資源簡介

(共11張PPT)
第3課時 觀察由幾個同樣大的正
方體擺成的組合體
蘇教版數學三年級上冊課件
八、觀察物體（二）
復習導入
華華觀察一個物體，從前面、上面和右面觀察到的圖形如下圖所示，她觀察的物體是（ ）。
說說怎樣根據給定的圖形確認被觀察物體的形狀。
A
新知探究
先想一想，再看一看、連一連。
用4個同樣大的 擺成下面的物體。從前面、右面和上面看到的各是什么樣的圖形？
前面
右面
上面
從前面看到排成“L”的4個正方形
從右面看到排成一列的2個正方形
從上面看到排成一行的3個正方形
新知探究
如果擺成右邊的物體，從前面、右面和上面看到的
各是什么樣的圖形？先想一想，再畫一畫。
參考前面圖形的描述方法說一說，畫一畫。
前面 右面 上面
新知探究
這兩個物體，從哪些面看到的圖形完全相同？
從哪一面看到的圖形不同？
前面 右面 上面
前面 右面 上面
從右面、上面看到的圖形完全相同，從前面看到的圖形不同。
新知探究
試一試
用5個同樣大的 擺成一個物體，使從前面看到的圖形是 。先想一想、擺一擺，再和同學交流。
你能想到幾種不同的擺法？
根據指定的圖形擺物體時，先思考這個圖形是從哪觀察到的，再根據圖形的特點擺出物體。
當堂練習
用4個同樣大的 擺出從上面看是 的物體，請在正確的擺法下面畫“ ”。
　　　
√
( ) ( ) ( ) 　　　
( ) ( ) ( ) 　　　
√
1.擺一擺，連一連。
當堂練習
選自教材第101頁“想想做做”
課堂總結
根據指定的圖形擺物體時，先思考這個圖形是從哪觀察到的，再根據圖形的特點擺出物體。
1.請完成教材第101頁“想想做做”的第2～4題。
課后作業
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