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(共26張PPT)
北師大版
數學 二年級
上
第3課時 1米有多長
第二單元 測量（一）
看看長頸鹿和小烏龜在游樂園門口遇到了什么問題？
1米是多高呢？
認一認，想一想。
100根1厘米的小棒接起來，才夠1米長呢！
1米=100厘米，米可以用m表示。
門高約2 。
米
厘米
厘米
厘米
厘米
米
想一想，填“厘米”還是“米”呢？
一拃長約15 。
黃瓜長約20 。
橡皮長約3 。
李老師身高約175 。
樹高約10 。
100
50
估一估，皮皮和小恐龍分別有多高？
操場長 20（ ）。
數學書長 24（ ）。
鉛筆長 20（ ）。
教室長 15（ ）。
米
米
厘米
厘米
1. 在（ ）里填上合適的單位。
測量比較短的物體用厘米作單位，測量比較長的物體用米作單位。
解題思路：
5米 6米
8米 8厘米
1米 100厘米
90厘米 1米
<
>
=
<
2. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
單位相同，直接比較數量的大?。粏挝徊煌?，根據1米=100厘米轉化單位。
解題思路：
1. 填一填。
提示：測量比較短的物體用厘米作單位，測量比較長的物體用米作單位。
厘米
米
厘米
厘米
米
厘米
小明
小強
丫丫
小麗
2.誰猜得對？
0
√
1
30
示例：螞蟻已經爬了80厘米，還剩多少厘米到終點？
100－80=20（厘米）
3.
2米=200厘米
200－35－35=130（厘米）
130厘米=1米30厘米
答：奇奇身高有1米30厘米。
4. 奇奇有多高？
1.知道了課桌的長大約是1米，并且知道了測量比較短的物體用“厘米”作單位，測量比較長的物體用“米”作單位。
2.記住1米＝100厘米。還學會了測量物體的長度，注意測量時要從0刻度量起。
完成本課時的相關練習題。
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