資源簡介

(共24張PPT)
5.3
圓的周長(2)
（人教版）六年級
上
01
教學目標
02
復習導入
03
任務一
04
任務二
05
拓展延伸
06
課堂練習
07
課堂小結(jié)
08
作業(yè)布置
09
板書設(shè)計
01
教學目標
1.進一步加深對圓的周長公式的理解和掌握，能熟練地運用圓的周長公式解決問題。
2.進一步培養(yǎng)學生的分析推理能力。
3.培養(yǎng)學生仔細觀察、變換和轉(zhuǎn)化的能力。
02
復習導入
1.圓的周長公式是什么？
2.說說圓周率π是什么意思。一般取值是多少？
C =πd 或 C =2πr
圓的周長與它的直徑的比值是一個固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率，用字母π表示，π≈3.14。
02
復習導入
3.計算圓的周長。
（1）d =3厘米
（2）r =8分米
2×3.14×8 =50.24（dm）
3.14×3 =9.42（cm）
學習任務一
圓的周長計算公式的應用
03
任務一
小明的自行車輪子的半徑大約是33cm。這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈，大約可以走多遠？（結(jié)果保留整米數(shù)。）小明家離學校1km，騎車從家到學校，輪子大約轉(zhuǎn)了多少圈？
(教材P62 例1)
03
任務一
已知條件：
(1)自行車輪子的半徑大約是33cm。
(2)小明家離學校1km。
所求問題：
(1)自行車輪子轉(zhuǎn)1圈，大約可以走多遠？
(2)小明家到學校，輪子大約轉(zhuǎn)多少圈？
03
任務一
2×3.14×33＝207.24（cm）≈ 2（m）
1000÷2 ＝ 500（圈）
1 km＝1000 m
答：這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈，大約可以走2m。騎車從家到學校，輪子大約轉(zhuǎn)了500 圈。
C＝2πr
學習任務二
牛刀小試
04
任務二
04
任務二
04
任務二
05
拓展延伸
變式練習一
05
拓展延伸
變式練習二
06
課堂練習
06
課堂練習
06
課堂練習
06
課堂練習
07
課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學習，
你有什么收獲
08
作業(yè)布置
1.完成本課時相關(guān)練習。
09
板書設(shè)計
第3課時 圓的周長（2）
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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