資源簡介

(共20張PPT)
北師大版
數學 二年級
上
第3節 整理與復習
第八單元
乘除法的應用（一）
已經學習了乘法和除法的有關知識。想一想，具體學習了哪些內容呢？把你想到的知識形成知識網絡圖。
回顧梳理,建構網絡
你能發現什么數學信息？
解決問題,溝通聯系
每頂帳篷住3名男生；
每頂帳篷住4名女生；
淘氣班有21名男生，20名女生。
解決問題,溝通聯系
2.根據數學信息，提出數學問題。
男生需要搭幾頂帳篷？女生需要搭幾頂帳篷？
(1)淘氣班有21名男生，每頂帳篷住3名男生，需要搭幾頂帳篷？
(2)淘氣班有20名女生，每頂帳篷住4名女生，需要搭幾頂帳篷？
解決問題,溝通聯系
3．解決問題。
怎么解決這些問題？
每頂帳篷住3名男生，一共有21名，三七二十一，所以男生需要搭7頂帳篷。
每頂帳篷住4名女生，一共有20名女生，四五二十，所以女生需要搭5頂帳篷。
解決問題,溝通聯系
算式該怎么列呢？
男生：21÷3=7（頂）。女生：20÷4=5（頂）。
為什么用除法解決？
因為第一個問題在問21里面有幾個3，第二個問題在問20里面有幾個4。
解決問題,溝通聯系
為什么剛才還可以用乘法口訣直接得出結果？
因為可以用乘法口訣來計算出除法算式的結果。
解決問題,溝通聯系
觀察這兩個除法算式，并說一說這些數在算式中分別代表什么。
21÷3=7(頂)，20÷4=5(頂)。
21÷3=7中，21是被除數，3是除數，7是商；
20÷4=5中，20是被除數，4是除數，3是商。
觀察算式,提出疑惑
這兩個算式有什么特點？學過的除法算式都有什么特點？
在學習過的除法算式中，被除數都比除數大。
如果被除數比除數小呢？
觀察算式,提出疑惑
如果被除數比除數小，那應該就不夠除了吧！
除法可以看成平均分的過程，被除數是平均分的總數，除數可以看成是一份的數量，如果總數比一份的數量還要少，就沒辦法平均分。
21÷3=7，可以理解為21里面有7個3，如果被除數比除數要小，比如1÷2，沒有辦法說明1里面有幾個2。
觀察算式,提出疑惑
1.括號里最大能填幾？
鞏固練習,拓展能力
7
4
6
9
7
9
2.購買體育用品。請你提出兩個和購買體育用品有關的數學問題，并嘗試解答。
鞏固練習,拓展能力
問題1：買6根跳繩和5個皮球多少錢？
5×6=30（元），9×5=45（元），30+45=75（元）。
鞏固練習,拓展能力
問題2：40元全用完，能夠如何組合購買？
5×8=40（元），買8根跳繩。
鞏固練習,拓展能力
通過這節課的學習，你學到了什么？
暢談收獲,課堂總結
感謝觀看
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑