資源簡介

2016年浙江省社會思品中考精編系列
——心理健康和道德教育
選擇題
15．（2016杭州卷）漫畫《學會正確看待自己》（作者：葉春陽）啟示我們，需要
A．通過他人了解自己
B．通過自我觀察認識自己
C．用全面的眼光認識自我
D．用發展的眼光認識自我
【答案】C
【考點直擊】思想品德（考點3）
【解析】既要看到優點也要看到缺點，即用全面的眼光認識自我，故選C。
17．（2016杭州卷）《論語》云：“人而無信，不知其可也。”下列選項與這一觀點的要求一致的是
①王婆賣瓜，自賣自夸 ②以誠待人，以信交友
③君子一言，駟馬難追 ④逢人只說三分話，未可全拋一片心
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】C
【考點直擊】思想品德（考點9）
【解析】本題考查誠信的知識點，正確答案為C。
24.（2016杭州卷）“工匠精神”是指工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精的精神理念。弘揚“工匠精神”吻合了公民基本道德規范中2·1·c·n·j·y
A．愛國守法的要求 B．明禮誠信的要求
C．團結友善的要求 D．敬業奉獻的要求
【答案】D
【考點直擊】思想品德（考點6）
10．（2016湖州卷）諾貝爾醫學獎得主屠呦呦在出席頒獎典禮時說：“沒有大家無私合作的團隊精神，我們不可能在短期內將青蒿素貢獻給世界。”這主要強調了
A．社會生活各領域充滿競爭 B競爭有利于個人發展，促進社會進步
C．合作的成果由大家來共享 D．合作有利于聚集力量，促進事業成功
【答案】D
【考點直擊】思想品德（考點8）
【解析】本題考查合作的意義，從材料中可直接判斷，故選D。
3．（2016嘉興卷）海寧一位農民工大姐下班乘公交車回家，一路站著，司機勸她就座。她說：“我衣服臟，會弄臟座位的。”大姐的言行反映了她
①換位思考，與人為善 ②利用此事，謀取聲譽
③珍愛生命，悅納自我 ④尊重他人，關愛他人
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】D
【考點直擊】思想品德（考點7）
【解析】本題從材料中“我衣服臟，會弄臟座位的”，可看出大姐懂得換位思考，尊重他人。故選D。
4．（2016嘉興卷）盧梭認為，偉大的人能看出自己超過別人的地方，他們的過人之處越多，就越能認識到自己的不足。這說明正確認識自我需要
A．用發展的眼光看待自己 B．通過相互評價認識自己
C．用全面的眼光看待自己 D．通過集體評價認識自己
【答案】C
【考點直擊】思想品德（考點3）
【解析】本題從材料中“看出自己超過別人的地方”“認識到自己的不足”可判斷用全面的眼光看待自己。故選C。21·世紀*教育網
11．（2016金華卷）對右邊漫畫中“爺爺強行上車后的一幕”評述正確的是
①爺爺的言行是錯誤的，應該遵守規則，尊重他人
②爺爺的言行可以理解，是在調節情緒，隨意發泄
③孫女的言行是錯誤的，應該孝親敬長，不講原則
④孫女的言行是正確的，體現正直勇敢，明辨是非
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【考點直擊】思想品德（考點4、6、7）．
【解析】該題以漫畫的形式考查了思想品德中心理健康教育、道德教育等方面的知識，體現了理論聯系實際、學以致用的學科特色。回答時需要在理解漫畫寓意的基礎上，逐一對應排除。很明顯，漫畫中爺爺的言行是錯誤的，孫女的言行是正確的。故選B。21·cn·jy·com
3．（2016麗水卷）央視《新聞周刊》報道了麗水“信義孤兒”葉石云拾荒、打工多年，還清父母債務的事跡。葉石云的行為值得點贊，因為他21教育網
①敬業奉獻 ②愛國守法 ③自強不息 ④誠實守信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【考點直擊】思想品德（考點6、9）
4．（2016麗水卷）右邊漫畫中人物調控情緒的方法是
A．自我暗示法 B．理智控制法
C．合理發泄法 D．心理換位法
【答案】C
【考點直擊】思想品德（考點4）
【解析】合理發泄法包括哭、喊、訴、動等途徑。漫畫中的主人公用“打沙袋”的形式來友泄情緒，屬于合理發泄法。　　21*cnjy*com
5．（2016麗水卷）九年級籃球賽，因對手配合默契，“灌籃高手”小付未能發揮出核心隊員的作用。雖球隊輸了比賽，但隊員球技得以提升。這說明
①有競爭就難以合作 ②競爭可以促使我們提高水平
③個人力量有限，合作力量巨大 ④競爭會使我們心情過分緊張
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【考點直擊】思想品德（考點8）
【解析】競爭對人的發展和社會進步有積極的一面，也有不利的一面。材料體現了競爭的積極作用。故選B。
14．（2016衢州卷）人的情緒是復雜多樣的，也是可以調適的。對表中調控情緒的做法評價合理的是
序號
做法
評價
A
苦悶時，到公園玩
注意轉移
B
遇到傷心事，總是勸勉自己，想想怎么樣面對
合理發泄
C
比賽失利很傷心，回家高歌一曲
精神升華
D
被爸媽批評，找朋友述說苦惱
心理換位
【答案】A
【考點直擊】思想品德（考點4）
【解析】此題主要考查情緒調控的具體方法。B是理智控制法；C、D是合理發泄法。所以正確答案是A。
15．（2016衢州卷）“全面二孩”政策出臺后，一段視頻在網絡走紅：男孩邊哭鬧邊控訴，甚至以死相威脅，堅決不讓父母生“二胎”。對此段視頻的理解正確的是
A．孩子和父母是平等的，男孩不允許父母生“二胎”是正確的
B．父母應該換位思考，設身處地為孩子著想，不能生“二胎”
C．父母和孩子之間應該加強溝通，達到相互理解
D．男孩的行為是不珍愛生命的表現，但維護了自身的權利
【答案】C
【考點直擊】思想品德（考點1、5、7）
【解析】用排除法可直接得到正確答案C。
16．（2016衢州卷）圖5的漫畫啟示我們
A．合作是實現目標的前提
B．要贏得競爭可以不講誠信
C．競爭的目的在于超越對手
D．競爭要遵守法則和道德
【答案】D
【考點直擊】思想品德（考點8）
【解析】此題是一道漫畫題，既要理解漫畫的寓意，也要關注文字的內容．從文字內容來看，考查競爭時要堅持公平競爭，要遵守道德和法律這兩個原則。所以正確答案是D。www.21-cn-jy.com
12．（2016紹興卷）慈善之路體現擔當。2008年以來，姚明創建“姚基金”，捐助汶川地震災區，并組織了慈善義賽等活動。2016年5月，姚明入選“CCTV年度慈善人物”。這啟示我們要______。【來源：21·世紀·教育·網】
A．積極投身公益事業，提高自己的知名度
B．追求生命的價值，不斷為社會作出貢獻
C．將主要的精力和時間放到慈善事業中去
D．勇擔社會責任，為實現總體小康作貢獻
【答案】B
【考點直擊】思想品德（考點2）
【解析】該題只要時四個選項逐個分析，逐一排除即可。
13．（2016紹興卷）競技之路啟迪人生。與王治郅的對抗進一步點燃了姚明對籃球的熱情，他說：“只有和最強的人對抗才來勁。”這句話告訴我們______。
A．要善于合作，大力發揚團隊精神
C．要堅持公平競爭，遵守基本準則
B．參與競爭的目的在于打敗對手
D．良好競爭能激發我們的學習熱情
【答案】D
【考點直擊】思想品德（考點8）
【解析】該題考查競爭與公平的有關知識。材料體現了良好的競爭對人的積極作用，故選D。
12．（2016義烏卷）慈善之路體現擔當。2008年以來，姚明創建“姚基金”，捐助汶川地震災區，并組織了慈善義賽等活動。2016年5月，姚明入選“CCTV年度慈善人物”。這啟示我們要______。21世紀教育網版權所有
A．積極投身公益事業，提高自己的知名度
B．追求生命的價值，不斷為社會作出貢獻
C．將主要的精力和時間放到慈善事業中去
D．勇擔社會責任，為實現總體小康作貢獻
【答案】B
【考點直擊】思想品德（考點2）
【解析】該題只要時四個選項逐個分析，逐一排除即可。
4.（2016溫州卷）“要想了解自己，最好問問別人。”這句諺語啟示我們要通過
A．自我評價認識自己 B．他人評價認識自己
C．興趣愛好認識自己 D．外在體征認識自己
【答案】B
【考點直擊】思想品德(考點3)
【解析】本題考查正確認識自我的方法與途徑，從“問問別人”可判斷正確答案為B。
11．（2016溫州卷）【追求卓越】溫州大學李校堃教授帶領150多人組成的研究團隊，齊心協力，勇于創新。他們參與的一項科研成果，獲得了2015年度國家科技進步獎一等獎。這說明2-1-c-n-j-y
A．合作是事業成功的基礎 B．只要有競爭就一定能取得研究的突破
C．集體利益要服從個人利益 D．個人只要依靠集體就會有美好的前程
【答案】A
【考點直擊】思想品德（考點8）
【解析】本題考查合作的重要性，從材料中可直接判斷正確答案為A。
二、非選擇題
26．（2016湖州卷）（12分）2016年2月，浙江省某縣3名小學生因探險失聯。孩子們的失聯，牽動著社會各界的心。閱讀材料，回答問題。【來源：21cnj*y.co*m】
情景一：孩子們走在陌生的山路上，找不到回家的路，感覺腦子里一片空白。天漸漸黑了，他們越走越害怕，一直不停地大聲哭喊，感覺越來越疲憊，離家也越來越遠。【出處：21教育名師】
情景二：為快速找到失聯的孩子，當地政府立即成立了臨時救援指揮部，先后派出59支救援隊緊急參加救援。無數群眾通過微信、微博等方式轉發尋人通告，自發贈送食品、照明等物資，主動參與救援保障工作。在失聯近72小時后，孩子終于被找到了。當地醫院緊急派出醫療專家組對孩子們進行了身體檢查、治療和心理輔導。
（1）情景一中孩子們表現出怎樣的情緒？結合材料分析這樣的情緒會帶來怎樣的影響。（4分）
（2）從調控情緒和珍愛生命兩個角度中任選一個角度，分析若面臨類似情景一中的險情，我們該如何應對？（4分）【版權所有：21教育】
（3）情景二中人們的救援行為集中體現了公民哪兩方面的基本道德規范？公民自覺履行基本道德規范具有怎樣的意義？（4分）21教育名師原創作品
（3）團結友善、敬業奉獻。（2分）
有利于提高思想道德水平和境界，培育文明道德風尚。(2分)
【考點直擊】思想品德（考點2、4、6、36）
【解析】本題是思想品德綜合題，考查學生分析解決問題的能力。第（1）題從“害怕”、“哭喊”可知這是一種恐懼情緒，屬消極情緒。第（2）題要注意從題目限定的角度回答應對措施。第（3）題公民基本道德規范屬思想道德建設范疇，體現團結友善、敬業奉獻。www-2-1-cnjy-com
23．（2016臺州卷）（8分）閱讀對話，回答下列問題。
第23題圖
（1）兩位同學的對話體現了哪些誠信守則？小葉通過哪些方法調節郁悶情緒？(4分)
（2）結合所學知識談談競爭與合作的關系在對話情境中是如何體現的。（4分）
【答案】
（1）在眼前利益與長遠利益沖突時，要站在長遠利益一邊，在涉及利益沖突的問題時，要站在多數人利益一邊。（2分）合理宣泄法；注意轉移法。（2分）
（2）合作與競爭是相互依存的關系，你中有我，我中有你。（2分）小葉為小朱輔導英語，小朱為小葉輔導數學，小葉要在數學上超過小朱，體現了他們在合作中競爭，在競爭中合作，取長補短，相互促進，共同提高，實現雙贏。（2分）
【考點直擊】思想品德(考點4、8、9)
【解析】該題以一組反映學生生活的漫畫為素材，涉及到情緒的調控、誠信的原則、競爭與合作的關系等多個思想品德知識考點，是一道思想品德綜合題。回答本題首先要讀懂漫畫中人物的言行，正確把握漫畫寓意，再對應相關考點逐一分析。第（1）題前半問要選用考點中誠信守則的知識采解讀漫畫中人物的言行。后半問要掌握調控情緒的三種方法，即注意轉移法、合理宣泄法、理智控制法；再對應材料中小葉的言行即可獲知。第（2）題解答時要注意解題的格式，首先要分析競爭與合作的關系，然后抓住“如何體現”這個設問詞，“如何體現”“如何反映”類的題目一定要從材料中歸納做法，再與課本中的理論結合，切勿脫離材料泛泛而談。
21. （2016溫州卷）（8分）
材料一：

材料二：2015年10月，網絡支付平臺Z公司推出一款“扶老人險”，一年保費3元。如果發生“好心扶老人被訛詐”的情況，扶人者最高可獲得2萬元的法律訴訟費用賠償。21cnjy.com
（1）材料一反映了當前社會存在什么問題？從珍愛生命角度，點評圖3中男青年的言行。（4分）
（2）“扶老人險”的推出，引發了社會廣泛爭議。小剛同學從維權角度表示支持推出“扶老人險”，小亮同學從責任角度表示反對。請你分別替他倆說出理由。（4分）
【考點直擊】思想品德（考點2、9、24）
【解析】本題是一道思想品德綜合題，考查學生運用所學知識分析問題的能力。第（1）題前半問要注意觀察漫畫當中人物的語言“沒卡，不敢扶”，據此推斷當前誠信缺失現象；后半問要注意從珍愛生命角度回答。第（2）題同樣要注意答題的限制角度。

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