資源簡介

2016年浙江省社會思品中考精編系列
——綜合
選擇題
2016年5月底，湖州太湖溇港申報世界灌溉工程遺產通過現場考評。為了解溇港文化，我市某校文史社團開展研究性學習，其中在圖書館找到了以下資料。據此回答5—7題。
5．（2016湖州卷）他們采用的調查方法是
A．實地考察 B．訪問調查 C．文獻調查 D．問卷調查
【答案】C
【考點直擊】歷史與社會（考點12）
【解析】圖書館查找屬文獻調查法，故選C。
6．（2016湖州卷）通過觀察圖2，他們發現了資料中使用的紀年方法。這種紀年方法是
A．公元紀年 B．民國紀年 C．干支紀年 D．年號紀年
【答案】D
【考點直擊】歷史與社會（考點10）
【解析】“同治六年”屬年號紀年，故選D。
7．（2016湖州卷）通過對圖2、圖3等資料的研究，他們進一步發現，溇港是太湖沿岸勞動人民依據當地地理環境創造的圩田系統，具有利用太湖水進行旱引澇排的功能。這一創舉體現的理念是
A．因循守舊 B．因地制宜 C．優勢互補 D．人定勝天
【答案】B
【考點直擊】歷史與社會(考點40)
【解析】本題從“利用太湖水進行旱引澇排”即可判斷答案為B。
2016年3月16日，第十二屆全國人民代表大會第四次會議表決通過《中華人民共和國慈善法》，該法將于2016年9月1日起實施。據此回答8—9題。
8．（2016湖州卷）材料表明全國人民代表大會行使了
A．決定權 B．監督權 C．立法權 D．任免權
【答案】C
【考點直擊】思想品德（考點33）
【解析】全國人大通過慈善法表明其行使立法權，故選C。
9．（2016湖州卷）《中華人民共和國慈善法》第33條規定：“禁止任何組織或者個人假借慈善名義或者假冒慈善組織開展募捐活動，騙取財產。”這一規定直接體現了法律
A．對人們的行為起規范作用 B．保護公民的財產收益權
C．對人們的行為起保護作用 D．保護公民的財產使用權
【答案】A
【考點直擊】思想品德（考點10）
【解析】本題考查法律的作用。從材料中“禁止……開展……活動”可看出法律對個人和組織的行為進行約束，故選A。
11．（2016湖州卷）一位社會學家曾說：“思想是行動的基礎。”能夠佐證這一觀點的有
①新航路開辟使世界開始走向一個整體
②文藝復興推動了近代科學革命的發展
③啟蒙運動為法國大革命奠定思想基礎
④馬克思主義為中國共產黨成立準備了思想條件
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【考點直擊】歷史與社會(考點19、20、28)
【解析】本題可用排除法，新航路開辟不屬于思想方面，可排除，故選D。
5．（2016嘉興卷）我國《反恐怖主義法》規定：任何單位和個人都有協助、配合有關部門開展反恐怖主義工作的義務，發現恐怖活動嫌疑或者恐怖活動嫌疑人員的，應當及時向公安機關或者有關部門報告。這一規定說明，我們
①有維護國家安全的義務 ②須忠實履行道德義務
③應積極同違法犯罪作斗爭 ④行使權利時要尊重他人權利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【考點直擊】思想品德(考點23、24、35)
【解析】本題從材料“反恐怖主義法規定”可看出公民要履行維護國家安全的法定義務并積極同違法犯罪作斗爭。故選B。
2015年7月，穿越嘉興國際商務區、經濟技術開發區的交通主干道——長水路全線貫通。回答18～20題。
18．（2016嘉興卷）長水路在圖4所示段的走向是
A．東西走向 B．東北—西南走向
C．南北走向 D．西北—東南走向
【答案】D
【考點直擊】歷史與社會（考點8）
【解析】該題判斷方向，要注意圖中用的是指向標定向法，據此判斷為西北——東南走向。故選D。
19．（2016嘉興卷）長水路的得名跟嘉興設縣有關。《吳地記》載：“嘉興縣，本號長水縣，周敬王十年（公元前497年）置，秦始皇二十六年（公元前221年）改由拳縣。”據此推斷，“嘉興”稱為“長水縣”是在
A．先秦時期 B ．兩漢時期 C．隋唐時期 D．明清時期
【答案】A
【考點直擊】歷史與社會(考點15)
【解析】該題考查朝代更替時序，根據“公元前497年”“公元前221年”兩個時間段可推斷為先秦時期。故選A。
20．（2016嘉興卷）根據市人大的決議，嘉興市政府今年將繼續投資七百多萬元對長水路進行延伸改 造，進一步改善其通行條件。這表明嘉興市政府是
A．立法機關 B．行政機關 C．檢察機關 D．權力機關
【答案】B
【考點直擊】思想品德（考點33）
【解析】各級政府是同級權力機關的執行機關，是行政機關。故選B。
9．（2016舟山卷）舟山市教育局日前公布2016年中考“新政”，新居民子女在我市參加今年中考，符合條件者可與本地學生同等錄取。這一“新政”有利于
①保障新居民子女的受教育權 ②推進教育公平，維護社會正義
③杜絕新居民中的不文明現象 ④普及義務教育，培養應試能力
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】A
【考點直擊】思想品德(考點20、40)
【解析】本題從材料“參加中考”“同等錄取”等可判斷“新政”有利于教育公平，保障新居民子女的受教育權。故選A。21·世紀*教育網
3．（2016金華卷）觀察右圖，從自然環境角度對滬昆高鐵線路描述正確的是
A．貫穿我國三個經濟帶
B．位于我國東部季風區
C．地跨我國地勢第一、二級階梯
D．從上海出發經過浙江等地，到達云南?
【答案】B
【考點直擊】歷史與社會（考點5、9、40）
【解析】該題是一道綜合性較強的地理題目，涉及多個考點，屬于稍難題。解答該題一定要仔細閱讀材料，抓住題干中“自然環境角度”這個關鍵詞。A、D項雖表達正確，但是不屬于自然環境的角度；C項系知識性錯誤。故選B。
2015年12月，中央農村工作會議強調：要加大強農惠農富農力度……扎實做好精準扶貧，補齊“三農”短板。回答4―6題：www-2-1-cnjy-com
4．（2016金華卷）農業是國民經濟的基礎，金華農業發展的有利條件是
A．耕地相連，水利條件優越 B．山高谷深，熱量條件充足
C．降水充沛，終年高溫多雨 D．人口稠密，機械化程度高
【答案】A
【考點直擊】歷史與社會（考點5、6）
【解析】該題是帶有地方課程特點的地理題目，屬于簡單題。
5．（2016金華卷）重農固本，是安民之基。下列屬于“強農惠農富農”政策的有
①唐太宗實行輕徭薄賦 ②推行土地改革和三大改造
③農村人民公社化運動 ④實行家庭聯產承包責任制
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【考點直擊】歷史與社會（考點16、33、34）
【解析】該題是一道歷史知識的綜合題，考查學生對我國從古代到現代國家重視農業、促進農業發展的措施。③是農業改革中的失誤，阻礙了農村經濟的發展，可排除。故選B。
6．（2016金華卷）精準扶貧，補齊“三農”短板，有利于實現
①同步富裕 ②依法治國 ③社會公平 ④全面小康
A．①② B．①④ C． ②③ D．③④
【答案】D
【考點直擊】思想品德（考點30、39、40）
【解析】該題以“精準扶貧”民生熱點為素材，考查共同富裕、社會公平等方面的知識。①明顯錯誤，共同富裕不是同步富裕；②與材料無關。故選D。
12．（2016金華卷）平安夜，某水果店單只進口蘋果售價高達120元，但是熱衷過“洋節”的年輕人照樣購買。對此，中學生的正確態度是
A．適度消費，做理智的消費者 B．抵制洋節，熱愛傳統文化
C．監督舉報，維護依法求償權 D．規范市場，履行監管義務
【答案】A
【考點直擊】思想品德（考點22、35）
14．（2016金華卷）國務院《關于全面治理拖欠農民工工資問題的意見》規定：推行銀行代發工資制度，做到農民工工資月清月結；對拖欠工資的失信企業使其“一處違法、處處受限”。材料表明
A．國家對農民工實施司法保護 B．國務院享有最高立法權
C．國家保障農民工合法財產權 D．企業失信就是犯罪行為
【答案】C
【考點直擊】思想品德(考點12、14、33)
【解析】司法保護是未成年人保護法中司法機關時違法犯罪的未成年人實施的一種特殊保護。A項明顯錯誤。在我國享有最高立法權的是全國人民代表大會，故B項也錯。失信于人是違背道德的行為，不是犯罪行為．D項錯。故選C。
“你可曾經聽過，你可曾經去過，江南有座金華城……”讓我們隨著這首熟悉的民謠走進家鄉。回答18-20題。
18．（2016金華卷）【大美金華】金華城中三江交匯處有座燕尾洲公園，園內有中國婺劇院、“彩虹橋”……還建有保護河漫灘濕地的生態防洪堤。該公園設計獲得了2015世界建筑節年度最佳景觀獎，其理念是
A．人與自然和諧共處 B．環保離不開節能減排
C．人類之間平等發展 D．“開源”與“節流”并舉
【答案】A
【考點直擊】歷史與社會(考點39)
19．（2016金華卷）【大愛金華】金華金東區有位愛國詩人，吃著“大堰河”乳汁長大，血液里流淌著一腔熱愛祖國和人民的赤子情懷，被譽為20世紀詩壇泰斗。他是
A．李漁 B．錢兆鵬 C．艾青 D．邵飄萍
【答案】C
【考點直擊】該題屬于地方課程題目。
20．（2016金華卷）【大義金華】金華浦江縣有個鄭氏義門家族，被稱為“江南第一家”。家規中有“為官者應以報國為本，體恤百姓，不可一毫妄取”，15代人出了173名清官。今年，浙江省紀委和省委組織部聯合發出通知要求運用好《鄭義門》廉潔動漫片開展宣傳教育，引導黨員干部學習鄭氏家族，堅持
①擁有愛國主義情懷 ②營造風清氣正的社會環境
③帶頭樹立良好家風 ④杜絕個人利益的高風亮節
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D． ②③④
【答案】A
【考點直擊】該題屬于地方課程題目。
讀圖，完成第11～12題。
11．（2016麗水卷）有關甲、乙、丙、丁四大洲的描述，準確的是
A．甲洲以白色人種為主，信奉伊斯蘭教
B．乙洲草原廣布，畜牧業現代化程度高
C．丙洲地勢中部高、四周低，氣候復雜多樣
D．丁洲有體現稻作文化的傳統節日“御耕節”
【答案】C
【考點直擊】歷史與杜會（考點1、7、9）
【解析】本題是涉及多個考點的一道地理綜合題，有一定的難度；既考查學生的讀圖能力，還要掌握各大洲的人文、自然環境方面的特點。首先讀圖可知，甲是歐洲，乙是非洲，丙是亞洲，丁是北美洲，然后對四個選項逐一分析，只有C表達正確，符合題意。【來源：21·世紀·教育·網】
12.（2016麗水卷）下列歷史事件發生在丁大洲的是
A．凡爾登戰役 B．愛迪生發明電燈
C．孔子宣傳“仁”的思想 D.克里斯提尼確立民主制度
【答案】B
【考點直擊】歷史與社會(考點1、13、14、22、32)
【解析】本題是一道涉及歷史、地理知識的綜合題。讀圖已知丁是北美洲，四個選項中發生在北美洲的只有B。A、D發生在歐洲，C是亞洲，故排除。
15．（2016寧波卷）學習歷史要關注事件之間的聯系。下表各組中兩事件之間存在密切歷史關聯的有
組別
事件一
事件二
①
張騫出使西域
哥倫布發現新大陸
②
英國資產階級革命
《權利法案》的頒布
③
鴉片戰爭
中日《馬關條約》的簽訂
④
中共十一屆三中全會
深圳經濟特區的設立
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【考點直擊】歷史與社會(考點18、19、21、24．34)
【解析】張騫出使西域與哥倫布發現新大陸從時間上來看不屬于同一時期，不可能有關聯。鴉片戰爭戰敗后簽訂的是中英《南京條約》。①、③均錯，故選D。
13．（2016衢州卷）“最美衢州人”張輝良生前30天帶病工作，11個月攻堅治水，34年扎根基層，默默奮戰在水利戰線上。他的事跡【來源：21cnj*y.co*m】
①踐行了敬業的社會主義核心價值觀 ②體現了以愛國主義為核心的時代精神
③體現了生命的價值在于對社會的貢獻 ④踐行了明禮誠信的公民基本道德規范
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【考點直擊】思想品德（考點l、6、36、37）
【解析】時代精神的核心是改革創新，故②不正確。張輝良的事跡不能體現明禮誠信的公民基本道德規范，故④不正確。所以正確答案是B。
第十二屆全國人大常委會第十五次會議通過《中華人民共和國國家安全法》。習近平總書記強調實現中華民族偉大復興的中國夢，國家安全是頭等大事。回答3～4題。
3．（2016臺州卷）2016年4月15日是我國首個
A．全民國家安全教育日 B．全民國家安全宣傳日
C．全民國家安全法制日 D．全民國家安全活動日
【答案】A
4．（2016臺州卷）我國把國家安全作為頭等大事是因為
①維護國家安全是每個公民應盡的義務 ②國家安全關系到民族的存亡
③國家安全是公民個人安全的重要保障 ④國家安全是國家發展的政治基石
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【考點直擊】思想品德（考點35）
【解析】該題主要考查國家安全的重要性。①不符合題意，④表達錯誤。故選B。
9．（2016臺州卷）杭州協警禮為奇在執勤中發現路面裂痕，預見到可能會發生塌陷，便與同事一起提前疏散車輛和行人，避免了人員傷亡。禮為奇的行為傳遞的正能量是2·1·c·n·j·y
①珍愛和尊重生命 ②學會平等待人 ③積極承擔社會責任 ④提升生命價值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【考點直擊】思想品德（考點2、41）
【解析】該題可用排除法，②明顯與材料無關，排除，故選C。
第11屆G20峰會今年9月將在浙江杭州舉行，峰會主題是“構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟”。回答15～16題。2-1-c-n-j-y
15．（2016臺州卷）在近代，開放杭州為通商口岸的不平等條約是
A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《辛丑條約》 D．《馬關條約》
【答案】D
【考點直擊】歷史與社會（考點24）
【解析】《馬關條約》中開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸，故選D。
16．（2016臺州卷）杭州G20峰會的主題反映了
①發展是當今世界的兩大主題之一
②經濟全球化是當今世界的基本特征
③和平共處五項原則是處理國際關系的基本準則
④科技創新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【考點直擊】歷史與社會（考點35、41）、思想品德(考點38)
【解析】該題要仔細解讀G20峰會的主題。①、④反映了“創新”“活力”的主題，②反映了“聯動”“世界經濟”的主題，③與主題無關。故選B。
6.（2016溫州卷）從2016年下半年開始，浙江省將對義務教育階段學校的家庭經濟困難寄宿生，給予每人每年1000元（小學）或1250元（初中）的生活費補助。這一補助政策
①體現了社會的公平正義 ②有利于保障公民的受教育權
③體現了社會主義按勞分配要求 ④有利于對未成年人實施司法保護
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【考點直擊】思想品德(考點20、40)
【解析】本題從材料可知，對小學、初中學生的補助體現維護受教育權，有利于維護社會的公平正義，故選A。
二、非選擇題
27．（2016杭州卷）（10分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：美國本土農業帶分布示意圖。
材料二：不同的農作物有不同的生長習性，因地制宜，充分利用自然條件是農業生產的基本原則。水稻在生長過程中需要充足的熱量，尤其需要大量的水分。世界上水稻主要分布在亞洲東南部，美國密西西比河下游等地區也有大面積的種植。小麥有
春小麥與冬小麥之分，我國以長城為界，以北種植春小麥，以南為冬小麥。
（1）甲、乙同為美國小麥帶，其中種植春小麥的是 （填“甲”或“乙”）。請從氣候的角度簡述你的判斷理由。（2分）21世紀教育網版權所有
（2）美國的亞熱帶作物帶主要種植水稻、甘蔗等作物。分析美國密西西比河下游地區種植水稻的有利自然條件。（3分）21教育網
材料三：針對美國的1787年憲法，易中天如此評價：“正是這個設計……使這個稚嫩的國家在草莽中崛起，迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級大國。這樣一個精巧的設計，在200年前由一群蠻荒大陸上的‘鄉巴佬’創造出來……”
——易中天《美國憲法的誕生和我們的反思》
（3）這個設計的理論基礎是什么？它的“精巧”體現在哪些方面？（5分）
【答案】
（1）甲（1分） 甲地緯度較高，氣溫較乙地低（或：熱量條件較乙地差）。（1分）
（2）屬亞熱帶地區，緯度低，熱量條件好；亞熱帶季風性濕潤氣候，降水量多；密西西比河提供充足的灌溉水源。（每點1分，3分） 21教育名師原創作品
（3）孟德斯鳩的“三權分立”思想。（1分）
總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權，國會掌握國家的立法權；最高法院掌握國家的司法權。立法、行政、司法三者相互獨立，又相互制約。（4分）
【考點直擊】歷史與社會(考點7、9、20、21)
【解析】本題為一道歷史與社會綜合題。第（1）題要注意“春小麥”這個條件，從氣候角度分析原因。第（2）題分析的是種水稻的有利自然條件，可從氣候、河流等方面分析。第（3）題要注意材料關鍵信息“1787年憲法”。
29. （2016杭州卷）（18分）經過30余年努力，我國使7億多人擺脫了貧困，書寫了世界減貧史上的中國奇跡。閱讀下列材料，回答問題。
材料一： 2011年—2015年我國國內生產總值及增長速度
注：國內生產總值( GDP)是衡量一個國家或地區經濟狀況的重要指標。
按現行農村貧困標準衡量的農村貧困狀況
年份
貧困發生率(%)
貧困人口規模（萬人）
2000年
49.8
46224
2005年
30.2
28662
2010年
17.2
16567
2014年
7.2
7017
2015年
5.7
5575
（1）概括圖和表分別反映的經濟信息。（4分）
（2）說明圖和表反映的經濟信息之間的因果聯系。指出我國現階段的主要矛盾。(4
分)
材料二：教育部門啟動實施教育扶貧全覆蓋行動，全面覆蓋貧困地區的學校、教師、學生和貧困戶。從學前教育、義務教育、普通高中等7個層面構建全領域結對幫扶關系，加快貧困地區教育事業發展。
（3）運用“百年大計教育為本”的知識，說明加快貧困地區教育發展的理由。（6分）
材料三：中國共產黨十八屆五中全會指出，實現“十三五”時期發展目標，必須牢固樹立并切實貫徹①創新發展、②協調發展、③綠色發展、④開放發展、⑤共享發展五大理念。
（4）某縣采取了如下扶貧開發行動。請把這些行動直接反映的發展理念的代號填入表中。（每欄限填一項，4分）
扶貧行動
體現的發展理念
加大物質扶貧力度的同時，加強精神文明建設
發揮山水資源的生態優勢發展旅游業，“美麗經濟”促增收
完善社會保障制度，提高農村低保標準
⑤
創新扶貧方式，發展農村電商，實現造血式扶貧
引進外資和先進技術，大力發展外向型經濟
【答案】
（1）圖反映2011年—2015年我國國內生產總值逐年提高，但增長速度下降。（2分）
表反映2000年以來，我國農村貧困發生率逐年降低，貧困人口規模逐年縮小。（2分）
（2）因果聯系：隨著我國經濟發展，農村貧困狀況逐步改善。（2分）
主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。（2分）
（3）教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石；貧困地區要發展，必須把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；教育是人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，要脫貧致富需要接受良好的教育。（每點2分，6分）
（4）（4分）
扶貧行動
體現的發展理念
加大物質扶貧力度的同時，加強精神文明建設
②
發揮山水資源的生態優勢發展旅游業，“美麗經濟”促增收
③
完善社會保障制度，提高農村低保標準
⑤
創新扶貧方式，發展農村電商，實現造血式扶貧
①
引進外資和先進技術，大力發展外向型經濟
④
【考點直擊】歷史與社會（考點39）、思想品德（考點25、29、36、38、39、40）
【解析】本題是一道歷史與社會、思想品德的綜合題。第（1）題從國內生產總值和貧困人口數據變化概括，注意成就與問題。第（2）題可直接作答。第（3）題要結合教育的重要性說明理由。第（4）題注意對號入座。
25．（2016湖州卷）（10分）閱讀漫畫，回答問題。
（1）漫畫中右邊人物的行為違背了我國公民的哪些基本義務？（4分）
（2）若發現類似的“交易”行為，你該怎么做？請從依法參與政治生活的角度說明理由。（6分）
24．（2016嘉興卷）（10分）桐鄉毛衫時尚小鎮入圍浙江省級特色小鎮，Q企業的成長歷程是該鎮發展的縮影。閱讀資料卡片，回答問題。
（1）Q企業屬于何種所有制經濟？其發展壯大得益于國家的哪些政策？（3分）
（2）結合資料卡片2，分析該企業成長的秘訣。（4分）
（3）依據資料卡片3，談談為促進“時尚小鎮”進一步發展，企業該怎么做。（3分)
【答案】
（1）非公有制經濟。（1分） 鼓勵、支持、引導非公有制經濟健康發展；改革開放。（2分）
（2）重視改革創新；注重人才培養和引進；開拓國際、國內兩個市場。（要求結合材料分析，4分）
（3）自覺履行保護環境的義務；積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事，正確處理競爭與合作的關系，學會在競爭中合作，在合作中競爭。（3分）21cnjy.com
【考點直擊】思想品德(考點8、19、24、29)
【解析】本題是一道思想品德綜合題，主要考查非公有制經濟、競爭與合作、權利與義務方面的知識。第（1）題依據“民營”兩字可判斷Q企業屬非公有制經濟。后半問回答要留意政策不止一個，第（2）題分析企業發展原因，要注意結合材料作答。第（3）題回答措施必須針對材料反映的問題作答。
25．（2016嘉興卷）（10分）上海是我國最大的經濟中心。閱讀材料，回答問題。
材料一： 材料二：
（1）近代史上，上海成為第一批被迫開放的通商口岸之一。據圖7分析其原因。（2分）
（2）寫出材料二中兩個師所參加的會戰的名稱和意義。（4分）
材料三：全國所有的省市都有貨物經過上海港裝卸或轉口，上海港與世界上200多個國家和地區的500多個港口有來往，貨物、集裝箱吞吐量均位居世界第一。截止2015年末，上海市各類金融機構存款余額超過10萬億元。這些資金通過項目投資、貸款等方式流向其他省份和國家，促進了這些地區的經濟增長。
（3）結合材料三，分析上海是如何發揮其經濟中心的輻射作用的。（4分）
【答案】
（1）位于我國大陸海岸線中樞，扼長江入海口。（2分）
（2）淞滬會戰。(2分) 意義：粉碎了日本三個月滅亡中國的狂妄計劃。（2分）
（3）利用上海的港口優勢，發揮其對外貿易的輻射作用；(2分)利用上海的資金優勢，發揮其金融中心的輻射作用。（2分）【出處：21教育名師】
【考點直擊】歷史與社會（考點6、8、30）
【解析】本題考查學生從圖表和史料中獲取和分析信息的能力。第（1）題結合上海的地理位置分析原因。第（2）題依據材料“1937年8月13日”“上海”等信息推斷為淞滬會戰。第（3）題要分析材料三，抓住“港口”“資金”等信息作答。
27．（2016嘉興卷）（10分）道德和法律是人們必須遵守的基本準則。閱讀材料，回答問題。
（1）依據1樓信息，指出該醫院侵害了魏則西作為消費者的哪些權利。（2分）
（2）結合2樓信息，從誠信和責任的角度，分析百度的做法。（4分）
（3）請用“依法治國”相關知識，就如何避免“魏則西事件”再次發生進行跟帖回復。（4分）
【答案】
（1）安全權、知情權。（2分）
（2）誠信的基本要求是對人守信，對事負責。信守承諾、勇擔過錯是負責任的表現。百度商業推廣標識不清，誤導網民，未按承諾進行整改，既是不誠信又是不負責任的表現。（4分）
（3）國家應堅持依法治國方略，建立、完善相關的法律法規；政府應該依法行政，嚴格執法；百度、醫院等單位應自覺遵守法律法規，依法規范自身行為。（4分）
【考點直擊】思想品德(考點9、21、32）
【解析】本題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力。第（1）題根據1樓信息“醫生宣稱有效率達到百分之八九十，結果該療法早已被國外臨床淘汰”判斷侵犯了魏則西的安全權、知情權。第（2）題要注意答題角度，圍繞誠信、責任方面分析做法。第（3）題回答措施，同樣要圍繞依法治國角度從國家、政府機關、單位等方面作答。
28．（2016嘉興卷）(10分) 嘉興市和新疆沙雅縣開展結對援建行動。結合材料，回答問題。
材料一：嘉興市援疆指揮部組織援疆醫生，到沙雅縣英巴扎社區開展“紅船領航——嘉興援疆醫生送醫送藥下社區”活動，通過免費義診、體檢與送醫送藥相結合的方式為當地居民送去健康和關愛，受到當地人民一致好評。
（1）從“傳統美德”角度，概括該活動受到一致好評的原因。（2分）
材料二：嘉興市全額投資援建了“沙雅縣嘉興第一實驗學校”等多個建設項目，緩解了當地就學壓力。援疆指揮部還安排資金建設電商創業孵化園，搭建網上銷售平臺，引導當地群眾網上創業，拓展特色優質果品的銷售渠道，增加了群眾的收入。
（2）材料二中的舉措有利于當地學生更好地行使哪項權利？說出該項權利的具體內容。（4分）
（3）結合材料二回答，這些措施對促進當地經濟社會發展有何積極作用。（4分）
【答案】
（1）具有厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟。（2分）
（2）受教育權。（2分）
從國家接受文化教育的機會，獲得受教育的物質幫助的權利。（2分）
（3）援建學校等，有利于提高當地群眾的科學文化素質；引導電商創業，有利于促進當地經濟的發展，提高人民生活水平，縮小與東部地區的差距；有利于促進民族團結。（4分）
【考點直擊】思想品德(考點20、30、34、37、38)
【解析】本題是一道思想品德綜合題，主要考查傳統美德、受教育權、民族團結等知識。第（1）題要從傳統美德的內容方面作答。第（2）題“學校援建”保障的是受教育權，具體內容可直接作答。第（3）題要結合材料二，從促進經濟發展、提高文化素質、維護民族團結等方面作答。
24．（2016舟山卷）（10分）以下是李女士遭遇的煩心事。閱讀材料，回答問題

（1）材料涉及哪些調控情緒的方法？請結合材料分析。（3分）
（2）你如何理解“要學會原諒自己”這一說法？（3分）
（3）依據李女士的遭遇，說一說我們應怎樣保護自己的合法權益。（4分）
【答案】
（1）李女士找朋友傾訴，屬于合理宜泄法；朋友陪她出去散心，屬于注意轉移法。（3分）
（2）金無足赤，人無完人。我們不要挑剔和苛求自己，應容許自己犯錯誤，要學會寬容自己。（3分）
（3）要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖，保護好自己的合法財產；當合法權益受到侵害時應依法維權。（4分）
【考點直擊】思想品德（考點3、4、7、17）
【解析】本題考查學生運用所學知識分析問題的能力。第（1）題要結合材料分析。找朋友傾訴為合理宣泄法，朋友陪她散心屬注意轉移法。第（2）題從寬容、正確認識自我角度作答。第（3）題依據材料，網上填寫個人信息屬隱私，圍繞這一點回答相應措施。
22．（2016金華卷）閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一：人類在早期區域文明誕生過程中創造了諸多成就：如古代埃及的象形文字、盂斐斯城；古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址；古代希臘的字母文字、雅典城等
（1）請依據材料一歸納人類走向文明的顯著特征。（2分）
材料二：中國古代曾積極同世界各國交流；漢朝有這樣—條路，沿著這條路，東方的絲織品及冶鐵等技術相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂等也紛紛東來；唐朝有這樣一群人，他們歷盡艱難把域外文化帶入唐土，又矢志不渝把盛唐文化傳播四方……
（2）材料二體現了文明交流的哪些形式？請列舉“這一群人”的相關史實予以說明。（4分）
（3）綜合分析再則材料，得出歷史結論及對進一步繁榮發展中華文明的啟示。（4分）
【答案】
（1）文字的發明、城市的出現或國家的產生。（2分）
（2）引進來、走出去。（2分）
玄奘西行去天竺學習佛法，帶回大量的佛學經典；鑒真東渡日本，傳播了佛教，還帶去盛唐的醫藥、建筑、雕塑、繪畫等技術和知識。（2分）
（3）結論：人類文明各自獨立產生、交相輝映；中華文明與世界文明相互促進、相互影響。（2分）
啟示：尊重各國文化獨特性，傳承民族文化；堅持對外開放，吸收不同文明成果，弘揚和傳播中華文化；等等。（2分）
【考點直擊】歷史與社會(考點11、18)
【解析】該題是一道集知識、能力考查于一體的歷史綜合題，屬于稍難題。主要考查學生運用資料評價歷史事件，掌握論從史出，史論結合的歷史學習方法。第（1）題主要考查學生分析材料，從材料中得出結論的能力，要抓住材料中的重要信息，如：文字、城市、宮殿遺址等有效信息，第（2）題前半同有一定難度，學生首先要明白文明交流的形式有哪些，然后結合材料對應作答。后半問屬于簡單題，只要對應考點18，列舉唐朝時外交流的史實即可。第（3）題重在能力的考查，先要分析材料得出結論，然后再從發展文化的角度來回答借鑒和啟示。
23．（2016金華卷）閱讀圖文材料，回答問題。
村長：村上有倆孩子失聯，村民找了兩天音信全無。他們父母在外打工，現聯系不上，請求上級支援！
縣長：生命至上。政府立即全力組織搜救！也請有關部門精準調查留守兒童數量，關心他們的生存狀態！
【鏈接】：《中華人民共和國未成年人保護法》摘錄
第三條 未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利。國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。
第十六條 父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監護職責的，應當委托有監護能力的其他成年人代為監護。
（1）村民積極搜救、村長及時報案，體現他們履行了什么義務？
（2）請以事實為依據結合法律鏈接，評析政府和父母的行為。（4分）
（3）聯系材料和所學知識，說說如何進一步關愛留守兒童，保障未成年人健康成長（4分）
【答案】
（1）道德義務和法定義務。（2分）
（2）政府：組織救援，摸查留守兒童，符合【鏈接】中第三條之規定，履行了社會保護的職責，是依法行政行為，值得肯定。（2分）
父母：孩子失聯卻聯系不上，違背【鏈接】中第十六條之規定，未盡到家庭保護職責，是違法行為，應承擔相應責任。（2分）
（3）國家：制定和完善政策、法規；社會：營造關愛留守兒童的良好風尚；學校：關心留守兒童的身心健康；家長：依法履行監護職責和撫養義務；等等。（4分）
【考點直擊】思想品德（考點12、23）
【解析】該題以“留守兒童”的社會熱點問題作為背景材料，綜合考查未成年人保護法，公民的權利和義務等法律知識，是一道思想品德類的綜合題。第（1）題要掌握廣義的義務包括道德義務和法律義務，分析材料中的做法即可得出他們履行了道德義務和法律義務。第（2）題屬于思想品德題中典型的評析類題目。注意評析類題目的答題格式：一判定，二分析，三結論，然后運用所學的法律知識分別對政府和父母的行為作分析。第（3）題要充分運用未成年人保護法的相關知識，結合材料中存在的問題和做法，可從父母、社會、學校、未成年人自身等角度作答。
24．（2016金華卷）金華是“百工之鄉”，下轄縣（市、區）中有“五金之都”“水晶之都”…… 現有A地欲建木雕小鎮。為此，某中學研究性學習小組進行了社會調查。閱讀材料，回答問題。（10分）
【網絡調查】①A地有千年木雕歷史，有省級以上工藝美術大師數十位；②現有木雕和紅木家具企業2500多家，產值150多億元，但多數效益不佳；③臨近杭州、上海等大城市，小鎮離高速路口不遠；④本地不產紅木，所用木料產地在東南亞等地。
（1）分析A地興建木雕小鎮的優勢條件，提出揚長避短的建議。（4分)
【實地走訪】有一紅木家具廠，從選料開始層層把關，精工細作．作品署名，追求品質；定期表彰勞動能手；經常招收有一技之長的職高畢業生……雖然該廠產品價格不菲，客戶仍排起了長隊；還躋身央視《工匠精神》紀錄片，展現工匠精神打造卓越產品的魅力。
（2）工匠精神成就了企業，也必將為“百工之鄉”的發展增光添彩。請借鑒該廠的成功經驗，談談對弘揚工匠精神的理解。（6分）
溫馨提示：本小題可以參照“是什么”“為什么”“怎么辦”的思路展開你的思考。
【答案】
（1）優勢條件：歷史文化底蘊深厚；人才、技術力量雄厚；經濟基礎好；交通便利等。（2分）
建議：原材料遠離產地，可利用資金和交通優勢從東南亞調入，解決短缺問題；企業效益不佳，可依靠技術和人才優勢，提高質量和效益；等等。（2分）
（2）“是什么”：工匠精神是敬業、創新、精益求精的精神，是對自己產品質量負責、對消費者負責的社會責任意識等。（2分）“為什么”：工匠精神是社會主義精神文明建設的重要內容，符合社會主義核心價值觀，是企業發展和個人成長的精神動力。（2分）“怎么辦”：全社會要形成尊重勞動、尊重知識、尊重技術、尊重創新的氛圍；企業要規范管理，注重產品質量，培育工匠精神；青少年要刻苦學習，崇尚技術，提高創新精神和實踐能力，選擇適合自己的成才之路；等等。（2分）
【考點直擊】歷史與社會（考點40）、思想品德（考點37）
【解析】該題是一道帶有明顯地方特色的綜合題，要求學生深入挖掘家鄉素材，運用因地制宜發展區域經濟等方面的知識，在對材料仔細研讀的基礎上作答。第（1）題屬于應用層次的考查，先要根據材料分析該地興建木雕小鎮的有利和不利條件，再從這些有利、不利條件中有針對性地提出建議。第（2）題屬于理解類的題目，開放性較大，一般可遵循“是什么，為什么，怎么辦”的思路回答，這樣就避免了答題無所適從，不著邊際地胡亂作答。
23．（2016麗水卷）（10分）某班進行以“中美關系”為主題的綜合探究活動，現請你參與。
【大洋彼岸】
資料1：
【對抗沖突】
資料2：1950年6月，朝鮮內戰爆發。以美軍為主的聯合國軍越過三八線，戰火一直燒到鴨綠江，我國東北邊境城市遭到轟炸、掃射。
資料3：2016年5月，美國導彈驅逐艦非法駛入南海永暑礁12海里范圍。這是美國軍艦在不到一年內第三次開入中國南沙島礁近海，加劇了南海周邊國家與地區的緊張局勢。
【合作共贏】
資料4：1972年2月，尼克松訪華。后來他回憶道：“當我們的手相握時，一個時代結束了，另一個時代開始了。”
資料5：中關雙邊貿易投資規模不斷擴大。據統計，2015年中美貿易額達5583.9億美元，同比增長0.6%。中國成為美國最大的貿易伙伴，美國則是中國的第二大貿易伙伴。
（1）讀圖描述中、美兩國相對于太平洋的地理位置。（2分）
（2）資料2美國的武裝干涉對新中國造成哪些危害？（2分）面對資料3美國的行徑，我國公民應履行哪一基本義務？（2分）
（3）尼克松的話反映出當時中美關系發生了怎樣的變化？（2分）通過以上探究，你認為中美關系對兩國及世界會產生哪些影響？（2分）
想品德知識完美結合的綜合題，有較強的時政性和綜合性。第（1）題要掌握相對位置的描述方法。第（2）題要結合資料2和當時新中國剛剛成立的歷史背景，進行歸納分析。面對美國的侵略，我國公民應履行維護國家安全的義務。第（3）題中美關系由對抗到合作的變化時兩國及世界都產生了重要影響，該題的關系是要從兩國和世界兩個角度作答。
17．（2016寧波卷）（10分）科學技術與人類社會的活動息息相關。閱讀材料，回答問題。
材料一：中國的三種發明已經改變了全世界的表面和一切事物的狀態。第一種是在學術方面，第二種是在戰爭方面，第三種是在航海方面。
——培根《新工具》
材料二：縱觀世界歷史，似乎可以認為，過去一萬年，人類經歷的兩次最大變革，一是農業革命，二是工業革命。前者迎來了人類文明的曙光，而后者則開創了過去兩個世紀的現代全球文明。
——帕爾默《現代世界史》（1950年版）
材料三：1945年8月，美國先后在日本的廣島和長崎投下原子彈。一方面，造成日本近10萬房屋被毀，20多萬平民傷亡；另一方面，加速了日本投降。
（1）材料一中所說的第二種和第三種發明分別指什么？（2分）
（2）帕爾默所說的“過去兩個世紀”里曾經發生了兩次工業革命。這兩次工業革命的標志各是什么？（2分）
（3）綜合上述三則材料，請你分析科學技術對人類的影響。（3分）
（4）從當今時代主題的角度，說說應該如何正確運用科學技術。（3分）
【答案】
（1）火藥；指南針。（2分）
（2）蒸汽機的普遍使用；電力的普遍應用。（2分）
（3）科學技術會給人類帶來雙重影響；科學技術是第一生產力，它能促進經濟發展和社會進步；但如果利用不當，也會帶來災難。（3分）
（4）當今時代的主題是和平與發展；利用科學技術保障和平；依靠科學技術促進發展。（3分）
【考點直擊】歷史與社會（考點22、41）、思想品德（考點38）
【解析】該題的第（1）題、第（2）題屬于識記類的簡答題，主要考查古代科技的成就及兩次工業革命的標志成就。第（3）題要掌握科技的作用，并與材料結合作答，也屬于簡單題。主要要抓住科技對人類影響的雙重性，從正、反兩方面作答。第（4）題屬于角度類題目，分兩步作答，先回答當今時代的主題，再從和平與發展的角度分析科技如何促進和平、促進發展，屬于稍難題。
19．（2016寧波卷）（10分）閱讀材料，回答問題。
材料一:
近年來，醫鬧事件時有發生。不法分子毆打醫護人員，損壞醫療設備，致使醫院不能開展正常醫療服務。
材料二:
2015年8月，全國人大常委會通過了《中華人民共和國刑法修正案（九）》，對惡性醫鬧的不法分子處以刑罰。“醫鬧入刑”正式通過。
（1）材料一中不法分子侵犯了醫護人員的什么權利？修改刑法體現了依法治國的哪一基本要求？（2分）
（2）結合材料一、二，從法律作用的角度分析“醫鬧入刑”的意義。（4分）
（3）根據材料三，為改善醫患關系，請你給醫患雙方各提一條合理化建議。（4分）
【答案】
（1）生命健康權。（1分） 有法可依。（1分）
（2）法律有規范和保護的作用。“醫鬧入刑”有利于規范患者及其親屬的行為；有利于保護醫護人員的人身安全，保障醫療機構的財產安全，維護正常的醫療秩序等。（4分）
（3）醫護人員要有高尚的醫德，友善對待患者鉆研醫術，提高業務水平。（2分）患者要如實陳述病情，信任醫護人員；遇到糾紛時要正確行使權利，理性維權等。（2分）
【考點直擊】思想品德（考點6、7、10、16）
【解析】該題是以“醫患糾紛”為背景的材料題，主要考查法律教育、道德教育等方面的知識，是一道純思想品德知識的考查題，有一定的難度。第（1）題屬于簡單題，從材料中可直接得出答案，即侵犯了醫護人員的生命健康權，屬于依法治國的立法環節——有法可依。第（2）題屬于角度類的題型，分兩步回答：第一步先回答法律的兩個作用；第二步再從法律的兩方面的作用來分析“醫鬧入刑”的作用。第（3）題屬于較難題，有一定的開放性，可從醫患雙方、道德、法律這些角度作答。
20．（2016寧波卷）（10分）閱讀材料，回答問題。
材料一：近年來，“精準扶貧”成為社會熱詞。精準扶貧是指針對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況，運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。
材料二：習近平在中央扶貧開發工作會議上指出：我國脫貧攻堅形勢嚴峻，必須實施精準扶貧、精準脫貧，堅決打贏脫貧攻堅戰。
材料三：某校九年級學生就扶貧問題展開討論，各抒己見。
同學甲
同學乙
（1）材料反映出我國當前的基本國情是什么？精準扶貧要貫徹區域經濟發展的什么原則？（2分）
（2）黨中央重視扶貧工作說明了什么？分析打贏脫貧攻堅戰的重要意義。（5分）
（3）你贊同材料三中哪位同學的觀點？請說明理由。（3分）
【答案】
（1）我國正處在社會主義初級階段。（1分） 因地制宜，優勢互補。（1分）
（2）說明黨的宗旨是全心全意為人民服務；共同富裕是社會主義的根本原則等。（2分）
意義：有利于促進城鄉、區域協調發展；有利于讓貧困地區的人民共享改革成果；有利于維護社會公平，構建和諧社會等。（3分） 　　21*cnjy*com
（3）此題為開放題，言之有理酌情給分，但無恰當理由不給分。如：贊同同學甲的觀點，可從經濟建設的重要性、社會主義的根本原則等角度分析。贊同同學乙的觀點，可從精神文明建設的重要性等角度分析．贊同甲、乙兩人的觀點，可整合上述理由。（3分）
【考點直擊】歷史與社會（考點40）、 思想品德（考點25、30、31、36）
【解析】該題以“精準扶貧”的社全熱詞作為背景材料，屬于民生問題，涉及到基本國情、重視民生問題的理論依據、意義等知識的考點，屬于思想品德中國情教育的內容。第 （1）題是簡單題，可直接從設問中得出結論。第（2）題只要抓住民生問題這個熱點，從理論依據、作用方面有針對性地回答。第（3）題是判斷分析題，要掌握判斷分析題的答題格式，分三步作答：①判斷；②分析；③得出正確結論。該題可有三種回答，但每種回答都要根據以上三步作答。
23．（2016衢州卷）（8分）光伏是將太陽光能轉換為電能的發電技術。截至2015年底，浙江省光伏項目規模居全國第一。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：近年來，眾多光伏企業落戶浙江，獲得良好效益。據浙江正泰光伏電站介紹，雖然前期資金投入大，技術要求高，但全部建成后，預計未來25年，可創稅收8億元，節約標準煤163萬噸，減排二氧化碳453萬噸，節約用水912萬噸。浙江積極發展光伏產業與本地很多因素有關（見下表）。
浙江省2015年主要經濟要素發展水平居全國的位次表
浙江主要
經濟要素
GDP
區域科技
創新能力
每十萬人口中受
過高等教育人數
人口密度
油氣資源
居全國位次
第4位
第5位
第13位
第8位
陸域尚
未發現
（1）材料一影響光伏發電的因素中，哪一個主要由人為造成？這說明了什么道理？(3分)
（2）結合材料，從區域經濟發展角度分析說明浙江省發展光伏產業的理由。（5分）
【答案】
（1）霧霾天氣。（1分）
這說明人類改造和利用自然對會影響環境，環境因素又影響經濟的發展。（2分）
（2）①浙江人口稠密，但油氣等能源資源短缺，不能滿足人們生產和生活的需求。發展光伏產業能提供清潔高效的能源，緩解浙江能源短缺的問題，有利于節約資源、保護環境，促進經濟、資源、環境協調發展，走可持續發展之路。②光伏產業對資金和技術的要求高，但建成后可以獲得良好的經濟和環境效益，浙江的經濟發展程度和科技水平高，具備發展光伏產業的資金和技術。發展光伏產業有利于進一步加快科技進步和人才培養，可以更好地把科技優勢轉化為經濟、環境效益，促進經濟發展和社會全面進步。③光伏產業既能發揮浙江發展經濟的優勢，又能彌補其劣勢，符合因地制宜原則。（5分）
【考點直擊】歷史與社會（考點8、39、40）、思想品德（考點38）
【解析】第（1）問中要注意題目中問的是人為因素，而雨、雪天氣是自然因素，因此影響光伏發電的人為因素是霧霾天氣。而霧霾是在人類改造自然過程中產生的環境問題，反過來環境問題又制約了經濟的發展。第（2）問要求從區域經濟發展角度分析浙江省發展光伏產業的理由。首先要明確區域經濟發展的原則是因地制宜、優勢互補，答題時要結合材料分析浙江省發展光伏產業有哪些優勢條件，比如浙江經濟發展快、科技水平高，具備發展光伏產業的資金和技術。同時也要分析光伏產業帶來的有利影響和彌補浙江經濟發展中的哪些不足和劣勢，比如：人口多、能源資源短缺等問題。從這兩方面入手分析，明確光伏產業既能發揮浙江經濟發展的優勢，又能彌補其劣勢，符合因地制宜的原則。
25．（2016衢州卷）（12分）【向G20峰會獻禮】G20峰會是浙江人民的光榮與夢想，也是衢州人民的機遇和挑戰。閱讀材料，回答問題。
【“禮”在特色】發掘優勢，創造品牌，讓衢州元素融入峰會。
衢州水質達標率100%，居全省第一。

圖10錢塘江水系示意圖
圖11衢州歷史發展年代尺（部分）
衢州素有“東南闕里，南孔圣地”之美譽，是孔氏南宗文化的重要發源地，在浙江歷史文脈中具有獨特的優勢。
（1）判斷衢州位于杭州的什么方向？孔氏大宗南遷發生在我國哪一朝代？請你依據材料為G20峰會推薦一種衢州的特色禮品。（3分）
【“禮”在形象】全市動員，全員參與，打造最美衢州形象。
（2）寫出下列“衢州形象”所蘊含的學科觀點。（3分）
衢州形象
蘊含觀點
我市開展“文明美德我傳承”行動，引導市民樹立積極、健康、向上的生活方式，做“最美衢州人”。
①
2016年，我市環保部門持續開展亮劍環保執法行動，依法查處一批違法排污企業，為打造生態衢州保駕護航。
②
5月1日，“禮讓斑馬線”活動在我市正式啟動。為使斑馬線成為禮讓之所，眾多網友積極向有關部門建言獻策，為建設文明衢州貢獻力量。
③
【“禮”在發展】抓住機遇，借力發展，譜寫衢州經濟新篇章。
在衢州市政府的大力推動下，4月19日，備受各界關注的“衢州海創園”在杭州正式運營。該園由中國民營企業銀江科技集團等負責運營，入園企業主要以“資本產業十互聯網”為運營模式，市政府采取多種優惠政策支持入園企業發展。海創園是我市借力杭州、融入長三角、接軌國際化的新舉措。該園面向海外招才納才，是我市對接高端人才和科技創新的前沿窗口，將助力創新型企業走進衢州，也讓更多衢州企業走出去，為衢州經濟騰飛搭建平臺。21·cn·jy·com
（3）結合材料，運用所學知識分析說明我市政府積極建設“衢州海創園”的意義。(6分)
【答案】
（1）西南方向。（1分） 南宋。（1分） 特色禮品：根據材料設計的禮品都可以得分。如：錢江源天然飲用水、儒家典籍等。（1分）
（2）①加強思想道德建設；社會主義精神文明建設；弘揚中華民族傳統美德。（1分）
②依法治國是我國的基本方略；環境保護的基本國策。（1分）
③公民依法參與政治生活，行使建議權；胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，做負責任的公民。（1分）
（3）①海創園由民營企業銀江集團等負責運營，市政府采取多種優惠政策支持入園企業發展，體現了政府鼓勵和支持非公有制經濟的政策，這有利于推動入園企業的發展，對擴大就業，促進衢州經濟的發展具有重要作用。②海創園面向海外招才納才，入園企業主要以“資本產業+互聯網”為運營模式，體現了我市貫徹落實科教興國、人才強國戰略，為我市發展培育引進一批高墻創新人才隊伍，有利于把我市的經濟發展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，推動我市產業轉型升級和創新發展。③海創園是我市借力杭州、融入長三角、接軌國際化的新舉措，通過海創園能助力創新型企業走進衢州，也能讓更多衢州企業走出去，體現我市實施對外開放的基本國策，順應經濟全球化，這有利于加強我市與外界的交流與合作，與世界經濟接軌，促進我市經濟發展。（6分）
（1）【考點直擊】歷史與社會（考點8、15）
【解析】第一小問用一般定向法來確定衢州在杭州的西南方向。第二小問時間是1129年，1127年南宋已經建立，所以南遷發生在南宋。第三小問根據材料設計的禮品都可得分，如：儒家典籍、錢江源天然飲用水等。
（2）【考點直擊】歷史與社會（考點39）、思想品德（考點32、35、36、37、41）
【解析】①開展“文明美德我傳承”行動可以從加強社會主義精神文明建設、思想道德建設，傳承傳統美德等角度入手分析。②環保執法行動可以從保護環境的基本國策和依法治國角度分析。③“禮讓斑馬線”活動可以從負責任的公民角度分析，眾多網友積極建言獻策可以從公民有建議權的角度分析。
（3）【考點直擊】思想品德(考點27、29、38)
【解析】此題回答時非常重要的一點是要結合材料來回答意義。比如材料中有“該園由中國民營企業銀江科技集團等負責運營”，這里可結合國家鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展的意義來闡述。“海創因是我市借力杭州、融入長三角、接軌國際化的新舉措”則體現了我國對外開放的基本國策，然后從堅持對外開放的基本國策有何意義進行闡述。“海創園面向海外招才納才”，并以“資本產業+互聯網”為運營模式體現了我國貫徹實施科教興國、人才強國戰略，由此促進經濟發展，推動我市產業轉型升級和創新發展。
22. （2016紹興卷）（10分）工匠精神既是歷史的啟示，更是時代的呼喚。閱讀材料，回答同題。
【工匠精神的榮光】史蒂芬孫的人生是從作為泰恩賽德（注：地名）“機器師”開始的……鐵路拖著一條條長蛇般的煙尾，風馳電掣地跨越鄉村，跨越大陸。鐵路的路塹、橋梁和車站，已形成了公共建筑群……鐵路是人類經由技術而取得巨大勝利的標志。
——[英]霍布斯鮑姆《革命的年代》
（1）根據材料分析史蒂芬孫的偉大發明對人類社會的影響。（4分）
【工匠精神的弘揚】郭銳出身于鉗工之家，從小心靈手巧，夢想成為一名優秀的鉗工。在他的堅持下，其父擯棄了“鉗工是一個地位低、沒出息的職業”的世俗看法。郭銳創新裝配工藝，先后獲得了5項技術專利，為我國高鐵事業添磚加瓦，成為一名技能大師。
（2）郭銳的經歷對于我們成為時代需要的人才有哪些啟發？（6分）
【答案】
（1）本小題采取分層評分方法，要求如下：
第一層次：孤立地列舉火車發明的表層影響，給1分。示例：方便了人們的出行；造成了環境的污染；改變了城鄉面貌等。
第二層次：能從較深層次或多角度分析火車發明的影響，給2分。較深層次的示例：密切了各地區之間的聯系；推動了工業革命的進程等。多角度的示例：方便了人們的出行，改變了城鄉面貌等。
第三層次：有邏輯層次地分析火車發明的影響，或能辯證地分析火車發明的影響，給3分。有邏輯層次的示例：加強了各地區之間的聯系，從而推動了工業革命的進程。 辯證分析的示例：一方面，加強了各地區之間的聯系，另一方面，也帶來了環境污染。
第四層次：有邏輯層次且能辯證地分析火車發明的影響，給4分。示例：加強了各地區之間的聯系，從而推動了工業革命的進程，但也帶來了環境污染。
（2）樹立崇高理想，堅定信念；要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇適合自己的成才之路；提高實踐能力，增強創新精神（或答“努力學習科學文化知識”）；樹立“職業沒有高低貴賤之分”的平等職業觀等。（答出一點給2分，共6分；任意答出其中三點即可）
【考點直擊】歷史與社會（考點22）、思想品德（考點3、41）
【解析】該題以“工匠精神”這一社會熱點話題為背景材料，綜合考查相關的歷史知識和思想品德知識，是一道歷史與社會、思想品德的綜合題。第（1）題主要考查第一次工業革命中的成就及該項成就的影響，是一道純歷史題目，但在答影響的時候，注意思路要點，要從正、反兩方面進行思考。第（2）題要結合材料中人物的具體經歷有針對性地作答，可從生命的獨特性、創新、理想、責任等角度回答。
23. （2016紹興卷）（14分）政治參與是社會進步的重要內容，政治民主是人類文明的重要成果。閱讀材料，回答同題。
公民大會是處理雅典事務的最高權力機構。它一年召開40次例會，如果需要的話，還召開臨時會議……伯里克利還規定大部分公職實行薪給制，使貧民有可能擔任公職。另外，他還建立許多由陪審團作最后決定的民眾法庭，陪審法官由抽簽產生，所有公民都可擔任。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（1）根據材料，概括古代雅典是通過哪些具體制度保障公民參與政治生活的。（4分）
（2）請仿照年代尺中①④的示例將②③處的內容補充完整，并指出上述年代尺所反映的世界政治發展趨勢。（6分）
“人民民主是社會主義的生命。”讓政府的權力受到群眾和社會監督，這是億萬民眾的殷切期待，也是國家不斷深化政治體制改革的重要內容。
（3）請運用參與政治生活的相關知識給政府和公民各提一條建議，以不斷完善中國特色社會主義民主政治。（4分）
【答案】
（1）設立公民大會作為最高權力機構；實行公職薪給制；建立陪審團制度；(答出一點給2分，共6分；任意答出其中兩點即可。如果籠統回答“民主制度”只給1分）
（2）②：攻占巴士底獄，標志著法國大革命的爆發。（2分）
③：公車上書，揭開了維新變法的序幕。(2分) 趨勢：政治民主化。（或“從專制走向民主”，2分，如果只寫“反對專制統治”給l分）
（3）政府：不斷拓寬民主渠道，保障人民當家作主的權力。（2分，列舉具體建議亦可，如“推進政務公開”）公民：增強參政議政的民主意識，積極行使監督權等政治權利。（2分，列舉具體的做法亦可，如“采用書信、電話等方式向有關部門舉報或反映”“通過電視、廣播、報刊等媒體進行監督”等）
【考點直擊】歷史與社會（考點13、21）、思想品德（考點35）
【解析】該題是一道歷史與社會、思想品德結合的綜合分析題。以人類社會政治文明的發展為主線，涉及古代雅典的民主政治，及近代西方資本主義國家的民主政治，到現代中國特色的民主政治建設，把古代→近代→現代民主政治的演變貫穿起來。解答第（1）題要求學生了解古代雅典民主政治的內容，但要結合材料回答，注意歸納材料體現的保障古代雅典公民參與民主的具體制度，而不能脫離材料泛泛而談。第（2）題只要根據材料中提供的時間寫出對應的歷史事件，并從史實中得出結論，史論結合。第（3）題要用九年級思想品德中政治文明的知識從政府和公民角度各提建議，要緊扣設問回答。
24.（2016紹興卷）（12分）憶往昔，南海邊響起春雷；看今朝，南中國再涌春潮。閱讀材料，回答問題。
珠三角——試驗田 泛珠三角——新景象
廣東順德加快自主設計，開發智能電飯煲等創新產品；中山市建立了專利的快速維權和快速授權兩大通道；粵閩、粵桂分別簽署汀江一韓江流域、九洲江流域水環境補償協議，加強生態旅游、生態農產品開發和合作。
注：泛珠三角包括閩、贛、湘、粵、桂、瓊、
川、黔、滇和港、澳特別行政區。
（1）改革開放初期，我國在珠江三角洲地區設置了哪些對外開放的“試驗田”？從地理位置角度分析它們成為“試驗田”的原因。（6分）
（2）聯系材料中的新景象，歸納泛珠三角地區在區域經濟發展方面的先行經驗。（6分）
【答案】
（1）深圳、珠海經濟特區。（2分）
原因：地處東南沿海，交通便捷；毗鄰港、澳，有利于發展外向型經濟（或“有利于引進外資、技術和管理方法”“有利于發展對外貿易”等均可）。（4分）
25．（2016紹興卷）(14分)故鄉是人生的根，鄉愁是血脈的情。閱讀材料，回答問題。
（1）思念，是對故土的眷戀。閱讀材料，分別從自然和人文角度概括魯迅記憶中的“紹興印象”。（4分）

（2）別離，是對夢想的追索。魯迅、周恩來背井離鄉、遠涉重洋的共同目標是什么？并指出他們在回國后為實現這一目標所作的不同努力。（6分）
（3）傳承，是對家園的守望。綜合以上信息，談談我們加強鄉土文化建設的意義。（4分）
【答案】
（1）自然：河網密布，眾多的河道是對外聯系的通道。（2分）
人文：臨河建屋，富有水鄉城鎮的特色；烏篷船、社戲是典型的文化現象。（2分，任意答出其中一點即可）
（2）共同目標：追求民族獨立，實現國家富強。（2分）
魯迅：投身文學革命（或“新文化運動”），進行思想啟蒙。周恩來：投身新民主主義革命，建設新中國。（4分，列舉“發表《狂人日記》”“領導南昌起義一等具體事件的給1分）www.21-cn-jy.com
（3）有利于激發愛國愛鄉之情（或“有利于弘揚中華民族精神”），增強社會責任感和凝聚力；有利于加強社會主義精神文明建設，豐富人民的精神文化生活（或“有利于加強社會主義核心價值體系建設”）；傳承優秀傳統文化，守護中華民族共有的精神家園。（答出一點給2分，共4分；任意答出其中兩點即可，其他答案言之成理亦可）
【考點直擊】歷史與社會（考點6、27、28）、思想品德（考點36、37）
【解析】該題以地方課程《我是紹興人》中的相關素材作為命題背景，通過“紹興的自然和人文環境”“紹興名人”“紹興鄉土文化建設”三個板塊分設三問。綜合歷史、地理、思想品德等知識，體現考查目標的綜合性和取材的地方性。第（1）題要求學生在深入了解紹興人文特色和自然環境的基礎上，從兩方面分別分析紹興的特色。第（2）題以魯迅、周恩來這兩位大家熟知的名人為素材考查新文化運動、新民主主義革命等歷史知識。第（3）題屬于意義類的題目，要充分運用九年級思想品德中文化建設的知識來回答該題。
25．（2016義烏卷）（14分）貨郎走四方，鄉情暖萬家。閱讀材料，回答問題。
（1）一方水土孕鄉情。依據材料，從自然和人文角度說說義烏貨郎“農閑走四方”的原因。（4分）
（2）一腔熱血寫春秋。分別指出材料中“戚繼光將軍麾下的義烏勇士”和“第八大隊”活動的歷史背景，并概括他們的共同功績。（6分）【版權所有：21教育】
（3）一份情懷系家園。綜合以上信息，談談我們加強鄉土文化建設的意義。（4分）
【答案】
（1）義烏人多地少，土壤貧瘠；(2分）義烏人經商意識較強。（2分）
（2）明朝時倭寇騷擾中國東南沿海地區；（2分）日本全面侵華。（2分）
功績：都抗擊了外來侵略，保家衛國。(2分)
（3）有利于激發愛國愛鄉之情，增強社會責任感和凝聚力；有利于傳承優秀傳統文化，守護中華民族共有的精神家園；有利于加強社會主義精神文明建設，豐富人們的精神文化生活。（答出一點給2分，共4分；答出其中兩點即可，其他答案言之成理亦可）21*cnjy*com
【考點直擊】歷史與社會（考點6、17、30）、思想品德（考點36、37）
【解析】本題是一道帶有明顯地方特色的綜合題，要求學生深入挖掘家鄉素材，通過義烏的自然和人文環境、義烏名人、義烏鄉土文化建設三大板塊，綜合考查地理、歷史、思品等知識，體現考查的綜合性和取材的地方性。第（1）題要求學生在深入了解義烏的人文特色和自然環境的基礎上，結合材料從人文和自然兩方面作答。第（2）題以義烏名人為素材，考查明朝抗御外來侵略和抗日戰爭等歷史知識，分析當時發生的歷史背景，抓住其共同點：抵御外敵入侵，即可獲得答案。第（3）題屬于意義類題目，要充分運用初三思品中文化建設的有關知識來回答該題。
24. （2016溫州卷）（14分）
拜城縣是溫州市對口支援地區。為了解拜城，某校歷史與社會學習小組查閱了有關資料。讓我們一起來了解拜城吧！
注：自然保留地是指目前還未利用的土地，包括荒草地、沙漠等。
探究一：拜城在哪里
（1）拜城縣位于 ▲ （省級行政區）西南部。（2分）
（2）拜城縣位于 ▲ 。（2分）
探究二：區域的發展
（3）根據上述圖表分析拜城縣自然條件對其經濟發展的影響。（6分）
探究三：利用與保護
就拜城縣自然保留地的利用問題，學習小組內意見不一。
觀點一：拜城縣自然保留地面積大，應該大力開發以發展經濟。
觀點二：環境問題大多因人類開發利用所致，因此拜城縣的自然保留地要保持原貌，不能開發。
（4）請你任選其中一種觀點進行評析。（4分）
【答案】
（1）新疆維吾爾自治區（或：新疆）（2分）
（2）天山以南（或：塔里木盆地北部；塔克拉瑪干沙漠以北）（2分）
（3）河流眾多，水源豐富，可以發展綠洲農業；煤炭資源豐富，可以發展采礦業；草場資源豐富，可以發展畜牧業；利用沙漠等獨特自然資源，可以發展特色旅游；耕地比重低，農業擴大發展的空間有限等。（答出一點給2分，共6分；任意答出其中三點即可）
（4）本題為開放題，無論對所選觀點持支持、反對或辯證看待的，只要能運用“開發資源與保護環境相協調”或“可持續發展”理念進行合理分析即可。示例：我不認同觀點一的看法。拜城縣本身自然生態環境比較脆弱，大力開發極易引發環境問題。經濟發展不能以犧牲環境為代價，開發資源要與環境保護相協調，符合可持續發展理念。（4分）
【考點直擊】歷史與社會（考點8、9、39、40)
【解析】本題是一道歷史與社會綜合題，考查學生從材料中獲取信息和分析問題的能力。第（1）、（2）題從圖9中可知其位于新疆西南部，天山以南，塔里木盆地以北，塔克拉瑪干沙漠以北。第（3）題依據圖7、圖8可知，該地水資源、煤炭資源、草場資源豐富，但耕地資源少，不利于發展農業。第（4）題為開放題，注意從資源開發與環境保護、可持續發展等角度回答。

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