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北師大版六年級上冊數學天安門廣場課件(共23張PPT)

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  1. 二一教育資源

北師大版六年級上冊數學天安門廣場課件(共23張PPT)

資源簡介

(共23張PPT)
天安門廣場
情境導入
情境導入
你去過北京嗎?你知道天安門廣場嗎?
1、天安門在哪里?
2、天安門是什么時候建的?
北京
明朝
3、天安門每天早上會舉行什么儀式?
升旗
4、你了解天安門嗎?
第一幅毛主席像
第二幅毛主席和朱德像
1949年2月12日,慶祝北平解放大會
毛主席第二幅畫像懸掛時間:1949年7月7日,紀念"七七"抗戰12周年大會
第三幅毛主席像
1949年10月1日,開國大典
第四幅
1950年"五一",國際勞動節
第五幅
第六幅
第七幅
第八幅
懸掛時間:1967年10月1日至今
金水橋
華表
天安門前石獅子
主要景點:
1
3
4
2
探究新知
下面這兩幅圖分別是從哪個位置拍攝的?想一想,說一說。


下面哪幅圖是從位置②拍攝的?你有什么好辦法?
探究新知
從看到的范圍上區別
按照位置②③①④的順序
把四幅圖排列一排看一看。
探究新知
發現:拍攝者是從毛主席紀念堂、人民英雄紀念碑的左前方開始逐漸
移到正前方、右前方拍攝的。
探究新知
下面哪幅圖是從位置②拍攝的?另外一張呢?
探究新知
按照位置②③①④的順序把四幅圖連起來看一看。
課堂小結
2. 一定要抓住其中相對關系等主要的特點來判斷觀察的位置或角度。
大家有什么收獲?
1.在觀察物體時,因為所在位置的不同,所看到的結果是不同的。
典題精講
1.下面四張照片,分別是站在1、2、3、4哪個位置拍到的呢?
典題精講

抓住3個小正方體和1個小正方體的相對關系,來判斷觀察的位置或角度。
易錯提醒
李強向革命烈士紀念碑走去,他邊走邊拍攝了四張照片,請你標出先后順序。
離紀念碑越近,看到的紀念碑就越全。
1.小馬虎沿小路向果樹林看守人的小屋走去。
⑴右面兩幅圖中,哪幅是在A點處看到的,哪幅是從B點處看到的?
學以致用
1.小馬虎沿小路向果樹林看守人的小屋走去。
學以致用
⑵想一想,不馬虎走到C點時,可以看到什么,看不到什么?
小試牛刀
3.將拍攝位置的編號填在相應的圖形下。
1.在觀察物體時,因為所在位置的不同,所看到的結果是不同的。
2. 一定要抓住其中相對關系等主要的特點來判斷觀察的位置或角度。
回顧知識
3.四人在動物園為熊貓拍照。
學以致用
下面分別是誰拍攝的?
小強
媽媽
爸爸
姐姐

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