資源簡介 (共25張PPT) 三角函數專題四 正弦定理、余弦定理4.10 余弦定理D. 0【考查目標】 本題考查余弦定理.【答案】 DA. 30° B. 45° C. 60° D. 135°A. 120° B. 60° C. 45° D. 30°BAB. 3C. 1【考查目標】 本題考查利用余弦定理求三角形的邊長.【答案】 BA. 1 D. 3D例3 在△ABC中,若a=5,b=3,c=7,則△ABC為( ).A. 銳角三角形 B. 直角三角形C. 鈍角三角形 D. 無法確定【考查目標】 本題考查利用余弦定理判定三角形的形狀.【答案】 C【解題技巧】 判斷三角形的形狀時,只要判斷最大角是銳角、直角還是鈍角,即 可確定三角形的形狀.由本題可知,當c為最大邊時,只要判斷a2+b2-c2的符號,即可確定△ABC的 形狀.當a2+b2-c2>0時,∠C為銳角,則△ABC為銳角三角形.當a2+b2-c2=0時,∠C為直角,則△ABC為直角三角形.當a2+b2-c2<0時,∠C為鈍角,則△ABC為鈍角三角形.例4 在△ABC中,∠A,∠B,∠C所對的邊分別是a,b,c,已知a=3,b =4,且a2+b2=c2+ab,則S△ABC= .【考查目標】 本題考查利用余弦定理求三角形的面積.AA. 銳角三角形 B. 直角三角形C. 鈍角三角形 D. 無法判定DB. 4 D. 3A. 2 B. 4ACA. 150° B. 120° C. 90° D. 135°BA. 2BA. 鈍角三角形 B. 銳角三角形C. 等腰三角形 D. 直角三角形D (1,3)8三、解答題11. 在△ABC中,已知(a+b+c)(a+b-c)=3ab,求∠C.12. 在△ABC中,已知∠A=60°,且其最長邊和最短邊的長為方程x2-7x+11 =0的兩個實數根,求第三邊的長.14. 在△ABC中,已知∠A,∠B,∠C所對的邊分別是a,b,c,且(2b- a) cos C=c cos A.(1)求∠C;(2)若c=4,a+b=5,求△ABC的邊AB上的高h. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫