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微專題4　現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀
(時(shí)間:20分鐘　滿分:16分)
(2024·安徽蕪湖二模)閱讀下面的文字,完成1—4題。(16分)
文本一:
天空的點(diǎn)綴
蕭　紅
①用了我有點(diǎn)蒼白的手,卷起紗窗來(lái),在那灰色的云的后面,我看不到我所要看的東西(這東西是常常見(jiàn)的,但它們真的載著炮彈飛起來(lái)的時(shí)候,這在我還是生疏的事情,也還是理想著的事情)。正在我躊躇的時(shí)候,我看見(jiàn)了,那飛機(jī)的翅子好像不是和平常的飛機(jī)的翅子一樣——它們有大的也有小的——好像還帶著輪子,飛得很慢,只在云彩的縫際出現(xiàn)了一下,云彩又趕上來(lái)把它遮沒(méi)了。不,那不是一只,那是兩只,以后又來(lái)了幾只。它們都是銀白色的,并且又都叫著嗚嗚的聲音,它們每個(gè)都在叫著嗎 這個(gè),我分不清楚。或者它們每個(gè)在叫著的,節(jié)拍像唱歌的,是有一定的調(diào)子,也或者那在云幕當(dāng)中撒下來(lái)的聲音就是一片。好像在夜里聽(tīng)著海濤的聲音似的,那就是一片了。
②過(guò)去了!過(guò)去了!心也有點(diǎn)平靜下來(lái)。午飯時(shí)用過(guò)的家具,我要去洗一洗。剛一經(jīng)過(guò)走廊,又被我看見(jiàn)了,又是兩只。這次是在南邊,前面一個(gè),后面一個(gè),銀白色的,遠(yuǎn)看有點(diǎn)發(fā)黑,于是我聽(tīng)到了我的鄰家在說(shuō):
③“這是去轟炸虹橋飛機(jī)場(chǎng)。”
④我只知道這是下午兩點(diǎn)鐘,從昨夜就開(kāi)始的這戰(zhàn)爭(zhēng)。至于飛機(jī)我就不能夠分別了,日本的呢 還是中國(guó)的呢 大概是日本的吧!因?yàn)槭菑谋边厑?lái)的,到南邊去的,戰(zhàn)地是在北邊中國(guó)虹橋飛機(jī)場(chǎng)是真的,于是我又起了很多想頭:是日本打勝了吧!所以安閑地去炸中國(guó)的后方,是……一定是,那么這是很壞的事情,他們沒(méi)止境的屠殺,一定要像大風(fēng)里的火焰似的那么沒(méi)有止境……
⑤很快我批駁了我自己的這念頭,很快我就被我這沒(méi)有把握的不正確的熱望壓倒了,中國(guó),一定是中國(guó)占著一點(diǎn)勝利,日本遭了些挫傷。假若是日本占著優(yōu)勢(shì),他一定要沖過(guò)了中國(guó)的陣地而追上去,哪里有工夫用飛機(jī)來(lái)這邊擴(kuò)大戰(zhàn)線呢
⑥風(fēng)很大,在游廊上,我拿在手里的家具,感到了點(diǎn)沉重而動(dòng)搖,一個(gè)小白鋁鍋的蓋子,啪啦啪啦地掉下來(lái)了,并且在游廊上啪啦啪啦地跑著,我追住了它,就帶著它到廚房去。
⑦至于飛機(jī)上的炸彈,落了還是沒(méi)落呢 我看不見(jiàn),而且我也聽(tīng)不見(jiàn),因?yàn)闁|北方面和西北方面炮彈都在開(kāi)裂著。甚至于那炮彈真正從哪方面出發(fā),因著回音的關(guān)系,我也說(shuō)
不定了。
⑧但那飛機(jī)的奇怪的翅子,我是看見(jiàn)了的,我是含著眼淚而看著它們,不,我若真的含著眼淚而看著它們,那就相同遇到了魔鬼而想教導(dǎo)魔鬼那般沒(méi)有道理。
⑨但在我的窗外,飛著,飛著,飛去又飛來(lái)了的,飛得那么高,好像有一分鐘那飛機(jī)也沒(méi)離開(kāi)我的窗口。因?yàn)榛疑脑茖拥穆舆^(guò),真切了,朦朧了,消失了,又出現(xiàn)了,一個(gè)來(lái)了,一個(gè)又來(lái)了。看著這些東西,實(shí)在的我的胸口有些疼痛。
⑩一個(gè)鐘頭看著這樣我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的天空,看得疲乏了,于是,我看著桌上的臺(tái)燈,臺(tái)燈的綠色的傘罩上還畫著菊花,又看到了箱子上散亂的衣裳,平日彈著的六條弦的大琴,依舊是站在墻角上。一樣,什么都是和平常一樣,只有窗外的云,和平日有點(diǎn)不一樣,還有桌上的短刀和平日有點(diǎn)不一樣,紫檀色的刀柄上鑲著兩塊黃銅,而且不裝在紅牛皮色的套子里。對(duì)于它我看了又看,我相信我自己絕不是拿著這短刀而赴前線。
(有刪改)
文本二:
半棵樹(shù)
牛　漢
真的,我看見(jiàn)過(guò)半棵樹(shù)
在一個(gè)荒涼的山丘上
像一個(gè)人
為了避開(kāi)迎面的風(fēng)暴
側(cè)著身子挺立著
它是被二月的一次雷電
從樹(shù)尖到樹(shù)根
齊楂楂劈掉了半邊
春天來(lái)到的時(shí)候
半棵樹(shù)仍然直直地挺立著
長(zhǎng)滿了青青的樹(shù)葉
半棵樹(shù)
還是一整棵樹(shù)那樣高
還是一整棵樹(shù)那樣偉岸
人們說(shuō)
雷電還要來(lái)劈它
因?yàn)樗€是那么直那么高
雷電從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊盯住了它
1972年于咸寧
(有刪改)
1.下列有關(guān)文章內(nèi)容和手法的分析,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分)
[A] 文本一“天空的點(diǎn)綴”指攜帶炮彈的日本侵略者的戰(zhàn)斗機(jī),“點(diǎn)綴”有苦澀與輕蔑的意味,題目就是文章的線索。
[B] 文本一第④段,天上的飛機(jī)使“我”對(duì)戰(zhàn)事有了揣測(cè),并且直接又痛快地表達(dá)了對(duì)祖國(guó)及日本侵略者的態(tài)度。
[C] 文本一第⑥段,“我”感到手里的家具沉重而動(dòng)搖,是凝望天空思考很久的表現(xiàn),由內(nèi)心世界的描寫回到了現(xiàn)實(shí)。
[D] 文本二把半棵樹(shù)作為核心意象來(lái)塑造,直接將半棵樹(shù)的形象推到讀者的視野,表現(xiàn)出半棵樹(shù)鋼鐵般不屈的力量。
【答案】 B
【解析】 “并且直接又痛快地表達(dá)了對(duì)祖國(guó)及日本侵略者的態(tài)度”錯(cuò)誤,文段有很多“我”的揣測(cè),沒(méi)有把對(duì)祖國(guó)的態(tài)度直接表現(xiàn)出來(lái)。
2.下列有關(guān)文章內(nèi)容和手法的分析,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分)
[A] 文本一中“蒼白”“灰色”等詞語(yǔ)奠定了文章灰暗的基調(diào),畫線句用了擬人的修辭手法。
[B] 文本一中④~⑨段由戰(zhàn)機(jī)產(chǎn)生種種聯(lián)想和思考,類似內(nèi)心獨(dú)白,具有意識(shí)流的特點(diǎn)。
[C] 文本一中“啪啦啪啦”擬聲詞富有生活氣息,在生活化的敘事中調(diào)整著散文的節(jié)奏。
[D] 文本二以《半棵樹(shù)》為題目,在視覺(jué)上造成一種殘缺感,設(shè)置了懸念,引發(fā)了思考。
【答案】 A
【解析】 “畫線句用了擬人的修辭手法”錯(cuò)誤。并未運(yùn)用擬人的修辭手法,“撒下來(lái)的聲音就是一片”是通感,以形寫聲。
3.作者在面對(duì)“天空的點(diǎn)綴”的時(shí)候,內(nèi)心有哪些變化 (4分)
【答案】 ①看到敵機(jī),流露出面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)所適從又略帶迷茫的心境。②心情平靜后,表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)事的反感與憎惡。③對(duì)祖國(guó)形勢(shì)的擔(dān)憂與自我安慰,對(duì)日本侵略者的控訴與痛恨。④反復(fù)看短刀,表明想要上前線保衛(wèi)祖國(guó)的意識(shí)的覺(jué)醒。(每點(diǎn)1分)
【解析】 第①段中,“正在我躊躇的時(shí)候,我看見(jiàn)了,那飛機(jī)的翅子好像不是和平常的飛機(jī)的翅子一樣——它們有大的也有小的——好像還帶著輪子”,“我”看見(jiàn)的飛機(jī)和平常的飛機(jī)不一樣,看到的是敵機(jī),“或者它們每個(gè)在叫著的……也或者那在云幕當(dāng)中撒下來(lái)的聲音就是一片。好像在夜里聽(tīng)著海濤的聲音似的”,“我”分不清楚它們是不是都在叫著,好像在夜里聽(tīng)著海濤的聲音似的,流露出面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)所適從又略帶迷茫的心境。第②~④段,“過(guò)去了!過(guò)去了!心也有點(diǎn)平靜下來(lái)”,心情平靜后,“一定是,那么這是很壞的事情,他們沒(méi)止境的屠殺,一定要像大風(fēng)里的火焰似的那么沒(méi)有止境……”,認(rèn)為日本打勝了,去炸中國(guó)的后方,他們沒(méi)止境的屠殺,這是很壞的事情,表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)事的反感與憎惡。第⑤~⑨段,“假若是日本占著優(yōu)勢(shì),他一定要沖過(guò)了中國(guó)的陣地而追上去,哪里有工夫用飛機(jī)來(lái)這邊擴(kuò)大戰(zhàn)線呢 ”“至于飛機(jī)上的炸彈,落了還是沒(méi)落呢 我看不見(jiàn),而且我也聽(tīng)不見(jiàn),因?yàn)闁|北方面和西北方面炮彈都在開(kāi)裂著”,“我”揣測(cè)戰(zhàn)爭(zhēng)是誰(shuí)勝利了,擔(dān)心飛機(jī)上的炸彈落沒(méi)落,對(duì)祖國(guó)形勢(shì)的擔(dān)憂,并安慰自己“中國(guó),一定是中國(guó)占著一點(diǎn)勝利,日本遭了些挫傷”。“我若真的含著眼淚而看著它們,那就相同遇到了魔鬼而想教導(dǎo)魔鬼那般沒(méi)有道理”,把日本說(shuō)成是“魔鬼”,是對(duì)日本侵略者的控訴與痛恨。第⑩段中,“還有桌上的短刀和平日有點(diǎn)不一樣,紫檀色的刀柄上鑲著兩塊黃銅,而且不裝在紅牛皮色的套子里。對(duì)于它我看了又看,我相信我自己絕不是拿著這短刀而赴前線”,反復(fù)看短刀,并認(rèn)為自己絕不是拿著這短刀而赴前線,想扛起槍上前線,表明想要上前線保衛(wèi)祖國(guó)的意識(shí)的覺(jué)醒。
4.作為同樣注重抒情的文本,兩文在運(yùn)用的抒情方法及呈現(xiàn)的情感特點(diǎn)上有何不同 (6分)
【答案】 抒情方法:①文本一綜合運(yùn)用借意象、場(chǎng)景描寫抒情及直抒胸臆等多種方法來(lái)表達(dá)情感。②文本二主要通過(guò)意象來(lái)抒情。(每點(diǎn)2分)
情感特點(diǎn):①文本一表達(dá)的情感和緩、有變化;②文本二表達(dá)的情感集中而濃烈。(每點(diǎn)
1分)
【解析】 抒情方法:文本一,借意象、場(chǎng)景描寫抒情,描寫了攜帶炮彈的日本侵略者的戰(zhàn)斗機(jī),它們?cè)谔炜罩衼?lái)回飛的場(chǎng)面,“看著這些東西,實(shí)在的我的胸口有些疼痛”直抒胸臆,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)形勢(shì)的擔(dān)憂與對(duì)日本侵略者的控訴和痛恨。文本二把半棵樹(shù)作為核心意象來(lái)塑造,直接將半棵樹(shù)的形象推到讀者的視野,表現(xiàn)出半棵樹(shù)鋼鐵般不屈的力量。
情感特點(diǎn):文本一,當(dāng)“我”看到敵機(jī)時(shí),流露出面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)所適從又略帶迷茫的心境;心情平靜后,表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)事的反感與憎惡;接著是對(duì)祖國(guó)形勢(shì)的擔(dān)憂與自我安慰,對(duì)日本侵略者的控訴與痛恨,表達(dá)的情感和緩、有變化。文本二先塑造半棵樹(shù)倔強(qiáng)挺立的形象,再敘述半棵樹(shù)的命運(yùn)遭際,交代了被摧殘的原因及結(jié)果,反襯出半棵樹(shù)不屈的力量。詩(shī)句看似平靜,實(shí)則沉郁頓挫,表達(dá)的情感集中而濃烈。
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(時(shí)間:20分鐘　滿分:16分)
(2024·安徽蕪湖二模)閱讀下面的文字,完成1—4題。(16分)
文本一:
天空的點(diǎn)綴
蕭　紅
①用了我有點(diǎn)蒼白的手,卷起紗窗來(lái),在那灰色的云的后面,我看不到我所要看的東西(這東西是常常見(jiàn)的,但它們真的載著炮彈飛起來(lái)的時(shí)候,這在我還是生疏的事情,也還是理想著的事情)。正在我躊躇的時(shí)候,我看見(jiàn)了,那飛機(jī)的翅子好像不是和平常的飛機(jī)的翅子一樣——它們有大的也有小的——好像還帶著輪子,飛得很慢,只在云彩的縫際出現(xiàn)了一下,云彩又趕上來(lái)把它遮沒(méi)了。不,那不是一只,那是兩只,以后又來(lái)了幾只。它們都是銀白色的,并且又都叫著嗚嗚的聲音,它們每個(gè)都在叫著嗎 這個(gè),我分不清楚。或者它們每個(gè)在叫著的,節(jié)拍像唱歌的,是有一定的調(diào)子,也或者那在云幕當(dāng)中撒下來(lái)的聲音就是一片。好像在夜里聽(tīng)著海濤的聲音似的,那就是一片了。
②過(guò)去了!過(guò)去了!心也有點(diǎn)平靜下來(lái)。午飯時(shí)用過(guò)的家具,我要去洗一洗。剛一經(jīng)過(guò)走廊,又被我看見(jiàn)了,又是兩只。這次是在南邊,前面一個(gè),后面一個(gè),銀白色的,遠(yuǎn)看有點(diǎn)發(fā)黑,于是我聽(tīng)到了我的鄰家在說(shuō):
③“這是去轟炸虹橋飛機(jī)場(chǎng)。”
④我只知道這是下午兩點(diǎn)鐘,從昨夜就開(kāi)始的這戰(zhàn)爭(zhēng)。至于飛機(jī)我就不能夠分別了,日本的呢 還是中國(guó)的呢 大概是日本的吧!因?yàn)槭菑谋边厑?lái)的,到南邊去的,戰(zhàn)地是在北邊中國(guó)虹橋飛機(jī)場(chǎng)是真的,于是我又起了很多想頭:是日本打勝了吧!所以安閑地去炸中國(guó)的后方,是……一定是,那么這是很壞的事情,他們沒(méi)止境的屠殺,一定要像大風(fēng)里的火焰似的那么沒(méi)有止境……
⑤很快我批駁了我自己的這念頭,很快我就被我這沒(méi)有把握的不正確的熱望壓倒了,中國(guó),一定是中國(guó)占著一點(diǎn)勝利,日本遭了些挫傷。假若是日本占著優(yōu)勢(shì),他一定要沖過(guò)了中國(guó)的陣地而追上去,哪里有工夫用飛機(jī)來(lái)這邊擴(kuò)大戰(zhàn)線呢
⑥風(fēng)很大,在游廊上,我拿在手里的家具,感到了點(diǎn)沉重而動(dòng)搖,一個(gè)小白鋁鍋的蓋子,啪啦啪啦地掉下來(lái)了,并且在游廊上啪啦啪啦地跑著,我追住了它,就帶著它到廚房去。
⑦至于飛機(jī)上的炸彈,落了還是沒(méi)落呢 我看不見(jiàn),而且我也聽(tīng)不見(jiàn),因?yàn)闁|北方面和西北方面炮彈都在開(kāi)裂著。甚至于那炮彈真正從哪方面出發(fā),因著回音的關(guān)系,我也說(shuō)不定了。
⑧但那飛機(jī)的奇怪的翅子,我是看見(jiàn)了的,我是含著眼淚而看著它們,不,我若真的含著眼淚而看著它們,那就相同遇到了魔鬼而想教導(dǎo)魔鬼那般沒(méi)有道理。
⑨但在我的窗外,飛著,飛著,飛去又飛來(lái)了的,飛得那么高,好像有一分鐘那飛機(jī)也沒(méi)離開(kāi)我的窗口。因?yàn)榛疑脑茖拥穆舆^(guò),真切了,朦朧了,消失了,又出現(xiàn)了,一個(gè)來(lái)了,一個(gè)又來(lái)了。看著這些東西,實(shí)在的我的胸口有些疼痛。
⑩一個(gè)鐘頭看著這樣我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的天空,看得疲乏了,于是,我看著桌上的臺(tái)燈,臺(tái)燈的綠色的傘罩上還畫著菊花,又看到了箱子上散亂的衣裳,平日彈著的六條弦的大琴,依舊是站在墻角上。一樣,什么都是和平常一樣,只有窗外的云,和平日有點(diǎn)不一樣,還有桌上的短刀和平日有點(diǎn)不一樣,紫檀色的刀柄上鑲著兩塊黃銅,而且不裝在紅牛皮色的套子里。對(duì)于它我看了又看,我相信我自己絕不是拿著這短刀而赴前線。
(有刪改)
文本二:
半棵樹(shù)
牛　漢
真的,我看見(jiàn)過(guò)半棵樹(shù)
在一個(gè)荒涼的山丘上
像一個(gè)人
為了避開(kāi)迎面的風(fēng)暴
側(cè)著身子挺立著
它是被二月的一次雷電
從樹(shù)尖到樹(shù)根
齊楂楂劈掉了半邊
春天來(lái)到的時(shí)候
半棵樹(shù)仍然直直地挺立著
長(zhǎng)滿了青青的樹(shù)葉
半棵樹(shù)
還是一整棵樹(shù)那樣高
還是一整棵樹(shù)那樣偉岸
人們說(shuō)
雷電還要來(lái)劈它
因?yàn)樗€是那么直那么高
雷電從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊盯住了它
1972年于咸寧
(有刪改)
1.下列有關(guān)文章內(nèi)容和手法的分析,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分)
[A] 文本一“天空的點(diǎn)綴”指攜帶炮彈的日本侵略者的戰(zhàn)斗機(jī),“點(diǎn)綴”有苦澀與輕蔑的意味,題目就是文章的線索。
[B] 文本一第④段,天上的飛機(jī)使“我”對(duì)戰(zhàn)事有了揣測(cè),并且直接又痛快地表達(dá)了對(duì)祖國(guó)及日本侵略者的態(tài)度。
[C] 文本一第⑥段,“我”感到手里的家具沉重而動(dòng)搖,是凝望天空思考很久的表現(xiàn),由內(nèi)心世界的描寫回到了現(xiàn)實(shí)。
[D] 文本二把半棵樹(shù)作為核心意象來(lái)塑造,直接將半棵樹(shù)的形象推到讀者的視野,表現(xiàn)出半棵樹(shù)鋼鐵般不屈的力量。
B
【解析】 “并且直接又痛快地表達(dá)了對(duì)祖國(guó)及日本侵略者的態(tài)度”錯(cuò)誤,文段有很多“我”的揣測(cè),沒(méi)有把對(duì)祖國(guó)的態(tài)度直接表現(xiàn)出來(lái)。
2.下列有關(guān)文章內(nèi)容和手法的分析,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分)
[A] 文本一中“蒼白”“灰色”等詞語(yǔ)奠定了文章灰暗的基調(diào),畫線句用了擬人的修辭手法。
[B] 文本一中④～⑨段由戰(zhàn)機(jī)產(chǎn)生種種聯(lián)想和思考,類似內(nèi)心獨(dú)白,具有意識(shí)流的特點(diǎn)。
[C] 文本一中“啪啦啪啦”擬聲詞富有生活氣息,在生活化的敘事中調(diào)整著散文的節(jié)奏。
[D] 文本二以《半棵樹(shù)》為題目,在視覺(jué)上造成一種殘缺感,設(shè)置了懸念,引發(fā)了思考。
A
【解析】 “畫線句用了擬人的修辭手法”錯(cuò)誤。并未運(yùn)用擬人的修辭手法,“撒下來(lái)的聲音就是一片”是通感,以形寫聲。
3.作者在面對(duì)“天空的點(diǎn)綴”的時(shí)候,內(nèi)心有哪些變化 (4分)
【答案】 ①看到敵機(jī),流露出面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)所適從又略帶迷茫的心境。②心情平靜后,表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)事的反感與憎惡。③對(duì)祖國(guó)形勢(shì)的擔(dān)憂與自我安慰,對(duì)日本侵略者的控訴與痛恨。④反復(fù)看短刀,表明想要上前線保衛(wèi)祖國(guó)的意識(shí)的覺(jué)醒。(每點(diǎn)1分)
【解析】 第①段中,“正在我躊躇的時(shí)候,我看見(jiàn)了,那飛機(jī)的翅子好像不是和平常的飛機(jī)的翅子一樣——它們有大的也有小的——好像還帶著輪子”,“我”看見(jiàn)的飛機(jī)和平常的飛機(jī)不一樣,看到的是敵機(jī),“或者它們每個(gè)在叫著的……也或者那在云幕當(dāng)中撒下來(lái)的聲音就是一片。好像在夜里聽(tīng)著海濤的聲音似的”,“我”分不清楚它們是不是都在叫著,好像在夜里聽(tīng)著海濤的聲音似的,流露出面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)所適從又略帶迷茫的心境。第②～④段,“過(guò)去了!過(guò)去了!心也有點(diǎn)平靜下來(lái)”,心情平靜后,“一定是,那么這是很壞的事情,他們沒(méi)止境的屠殺,一定要像大風(fēng)里的火焰似的那么沒(méi)有止境……”,認(rèn)為日本打勝了,去炸中國(guó)的后方,他們沒(méi)止境的屠殺,這是很壞的事情,表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)事的反感與憎惡。
第⑤～⑨段,“假若是日本占著優(yōu)勢(shì),他一定要沖過(guò)了中國(guó)的陣地而追上去,哪里有工夫用飛機(jī)來(lái)這邊擴(kuò)大戰(zhàn)線呢 ”“至于飛機(jī)上的炸彈,落了還是沒(méi)落呢 我看不見(jiàn),而且我也聽(tīng)不見(jiàn),因?yàn)闁|北方面和西北方面炮彈都在開(kāi)裂著”,“我”揣測(cè)戰(zhàn)爭(zhēng)是誰(shuí)勝利了,擔(dān)心飛機(jī)上的炸彈落沒(méi)落,對(duì)祖國(guó)形勢(shì)的擔(dān)憂,并安慰自己“中國(guó),一定是中國(guó)占著一點(diǎn)勝利,日本遭了些挫傷”。“我若真的含著眼淚而看著它們,那就相同遇到了魔鬼而想教導(dǎo)魔鬼那般沒(méi)有道理”,把日本說(shuō)成是“魔鬼”,是對(duì)日本侵略者的控訴與痛恨。第⑩段中,“還有桌上的短刀和平日有點(diǎn)不一樣,紫檀色的刀柄上鑲著兩塊黃銅,而且不裝在紅牛皮色的套子里。對(duì)于它我看了又看,我相信我自己絕不是拿著這短刀而赴前線”,反復(fù)看短刀,并認(rèn)為自己絕不是拿著這短刀而赴前線,想扛起槍上前線,表明想要上前線保衛(wèi)祖國(guó)的意識(shí)的覺(jué)醒。
【答案】 抒情方法:①文本一綜合運(yùn)用借意象、場(chǎng)景描寫抒情及直抒胸臆等多種方法來(lái)表達(dá)情感。②文本二主要通過(guò)意象來(lái)抒情。(每點(diǎn)2分)
情感特點(diǎn):①文本一表達(dá)的情感和緩、有變化;②文本二表達(dá)的情感集中而濃烈。(每點(diǎn)1分)
4.作為同樣注重抒情的文本,兩文在運(yùn)用的抒情方法及呈現(xiàn)的情感特點(diǎn)上有何不同 (6分)
【解析】 抒情方法:文本一,借意象、場(chǎng)景描寫抒情,描寫了攜帶炮彈的日本侵略者的戰(zhàn)斗機(jī),它們?cè)谔炜罩衼?lái)回飛的場(chǎng)面,“看著這些東西,實(shí)在的我的胸口有些疼痛”直抒胸臆,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)形勢(shì)的擔(dān)憂與對(duì)日本侵略者的控訴和痛恨。文本二把半棵樹(shù)作為核心意象來(lái)塑造,直接將半棵樹(shù)的形象推到讀者的視野,表現(xiàn)出半棵樹(shù)鋼鐵般不屈的力量。
情感特點(diǎn):文本一,當(dāng)“我”看到敵機(jī)時(shí),流露出面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)所適從又略帶迷茫的心境;心情平靜后,表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)事的反感與憎惡;接著是對(duì)祖國(guó)形勢(shì)的擔(dān)憂與自我安慰,對(duì)日本侵略者的控訴與痛恨,表達(dá)的情感和緩、有變化。文本二先塑造半棵樹(shù)倔強(qiáng)挺立的形象,再敘述半棵樹(shù)的命運(yùn)遭際,交代了被摧殘的原因及結(jié)果,反襯出半棵樹(shù)不屈的力量。詩(shī)句看似平靜,實(shí)則沉郁頓挫,表達(dá)的情感集中而濃烈。

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