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蘇教版五年級下冊數學圓的周長課件(共37張PPT)

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  1. 二一教育資源

蘇教版五年級下冊數學圓的周長課件(共37張PPT)

資源簡介

(共37張PPT)
圓的周長(1)
復習
C=πd 或 C=2πr
復習
說出圓周長的計算公式
計算圓的周長
1、 d=4分米 2、 r=5厘米
3.14×4=12.56分米
3.14×5×2=31.4厘米
復習
英寸是英制長度單位。在生活中,人們習慣用英寸作單位來表示自行車車輪的規格。26英寸≈66厘米,24英寸≈61厘米,22英寸≈56厘米。
左邊3個自行車車輪各滾動一周,哪個車輪行的路程比較長?
26英寸的路程最長
22英寸的路程最短
車輪一周的長度是車輪的周長,車輪的周長就是圓的周長,由此可見,圓的周長就是圓一周的長度.
想一想:車輪滾動一周行的路程是車輪什么的長度?
比較3個車輪的直徑和周長,你有什么發現?
圓的周長與直徑有關,圓的直徑大,周長也大,圓的直徑小,周長也小。
如右圖,在正方形內畫一個最大的圓。你知道正方形的周長是圓直徑的幾倍嗎?
在圓內再畫一個正六邊形,六邊形的頂點都在圓上,六邊形的周長是圓直徑的幾倍?
想一想:圓的周長大約是直徑的幾倍?
(4倍)
(3倍)
(正方形的周長是直徑的4倍,六邊形的周長是直徑的3倍,那么圓的周長應該是直徑的3倍多。)
圓周長是直徑的多少倍?
圓周長÷直徑=圓周長是直徑的幾倍
用硬紙板剪出3個大小不同的圓,想辦法量出它們的周長和直徑,算出周長除以直徑的商,得數保留保留兩位小數。
把圓片放在直尺上滾動一周,量出它的長度。
用線繞圓片一周,量出它的長度。
通過測量和計算,你發現圓的周長和直徑之間有什么關系?
周長/cm 直徑/cm 周長除以直徑的商
(得數保留兩位小數)
25 8 3.13
13 4 3.25
17.6 5 3.52
一個圓的周長總是直徑的3倍多一些。
實際上,任何一個圓的周長除以直徑的商都是一個固定的數,我們把它叫作圓周率,圓周率用字母π(pài)表示。π是一個無限不循環小數。
π = 3.141592653…
在計算時,一般保留兩位小數,取它的近似值3.14。
根據圓周長÷直徑=圓周率,想一想,圓的周長可以怎樣計算?
圓周率×直徑=圓周長
如果用C表示圓的周長,那么周長C與直徑d或半徑r的關系是:C = πd 或 C = 2πr
回顧反思
回顧探索過程,想一想是怎樣得到圓周長計算公式的?
我們先觀察發現,圓的周長大約是是直徑的3倍多一些,為了驗證這樣的想法,我們通過測量計算,得出圓的周長總是直徑的π倍,根據這樣的倍數關系,我們推導出了圓的周長計算公式C = πd 或 C = 2πr 。
例4中三種車輪的周長大約各是多少厘米?算一算。
3.14×66=207.24(厘米)
3.14×61=191.54(厘米)
3.14×56=175.84(厘米)
答:26英寸車輪的周長大約是207.24厘米;
24英寸車輪的周長大約是191.54厘米;
22英寸車輪的周長大約是175.84厘米。
26英寸≈66厘米
24英寸≈61厘米
22英寸≈56厘米
1、一個圓形噴水池的半徑是14米。它的周長是多少米?
3.14×14 ×2
答:它的周長是87.92米。
=43.96×2
=87.92(米)
d=4厘米
10cm
O
2米
d=4厘3dm O
O
3.14×10=31.4(cm)
3.14×2×2=12.56(米)
3.14×3×2=18.84(dm)
2、計算圓的周長。
2. 計算各圓的周長。
d=5cm
d=3.5dm
r=4cm
r=1.2cm
3.14×5=15.7(cm)
3.14×3.5=10.99(dm)
2×3.14×4=25.12(cm)
2×3.14×1.2=7.536(cm)
3.一種汽車車輪的直徑是0.6米。它在公路上轉一周前進多少米
3.14×0.6=1.884(米)
答:它在公路上轉一周前進1.884 米。
5.摩天輪的半徑是10米,坐著它轉動一周,大約在空中轉過多少米?
答:大約在空中轉過62.8米。
2×3.14 × 10 = 62.8(m)
1、鐘面直徑40厘米,鐘面的周長是多少厘米?
2、鐘面分針長10厘米,它旋轉一周針尖走過多少厘米?
3.14 ×40=125.6(厘米)
答:鐘面的周長是125.6厘米.
3.14 ×10 ×2=62.8(厘米)
答:它旋轉一周針尖走過62.8厘米
(1)圓的周長大小由 決定
(2)圓的半徑是2cm,則圓的周長是 。
(4)圓周長是15.7cm,則圓的半經是 。
(5)若圓的直徑擴大3倍,則圓的周長擴大 倍。
(6)若圓的周長縮小4倍,則圓的直徑縮小 倍 ,半徑縮小 倍
直徑
12.56cm
6.28cm
2.5cm
3
4
4
填空:
(3)直徑為2cm的圓周長是 。
5.
2.6+1.4= 0.52-0.28= 0.17+0.83= 3×2.4=
5×0.15= 0.78÷6=
4
0.24
1
7.2
0.75
0.13
6.
半徑(r) 6米
直徑(d) 1分米
圓周長(C) 9.42厘米 18.84米
12米
37.68米
0.5分米
3.14分米
3厘米
1.5厘米
6米
3米
同步練習
7.滾鐵環是一種有趣的兒童游戲。如果用一根長90厘米的鐵片彎成一個圓形鐵環,這個鐵環的半徑大約是多少厘米?(得數保留整數)
答:這個鐵環的半徑大約是14厘米。
90÷2÷3.14
= 45÷3.14
≈14(厘米)
同步練習
用一根繩子繞這棵樹的樹干,量得10圈的繩長是12.56米。這棵樹樹干橫截面的直徑大約是多少厘米?
答:這棵樹樹干橫截面的直徑大約是40厘米。
12.56÷10÷3.14
= 1.256÷3.14
= 0.4(米)
= 40(厘米)
8.
同步練習
9.圓形拱門的高度要在2.4~2.7米之間才符合標準。一個圓形拱門門框的周長大約是7.85米。它的高度符合標準嗎?
答:它的高度符合標準。
7.85÷3.14=2.5(米)
2.4<2.5 <2.7
10、一個圓形花圃的直徑是25米,沿著它的邊線大約每隔0.5米種一顆杜鵑花,一共要種多少朵杜鵑花?
想一想:這道題要先求什么?再求什么?這里的棵樹要不要加1?
應用圓的周長公式先求出周長,再求杜鵑花要種多少棵。因為是沿圓種成一圈 ,所以平均分成的段數和棵數相等,不需要加1。
如圖:螞蟻甲沿大圓圓周長從A點爬到B點,螞蟻乙沿小圓圓周從A點爬到B點,假設兩只螞蟻同時從A點出發且速度相同,則哪一只螞蟻先到達B點?
思考題:
甲乙兩只螞蟻同時到達B點
因為兩個小圓的直徑和=大圓的直徑
我國古代數學家很早就對圓進行了非常深入的研究。
大約2000多年前,在我國古代的數學著作《周髀算經》中就有“周三徑一”的記載,意思是說圓的周長大約是直徑的3倍。
大約1700年前,我國的數學家劉徽用“割圓術”來求圓周長的近似值。他從圓的內接正六邊形算起,逐漸把邊數加倍,正十二邊形、正二十四邊形····· 計算得出圓周率是3.14
并指出,內接正多邊形的邊數越多,周長越接近圓的周長。直到1200年后,西方人才找到類似的方法。
大約1500年前,我國的數學家祖沖之,計算出圓周率大約在3.1415926和3.1415927之間,成為世界上第一個把圓周率的值精確到6位小數的人。

課后
1.先估算,再求出圓的直徑。
C=12.56米 C=15.7厘米 C=62.8厘米
估算時,可以把π看做3,把周長也看做一個整數來估算。
2、根據下面的條件求各圓的半徑。
(1)C=28.26米
(2) C=53.38米
(3) C=18.84厘米
28.26÷3.14÷2=4.5米
53.38÷3.14÷2=8.5米
18.84÷3.14÷2=3厘米
半徑=周長÷3.14÷2
3、一個圓形花圃的直徑是25米,沿著它的邊線大約每隔0.5米種一顆杜鵑花,一共要種多少朵杜鵑花?
3.14 ×25÷0.5
=78.5÷5
=157(朵)
答:一共要種157朵杜鵑花.
4、一個圓形花池,直徑是80米,經過擴建,直徑增加到100米,周長增加了多少米
擴建前周長是:
3.14×80 =251.2(米)
擴建后的周長是:
3.14×100=314(米)
花池的周長增加了
314-251.2 = 62.8(米)
答:花池的周長增加了62.8米。

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