資源簡介

(共20張PPT)
4.1 家的意味
觀看視頻，思考漢字“家”的含義是什么呢？
為了更好地掌握道德與法治知識，培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。樹立正確的價值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。參觀法治教育基地獲得直觀體驗(yàn)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。初中生應(yīng)當(dāng)重視道德與法治課程，建立錯題本記錄易錯知識點(diǎn)很有幫助。將道德與法治知識內(nèi)化于心需要建立獎勵機(jī)制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。嘗試用不同顏色標(biāo)注知識重點(diǎn)。面對道德與法治這門重要學(xué)科，重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。
1.在探究學(xué)習(xí)中了解家的內(nèi)涵和意義，感受家給我們帶來的溫暖；知道優(yōu)良家風(fēng)的重要性，明白家庭對一個人的價值觀、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等方面的影響，培養(yǎng)健全人格。
2.明白家庭對社會的作用，理解國家安定需要家庭安定，努力維護(hù)家庭和諧。
畫出我的家
1.請每位同學(xué)在3分鐘內(nèi)，簡要畫出你心目中“家”的樣子。
2.完成后分享你畫作中“家”的含義。
我家在某省某縣某鎮(zhèn)某村。
這是我和家人的住所，是我的家。
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹，還有……我們是一家人。
哪里有家人的關(guān)愛，哪里就是家。
結(jié)合上述說法和你的生活體驗(yàn)，說說“家”是什么。
為了更好地掌握道德與法治知識，培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。樹立正確的價值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。參觀法治教育基地獲得直觀體驗(yàn)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。初中生應(yīng)當(dāng)重視道德與法治課程，建立錯題本記錄易錯知識點(diǎn)很有幫助。將道德與法治知識內(nèi)化于心需要建立獎勵機(jī)制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。嘗試用不同顏色標(biāo)注知識重點(diǎn)。面對道德與法治這門重要學(xué)科，重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。
家的含義
節(jié)日PPT模板 http:///jieri/
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
我說“家庭關(guān)系”的確立
----依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成新家庭(婚姻關(guān)系)
2.一年后生下三胞胎使家庭喜添新成員
----因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭(血緣關(guān)系)
1.張四和李三戀愛半年結(jié)婚成了家
3.養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人
----依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭(收養(yǎng)關(guān)系)
4.繼子女與繼父母也是一家人
----隨父(母)再婚組建新的家庭(婚姻關(guān)系)
當(dāng)你開心、傷心、生病時，你第一時間想告訴誰呢？為什么呢？
家是生命的居所，是心靈的港灣。每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
為了更好地掌握道德與法治知識，培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。樹立正確的價值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。參觀法治教育基地獲得直觀體驗(yàn)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。初中生應(yīng)當(dāng)重視道德與法治課程，建立錯題本記錄易錯知識點(diǎn)很有幫助。將道德與法治知識內(nèi)化于心需要建立獎勵機(jī)制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。嘗試用不同顏色標(biāo)注知識重點(diǎn)。面對道德與法治這門重要學(xué)科，重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。
孟母三遷（孟母）
在戰(zhàn)國時期，有一位名叫仉（zhǎng）氏的母親，她就是后世聞名遐邇的“孟母”。當(dāng)時，她和兒子孟軻住在一處墳地旁邊。孟軻整日和小伙伴們嬉戲打鬧，模仿祭奠的游戲，完全沒有學(xué)習(xí)的念頭。于是，孟母毅然決然，搬離了這片不利于孩子成長的環(huán)境。
可誰知，新居旁邊卻是一處屠宰場。孟軻這個模仿能手，立刻又沉浸在了殺豬的游戲中。第三次孟母挑選了一處學(xué)校旁邊的住所。孟軻在這種環(huán)境的熏陶下，終于漸漸愛上了讀書識字，最終成為儒家代表人物之一，被后世尊稱為“亞圣”。
岳母刺字（岳母）
南宋時期，有一位母親，她就是后世聞名遐邇的“岳母”。她的兒子岳飛，自幼文武雙全，是一位出類拔萃的人才。
有一天，一位起義軍首領(lǐng)前來拜訪岳飛，希望能請他出山相助。岳飛雖然拒絕了，但岳母還是深怕兒子受到名利的誘惑而迷失方向。于是，她焚香設(shè)案，讓岳飛跪拜祖宗，并親手在他的背上刺下了“精忠報國”四個字。
結(jié)合材料和自己的成長經(jīng)歷，說說家庭對個人成長的作用。
提示：家是我們的第一所學(xué)校,是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世。扣好人生的“第一粒扣子”。
為了更好地掌握道德與法治知識，培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。樹立正確的價值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。參觀法治教育基地獲得直觀體驗(yàn)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。初中生應(yīng)當(dāng)重視道德與法治課程，建立錯題本記錄易錯知識點(diǎn)很有幫助。將道德與法治知識內(nèi)化于心需要建立獎勵機(jī)制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。嘗試用不同顏色標(biāo)注知識重點(diǎn)。面對道德與法治這門重要學(xué)科，重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。
中國的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無二的景觀，而這個景觀的背后，流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。你有過春運(yùn)的經(jīng)歷嗎？如果有，請談?wù)勛约旱母惺芎托那橐约凹胰说谋憩F(xiàn)。
家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托
家的內(nèi)涵及意義。
（1）內(nèi)涵：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
（2）意義：①家，是我們最熟悉的地方。每個人自出生之日起，就持續(xù)接受著家庭的熏陶和長輩的教導(dǎo)；②家是生命的居所，是心靈的港灣。每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持；③家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托；④家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所；⑤家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。
為了更好地掌握道德與法治知識，培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。樹立正確的價值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。參觀法治教育基地獲得直觀體驗(yàn)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。初中生應(yīng)當(dāng)重視道德與法治課程，建立錯題本記錄易錯知識點(diǎn)很有幫助。將道德與法治知識內(nèi)化于心需要建立獎勵機(jī)制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。嘗試用不同顏色標(biāo)注知識重點(diǎn)。面對道德與法治這門重要學(xué)科，重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。
中國歷史上廣為流傳的家訓(xùn)家書有：孔子的《庭訓(xùn)》、諸葛亮的《誡子書》《顏氏家訓(xùn)》《蘇洵家訓(xùn)》《朱子治家格言》等，它們都浸潤著崇德向善、修身養(yǎng)性，勤儉持家、耕讀傳家，忠孝廉悌、愛國敬業(yè)等方面的中華傳統(tǒng)美德與核心價值觀。
蘇軾的家訓(xùn)家教家風(fēng)源于其曾祖父蘇杲、祖父蘇序的“扶危濟(jì)困”，繼承了父親蘇洵的“詩書傳家”。蘇洵在修編的《蘇氏族譜》中告誡子孫：“事父母極于孝，與兄弟篤于愛，與朋友篤于信。”
閱讀材料，思考：1.《蘇氏族譜》中體現(xiàn)了怎樣的家風(fēng)？
2. 這些家風(fēng)對家庭成員起著怎樣的作用？
優(yōu)良家風(fēng)作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。
小平和同學(xué)們一起交流了各自家里的家規(guī)。
家規(guī)：一個家庭的行為規(guī)范。
家訓(xùn)：對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。
家風(fēng)：一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。
思考：為什么我們要遵家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)呢？
優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。
為了更好地掌握道德與法治知識，培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。樹立正確的價值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。參觀法治教育基地獲得直觀體驗(yàn)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。初中生應(yīng)當(dāng)重視道德與法治課程，建立錯題本記錄易錯知識點(diǎn)很有幫助。將道德與法治知識內(nèi)化于心需要建立獎勵機(jī)制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。嘗試用不同顏色標(biāo)注知識重點(diǎn)。面對道德與法治這門重要學(xué)科，重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。
優(yōu)良家風(fēng)的重要作用。
（1）作為一種無形的力量，優(yōu)良家風(fēng)會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。
（2）引導(dǎo)我們們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。
一玉口中國，一瓦頂成家。
都說國很大，其實(shí)一個家。
一心裝滿國，一手撐起家。
家是最小國，國是千萬家。
在世界的國，在天地的家。
有了強(qiáng)的國，才有富的家。
國的家住在心里，家的國以和矗立。
國是榮譽(yù)的屹立，家是幸福的洋溢。
國的每一寸土地，家的每一個足跡。
國與家連在一起，創(chuàng)造地球的奇跡。
——選自歌曲《國家》片段
家庭是社會的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
為了更好地掌握道德與法治知識，培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。樹立正確的價值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。參觀法治教育基地獲得直觀體驗(yàn)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。初中生應(yīng)當(dāng)重視道德與法治課程，建立錯題本記錄易錯知識點(diǎn)很有幫助。將道德與法治知識內(nèi)化于心需要建立獎勵機(jī)制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。嘗試用不同顏色標(biāo)注知識重點(diǎn)。面對道德與法治這門重要學(xué)科，重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。
家庭對社會的作用。
（1）家庭是社會的基本細(xì)胞。
（2）家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
家的意味
家的內(nèi)涵及意義
家庭對社會的作用
影響我們的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等
引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧
家庭是社會的基本細(xì)胞
家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明
內(nèi)容
意義
優(yōu)良家風(fēng)的
重要作用
為了更好地掌握道德與法治知識，培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。樹立正確的價值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。參觀法治教育基地獲得直觀體驗(yàn)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。初中生應(yīng)當(dāng)重視道德與法治課程，建立錯題本記錄易錯知識點(diǎn)很有幫助。將道德與法治知識內(nèi)化于心需要建立獎勵機(jī)制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。嘗試用不同顏色標(biāo)注知識重點(diǎn)。面對道德與法治這門重要學(xué)科，重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。
1、風(fēng)雪伴隨我的腳步/月光溫暖回家的路/忘記那所有的勞累和辛苦/讓感情尋找歸宿/親人團(tuán)聚歡樂滿屋/新年盛開愛的花簇/親一親孩子和父母/疼老愛幼送祝福……歌曲《全家福》所描繪的是（ ）
①家只是一所房子
②家是心靈的港灣
③家是能解決所有問題的地方
④家是我們身心的寄居之所
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
2.(2024湖南株洲)2023年湖南省最美家庭評選揭曉，醴陵市孫家灣鎮(zhèn)何大爺家庭光榮上榜。作為老黨員，何大爺時常帶領(lǐng)兒孫參加公益活動，并把家教理念和育兒方法編輯成《何家家教》，傳播好家風(fēng)。這告訴我們(　 　)
①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
②家是我們心靈的港灣
③只要有了家風(fēng)，就一定能構(gòu)建和諧家庭
④我們的成長離不開家庭的哺育
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
B
為了更好地掌握道德與法治知識，培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。樹立正確的價值觀是學(xué)習(xí)的核心。培養(yǎng)法治思維是現(xiàn)代社會必需。參觀法治教育基地獲得直觀體驗(yàn)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。初中生應(yīng)當(dāng)重視道德與法治課程，建立錯題本記錄易錯知識點(diǎn)很有幫助。將道德與法治知識內(nèi)化于心需要建立獎勵機(jī)制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。嘗試用不同顏色標(biāo)注知識重點(diǎn)。面對道德與法治這門重要學(xué)科，重點(diǎn)包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。
3.習(xí)近平總書記多次談及家庭家教家風(fēng)建設(shè)，提倡要把愛家和愛國統(tǒng)一起來。下列對家風(fēng)說法正確的是(　 　)
①作為一種有形的力量，對我們產(chǎn)生潛移默化的影響
②優(yōu)良家風(fēng)可以決定我們未來的價值觀念
③積極引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧
④優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)能夠弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，使社會更美好
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
B

展開更多......

收起↑