,所以△ABC為等邊三角形.12.AC =+=+λ=+λ(-)=(1-λ)+λ,因?yàn)榕c共線,所以=,解得λ=,故C正確,D錯(cuò)誤;當(dāng)P為線段OC中點(diǎn)時(shí),則==μ+×3μ,則1-λ=μ,λ=×3μ,解得μ=,故A正確,B錯(cuò)誤.故選A、C.13.(-2,0) 解析:依題意,設(shè)=λ(0<λ<1),由++=0,知=-(+),所以=-λ-λ,由平面向量基本定理可知,m+n=-2λ,所以m+n∈(-2,0).14.解:(1)因?yàn)椋?,所以=,所以=-=-,所以||====,即CD的長為.(2)=-=-+=-(-)+=+,所以·=·(+)=+·=+×2×3×=.15.解:(1)證明:設(shè)AB的中點(diǎn)為E,則==×(a+b)=(a+b).(2)點(diǎn)A1,A2是線段AB的三等分點(diǎn),=(+),=(+),=(+),則++=(a+b)+(+)=(a+b)+[a+(b-a)+a+(b-a)]=a+b.(3)設(shè)A1是AB的二等分點(diǎn),則=(a+b),+=(+)+(+)=(a+b)+=(a+b)+×(a+b)=(a+b),設(shè)A1、A2、A3是線段AB的四等分點(diǎn),則++=(a+b),或設(shè)A1、A2、…、An-1是線段AB的n等分點(diǎn),則+=a+b(k=1,2,…,n-1),設(shè)A1、A2、…、An-1是線段AB的n等分點(diǎn),則++…+=(a+b),設(shè)A1、A2、…、An-1是線段AB的n等分點(diǎn),則++…+=(a+b).3 / 39.3.1 平面向量基本定理新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 核心素養(yǎng)1.通過具體實(shí)例抽象出平面向量基本定理 數(shù)學(xué)抽象2.理解平面向量基本定理的含義,了解基底的含義 數(shù)學(xué)抽象3.能應(yīng)用平面向量基本定理解決相應(yīng)問題 邏輯推理木塊放置在斜面上,設(shè)F1是垂直于斜面向下的力,F(xiàn)2是平行于斜面向下的力,則G=F1+F2(如圖),即重力G分解為力F1和F2,從而G可以用力F1和F2來表示.這里F1和F2是不共線的兩個(gè)力.【問題】 平面內(nèi)任一向量是否都可以用兩個(gè)不共線的向量來表示? 知識(shí)點(diǎn)一 平面向量基本定理1.定理:如果e1,e2是同一平面內(nèi)兩個(gè) 的向量,那么對于這一平面內(nèi)的 向量a,有且只有一對實(shí)數(shù)λ1,λ2,使a= .2.基底:兩個(gè) 的向量e1,e2叫作這個(gè)平面的一組 .提醒 (1)基底不唯一,只要是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量都可以作為一組基底.同一非零向量在不同基底下的分解是不同的;(2)基底給定時(shí),分解形式唯一.λ1,λ2是被a,e1,e2唯一確定的數(shù)值.知識(shí)點(diǎn)二 平面向量的正交分解 平面內(nèi)任一向量a可以用一組基底e1,e2表示成a= 的形式.我們稱λ1e1+λ2e2為向量a的分解.當(dāng)e1,e2所在直線 時(shí),這種分解也稱為向量a的 .【想一想】平面向量基本定理與前面所學(xué)的向量共線定理,在內(nèi)容和表述形式上有什么區(qū)別和聯(lián)系嗎?1.下列說法正確的個(gè)數(shù)是( )①一個(gè)平面內(nèi)只有一對不共線向量可組成表示該平面所有向量的一組基底;②一個(gè)平面內(nèi)有無數(shù)對不共線向量可組成該平面所有向量的基底;③零向量不能作為基底向量.A.0 B.1C.2 D.32.(多選)若向量e1,e2是平面內(nèi)的一組基底,則下列四組向量中不能作為一組基底的是( )A.e1-e2,e2-e1 B.e1-e2,e1+e2C.2e2-e1,-2e2+e1 D.2e1+e2,4e1+2e23.如圖所示,向量可用向量e1,e2表示為 .題型一 平面向量基本定理的理解【例1】 (1)設(shè)e1,e2是不共線的兩個(gè)向量,給出下列四組向量:①e1與e1+e2;②e1-2e2與e2-2e1;③e1-2e2與4e2-2e1;④e1+e2與e1-e2.其中能作為平面內(nèi)所有向量的一組基底的是 (填序號(hào));(2)(2024·鎮(zhèn)江月考)已知a,b是一組基底,實(shí)數(shù)x,y滿足(3x-4y)a+(2x-3y)b=6a+3b,則x-y= .通性通法對基底的理解(1)兩個(gè)向量能否作為一組基底,關(guān)鍵是看這兩個(gè)向量是否共線.若共線,則不能作基底,反之,則可作基底;(2)一個(gè)平面的基底一旦確定,那么平面上任意一個(gè)向量都可以由這個(gè)基底唯一線性表示出來.設(shè)向量a與b是平面內(nèi)兩個(gè)不共線的向量,若x1a+y1b=x2a+y2b,則x1=x2且y1=y(tǒng)2.【跟蹤訓(xùn)練】1.(多選)設(shè)點(diǎn)O是 ABCD兩對角線的交點(diǎn),下列的向量組中可作為這個(gè)平行四邊形所在平面上表示其他所有向量的基底的是( )A.與 B.與C.與 D.與2.已知e1,e2不共線,a=e1+2e2,b=2e1+λe2,要使a,b能作為平面內(nèi)的一組基底,則實(shí)數(shù)λ的取值范圍為 .題型二 用基底表示向量【例2】 (鏈接教科書第27頁例1)如圖,在平行四邊形ABCD中,設(shè)=a,=b,用a,b表示,.通性通法用基底表示向量的兩種基本方法(1)運(yùn)用向量的線性運(yùn)算對待求向量不斷地進(jìn)行轉(zhuǎn)化,直到用基底表示為止;(2)通過列向量方程(組),利用基底表示向量的唯一性求解,即若a=λ1e1+μ1e2,且a=λ2e1+μ2e2,則來構(gòu)建方程(組),使得問題獲解.【跟蹤訓(xùn)練】1.如圖,在正方形ABCD中,設(shè)=a,=b,=c,則以a,b為基底時(shí),可表示為 ,以a,c為基底時(shí),可表示為 .2.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E,F(xiàn)依次是邊AB的四等分點(diǎn),試用=e1,=e2表示.題型三 平面向量基本定理的應(yīng)用【例3】 (1)(鏈接教科書第29頁練習(xí)3題)如圖,在正方形ABCD中,F(xiàn)是邊CD上靠近D的三等分點(diǎn),連接BF交AC于點(diǎn)E,若=m+n(m,n∈R),則m+n=( )A.- B.C.- D.(2)用向量法證明三角形的三條中線交于一點(diǎn).通性通法平面向量基本定理的應(yīng)用(1)平面向量基本定理的正用,就是已知一個(gè)基底,對平面內(nèi)任一向量都可以沿這個(gè)基底的兩個(gè)不共線向量的方向分解成兩個(gè)向量和的形式,且分解是唯一的;(2)平面向量基本定理的逆用,就是選擇一個(gè)基底并運(yùn)用該基底將條件和結(jié)論表示成向量的形式,再通過向量的運(yùn)算解決問題.【跟蹤訓(xùn)練】1.(2024·南京月考)已知△ABC中,點(diǎn)D在BC邊上,且=4=r+s,則3r+s=( )A. B.C. D.2.如圖,在△ABC中,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),點(diǎn)N在AC上,且AN=2NC,AM與BN相交于點(diǎn)P,求AP∶PM與BP∶PN的值.1.如圖所示,點(diǎn)O為正六邊形ABCDEF的中心,則可作為基底的是( )A.,B.,C.,D.,2.在△ABC中,=c,=b,若點(diǎn)D滿足=2,以b,c作為基底,則=( )A.b+c B.c-bC.b-c D.b+c3.(2024·徐州月考)在△ABC中,M為邊BC上任意一點(diǎn),N為線段AM的中點(diǎn),=λ+μ,求λ+μ= .9.3.1 平面向量基本定理【基礎(chǔ)知識(shí)·重落實(shí)】知識(shí)點(diǎn)一1.不共線 任一 λ1e1+λ2e2 2.不共線 基底 知識(shí)點(diǎn)二 λ1e1+λ2e2 互相垂直 正交分解想一想 提示:由平面向量共線定理可知,任意一個(gè)向量可以用一個(gè)與它共線的非零向量來線性表示,而且這種表示是唯一的.因此平面向量基本定理是向量共線定理的推廣,它們都是向量分解“唯一性”定理.自我診斷1.C 因?yàn)橐粋€(gè)平面內(nèi)的基底不唯一,即可以有無數(shù)對不共線向量組成該平面的基底,所以說法①不正確,說法②正確;因?yàn)榱阆蛄颗c任一向量都共線,所以它不能作為基底中的向量,說法③正確.故選C.2.ACD 不共線的向量能作為基底,對于A,因?yàn)閑1-e2=-(e2-e1),所以向量e1-e2,e2-e1共線,故A正確;對于B,e1-e2與e1+e2不共線,能作為一組基底,故B錯(cuò)誤;對于C,因?yàn)?e2-e1=-(-2e2+e1),所以2e2-e1,-2e2+e1共線,故C正確;對于D,因?yàn)?e1+e2=(4e1+2e2),所以2e1+e2,4e1+2e2共線,故D正確.故選A、C、D.3.4e1+3e2 解析:如圖,=3e2,=4e1,∴=4e1+3e2.【典型例題·精研析】【例1】 (1)①②④ (2)3 解析:(1)①設(shè)e1+e2=λe1(λ∈R),則無解,∴e1+e2與e1不共線,即e1,e1+e2能作為一組基底;②設(shè)e1-2e2=k(e2-2e1)(k∈R),則e1-2e2=-2ke1+ke2,∴無解,∴e1-2e2與e2-2e1不共線,即e1-2e2,e2-2e1能作為一組基底;③∵e1-2e2=-(4e2-2e1),∴e1-2e2與4e2-2e1共線,即e1-2e2,4e2-2e1不能作為一組基底;④設(shè)e1+e2=n(e1-e2)(n∈R),則e1+e2=ne1-ne2,∴無解,∴e1+e2與e1-e2不共線,即e1+e2,e1-e2能作為一組基底.(2)因?yàn)閍,b是一組基底,所以a與b不共線,由平面向量基本定理得所以所以x-y=3.跟蹤訓(xùn)練1.AC 尋找不共線的向量組即可,在 ABCD中,與不共線,與不共線;而∥,∥,故A、C選項(xiàng)可作為基底.2.(-∞,4)∪(4,+∞) 解析:若a,b能作為平面內(nèi)的一組基底,則a與b不共線,則a≠kb(k∈R),∵a=e1+2e2,b=2e1+λe2,∴λ≠4.∴實(shí)數(shù)λ的取值范圍為(-∞,4)∪(4,+∞).【例2】 解:法一 設(shè)AC,BD交于點(diǎn)O,則有===a,===b.所以=+=-=a-b,=+=a+b.法二 設(shè)=x,=y(tǒng),則==y(tǒng).又所以解得x=a-b,y=a+b,即=a-b,=a+b.跟蹤訓(xùn)練1.a+b 2a+c 解析:以a,b為基底時(shí),=+=a+b;以a,c為基底時(shí),將平移,使B與A重合,再由三角形法則或平行四邊形法則即得=2a+c.2.解:=-=e1-e2,因?yàn)镈,E,F(xiàn)依次是邊AB的四等分點(diǎn),所以==(e1-e2),所以=+=e2+(e1-e2)=e1+e2.【例3】 (1)C ∵△ABE∽△CFE,∴==,∴=,∴==(-)=[--(-)]=(-+)=-+.又∵=m+n,∴m=-1,n=,∴m+n=-.故選C.(2)證明:如圖,設(shè)=a,=b,D,E,F(xiàn)分別為△ABC三邊的中點(diǎn),則=a-b,=a-b,=-a+b.設(shè)AD與BE相交于點(diǎn)G1,且=λ,=μ,則=λa-b,=-a+μb.因?yàn)椋剑剑?-)a+(μ-1)b,所以解得即=.再設(shè)AD與CF相交于點(diǎn)G2,同理可得=,故點(diǎn)G1,G2重合,即AD,BE,CF相交于同一點(diǎn),故三角形的三條中線交于一點(diǎn).跟蹤訓(xùn)練1.C 如圖所示,=-,=-,∵=4,∴-=4(-),∴=+,∴=(+)-=-.又=r+s,∴r=,s=-,∴3r+s=3×-=.故選C.2.解:設(shè)=e1,=e2,則=+=-3e2-e1,=+=2e1+e2.∵A,P,M和B,P,N分別共線,∴存在實(shí)數(shù)λ,μ使得=λ=-λe1-3λe2,=μ=2μe1+μe2.故=+=-=(λ+2μ)e1+(3λ+μ)e2.而=+=2e1+3e2,由平面向量基本定理,得解得∴=,=,∴AP∶PM=4,BP∶PN=.隨堂檢測1.B 由題圖可知與,與,與共線,不能作為基底,與不共線,可作為基底.故選B.2.A 如圖,=+=c+(b-c)=b+c.故選A.3. 解析:∵M(jìn)為BC邊上任意一點(diǎn),∴可設(shè)=x+y(x+y=1).∵N為線段AM的中點(diǎn),∴==x+y=λ+μ.∴λ+μ=(x+y)=.4 / 4(共64張PPT)9.3.1 平面向量基本定理新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 核心素養(yǎng)1.通過具體實(shí)例抽象出平面向量基本定理 數(shù)學(xué)抽象2.理解平面向量基本定理的含義,了解基底的含義 數(shù)學(xué)抽象3.能應(yīng)用平面向量基本定理解決相應(yīng)問題 邏輯推理目錄基礎(chǔ)知識(shí)·重落實(shí)01典型例題·精研析02知能演練·扣課標(biāo)03基礎(chǔ)知識(shí)·重落實(shí)01課前預(yù)習(xí) 必備知識(shí)梳理木塊放置在斜面上,設(shè)F1是垂直于斜面向下的力,F(xiàn)2是平行于斜面向下的力,則G=F1+F2(如圖),即重力G分解為力F1和F2,從而G可以用力F1和F2來表示.這里F1和F2是不共線的兩個(gè)力.【問題】 平面內(nèi)任一向量是否都可以用兩個(gè)不共線的向量來表示?知識(shí)點(diǎn)一 平面向量基本定理1. 定理:如果e1,e2是同一平面內(nèi)兩個(gè) 的向量,那么對于這一平面內(nèi)的 向量a,有且只有一對實(shí)數(shù)λ1,λ2,使a= .2. 基底:兩個(gè) 的向量e1,e2叫作這個(gè)平面的一組 .不共線 任一 λ1e1+λ2e2 不共線 基底 提醒 (1)基底不唯一,只要是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量都可以作為一組基底.同一非零向量在不同基底下的分解是不同的;(2)基底給定時(shí),分解形式唯一.λ1,λ2是被a,e1,e2唯一確定的數(shù)值.知識(shí)點(diǎn)二 平面向量的正交分解 平面內(nèi)任一向量a可以用一組基底e1,e2表示成a= 的形式.我們稱λ1e1+λ2e2為向量a的分解.當(dāng)e1,e2所在直線 時(shí),這種分解也稱為向量a的 .λ1e1+λ2e2 互相垂直 正交分解 【想一想】平面向量基本定理與前面所學(xué)的向量共線定理,在內(nèi)容和表述形式上有什么區(qū)別和聯(lián)系嗎?提示:由平面向量共線定理可知,任意一個(gè)向量可以用一個(gè)與它共線的非零向量來線性表示,而且這種表示是唯一的.因此平面向量基本定理是向量共線定理的推廣,它們都是向量分解“唯一性”定理.1. 下列說法正確的個(gè)數(shù)是( )①一個(gè)平面內(nèi)只有一對不共線向量可組成表示該平面所有向量的一組基底;②一個(gè)平面內(nèi)有無數(shù)對不共線向量可組成該平面所有向量的基底;③零向量不能作為基底向量.A. 0 B. 1C. 2 D. 3√解析: 因?yàn)橐粋€(gè)平面內(nèi)的基底不唯一,即可以有無數(shù)對不共線向量組成該平面的基底,所以說法①不正確,說法②正確;因?yàn)榱?br/>向量與任一向量都共線,所以它不能作為基底中的向量,說法③正確.故選C.2. (多選)若向量e1,e2是平面內(nèi)的一組基底,則下列四組向量中不能作為一組基底的是( )A. e1-e2,e2-e1 B. e1-e2,e1+e2C. 2e2-e1,-2e2+e1 D. 2e1+e2,4e1+2e2√√√解析: 不共線的向量能作為基底,對于A,因?yàn)閑1-e2=-(e2-e1),所以向量e1-e2,e2-e1共線,故A正確;對于B,e1-e2與e1+e2不共線,能作為一組基底,故B錯(cuò)誤;對于C,因?yàn)?br/>2e2-e1=-(-2e2+e1),所以2e2-e1,-2e2+e1共線,故C正確;對于D,因?yàn)?e1+e2= (4e1+2e2),所以2e1+e2,4e1+2e2共線,故D正確.故選A、C、D.3. 如圖所示,向量 可用向量e1,e2表示為 .解析:如圖, =3e2, =4e1,∴ =4e1+3e2.4e1+3e2 典型例題·精研析02課堂互動(dòng) 關(guān)鍵能力提升題型一 平面向量基本定理的理解【例1】 (1)設(shè)e1,e2是不共線的兩個(gè)向量,給出下列四組向量:①e1與e1+e2;②e1-2e2與e2-2e1;③e1-2e2與4e2-2e1;④e1+e2與e1-e2.其中能作為平面內(nèi)所有向量的一組基底的是 (填序號(hào));①②④ 解析: ①設(shè)e1+e2=λe1(λ∈R),則無解,∴e1+e2與e1不共線,即e1,e1+e2能作為一組基底;②設(shè)e1-2e2=k(e2-2e1)(k∈R),則e1-2e2=-2ke1+ke2,∴無解,∴e1-2e2與e2-2e1不共線,即e1-2e2,e2-2e1能作為一組基底;③∵e1-2e2=- (4e2-2e1),∴e1-2e2與4e2-2e1共線,即e1-2e2,4e2-2e1不能作為一組基底;④設(shè)e1+e2=n(e1-e2)(n∈R),則e1+e2=ne1-ne2,∴無解,∴e1+e2與e1-e2不共線,即e1+e2,e1-e2能作為一組基底.(2)(2024·鎮(zhèn)江月考)已知a,b是一組基底,實(shí)數(shù)x,y滿足(3x-4y)a+(2x-3y)b=6a+3b,則x-y= .解析: 因?yàn)閍,b是一組基底,所以a與b不共線,由平面向量基本定理得所以所以x-y=3.3 通性通法對基底的理解(1)兩個(gè)向量能否作為一組基底,關(guān)鍵是看這兩個(gè)向量是否共線.若共線,則不能作基底,反之,則可作基底;(2)一個(gè)平面的基底一旦確定,那么平面上任意一個(gè)向量都可以由這個(gè)基底唯一線性表示出來.設(shè)向量a與b是平面內(nèi)兩個(gè)不共線的向量,若x1a+y1b=x2a+y2b,則x1=x2且y1=y(tǒng)2.【跟蹤訓(xùn)練】1. (多選)設(shè)點(diǎn)O是 ABCD兩對角線的交點(diǎn),下列的向量組中可作為這個(gè)平行四邊形所在平面上表示其他所有向量的基底的是( )解析: 尋找不共線的向量組即可,在 ABCD中, 與不共線, 與 不共線;而 ∥ , ∥ ,故A、C選項(xiàng)可作為基底.√√2. 已知e1,e2不共線,a=e1+2e2,b=2e1+λe2,要使a,b能作為平面內(nèi)的一組基底,則實(shí)數(shù)λ的取值范圍為 .解析:若a,b能作為平面內(nèi)的一組基底,則a與b不共線,則a≠kb(k∈R),∵a=e1+2e2,b=2e1+λe2,∴λ≠4.∴實(shí)數(shù)λ的取值范圍為(-∞,4)∪(4,+∞).(-∞,4)∪(4,+∞) 題型二 用基底表示向量【例2】 (鏈接教科書第27頁例1)如圖,在平行四邊形ABCD中,設(shè) =a, =b,用a,b表示 , .解:法一 設(shè)AC,BD交于點(diǎn)O,則有 = = = a, = = = b.所以 = + = - = a- b,= + = a+ b.法二 設(shè) =x, =y(tǒng),則 = =y(tǒng).又所以解得x= a- b,y= a+ b,即 = a- b, = a+ b.通性通法用基底表示向量的兩種基本方法(1)運(yùn)用向量的線性運(yùn)算對待求向量不斷地進(jìn)行轉(zhuǎn)化,直到用基底表示為止;(2)通過列向量方程(組),利用基底表示向量的唯一性求解,即若a=λ1e1+μ1e2,且a=λ2e1+μ2e2,則來構(gòu)建方程(組),使得問題獲解.【跟蹤訓(xùn)練】1. 如圖,在正方形ABCD中,設(shè) =a, =b, =c,則以a,b為基底時(shí), 可表示為 ,以a,c為基底時(shí),可表示為 .a+b 2a+c 解析:以a,b為基底時(shí), = + =a+b;以a,c為基底時(shí),將 平移,使B與A重合,再由三角形法則或平行四邊形法則即得 =2a+c.2. 如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E,F(xiàn)依次是邊AB的四等分點(diǎn),試用=e1, =e2表示 .解: = - =e1-e2,因?yàn)镈,E,F(xiàn)依次是邊AB的四等分點(diǎn),所以 = = (e1-e2),所以 = + =e2+ (e1-e2)= e1+ e2.題型三 平面向量基本定理的應(yīng)用【例3】 (1)(鏈接教科書第29頁練習(xí)3題)如圖,在正方形ABCD中,F(xiàn)是邊CD上靠近D的三等分點(diǎn),連接BF交AC于點(diǎn)E,若=m +n (m,n∈R),則m+n=( )√解析: ∵△ABE∽△CFE,∴ = = ,∴ = ,∴ = = ( - )= [- -( - )]= (- + )=- + .又∵ =m +n ,∴m=-1,n= ,∴m+n=- .故選C.(2)用向量法證明三角形的三條中線交于一點(diǎn).證明:如圖,設(shè) =a, =b,D,E,F(xiàn)分別為△ABC三邊的中點(diǎn),則 =a-b,=a- b, =- a+b.設(shè)AD與BE相交于點(diǎn)G1,且 =λ , =μ ,則 =λa- b, =- a+μb.因?yàn)?= + =(1- )a+(μ-1)b,所以解得即 = .再設(shè)AD與CF相交于點(diǎn)G2,同理可得 = ,故點(diǎn)G1,G2重合,即AD,BE,CF相交于同一點(diǎn),故三角形的三條中線交于一點(diǎn).通性通法平面向量基本定理的應(yīng)用(1)平面向量基本定理的正用,就是已知一個(gè)基底,對平面內(nèi)任一向量都可以沿這個(gè)基底的兩個(gè)不共線向量的方向分解成兩個(gè)向量和的形式,且分解是唯一的;(2)平面向量基本定理的逆用,就是選擇一個(gè)基底并運(yùn)用該基底將條件和結(jié)論表示成向量的形式,再通過向量的運(yùn)算解決問題.【跟蹤訓(xùn)練】1. (2024·南京月考)已知△ABC中,點(diǎn)D在BC邊上,且 =4=r +s ,則3r+s=( )√解析: 如圖所示, = - , =- ,∵ =4 ,∴ - =4( -),∴ = + ,∴ =( + )- = - .又 =r +s ,∴r= ,s=- ,∴3r+s=3× - = .故選C.2. 如圖,在△ABC中,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),點(diǎn)N在AC上,且AN=2NC,AM與BN相交于點(diǎn)P,求AP∶PM與BP∶PN的值.解:設(shè) =e1, =e2,則 = + =-3e2-e1, = + =2e1+e2.∵A,P,M和B,P,N分別共線,∴存在實(shí)數(shù)λ,μ使得 =λ =-λe1-3λe2, =μ=2μe1+μe2.故 = + = - =(λ+2μ)e1+(3λ+μ)e2.而 = + =2e1+3e2,由平面向量基本定理,得解得∴ = , = ,∴AP∶PM=4,BP∶PN= .1. 如圖所示,點(diǎn)O為正六邊形ABCDEF的中心,則可作為基底的是( )解析: 由題圖可知 與 , 與 , 與 共線,不能作為基底, 與 不共線,可作為基底.故選B.√2. 在△ABC中, =c, =b,若點(diǎn)D滿足 =2 ,以b,c作為基底,則 =( )解析: 如圖, = + =c+ (b-c)= b+ c.故選A.√3. (2024·徐州月考)在△ABC中,M為邊BC上任意一點(diǎn),N為線段AM的中點(diǎn), =λ +μ ,求λ+μ= .解析:∵M(jìn)為BC邊上任意一點(diǎn),∴可設(shè) =x +y (x+y=1).∵N為線段AM的中點(diǎn),∴ = = x + y =λ +μ .∴λ+μ= (x+y)= . 知能演練·扣課標(biāo)03課后鞏固 核心素養(yǎng)落地1. 如圖,用向量e1,e2表示向量a-b=( )A. -2e1-4e2B. -4e1-2e2C. e2-3e1D. -e2+3e1解析: 如圖所示,a-b= = - =e2-3e1.故選C.√1234567891011121314152. (2024·無錫月考)已知非零向量 , 不共線,且2 =x+y ,若 =λ (λ∈R),則x,y滿足的關(guān)系式是( )A. x+y-2=0 B. 2x+y-1=0C. x+2y-2=0 D. 2x+y-2=0解析: ∵ =λ ,∴ - =λ( - ),即=(1+λ) -λ = + ,∴∴x+y-2=0.故選A.√1234567891011121314153. 在△ABC中, = ,DE∥BC,且與AC相交于點(diǎn)E,△ABC的中線AM與DE相交于點(diǎn)N,設(shè) =a, =b,則用a,b表示 =( )解析: 如圖所示,∵DE∥BC,∴ = = ,∴ = = × = (b-a).故選D.√1234567891011121314154. 在四邊形ABCD中, =a+2b, =-4a-b, =-5a-3b,其中a,b不共線,則四邊形ABCD為( )A. 平行四邊形 B. 矩形C. 梯形 D. 菱形解析: 因?yàn)?= + + =a+2b-4a-b-5a-3b=-8a-2b=2(-4a-b)=2 ,即 =2 ,所以AD∥BC且AD≠BC. 故四邊形ABCD為梯形.選C.√1234567891011121314155. (多選)如果e1,e2是平面α內(nèi)兩個(gè)不共線的向量,那么下列說法中不正確的是( )A. a=λe1+μe2(λ,μ∈R)可以表示平面α內(nèi)的所有向量B. 對于平面α內(nèi)任一向量a,使a=λe1+μe2的實(shí)數(shù)對(λ,μ)有無窮多個(gè)D. 若存在實(shí)數(shù)λ,μ,使得λe1+μe2=0,則λ=μ=0√√123456789101112131415解析: 由平面向量的基本定理可知,A、D是正確的;對于B,由平面向量的基本定理可知,若平面的基底確定,那么同一平面內(nèi)任意一個(gè)向量在此基底下的實(shí)數(shù)對是唯一的;對于C,當(dāng)λ1=λ2=0或μ1=μ2=0時(shí),結(jié)論不成立.故選B、C.1234567891011121314156. (多選)點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別為△ABC的邊BC,CA,AB上的中點(diǎn),且 =a, =b,則有( )√√123456789101112131415解析: 如圖,在△ABC中, = + =- + =-b- a,故A正確; = +=a+ b,故B錯(cuò)誤; = + =-b-a,= + =b+ (-b-a)=- a+ b,故C錯(cuò)誤; = =- a,故D正確.故選A、D.1234567891011121314157. 在四邊形ABCD中, 與 平行,P是BC的中點(diǎn),AP∩DC=Q,則 = (用 , 表示).解析: =2 =2( + )=2 + .2 + 1234567891011121314158. 在△ABC中,D是BC上靠近點(diǎn)C的三等分點(diǎn),E為AD的中點(diǎn),若 =x +y ,則x= .- 解析:因?yàn)镈是BC上靠近點(diǎn)C的三等分點(diǎn),所以 = +.又E為AD的中點(diǎn),所以 = - = ( +)- =- + .所以x=- .1234567891011121314159. (2024·淮安月考)設(shè)四邊形ABCD為平行四邊形,| |=6,| |=4.若點(diǎn)M,N滿足 =3 , =2 ,則· = .解析:考慮以 , 為基底來計(jì)算.∵ =3 , =2 ,∴ = + , = - =- + ,∴ · =( + )·(- + )= -= ×36- ×16=9.9 12345678910111213141510. 設(shè)e1,e2是不共線的非零向量,且a=e1-2e2,b=e1+3e2.(1)證明:a,b可以作為一組基底;解: 證明:假設(shè)a=λb(λ∈R),則e1-2e2=λ(e1+3e2).由e1,e2不共線,得方程組無解,所以λ不存在.故a與b不共線,可以作為一組基底.123456789101112131415(2)以a,b為基底表示向量c=3e1-e2.解: 設(shè)c=ma+nb(m,n∈R),則3e1-e2=m(e1-2e2)+n(e1+3e2)=(m+n)e1+(-2m+3n)e2.所以解得所以c=2a+b.12345678910111213141511. 在△ABC中,P是BC邊的中點(diǎn),角A,B,C的對邊分別是a,b,c,若c +a +b =0,則△ABC的形狀為( )A. 直角三角形B. 鈍角三角形C. 等邊三角形D. 等腰三角形但不是等邊三角形√123456789101112131415解析: 因?yàn)镻是BC邊的中點(diǎn),所以 = - =- -.因?yàn)閏 +a +bPB=0,所以c(- - )+a+b =0.所以(a-c) +(b-c) =0.因?yàn)?與不共線,所以a-c=0且b-c=0,所以a=b=c,所以△ABC為等邊三角形.12345678910111213141512. (多選)如圖所示,點(diǎn)A,B,C是圓O上的三點(diǎn),線段OC與線段AB交于圓內(nèi)一點(diǎn)P,若 =λ , =μ +3μ ,則( )√√123456789101112131415解析: = + = +λ = +λ( -)=(1-λ) +λ ,因?yàn)?與 共線,所以 =,解得λ= ,故C正確,D錯(cuò)誤;當(dāng)P為線段OC中點(diǎn)時(shí),則= = μ + ×3μ ,則1-λ= μ,λ=×3μ,解得μ= ,故A正確,B錯(cuò)誤.故選A、C.12345678910111213141513. (2024·常州月考)已知在△ABC中,點(diǎn)O滿足 + + =0,點(diǎn)P是OC上異于端點(diǎn)的任意一點(diǎn),且 =m +n ,則m+n的取值范圍是 .解析:依題意,設(shè) =λ (0<λ<1),由 + +=0,知 =-( + ),所以 =-λ -λ ,由平面向量基本定理可知,m+n=-2λ,所以m+n∈(-2,0).(-2,0) 12345678910111213141514. 如圖,在△ABC中,AB=2,AC=3,∠BAC=60°, =2 , =2 .(1)求CD的長;解: 因?yàn)?=2 ,所以 = ,所以 = - = - ,所以| |==== ,即CD的長為 .123456789101112131415(2)求 · 的值.解: = - =- +=- ( - )+= + ,所以 · = ·( + )=+ · = + ×2×3× = .12345678910111213141515. (2024·揚(yáng)州質(zhì)檢)已知O是線段AB外一點(diǎn),若 =a,=b.(1)設(shè)點(diǎn)G是△OAB的重心,證明: = (a+b);解: 證明:設(shè)AB的中點(diǎn)為E,則 = = ×(a+b)= (a+b).123456789101112131415(2)設(shè)點(diǎn)A1,A2是線段AB的三等分點(diǎn),△OAA1,△OA1A2及△OA2B的重心依次為G1,G2,G3,試用向量a,b表示+ + ;解: 點(diǎn)A1,A2是線段AB的三等分點(diǎn),= ( + ), = ( + ),= ( + ),則 + + = (a+b)+ ( + )=(a+b)+ [a+ (b-a)+a+ (b-a)]=a+b.123456789101112131415(3)如果在線段AB上有若干個(gè)等分點(diǎn),請你寫出一個(gè)正確的結(jié)論?(不必證明)說明:第(3)題將根據(jù)結(jié)論的一般性程度給予不同的評分.解: 設(shè)A1是AB的二等分點(diǎn),則 = (a+b),+ = ( + )+ ( + )= (a+b)+ = (a+b)+ × (a+b)= (a+b),設(shè)A1、A2、A3是線段AB的四等分點(diǎn),則 + += (a+b),123456789101112131415或設(shè)A1、A2、…、An-1是線段AB的n等分點(diǎn),則 +=a+b(k=1,2,…,n-1),設(shè)A1、A2、…、An-1是線段AB的n等分點(diǎn),則 ++…+ = (a+b),設(shè)A1、A2、…、An-1是線段AB的n等分點(diǎn),則 ++…+ = (a+b).123456789101112131415謝 謝 觀 看! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 9.3.1 平面向量基本定理.docx 9.3.1 平面向量基本定理.pptx 9.3.1 平面向量基本定理(練習(xí),含解析).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫