資源簡介

(共24張PPT)
北師大版
數(shù)學(xué) 二年級
上
第5節(jié) 小熊開店
第五單元
分一分與除法
1.創(chuàng)設(shè)情境
小熊老板的新玩具店開業(yè)了，小貓和小兔約好了一起去小熊的玩具店購買玩具。同學(xué)們看看，店里都有哪些玩具？你能找到哪些數(shù)學(xué)信息？
創(chuàng)設(shè)情境,提出問題
洋娃娃9元、皮球3元、毽子2元、玩具小汽車5元、風(fēng)箏8元。
創(chuàng)設(shè)情境,提出問題
2.引出核心任務(wù)
貓媽媽給了小貓20元，小貓想購買玩具小汽車。根據(jù)剛才的數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？
小貓的20元可以買幾輛玩具小汽車？
創(chuàng)設(shè)情境,提出問題
活動1：買汽車
20元可以買幾輛玩具小汽車？
要解答這個問題，根據(jù)情境圖能分析提取出哪些有用的數(shù)學(xué)信息？
任務(wù)驅(qū)動,交流探索
20元錢，1輛玩具小汽車5元。
任務(wù)驅(qū)動,交流探索
如何列式呢？
列除法算式，20÷5。
如何計(jì)算呢？請用自己喜歡的方式計(jì)算解決問題。
畫圖。一個●表示1元。
動手操作,探究新知
這些●表示什么意思？為什么要把5個●圈在一起？
每輛玩具小汽車5元，所以5個1元圈一起。圈了4次，說明20里面有4個5，也就是可以買4輛玩具車。
列舉。1輛5元，2輛10元，3輛15元，4輛20元，所以20元可以買4輛玩具小汽車。
動手操作,探究新知
列舉。1輛5元，2輛10元，3輛15元，4輛20元，所以20元可以買4輛玩具小汽車。
畫數(shù)線圖。由圖可以列式：20-5-5-5-5=0，20元可以買4輛玩具小汽車。
動手操作,探究新知
為什么減5？你是從哪里看出來可以買4輛的？
利用乘法口訣。(四)五二十，所以可以買4輛小汽車。
小結(jié)：剛才分享了四種不同的方法計(jì)算20÷5,得到了一樣的結(jié)果，都是4。這些方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
動手操作,探究新知
活動2：買洋娃娃
小兔媽媽給了小兔36元，它想買洋娃娃，又能提出什么數(shù)學(xué)問題？
36元可以買幾個洋娃娃？
動手操作,探究新知
根據(jù)情境圖，你能得到哪些需要的數(shù)學(xué)信息？
36元錢，1個洋娃娃9元。
如何解決這個問題？
36÷9=4(個)，36元可以買4個洋娃娃。
動手操作,探究新知
活動3：自主提問并解答
能再提出一個可以用除法解決的問題嗎？
(1)小貓有40元，可以買幾個風(fēng)箏？
(2)小兔有21元，可以買幾個皮球？
動手操作,探究新知
怎么解答呢？
(1)40÷8=5(個)，可以買5個風(fēng)箏。
(2)21÷3=7(個)，可以買7個皮球。
動手操作,探究新知
1.填一填，說一說每個算式的意思。你有什么發(fā)現(xiàn)？
6×4和4×6都可以表示一共有多少顆山楂果。
24÷6=4這個算式表示24顆山楂果，串成6串糖葫蘆，每串4個山楂果。
練習(xí)驅(qū)動,靈活應(yīng)用
24
24
4
6
可以發(fā)現(xiàn)除法算式和乘法算式是有聯(lián)系的，乘法算式中的積是除法算式中的被除數(shù)，乘法算式中的兩個乘數(shù)分別是除法算式中的除數(shù)和商。
這幾個算式都用到了“四六二十四”這句乘法口訣。
練習(xí)驅(qū)動,靈活應(yīng)用
2.講故事，并列算式算一算。
12÷2=6(條)。
練習(xí)驅(qū)動,靈活應(yīng)用
3.螞蟻搬家。
練習(xí)驅(qū)動,靈活應(yīng)用
27
÷
3
9
只
9
4.植樹。
(1)24棵樹苗可以栽多少行？
(2)平均分給3個小組去栽，每組栽多少棵？
(1)24÷4=6(行)。
(2)24÷3=8(棵)。
練習(xí)驅(qū)動,靈活應(yīng)用
這節(jié)課你學(xué)到了什么？還有什么疑問？
全課總結(jié),暢談收獲
感謝觀看
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