資源簡介

(共15張PPT)
歡樂購物街（二）
蘇教版數學二年級上冊課件
活動實踐
情境導入
我們組織一次“歡樂購物街”活動來體驗購物中的數學知識，想一想要做哪些準備。
新知探究
籌備“歡樂購物街”
籌備“歡樂購物街”活動，還要做哪些準備？
小組討論交流，說一說都需要做什么準備。
賣方要準備各種商品。
買方要想好買什么、準備多少錢。
把課桌擺成一圈，把要賣的商品分類擺放。
賣方準備好零錢，方便找錢。
新知探究
除了這些準備，我們還需要注意什么？
可以挑出多余的玩具當作商品。
根據商品的情況，確定價格。
和爸爸、媽媽商量準備買些什么。
新知探究
找出自己閑置的文具、玩具、書籍或生活用品，根據原來的價格和使用情況確定一個合理的價格，制成價格標簽，大家一起布置“歡樂購物街”。
想一想怎么確定價格，怎樣制作價格標簽？
根據使用時間和破損情況，在原來價格的基礎上進行減價。
將硬紙板裁成同樣大小的小塊，寫上價格即可。
新知探究
一起來購物
選幾個同學做營業員，其他同學當顧客，大家一起到“歡樂購物街”購物。
說一說大家都是怎么購物的。
新知探究
記錄自己購物或售貨的過程，和同學交流。
我的購物記錄
購買了（ ），價格是（ ）元。付出（ ）元，找回（ ）元。
購買了（ ），價格是（ ）元。付出（ ）元，找回（ ）元。
……
我的售貨記錄
售出（ ），標價（ ）元，實際售價（ ）元。
售出（ ），標價（ ）元，實際售價（ ）元。
……
新知探究
你在購物活動中遇到了哪些問題？是怎樣解決的？
一本童話故事書標價2.60元，我開始不知道怎樣付錢,找老師求助后，知道標價是2元6角，付了2張1元紙幣和1角、5角硬幣各1個。
一盒水彩筆標價9.50元，我付出10元，售貨員應該找給我5角。
回顧購物活動過程，你有哪些收獲和體會？同桌互相說一說。
新知探究
體驗生活購物
和爸爸、媽媽到附近的超市或商場去購物，記錄購物過程，并和同學交流。
請同學們結合實際填寫下表，記錄購物情況。
商品名稱 價 格 購買數量 付出的錢 找回的錢
購物記錄單
新知探究
在實際購物中，你遇到了哪些問題？你是怎么解決的 與同學們分享一下你的解決方法吧！
爸爸根據商品總價，用手機支付，不用找零，很方便。
我們買牛奶時，超市有優惠活動，買一箱送一盒。
新知探究
貨幣小講堂
你了解到哪些貨幣的知識？和同學交流。
第五套人民幣紙幣正面都有毛主席像，背面都是我國的風景名勝。
我們現在使用的是第五套人民幣。
我國古代就有貨幣，我在書上見過秦朝的“秦半兩”。
有些地方已經開始使用數字人民幣，很方便。
新知探究
反思與評價
回顧本次活動過程，你有什么收獲？在小組里交流。
你對自己和同學在活動中的表現滿意嗎？你對活動過程還有哪些意見和建議？小組互相說一說。
我能正確地付錢、找錢。
我和同學一起布置了“歡樂購物街”。
在小組合作中，大家的表現都很棒！
應該讓更多同學有機會當小營業員。
新知探究
數學知識就在我們的生活中，像購物這樣的日
常小事，都藏著有趣的數學奧秘。愿大家在以后的
生活中，多多運用今天的知識，成為購物小達人！
1.課后收集還想了解的貨幣知識，和同學交流。
2.把了解到的貨幣知識制作成展板，和其他班級同學交流。
課后作業
謝謝

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