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(共17張PPT)
第4課時 9的乘法口訣及求商
蘇教版數學二年級上冊課件
三、7～9的表內乘除法
情景導入
一行有9張。
數一數一行有多少張 ？
新知探究
你能根據計算結果，編出9的乘法口訣嗎？
行數 1 2 3 4 5 6 7 8 9
的張數
下面是行數與每行 的張數的關系表。
9
新知探究
1個9
2個9相加
3個9相加
4個9相加
5個9相加
6個9相加
7個9相加
8個9相加
9個9相加
10個格
18
9
27
45
36
54
63
72
81
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
新知探究
同學們有什么方法可以幫助我們記憶9的乘法口訣？
可以用手勢記憶法。
一九得九
二九十八
三九二十七
新知探究
四九三十六
五九四十五
六九五十四
新知探究
七九六十三
八九七十二
九九八十一
彎曲的手指從左數排第幾就表示幾個9，彎曲的手指左側手指數表示積的十位上的數字，右側手指數表示積的個位上的數字。
新知探究
你知道嗎
我國早在兩千多年前就已經使用乘法口訣了。那時的口訣從“九九八十一”開始，也稱“九九歌”
元代朱世杰著作中的
乘法口訣表
最古老的乘法口訣表
新知探究
試一試
看圖填一填。
=
×
3
27
9
=
×
9
27
3
=
÷
3
9
27
=
÷
9
3
27
三九二十七
看圖填一填。
當堂練習
=
×
4
36
9
=
×
9
36
4
=
÷
4
9
36
=
÷
9
4
36
口訣：（ ）
四九三十六
1.根據例題的填表圖，說說有什么發現。
當堂練習
1個9 比10少（ 1 ） 9
2個9 比20少（ ） （ ）
3個9 比30少（ ） （ ）
4個9 比40少（ ） （ ）
5個9 比50少（ ） （ ）
6個9 比60少（ ） （ ）
7個9 比70少（ ） （ ）
8個9 比80少（ ） （ ）
9個9 比90少（ ） （ ）
2
18
27
3
36
4
45
5
54
6
63
7
72
8
81
9
10個格
9
10-1=9
18
20-2=18
27
30-3=27
36
40-4=36
45
50-5=45
54
60-6=54
63
70-7=63
72
80-8=72
81
90-9=81
幾個9就是幾十減幾
選自教材P49頁“想想做做”經典題庫
選自教材P50頁“練習六”經典題庫
當堂練習
2.“數九”是從冬至那天數起，第一個9天是“一九”，第二個9天是“二九”，一直數到“九九”，春天就來了。從冬至起，數多少天春天就來了
9×9= 81（天）
口答：數81天春天就來了。
當堂練習
3.兩個小組收集易拉罐。第一小組有8人，每人收集9個；第二小組比第一小組多收集8個。第一小組收集多少個？第二小組呢？
口答：第一小組收集72個。
9×8= （個）
72
口答：第二小組收集80個。
72+8= （個）
80
選自教材P51頁“練習六”經典題庫
9的乘法口訣積的規律：
口訣的積，個位上的數字和十位上的數字相加等于9。如“四九三十六”，三十六中的3+6=9。
當堂練習
在9的乘法算式中，幾與9相乘，結果就等于幾
十減幾。如5×9=50-5。
課后作業
1.請完成教材第49頁“想想做做”的2、4題。
9的乘法口訣及求商
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
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