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北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)《圓的周長》 課件(共22張PPT)

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  1. 二一教育資源

北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)《圓的周長》 課件(共22張PPT)

資源簡介

(共22張PPT)
圍成一個平面圖形所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。
以前學(xué)習(xí)使我周長都是直的線組成。
便士自行車
2m
什么是圓的周長?
圓一周的長度叫作圓的周長
怎么測量圓的周長?你有什么好辦法?
1、請大家小組交流分享自己的測量方法。
2、用喜歡的方法測量一下準(zhǔn)備好的圓的周長。
活動要求
圓桌和菜板都有點(diǎn)開裂了,需要在它們的邊緣箍上一圈鐵皮。
分別需要多長
的鐵皮啊?
鐵皮的長度
就是圓的周長
圍成圓的曲線的長就是圓的周長。
0
什么是圓的周長?
圓桌和菜板都有點(diǎn)開裂了,需要在它們的邊緣箍上一圈鐵皮。
分別需要多長
的鐵皮啊?
鐵皮的長度
就是圓的周長
方法一:滾動法
方法二:繩繞法
圓的直徑越長,它的周長就越長。
圓的周長與什么有關(guān)?
圓的周長和直徑有關(guān)系。
小組合作:探究圓的周長與直徑的關(guān)系
想一想:分析記錄表最后一列的數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn)?
◆量一量:同桌2人選擇一個圓片合作測量,用自己喜歡的方法量出圓的周長與直徑。
◆算一算:算出周長除以直徑的商,將數(shù)據(jù)填寫到數(shù)學(xué)書61頁的表格中。(可以用計(jì)算器計(jì)算)
序號 周長 直徑
(保留兩位小數(shù))
圓的周長與直徑的關(guān)系
圓的周長是直徑的π倍
那圓的周長和半徑的關(guān)系是什么呢?
請?zhí)钌虾线m的內(nèi)容,使等式成立
1. 求下面各圓的周長。
2×3.14×3=18.84(cm)
3.14×6=18.84(cm)
2×3.14×5=31.4(cm)
實(shí)踐應(yīng)用拓展提升:
選擇。
1.車輪滾動一周,前進(jìn)的距離是求車輪的( )
A.半徑 B.直徑 C.周長
2.圓的周長是直徑的( )倍。
A.3.14 B.π C.3
3.大圓的周長除以直徑的商( )小圓的周長 除以直徑的商。
A.大于 B.小于 C.等于
C
B
C
一棵大樹,在離地1.3米的高度,一周長15.7米,它的直徑是多少米?
哇!好大的樹啊!
“中國天眼”的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,其反射鏡邊框的圈梁是一個直徑為500米的圓,需要在圈梁下面等間距安裝支撐柱。現(xiàn)每隔31.4米安裝一根柱子,一共需要安裝多少根柱子?
解決這個問題需要知道什么?
C= d
=3.14
=1570(m)
答:一共需要安裝50根柱子。
d=10cm
求這個圖形的周長。
通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

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