資源簡介

(共27張PPT)
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第1課時 走近老師
第五課 和諧的師生關系
核心素養目標
1
政治認同
了解教師是個古老的職業，能夠正確地評價教師在文化傳承上的作用，理解教師工作的職責與使命。
2
道德修養
培養尊重老師的道德品質，主動增進與老師的情感，尊敬老師、理解老師、體諒老師。
3
法治觀念
能夠接納不同風格的老師，學會與老師友好相處。
4
健全人格
理解老師的風格不盡相同，接納不同教師之間的風格差異及其原因。
5
責任意識
掌握與不同老師相處的技巧，理性地接納、尊重不同風格的老師。
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觀看視頻，說說你對教師的了解。
學習導入
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請用簡短的語言描述你遇到過的老師給你留下的印象
幼兒園老師
耐心細致溫柔體貼
小學老師
和藹可親善解人意
初中老師
幽默風趣平易近人
探究分享
什么是教師
談談老師在你心目中的形象。你對教師職業了解多少？
★小組合作討論：
請用簡短的語言描述你遇到過的老師。
什么是教師
韓愈
師者，所以傳道授業解惑也
傳授道理
教授學業
解答疑惑
《師說》
什么是教師
1
2
3
4
原始社會
奴隸社會
封建社會
現代社會
原始時期：
部落的氏族首領和具有經驗的長者，有意識地將生產生活經驗傳授給下一代。
西周：
政教合一，官師合一，官員除了處理政務，還負責教育人才。
近現代：
隨著新式學校的設立，教師發展為專門職業。
春秋戰國：
民間私學興起，打破官府對文化教育的壟斷，學術下移。
明清：
隨著科舉制的發展，私塾種類繁多，塾師隊伍擴大。
教師是一個古老的職業。人類數千年文明的延續，
很大程度上是靠教育來傳承。
教學相長
我們的學習離不開老師的“教”。
我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。
相互陪伴
相互促進
共同成長
教學相長
教師的作用
我的成長離不開老師的教育和引導。進步時，老師會給我鼓勵；迷茫時，老師會為我指點迷津。
我們現在獲取信息的渠道越雜越多，有些方面的知識不通過老師也可以學到。
你同意上述觀點嗎
說說你的理由。
★小組合作討論：
時代發展對教師的要求
“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者于漪說：“一個人心中總要有一盞明燈，因為教師的工作是雙重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏響中國特色教育的交響曲。與此同時，你還要引領學生走一條正確健康的人生路，奏好他們人生的樂章。”
如何理解這句話？
★小組合作討論：
時代發展對教師的要求
★觀看視頻《我以我心》
你對教師這個職業又有什么新的理解？
★小組合作討論：
目錄
各抒己見：
你心目中理想的師生關系是怎樣的？
亦師亦友？相互關心？
彼此尊重？攜手共進？
不分彼此？其樂融融？
……
彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態。
師生交往的美好狀態是怎樣的？
①我們應主動理解、關心老師。
老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人。
如何建立良好的師生關系？
①我們應主動理解、關心老師。
②真誠接受老師的引領和指導。
發自內心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養，以勤學好問、積極主動的態度與老師交流。
如何正確地與老師交流？
①我們應主動理解、關心老師。
②真誠接受老師的引領和指導。
③正確對待老師的表揚和批評。
如何正確地與老師交流？
①我們應主動理解、關心老師。
②真誠接受老師的引領和指導。
③正確對待老師的表揚和批評。
④尊重并適應不同風格的老師。
如何正確地與老師交流？
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如何正確對待老師的表揚和批評？
情景演繹
新知講授
批評
老師的批評是關心、提醒和勸誡，可以幫助我反省自己、完善自我。
表揚
老師的表揚是對自己的肯定、鼓勵和期待，有助于激勵我更好地學習和發展。
（1）老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好。
（2）老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。
如何正確對待老師的表揚和批評？
01
02
04
03
自我反思，冷靜、客觀地分析原因
反思
理解
交流
關心
相信善意，多些寬容和理解
坦誠相待，注意溝通方式
求同存異，尊重關心
與老師發生矛盾怎么辦？
隨著時代的發展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。
“四有”教師
時代發展對教師的要求 P36
課堂小結
師生交往的良好狀態是怎樣的
如何建立良好的師生關系
如何正確對待老師的表揚和批評
與老師發生矛盾怎么辦
鞏固練習
1.”長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。“長大后我就成了你，才知道那只粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。“歌曲中的
”你“（ ）
①是人類文明的傳承者
②教給我們做人的道理
③所從事的自古以來就是最高貴的職業
④是履行教育教學職責的專業人員
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
鞏固練習
2.“親其師才能信其道，信其道才愿受其教”這句話告訴我們（ ）
A.老師是最值得相信的人
B.對老師所教的一切都不能懷疑
C.老師只愿教聽話的學生
D.要知師、愛師、敬師、信師
D
鞏固練習
3.隨著人工技能技術的不斷進步，它被廣泛應用于商業、教育、醫療等領域，為我們提供便捷的在線服務和支持，于是有人說教師職業在不久的將來會被取代。對此，以下觀點正確的是（ ）
A.人工智能可以幫助我們自學成才
B.當今時代，教師可以不用傳授知識了
C.教師這種職業將隨著時代的發展而逐漸消亡
D.科技的進步并不能完全取代教師在教書育人中的作用
D
鞏固練習
4.下面兩幅漫畫分別體現了“四有”好教師中的（ ）
①有理想信念
②有道德情操
③有扎實學識
④有仁愛之心
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
B

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