資源簡(jiǎn)介 9.4 向量應(yīng)用1.已知兩個(gè)力F1=(1,2),F(xiàn)2=(-2,3)作用于平面內(nèi)某靜止物體的同一點(diǎn)上,為使該物體仍保持靜止,還需給該物體同一點(diǎn)上再加上一個(gè)力F3,則F3=( )A.(1,-5) B.(-1,5)C.(5,-1) D.(-5,1)2.在四邊形ABCD中,若+=0,·=0,則四邊形ABCD為( )A.平行四邊形 B.矩形C.等腰梯形 D.菱形3.(2024·徐州月考)一只鷹正以與水平方向成30°角的方向向下飛行,直撲獵物,太陽(yáng)光從頭上直照下來(lái),鷹在地面上的影子沖向獵物的速度大小是40 m/s,則鷹的飛行速度的大小為( )A. m/s B. m/sC. m/s D. m/s4.(2024·淮安月考)正方形OABC的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)D,E分別為AB,BC的中點(diǎn),則cos∠DOE=( )A. B.C. D.5.(多選)在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,如圖,則下列等式成立的是( )A.||2=·B.||2=·C.||2=·D.||2=6.(多選)在△ABC中,=c,=a,=b,則下列命題中是真命題的有( )A.若a·b<0且b·c<0,則△ABC為銳角三角形B.若a·b>0,則△ABC為鈍角三角形C.若a·b=c·b,則△ABC為等邊三角形D.若(a+c-b)·(a+b-c)=0,則△ABC為直角三角形7.如圖所示,在傾斜角為37°,高為2 m的斜面上,質(zhì)量為5 kg的物體m沿斜面下滑,物體m受到的摩擦力是它對(duì)斜面壓力的0.5倍,則斜面對(duì)物體m的支持力所做的功為 J,重力對(duì)物體m所做的功為 J(g=9.8 m/s2,sin 37°=0.6).8.(2024·蘇州月考)已知向量a=,=a-b,=a+b,若△OAB是以O(shè)為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,則△OAB的面積為 .9.在△ABC中,O為中線(xiàn)AM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若AM=2,則·(+)的最小值為 .10.如圖,在平行四邊形ABCD中,M為線(xiàn)段DC的中點(diǎn),N為線(xiàn)段AC的中點(diǎn),點(diǎn)T在線(xiàn)段AM上,且AT=3TM.求證:NT∥BM.11.某江南北兩岸平行,一艘游船從南岸碼頭A出發(fā)航行到北岸,假設(shè)游船在靜水中的航行速度的大小|v1|=8 km/h,水流的速度的大小|v2|=4 km/h,設(shè)v1和v2的夾角為θ(0°<θ<180°),北岸的點(diǎn)B在A的正北方向,游船正好抵達(dá)B處時(shí),cos θ=( )A. B.- C. D.-12.(多選)一物體受到3個(gè)力的作用,其中重力G的大小為4 N,水平拉力F1的大小為3 N,另一力F2未知,則( )A.當(dāng)該物體處于平衡狀態(tài)時(shí),|F2|=5 NB.當(dāng)F2與F1方向相反,且|F2|=5 N時(shí),物體所受合力大小為0C.當(dāng)物體所受合力為F1時(shí),|F2|=4 ND.當(dāng)|F2|=2 N時(shí),3 N≤|F1+F2+G|≤7 N13.如圖,平面內(nèi)點(diǎn)P在兩條平行直線(xiàn)m,n之間,且到m,n的距離分別為1,2,點(diǎn)A,B分別在直線(xiàn)m,n上,且|+|=5,則·的最大值為 .14.在某海濱城市O附近海面有一臺(tái)風(fēng),據(jù)監(jiān)測(cè),當(dāng)前臺(tái)風(fēng)中心位于城市O(如圖所示)的東偏南θ(θ∈(0°,90°))方向300 km的海面P處,并以20 km/h的速度向西偏北45°方向移動(dòng).臺(tái)風(fēng)侵襲的范圍為圓形區(qū)域,當(dāng)前半徑為60 km,并以10 km/h的速度不斷增大.問(wèn)幾小時(shí)后該城市開(kāi)始受到臺(tái)風(fēng)的侵襲?(注:cos(θ-45°)=)15.(2024·常州月考)我們把與直線(xiàn)l垂直的向量稱(chēng)為直線(xiàn)l的法向量.設(shè)e=(A,B)是直線(xiàn)l的一個(gè)方向向量,那么n=(-B,A)就是直線(xiàn)l的一個(gè)法向量(如圖①).借助直線(xiàn)的法向量,我們可以方便地計(jì)算點(diǎn)到直線(xiàn)的距離.已知P是直線(xiàn)l外一點(diǎn),n是直線(xiàn)l的一個(gè)法向量,在直線(xiàn)l上任取一點(diǎn)Q,那么在法向量n上的投影向量為(||c(diǎn)os θ)(θ為向量n與 的夾角),其模就是點(diǎn)P到直線(xiàn)l的距離d,即d=(如圖②).據(jù)此,請(qǐng)解決下面的問(wèn)題:已知點(diǎn)A(-4,0),B(2,-1),C(-1,3),求點(diǎn)A到直線(xiàn)BC的距離.9.4 向量應(yīng)用1.A 根據(jù)力的合成可知F1+F2=(1,2)+(-2,3)=(-1,5),因?yàn)槲矬w保持靜止,所以作用于物體的合力為0,則F1+F2+F3=0,則F3=(1,-5).故選A.2.D 由+=0,得=-=,∴四邊形ABCD為平行四邊形.由·=0知,平行四邊形ABCD對(duì)角線(xiàn)互相垂直,故四邊形ABCD為菱形.3.C 如圖,設(shè)鷹在地面上的影子沖向獵物的速度=v1,鷹的飛行速度=v2,由題可知||=|v1|=40,且∠CAB=30°,則||=|v2|==.故選C.4.D 以O(shè)為原點(diǎn),以O(shè)A,OC所在直線(xiàn)為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系,如圖所示.由題意知,=(1,),=(,1),故cos∠DOE===.5.ABD 由·=||||c(diǎn)os A=||·||,由射影定理可知A正確;由·=||||·cos B=||||,由射影定理可知B正確;由·=||||c(diǎn)os(π-∠ACD)<0,又||2>0,即C錯(cuò)誤;由題意可知Rt△ACD∽R(shí)t△ABC,所以||||=||·||,又由A、B可得||2=,即D正確.故選A、B、D.6.BD 對(duì)于A,a·b=·=-||·||c(diǎn)os C<0,則cos C>0,則角C為銳角,同理,由b·c<0可知角A為銳角,但角B不一定是銳角,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B,a·b=·=-||·||c(diǎn)os C>0,則cos C<0,則角C為鈍角,故B正確;對(duì)于C,由a·b=c·b,得(a-c)·b=0,即(-)·=(+)·=0,即(+)·(-)=-=0,故||=||,故△ABC為等腰三角形,故C錯(cuò)誤;對(duì)于D,(a+c-b)·(a+b-c)=0,即a2=(b-c)2,即||2=(+)2,即(-)2=(+)2,化簡(jiǎn)得·=0,故A=,即△ABC為直角三角形,故D正確.故選B、D.7.0 98 解析:物體m的位移大小為|s|==(m),則支持力對(duì)物體m所做的功為W1=F·s=|F||s|c(diǎn)os 90°=0(J);重力對(duì)物體m所做的功為W2=G·s=|G||s|c(diǎn)os 53°=5×9.8××0.6=98(J).8.1 解析:由題意,得|a|=1,又△OAB是以O(shè)為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,所以⊥,||=||.由⊥得(a-b)·(a+b)=|a|2-|b|2=0,所以|a|=|b|,由||=||得|a-b|=|a+b|,所以a·b=0,所以|a+b|2=|a-b|2=|a|2+|b|2=2,所以||=||=,所以S△OAB=××=1.9.-2 解析:因?yàn)镸為BC的中點(diǎn),所以+=2,則·(+)=2·=2||·||·cos 180°=-2||||.設(shè)OA=x(0≤x≤2),則OM=2-x.令y=x(2-x)(0≤x≤2),則ymax=1,所以·(+)的最小值為-2.10.證明:記=a,=b,則=+=-a+b,=+=-+.而=a+b,=+=a+b,所以=-(a+b)+(a+b)=-a+b,所以=4,所以NT∥BM.11.D 如圖,設(shè)船的實(shí)際速度為v.由題知北岸的點(diǎn)B在A的正北方向,游船正好到達(dá)B處,則v⊥v2,∴cos θ=-cos(π-θ)=-=-=-.故選D.12.ACD 對(duì)于A,當(dāng)該物體處于平衡狀態(tài)時(shí),|F2|=|F1+G|==5(N),選項(xiàng)A正確;對(duì)于B,當(dāng)F2與F1方向相反,且|F2|=5 N時(shí),物體所受合力大小為=2(N),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;對(duì)于C,當(dāng)物體所受合力為F1時(shí),G與F2的合力為0,所以|F2|=4N,選項(xiàng)C正確;對(duì)于D,當(dāng)|F2|=2 N時(shí),因?yàn)镕1與G的合力大小為|F1+G|=5 N,所以3 N≤|F1+F2+G|≤7 N,選項(xiàng)D正確.13.4 解析:由題意,平面內(nèi)點(diǎn)P在兩條平行直線(xiàn)m,n之間,且到m,n的距離分別為1,2,可得平行線(xiàn)m,n間的距離為3,以直線(xiàn)m為x軸,以過(guò)點(diǎn)P且與直線(xiàn)m垂直的直線(xiàn)為y軸,建立坐標(biāo)系,如圖所示,則由題意可得點(diǎn)P(0,1),直線(xiàn)n的方程為y=3.設(shè)點(diǎn)A(a,0),點(diǎn)B(b,3),則=(a,-1),=(b,2),所以+=(a+b,1).因?yàn)椋?,所以(a+b)2+1=25,所以a+b=2或a+b=-2(舍去).當(dāng)a+b=2時(shí),·=ab-2=a(2-a)-2=-a2+2a-2=-(a-)2+4.所以當(dāng)a=時(shí),·取得最大值,最大值為4.14.解:設(shè)t h后,臺(tái)風(fēng)中心移動(dòng)到Q處,此時(shí)城市開(kāi)始受到臺(tái)風(fēng)的侵襲,∠OPQ=θ-45°.∵=+,∴=(+)2=++2·.∴=+-2||||c(diǎn)os(θ-45°)=3002+(20t)2-2×300×20t×=100(4t2-96t+900).依題意得≤(60+10t)2,解得12≤t≤24.從而12小時(shí)后該城市開(kāi)始受到臺(tái)風(fēng)的侵襲.15.解:由題意,得直線(xiàn)BC的一個(gè)方向向量e==(-3,4),則n=(-4,-3)為BC的一個(gè)法向量,又=(6,-1),∴點(diǎn)A到直線(xiàn)BC的距離d===.3 / 39.4 向量應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 核心素養(yǎng)1.會(huì)用向量方法解決簡(jiǎn)單的平面幾何問(wèn)題、力學(xué)問(wèn)題以及其他實(shí)際問(wèn)題 邏輯推理、直觀想象2.體會(huì)向量在解決數(shù)學(xué)和實(shí)際問(wèn)題中的作用 數(shù)學(xué)建模 在生活中,你是否有這樣的經(jīng)驗(yàn):兩個(gè)人共提一桶水,兩人手臂夾角越小越省力;在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng),兩臂夾角越小越省力.【問(wèn)題】 你能從數(shù)學(xué)的角度解釋上述現(xiàn)象嗎? 知識(shí)點(diǎn) 向量的應(yīng)用1.用向量運(yùn)算解決平面幾何問(wèn)題的“三步法”(1)建立平面幾何與向量的聯(lián)系,用向量表示問(wèn)題中涉及的幾何元素,將 轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題;(2)通過(guò) ,研究幾何元素之間的關(guān)系;(3)把 “翻譯”成幾何關(guān)系.2.平面向量在物理中的應(yīng)用(1)物理問(wèn)題中常見(jiàn)的向量有力、速度、加速度、位移等;(2)向量的加減運(yùn)算體現(xiàn)在力、速度、加速度、位移的合成與分解中;(3)動(dòng)量mv是向量的數(shù)乘運(yùn)算;(4)功是力F與所產(chǎn)生的位移s的數(shù)量積.1.(多選)下列說(shuō)法中,正確的是( )A.若點(diǎn)B是線(xiàn)段AC的中點(diǎn),則有+=2B.若∥,則直線(xiàn)AB與CD平行C.若∥,則A,B,C三點(diǎn)共線(xiàn)D.物理學(xué)中的功是一個(gè)向量2.人騎自行車(chē)的速度是v1,風(fēng)速為v2,則逆風(fēng)行駛的速度為( )A.v1-v2 B.v1+v2C.|v1|-|v2| D.||3.在△ABC中,已知A(4,1),B(7,5),C(-4,7),則BC邊的中線(xiàn)AD的長(zhǎng)為 .題型一 向量在物理中的應(yīng)用【例1】 (鏈接教科書(shū)第41頁(yè)例1)加強(qiáng)體育鍛煉是青少年生活學(xué)習(xí)中非常重要的組成部分.某體重為m(單位:kg)的學(xué)生做引體向上運(yùn)動(dòng),處于如圖所示的平衡狀態(tài)時(shí),若兩只胳膊的夾角為60°,每只胳膊的拉力大小均為400 N,求該學(xué)生的體重.(參考數(shù)據(jù):重力加速度g=10 m/s2,≈1.732.結(jié)果保留一位小數(shù))通性通法用向量方法解決物理問(wèn)題的四個(gè)步驟【跟蹤訓(xùn)練】 一個(gè)物體受到同一平面內(nèi)三個(gè)力F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3的作用,沿北偏東45°的方向移動(dòng)了8 m,其中|F1|=2 N,方向?yàn)楸逼珫|30°;|F2|=4 N,方向?yàn)楸逼珫|60°;|F3|=6 N,方向?yàn)楸逼?0°.求這三個(gè)力的合力F所做的功.題型二 向量在平面幾何問(wèn)題中的應(yīng)用角度1 利用向量證明平面幾何問(wèn)題【例2】 (鏈接教科書(shū)第41頁(yè)例2)如圖所示,在正方形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點(diǎn),求證:AF⊥DE.通性通法用向量證明平面幾何問(wèn)題的兩種基本思路(1)利用向量基底法求解:①選取基底;②用基底表示相關(guān)向量;③利用向量的線(xiàn)性運(yùn)算或數(shù)量積找到相應(yīng)關(guān)系;④把計(jì)算所得結(jié)果轉(zhuǎn)化為幾何問(wèn)題.(2)利用向量坐標(biāo)法求解:①建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系;②把相關(guān)向量坐標(biāo)化;③利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算找到相應(yīng)關(guān)系;④利用向量關(guān)系回答幾何問(wèn)題.角度2 利用向量求線(xiàn)段的長(zhǎng)度問(wèn)題【例3】 在平行四邊形ABCD中,AD=1,AB=2,對(duì)角線(xiàn)BD=2,求對(duì)角線(xiàn)AC的長(zhǎng).通性通法利用向量法求長(zhǎng)度的策略(1)根據(jù)圖形特點(diǎn)選擇基底,利用向量的數(shù)量積轉(zhuǎn)化,用公式|a|2=a2求解;(2)建立坐標(biāo)系,確定相應(yīng)向量的坐標(biāo),代入公式,若a=(x,y),則|a|=.【跟蹤訓(xùn)練】1.(2024·宿遷質(zhì)檢)如圖所示,在矩形ABCD中,AB=4,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),且⊥,則||=( )A. B.2 C.3 D.22.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,D為BC的中點(diǎn),E是AB上一點(diǎn),且AE=2EB,求證:AD⊥CE.1.當(dāng)兩人提起重量為G的旅行包時(shí),夾角為θ,兩人用力大小都為|F|,若|F|=|G|,則θ=( )A.30° B.60°C.90° D.120°2.河水的流速為2 m/s,一艘小船以垂直于河岸方向10 m/s的速度駛向?qū)Π叮瑒t小船在靜水中的速度大小為 m/s.3.(2024·南通月考)在Rt△ABC中,斜邊BC的長(zhǎng)為2,O是平面ABC內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)P滿(mǎn)足=+(+),則||= .4.已知長(zhǎng)方形AOCD中,OA=3,OC=2,E為OC中點(diǎn),P為AO上一點(diǎn),利用向量知識(shí)判斷當(dāng)點(diǎn)P在什么位置時(shí),∠PED=45°.9.4 向量應(yīng)用【基礎(chǔ)知識(shí)·重落實(shí)】知識(shí)點(diǎn)1.(1)平面幾何問(wèn)題 (2)向量運(yùn)算 (3)運(yùn)算結(jié)果自我診斷1.AC2.B 由向量的加法法則可知逆風(fēng)行駛的速度為v1+v2.故選B.3. 解析:BC的中點(diǎn)為D(,6),=(-,5),∴||==.【典型例題·精研析】【例1】 解:如圖所示,該學(xué)生所受到的重力為G=mg.由題意得,|G|=|F'|,F(xiàn)'=F1+F2.所以|F'|2=|F1+F2|2=++2F1·F2=4002+4002+2×400×400×cos 60°=3×4002,所以|F'|=400.所以|G|=400,即該學(xué)生的體重為m=≈69.3(kg).故該學(xué)生的體重約為69.3 kg.跟蹤訓(xùn)練 解:如圖,以物體的重心O為原點(diǎn),正東方向?yàn)閤軸的正方向建立平面直角坐標(biāo)系,則F1=(1,),F(xiàn)2=(2,2),F(xiàn)3=(-3,3),∴F=F1+F2+F3=(2-2,2+4).又位移s=(4,4),∴合力F所做的功W=F·s=(2-2)×4+(2+4)×4=4×6=24(J).∴合力F所做的功為24 J.【例2】 證明:法一 設(shè)=a,=b,則|a|=|b|,a·b=0,又=+=-a+,=+=b+,所以·=·( -a+)=-a2-a·b+=-|a|2+|b|2=0.故⊥,即AF⊥DE.法二 建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為2,則A(0,0),D(0,2),E(1,0),F(xiàn)(2,1),=(2,1),=(1,-2).因?yàn)椤ぃ剑?,1)·(1,-2)=2-2=0,所以⊥,即AF⊥DE.【例3】 解:設(shè)=a,=b,則=a-b,=a+b,而||=|a-b|====2,∴5-2a·b=4,∴a·b=,又||2=|a+b|2=a2+2a·b+b2=1+4+2a·b=6,∴||=,即AC=.跟蹤訓(xùn)練1.B 以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AB所在直線(xiàn)為x軸,AD所在直線(xiàn)為y軸,建立如圖所示的直角坐標(biāo)系.設(shè)||=a(a>0),則A(0,0),C(4,a),D(0,a),E(2,0),所以=(2,-a),=(4,a).因?yàn)椤停浴ぃ?,所以2×4+(-a)·a=0,即a2=8.所以a=2,所以=(2,-2),所以||= =2.2.證明:以直角頂點(diǎn)C為坐標(biāo)原點(diǎn),CA所在直線(xiàn)為x軸,CB所在直線(xiàn)為y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.設(shè)CA=1,則C(0,0),A(1,0),B(0,1),D.∴=.又AE=2EB,∴E,∴=,∴·=(-1)×+×=0,∴⊥,∴AD⊥CE.隨堂檢測(cè)1.D 作=F1,=F2,=-G(圖略),則=+,當(dāng)|F1|=|F2|=|G|時(shí),△OAC,△OBC均為正三角形,所以∠AOC=∠BOC=60°. 從而∠AOB=120°.故選D.2.2 解析:由題意知|v水|=2 m/s,|v船|=10 m/s,作出示意圖如圖.∴|v|===2(m/s).3.1 解析:∵=+(+),∴-=(+),=(+),∴AP為Rt△ABC斜邊BC的中線(xiàn).∴||=1.4.解:如圖,建立平面直角坐標(biāo)系,則E(1,0),D(2,3),設(shè)P(0,b)(0≤b≤3),則=(1,3),=(-1,b),∴cos∠PED===.整理得2b2-3b-2=0,解得b=2,b=-(舍去),∴當(dāng)點(diǎn)P為OA上靠近點(diǎn)A的三等分點(diǎn)時(shí),∠PED=45°.3 / 3(共59張PPT)9.4 向量應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 核心素養(yǎng)1.會(huì)用向量方法解決簡(jiǎn)單的平面幾何問(wèn)題、力學(xué)問(wèn)題以及其他實(shí)際問(wèn)題 邏輯推理、直觀想象2.體會(huì)向量在解決數(shù)學(xué)和實(shí)際問(wèn)題中的作用 數(shù)學(xué)建模目錄基礎(chǔ)知識(shí)·重落實(shí)01典型例題·精研析02知能演練·扣課標(biāo)03基礎(chǔ)知識(shí)·重落實(shí)01課前預(yù)習(xí) 必備知識(shí)梳理 在生活中,你是否有這樣的經(jīng)驗(yàn):兩個(gè)人共提一桶水,兩人手臂夾角越小越省力;在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng),兩臂夾角越小越省力.【問(wèn)題】 你能從數(shù)學(xué)的角度解釋上述現(xiàn)象嗎?知識(shí)點(diǎn) 向量的應(yīng)用1. 用向量運(yùn)算解決平面幾何問(wèn)題的“三步法”(1)建立平面幾何與向量的聯(lián)系,用向量表示問(wèn)題中涉及的幾何元素,將 轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題;(2)通過(guò) ,研究幾何元素之間的關(guān)系;(3)把 “翻譯”成幾何關(guān)系.平面幾何問(wèn)題 向量運(yùn)算 運(yùn)算結(jié)果 2. 平面向量在物理中的應(yīng)用(1)物理問(wèn)題中常見(jiàn)的向量有力、速度、加速度、位移等;(2)向量的加減運(yùn)算體現(xiàn)在力、速度、加速度、位移的合成與分解中;(3)動(dòng)量mv是向量的數(shù)乘運(yùn)算;(4)功是力F與所產(chǎn)生的位移s的數(shù)量積.1. (多選)下列說(shuō)法中,正確的是( )D. 物理學(xué)中的功是一個(gè)向量√√2. 人騎自行車(chē)的速度是v1,風(fēng)速為v2,則逆風(fēng)行駛的速度為( )A. v1-v2 B. v1+v2C. |v1|-|v2|解析: 由向量的加法法則可知逆風(fēng)行駛的速度為v1+v2.故選B.√ 解析:BC的中點(diǎn)為D( ,6), =(- ,5),∴| |= = . 典型例題·精研析02課堂互動(dòng) 關(guān)鍵能力提升題型一 向量在物理中的應(yīng)用【例1】 (鏈接教科書(shū)第41頁(yè)例1)加強(qiáng)體育鍛煉是青少年生活學(xué)習(xí)中非常重要的組成部分.某體重為m(單位:kg)的學(xué)生做引體向上運(yùn)動(dòng),處于如圖所示的平衡狀態(tài)時(shí),若兩只胳膊的夾角為60°,每只胳膊的拉力大小均為400 N,求該學(xué)生的體重.(參考數(shù)據(jù):重力加速度g=10 m/s2, ≈1.732.結(jié)果保留一位小數(shù))解:如圖所示,該學(xué)生所受到的重力為G=mg.由題意得,|G|=|F'|,F(xiàn)'=F1+F2.所以|F'|2=|F1+F2|2= + +2F1·F2=4002+4002+2×400×400× cos 60°=3×4002,所以|F'|=400 .所以|G|=400 ,即該學(xué)生的體重為m= ≈69.3(kg).故該學(xué)生的體重約為69.3 kg.通性通法用向量方法解決物理問(wèn)題的四個(gè)步驟【跟蹤訓(xùn)練】 一個(gè)物體受到同一平面內(nèi)三個(gè)力F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3的作用,沿北偏東45°的方向移動(dòng)了8 m,其中|F1|=2 N,方向?yàn)楸逼珫|30°;|F2|=4 N,方向?yàn)楸逼珫|60°;|F3|=6 N,方向?yàn)楸逼?0°.求這三個(gè)力的合力F所做的功.解:如圖,以物體的重心O為原點(diǎn),正東方向?yàn)閤軸的正方向建立平面直角坐標(biāo)系,則F1=(1, ),F(xiàn)2=(2 ,2),F(xiàn)3=(-3,3 ),∴F=F1+F2+F3=(2 -2,2+4 ).又位移s=(4 ,4 ),∴合力F所做的功W=F·s=(2 -2)×4 +(2+4 )×4 =4 ×6 =24 (J).∴合力F所做的功為24 J.題型二 向量在平面幾何問(wèn)題中的應(yīng)用角度1 利用向量證明平面幾何問(wèn)題【例2】 (鏈接教科書(shū)第41頁(yè)例2)如圖所示,在正方形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點(diǎn),求證:AF⊥DE.證明:法一 設(shè) =a, =b,則|a|=|b|,a·b=0,又 = + =-a+ , = + =b+ ,所以 · = · =- a2- a·b+ =- |a|2+|b|2=0.故 ⊥ ,即AF⊥DE.法二 建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為2,則A(0,0),D(0,2),E(1,0),F(xiàn)(2,1), =(2,1), =(1,-2).因?yàn)?· =(2,1)·(1,-2)=2-2=0,所以 ⊥ ,即AF⊥DE.通性通法用向量證明平面幾何問(wèn)題的兩種基本思路(1)利用向量基底法求解:①選取基底;②用基底表示相關(guān)向量;③利用向量的線(xiàn)性運(yùn)算或數(shù)量積找到相應(yīng)關(guān)系;④把計(jì)算所得結(jié)果轉(zhuǎn)化為幾何問(wèn)題.(2)利用向量坐標(biāo)法求解:①建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系;②把相關(guān)向量坐標(biāo)化;③利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算找到相應(yīng)關(guān)系;④利用向量關(guān)系回答幾何問(wèn)題.角度2 利用向量求線(xiàn)段的長(zhǎng)度問(wèn)題【例3】 在平行四邊形ABCD中,AD=1,AB=2,對(duì)角線(xiàn)BD=2,求對(duì)角線(xiàn)AC的長(zhǎng).解:設(shè) =a, =b,則 =a-b, =a+b,而| |=|a-b|= = ==2,∴5-2a·b=4,∴a·b= ,又| |2=|a+b|2=a2+2a·b+b2=1+4+2a·b=6,∴| |= ,即AC= .通性通法利用向量法求長(zhǎng)度的策略(1)根據(jù)圖形特點(diǎn)選擇基底,利用向量的數(shù)量積轉(zhuǎn)化,用公式|a|2=a2求解;(2)建立坐標(biāo)系,確定相應(yīng)向量的坐標(biāo),代入公式,若a=(x,y),則|a|= .【跟蹤訓(xùn)練】1. (2024·宿遷質(zhì)檢)如圖所示,在矩形ABCD中,AB=4,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),且 ⊥ ,則| |=( )C. 3√解析: 以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AB所在直線(xiàn)為x軸,AD所在直線(xiàn)為y軸,建立如圖所示的直角坐標(biāo)系.設(shè)| |=a(a>0),則A(0,0),C(4,a),D(0,a),E(2,0),所以 =(2,-a), =(4,a).因?yàn)?⊥ ,所以 · =0,所以2×4+(-a)·a=0,即a2=8.所以a=2 ,所以 =(2,-2 ),所以| |= =2 .2. 如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,D為BC的中點(diǎn),E是AB上一點(diǎn),且AE=2EB,求證:AD⊥CE.證明:以直角頂點(diǎn)C為坐標(biāo)原點(diǎn),CA所在直線(xiàn)為x軸,CB所在直線(xiàn)為y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.設(shè)CA=1,則C(0,0),A(1,0),B(0,1),D .∴ = .又AE=2EB,∴E ,∴ = ,∴ · =(-1)× + × =0,∴ ⊥ ,∴AD⊥CE.1. 當(dāng)兩人提起重量為G的旅行包時(shí),夾角為θ,兩人用力大小都為|F|,若|F|=|G|,則θ=( )A. 30° B. 60°C. 90° D. 120°解析: 作 =F1, =F2, =-G(圖略),則 =+ ,當(dāng)|F1|=|F2|=|G|時(shí),△OAC,△OBC均為正三角形,所以∠AOC=∠BOC=60°. 從而∠AOB=120°.故選D.√ 解析:由題意知|v水|=2 m/s,|v船|=10 m/s,作出示意圖如圖.∴|v|= = =2 (m/s).2 3. (2024·南通月考)在Rt△ABC中,斜邊BC的長(zhǎng)為2,O是平面ABC內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)P滿(mǎn)足 = + ( + ),則| |= .解析:∵ = + ( + ),∴ - = ( +), = ( + ),∴AP為Rt△ABC斜邊BC的中線(xiàn).∴| |=1.1 4. 已知長(zhǎng)方形AOCD中,OA=3,OC=2,E為OC中點(diǎn),P為AO上一點(diǎn),利用向量知識(shí)判斷當(dāng)點(diǎn)P在什么位置時(shí),∠PED=45°.解:如圖,建立平面直角坐標(biāo)系,則E(1,0),D(2,3),設(shè)P(0,b)(0≤b≤3),則 =(1,3), =(-1,b),∴ cos ∠PED== = .整理得2b2-3b-2=0,解得b=2,b=- (舍去),∴當(dāng)點(diǎn)P為OA上靠近點(diǎn)A的三等分點(diǎn)時(shí),∠PED=45°.知能演練·扣課標(biāo)03課后鞏固 核心素養(yǎng)落地1234567891011121314151. 已知兩個(gè)力F1=(1,2),F(xiàn)2=(-2,3)作用于平面內(nèi)某靜止物體的同一點(diǎn)上,為使該物體仍保持靜止,還需給該物體同一點(diǎn)上再加上一個(gè)力F3,則F3=( )A. (1,-5) B. (-1,5)C. (5,-1) D. (-5,1)解析: 根據(jù)力的合成可知F1+F2=(1,2)+(-2,3)=(-1,5),因?yàn)槲矬w保持靜止,所以作用于物體的合力為0,則F1+F2+F3=0,則F3=(1,-5).故選A.√2. 在四邊形ABCD中,若 + =0, · =0,則四邊形ABCD為( )A. 平行四邊形 B. 矩形C. 等腰梯形 D. 菱形解析: 由 + =0,得 =- = ,∴四邊形ABCD為平行四邊形.由 · =0知,平行四邊形ABCD對(duì)角線(xiàn)互相垂直,故四邊形ABCD為菱形.√1234567891011121314153. (2024·徐州月考)一只鷹正以與水平方向成30°角的方向向下飛行,直撲獵物,太陽(yáng)光從頭上直照下來(lái),鷹在地面上的影子沖向獵物的速度大小是40 m/s,則鷹的飛行速度的大小為( )√123456789101112131415解析: 如圖,設(shè)鷹在地面上的影子沖向獵物的速度 =v1,鷹的飛行速度 =v2,由題可知| |=|v1|=40,且∠CAB=30°,則| |=|v2|= = .故選C.1234567891011121314154. (2024·淮安月考)正方形OABC的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)D,E分別為AB,BC的中點(diǎn),則 cos ∠DOE=( )解析: 以O(shè)為原點(diǎn),以O(shè)A,OC所在直線(xiàn)為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系,如圖所示.由題意知, =(1, ), =( ,1),故 cos∠DOE= = = .√1234567891011121314155. (多選)在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,如圖,則下列等式成立的是( )√√√123456789101112131415解析: 由 · =| || | cos A=| |·||,由射影定理可知A正確;由 · =| || |· cosB=| || |,由射影定理可知B正確;由 · =||| | cos (π-∠ACD)<0,又| |2>0,即C錯(cuò)誤;由題意可知Rt△ACD∽R(shí)t△ABC,所以| || |=||·| |,又由A、B可得| |2= ,即D正確.故選A、B、D.1234567891011121314156. (多選)在△ABC中, =c, =a, =b,則下列命題中是真命題的有( )A. 若a·b<0且b·c<0,則△ABC為銳角三角形B. 若a·b>0,則△ABC為鈍角三角形C. 若a·b=c·b,則△ABC為等邊三角形D. 若(a+c-b)·(a+b-c)=0,則△ABC為直角三角形√√123456789101112131415解析: 對(duì)于A,a·b= · =-| |·| | cos C<0,則 cos C>0,則角C為銳角,同理,由b·c<0可知角A為銳角,但角B不一定是銳角,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B,a·b= · =-| |·| | cos C>0,則 cos C<0,則角C為鈍角,故B正確;對(duì)于C,由a·b=c·b,得(a-c)·b=0,即( -)· =( + )· =0,即( + )·( -)= - =0,故| |=| |,故△ABC為等腰三角形,故C錯(cuò)誤;對(duì)于D,(a+c-b)·(a+b-c)=0,即a2=(b-c)2,即| |2=( + )2,即( - )2=( + )2,化簡(jiǎn)得 · =0,故A= ,即△ABC為直角三角形,故D正確.故選B、D.1234567891011121314157. 如圖所示,在傾斜角為37°,高為2 m的斜面上,質(zhì)量為5 kg的物體m沿斜面下滑,物體m受到的摩擦力是它對(duì)斜面壓力的0.5倍,則斜面對(duì)物體m的支持力所做的功為 J,重力對(duì)物體m所做的功為 J(g=9.8 m/s2, sin 37°=0.6).0 98 123456789101112131415解析:物體m的位移大小為|s|= = (m),則支持力對(duì)物體m所做的功為W1=F·s=|F||s| cos 90°=0(J);重力對(duì)物體m所做的功為W2=G·s=|G||s| cos 53°=5×9.8× ×0.6=98(J).1234567891011121314158. (2024·蘇州月考)已知向量a= , =a-b, =a+b,若△OAB是以O(shè)為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,則△OAB的面積為 .1 123456789101112131415解析:由題意,得|a|=1,又△OAB是以O(shè)為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,所以 ⊥ ,| |=| |.由 ⊥ 得(a-b)·(a+b)=|a|2-|b|2=0,所以|a|=|b|,由| |=| |得|a-b|=|a+b|,所以a·b=0,所以|a+b|2=|a-b|2=|a|2+|b|2=2,所以||=| |= ,所以S△OAB= × × =1.1234567891011121314159. 在△ABC中,O為中線(xiàn)AM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若AM=2,則·( + )的最小值為 .解析:因?yàn)镸為BC的中點(diǎn),所以 + =2 ,則 ·(+ )=2 · =2| |·| |· cos 180°=-2||| |.設(shè)OA=x(0≤x≤2),則OM=2-x.令y=x(2-x)(0≤x≤2),則ymax=1,所以 ·( + )的最小值為-2.-2 12345678910111213141510. 如圖,在平行四邊形ABCD中,M為線(xiàn)段DC的中點(diǎn),N為線(xiàn)段AC的中點(diǎn),點(diǎn)T在線(xiàn)段AM上,且AT=3TM. 求證:NT∥BM.證明:記 =a, =b,則 = + =- a+b,= + =- + .而 =a+b, = + = a+b,所以 =- (a+b)+ ( a+b)=- a+ b,所以 =4 ,所以NT∥BM.12345678910111213141511. 某江南北兩岸平行,一艘游船從南岸碼頭A出發(fā)航行到北岸,假設(shè)游船在靜水中的航行速度的大小|v1|=8 km/h,水流的速度的大小|v2|=4 km/h,設(shè)v1和v2的夾角為θ(0°<θ<180°),北岸的點(diǎn)B在A的正北方向,游船正好抵達(dá)B處時(shí),cos θ=( )√123456789101112131415解析: 如圖,設(shè)船的實(shí)際速度為v.由題知北岸的點(diǎn)B在A的正北方向,游船正好到達(dá)B處,則v⊥v2,∴ cos θ=- cos (π-θ)=- =- =- .故選D.12345678910111213141512. (多選)一物體受到3個(gè)力的作用,其中重力G的大小為4 N,水平拉力F1的大小為3 N,另一力F2未知,則( )A. 當(dāng)該物體處于平衡狀態(tài)時(shí),|F2|=5 NB. 當(dāng)F2與F1方向相反,且|F2|=5 N時(shí),物體所受合力大小為0C. 當(dāng)物體所受合力為F1時(shí),|F2|=4 ND. 當(dāng)|F2|=2 N時(shí),3 N≤|F1+F2+G|≤7 N√√√123456789101112131415解析: 對(duì)于A,當(dāng)該物體處于平衡狀態(tài)時(shí),|F2|=|F1+G|= =5(N),選項(xiàng)A正確;對(duì)于B,當(dāng)F2與F1方向相反,且|F2|=5 N時(shí),物體所受合力大小為=2 (N),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;對(duì)于C,當(dāng)物體所受合力為F1時(shí),G與F2的合力為0,所以|F2|=4N,選項(xiàng)C正確;對(duì)于D,當(dāng)|F2|=2 N時(shí),因?yàn)镕1與G的合力大小為|F1+G|=5 N,所以3 N≤|F1+F2+G|≤7 N,選項(xiàng)D正確.12345678910111213141513. 如圖,平面內(nèi)點(diǎn)P在兩條平行直線(xiàn)m,n之間,且到m,n的距離分別為1,2,點(diǎn)A,B分別在直線(xiàn)m,n上,且| + |=5,則 · 的最大值為 .4 123456789101112131415解析:由題意,平面內(nèi)點(diǎn)P在兩條平行直線(xiàn)m,n之間,且到m,n的距離分別為1,2,可得平行線(xiàn)m,n間的距離為3,以直線(xiàn)m為x軸,以過(guò)點(diǎn)P且與直線(xiàn)m垂直的直線(xiàn)為y軸,建立坐標(biāo)系,如圖所示,則由題意可得點(diǎn)P(0,1),直線(xiàn)n的方程為y=3.設(shè)點(diǎn)A(a,0),點(diǎn)B(b,3),則 =(a,-1), =(b,2),所以 + =(a+b,1).因?yàn)椋?+ |=5,所以(a+b)2+1=25,所以a+b=2 或a+b=-2 (舍去).當(dāng)a+b=2 時(shí), · =ab-2=a(2 -a)-2=-a2+2 a-2=-(a- )2+4.所以當(dāng)a= 時(shí), · 取得最大值,最大值為4.12345678910111213141514. 在某海濱城市O附近海面有一臺(tái)風(fēng),據(jù)監(jiān)測(cè),當(dāng)前臺(tái)風(fēng)中心位于城市O(如圖所示)的東偏南θ(θ∈(0°,90°))方向300 km的海面P處,并以20 km/h的速度向西偏北45°方向移動(dòng).臺(tái)風(fēng)侵襲的范圍為圓形區(qū)域,當(dāng)前半徑為60 km,并以10 km/h的速度不斷增大.問(wèn)幾小時(shí)后該城市開(kāi)始受到臺(tái)風(fēng)的侵襲?(注: cos (θ-45°)= )123456789101112131415解:設(shè)t h后,臺(tái)風(fēng)中心移動(dòng)到Q處,此時(shí)城市開(kāi)始受到臺(tái)風(fēng)的侵襲,∠OPQ=θ-45°.∵ = + ,∴ =( + )2= + +2 · .∴ = + -2| || | cos (θ-45°)=3002+(20t)2-2×300×20t× =100(4t2-96t+900).依題意得 ≤(60+10t)2,解得12≤t≤24.從而12小時(shí)后該城市開(kāi)始受到臺(tái)風(fēng)的侵襲.12345678910111213141515. (2024·常州月考)我們把與直線(xiàn)l垂直的向量稱(chēng)為直線(xiàn)l的法向量.設(shè)e=(A,B)是直線(xiàn)l的一個(gè)方向向量,那么n=(-B,A)就是直線(xiàn)l的一個(gè)法向量(如圖①).借助直線(xiàn)的法向量,我們可以方便地計(jì)算點(diǎn)到直線(xiàn)的距離.123456789101112131415已知P是直線(xiàn)l外一點(diǎn),n是直線(xiàn)l的一個(gè)法向量,在直線(xiàn)l上任取一點(diǎn)Q,那么 在法向量n上的投影向量為(| | cos θ)(θ為向量n與 的夾角),其模就是點(diǎn)P到直線(xiàn)l的距離d,即d= (如圖②).據(jù)此,請(qǐng)解決下面的問(wèn)題:已知點(diǎn)A(-4,0),B(2,-1),C(-1,3),求點(diǎn)A到直線(xiàn)BC的距離.123456789101112131415解:由題意,得直線(xiàn)BC的一個(gè)方向向量e= =(-3,4),則n=(-4,-3)為BC的一個(gè)法向量,又 =(6,-1),∴點(diǎn)A到直線(xiàn)BC的距離d= = = .123456789101112131415謝 謝 觀 看! 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 9.4 向量應(yīng)用.docx 9.4 向量應(yīng)用.pptx 9.4 向量應(yīng)用(練習(xí),含解析).docx 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)