資源簡介

(共20張PPT)
2.1
描述物體的位置
（人教版）六年級
上
01
教學目標
02
復習導入
03
任務一
04
任務二
05
拓展延伸
06
課堂練習
07
課堂小結
08
作業布置
09
板書設計
01
教學目標
1.結合具體情境，用相對于觀測點的方向和距離描述平面上物體的位置。
2.在經歷不斷發現、提出問題，嘗試分析、解決問題的過程中，逐步掌握確定準確位置的方法。
3.在實際應用中感受數學與生活的緊密聯系。
02
復習導入
將下面的方位圖補齊。
南
西
東
東北
西北
東南
西南
學習任務一
用方向和距離描述某個物體的位置
03
任務一
問題:你知道了什么？
(教材P18 例1)
目前臺風中心位于A市東偏南30°方向、距離A市600km的洋面上，正以20千米/時的速度沿直線向A市移動。
03
任務一
東偏南30°是什么意思？如果只有這個條件，能夠確定臺風中心的具體位置嗎？
只有方向無法確定位置
03
任務一
在平面圖上描述某個點的位置，需要方向和距離兩個條件。
小
結
03
任務一
臺風大約多少小時后到達A市？
600÷20=30（時）
答：臺風大約30小時
后到達A市。
學習任務二
牛刀小試
04
任務二
05
拓展延伸
變式練習一
05
拓展延伸
變式練習二
05
拓展延伸
變式練習二
06
課堂練習
07
課堂小結
通過這節課的學習，
你有什么收獲
08
作業布置
1.完成本課時相關練習。
09
板書設計
第1課時 描述物體的位置
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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