資源簡介

(共18張PPT)
第3課時 不同質量單位的含義和關系
蘇教版數學三年級上冊課件
曹沖稱象的故事
情景導入
表示物體質量時應該怎樣選擇質量單位？不同的質量單位之間有什么關系呢？
1克
20克
500千克
70噸
新知探究
通過研究，你對千克、克和噸又有了哪些認識？
稱多數物體，常用千克作單位，千克也叫公斤。
凈含量1千克
凈含量5千克
2千克
凈含量2千克
大約3千克
新知探究
通過研究，你對千克、克和噸又有了哪些認識？
稱比較輕的物體，常用克作單位。
大約1克
大約6克
大約30克
大約55克
新知探究
通過研究，你對千克、克和噸又有了哪些認識？
稱比較重的或大宗的物體，常用噸作單位。
大約4噸
大約1噸
載重5噸
大約2噸
新知探究
通過研究，你對千克、克和噸又有了哪些認識？
相鄰質量單位之間的進率都是1000。
1千克=1000克
1噸=1000千克
新知探究
從下面選擇一項活動，按要求操作，并記錄得到的結果。
（1）分別稱出1千克蘋果、1千克橘子、1千克小番茄，先
掂一掂，數一數各有多少個，再填寫下表。
1千克蘋果 1千克橘子 1千克小番茄
大約（ ）個 大約（ ）個 大約（ ）個
5
8
40
新知探究
從下面選擇一項活動，按要求操作，并記錄得到的結果。
（2）先稱出10克黃豆，數一數有多少粒，再想一想：1克黃豆
大約多少粒？
掂一掂1克黃豆的輕重，和同學說說你的感受。
10克黃豆有40粒，1克黃豆大約4粒。
1克黃豆掂起來非常輕，幾乎感受不到重量。
新知探究
從下面選擇一項活動，按要求操作，并記錄得到的結果。
（3）分別稱出小組每個同學的體重，再把得到的結果相加，
估一估：多少個三年級同學的體重大約一共是1噸？
38千克
33千克
35千克
34千克
38+33+35+34=140（千克）
1噸=1000千克
140+140+140+140+140+140+140≈1000（千克）
7個三年級同學的體重大約一共是1噸。
新知探究
課后調查：收集用不同單位表示的物體質量，記錄結果，并想辦法驗證。
一支中性筆大約重15克。
一桶食用油大約重5千克。
一袋面粉大約重5千克。
一節火車貨運車廂大約重60噸。
大家都來稱一稱
新知探究
物體名稱 單個質量 多少個這樣的物體
質量是1千克（或1噸）
一袋鹽
500克
2袋鹽重1千克
一只貓
8千克
125只貓重1噸
找一些身邊的物體，先估計大約有多重，再稱一稱，并選擇合適的質量單位。比較估計與實際稱出的結果，互相評一評。
根據稱出的物體質量推算一下，大約多少個這樣的物體質量是1千克或1噸。
新知探究
以已經稱出質量的物體作標準，估一估、稱一稱其他物體的質量、說說你有什么體會。
根據一袋鹽的質量是500克，估計3個蘋果的質量是500克。
一只貓的質量是8千克，比2袋大米輕一些。
新知探究
查找資料，了解更多有關物體稱重的有趣知識，做成數學小報，和同學分享。
桿秤的刻度設計暗藏巧思：古代采用16兩為1斤的“十六進制”（源自北斗七星、南斗六星加福祿壽三星），寓意缺斤少兩會“損福折壽”，體現商業道德。
你還查到了哪些有關物體稱重的有趣知識？做成數學小報，和同學分享一下吧。
新知探究
回顧活動過程，你有哪些收獲？
要根據物體特點和質量選擇合適的秤和質量單位。
我感受到1克、1千克和1噸的輕重，能估計一些常用物體的質量。
應用“曹沖稱象”的方法，可以解決很多問題。
反思與評價
當堂練習
在（ ）里填上合適的單位名稱。
體重70（ ）的王叔叔開著載重6（ ）的貨車，車上裝著4頭體重500（ ）的牛，準備通過限重40（ ）的大橋。此時正前方飛過一只500（ ）的麻雀。
千克
噸
千克
噸
克
當堂練習
按從輕到重的順序排列下面各質量。
( )＜( )＜( )＜( )
4100千克
4008千克
4噸
4010克
當堂練習
不同質量單位的含義和關系
1.稱一般物體的輕重，常用千克作單位，千克也叫公斤。
稱比較輕的物體，常用克作單位。
稱比較重的或大宗的物體，常用噸作單位。
2.相鄰質量單位之間的進率都是1000。
1千克=1000克 1噸=1000千克
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