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(共13張PPT)
第1課時(shí) 口算和估算
蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊課件
六、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)
情景導(dǎo)入
20×3＝ 7×50＝ 6×3＝
20×5＝ 4×9＝ 8×60＝
24÷6＝ 8÷2＝ 12÷3＝
42÷6＝ 51×4＝ 131×6＝
口算下面各題。
60
350
18
100
36
480
4
4
4
7
204
786
情景導(dǎo)入
元旦期間，城西大道兩側(cè)一共掛了600個(gè)燈籠。對稱地掛燈籠每側(cè)掛了多少個(gè)燈籠？
小組合作：討論用不同的方法，解決這個(gè)問題。比一比哪個(gè)小組想出的辦法多。
＝
600
÷
2
求600里面有幾個(gè)2，用除法計(jì)算。
1
新知探究
對稱地掛燈籠每側(cè)掛了多少個(gè)燈籠？
＝ （ ）
600
÷
2
300
個(gè)
用 代表1個(gè)百。600里邊有6個(gè)百，用6個(gè) 代表600。
把6個(gè)百平均分成2份，
每份是3個(gè)百，也就是300。
答：平均每側(cè)掛了300個(gè)燈籠。
新知探究
對稱地掛燈籠每側(cè)掛了多少個(gè)燈籠？
＝ （ ）
600
÷
2
300
個(gè)
想2乘多少得600，600除以2就得多少。
600除以2是300。
300乘2是600，
答：平均每側(cè)掛了300個(gè)燈籠。
（ ）×2=600
300
600÷2=（ ）
300
新知探究
對稱地掛燈籠每側(cè)掛了多少個(gè)燈籠？
＝ （ ）
600
÷
2
300
個(gè)
還可以用之前學(xué)過的用乘法口訣求商推理出來，先算出0前邊的數(shù)除以一位數(shù)的商，
答：平均每側(cè)掛了300個(gè)燈籠。
6 ÷ 2 = 3
...
6個(gè)一
...
3個(gè)一
600 ÷ 2 =
...
6個(gè)( ）
...
3個(gè)( ）
600表示6個(gè)百，
百
6個(gè)百除以2是3個(gè)百，也就是300。
300
百
新知探究
剛才我們學(xué)習(xí)了整百數(shù)除以一位數(shù)的口算，請計(jì)算下面各題來檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果吧。
120÷3= 300÷6=
120里邊有12個(gè)十，把12個(gè)十平均分成3份每份是4個(gè)十，也就是40。
40
300里邊有30個(gè)十把30個(gè)十平均分成6份，每份是5個(gè)十，也就是50。
50
答：這個(gè)社區(qū) 200戶居民。
新知探究
585＜600
3個(gè)200是600，
585張接近600張，
2
同學(xué)們互相交流討論能用估算解決這道題嗎？
幸福里社區(qū)給每戶居民贈送3張電影票，一共送出585張，這個(gè)社區(qū)有200戶居民嗎？
沒有
在用估算解決問題時(shí)，可以把數(shù)估成與它接近的整百數(shù)來計(jì)算。
3×200=600
585小于600，戶數(shù)不到200。
600除以3是200,
600÷3=200
585÷3＜ 200
585＜600
585＜3×200
585÷3肯定小于200，戶數(shù)不到200。
當(dāng)堂練習(xí)
某廣告公司1小時(shí)能做9個(gè)“杜絕垃圾食品”宣傳板,要做180 個(gè)“杜絕垃圾食品宣傳板，這個(gè)廣告公司19小時(shí)能做完嗎
180÷9=20（時(shí)） 20＞19
答：這個(gè)廣告公司19小時(shí)能做完。
當(dāng)堂練習(xí)
選自教材P70頁“想想做做”經(jīng)典題庫
一共400元。
李老師買了兩個(gè)同樣的網(wǎng)球拍，每個(gè)網(wǎng)球拍多少元？
400÷2=200（元）
答：每支網(wǎng)球拍200元。
當(dāng)堂練習(xí)
1.整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法：
（1）利用“想乘法算除法”計(jì)算，看一位數(shù)乘多少得被除數(shù)，商就是多少。
（2）先利用表內(nèi)除法口算出0前面的數(shù)除以一位數(shù)的商，再看被除數(shù)的末尾上有幾個(gè)0，就在商的末尾添上幾個(gè)0。
2.三位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法：
把三位數(shù)估算成與其接近的整百數(shù)進(jìn)行估算。
1.請完成教材第70頁想想做做的第1-2、4-6題。
課后作業(yè)
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