資源簡介

(共24張PPT)
6.5
求比一個數多（少）百分之幾的數是多少
（人教版）六年級
上
01
教學目標
02
復習導入
03
任務一
04
任務二
05
拓展延伸
06
課堂練習
07
課堂小結
08
作業布置
09
板書設計
01
教學目標
1.理解“求比一個數多（少）百分之幾的數是多少”的這類問題的數量關系，掌握這類問題的解答方法。
2.通過自主探究、合作交流，獲得解決問題的有效方法，同時體驗解決問題方法的多樣性，培養發散性思維。
3.通過解決生活中的實際問題，培養學生的數學應用意識，進一步體驗數學與生活的緊密聯系。
02
復習導入
學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數增加了 。現在圖書室有多少冊圖書？
確定單位“1”，并根據數量關系列式：
1400×（1+ ）
3
25
如果把題中的 改寫成12%，解題思路是否會發生變化呢？
3
25
學習任務一
求比一個數多（少）百分之幾的數是多少
03
任務一
學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書數量增加
了12%。現在圖書室有多少冊圖書？
把“1400冊”
看作單位“1”。
原有：
1400冊
今年：
？
12％
(教材P88 例4)
03
任務一
原有：
1400冊
今年：
？
12％
方法一：
先求出增加的圖書數量。
1400×12%=168（冊）
1400+168=1568（冊）
原有：
1400冊
今年：
？
12％
方法二：
先求今年圖書冊數是去年的百分之幾。
今年圖書冊數是去年的（1+12%）。
1400×（1+12%）
=1400×112%
=1568（冊）
答：現在圖書室有1568冊圖書。
學習任務二
牛刀小試
04
任務二
04
任務二
04
任務二
05
拓展延伸
變式練習一
05
拓展延伸
變式練習二
06
課堂練習
06
課堂練習
06
課堂練習
06
課堂練習
06
課堂練習
07
課堂小結
通過這節課的學習，
你有什么收獲
08
作業布置
1.完成本課時相關練習。
09
板書設計
第5課時 求比一個數多（少）百分之幾的數是多少
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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