資源簡介

(共24張PPT)
二 認識圖形(一)
第1課時 認識圖形
1. 認識長方體、 正方體、 圓柱和球，會辨認生活中簡單的物體形狀。（重點）
2.認識物體形狀，掌握物體形狀的特征。（難點）
學習目標
情境導入
分一分。
把樣子相像的物品放在一起。
探索新知
長長方方的放一起
方方正正的放一起
圓桶的放一起
圓鼓鼓的放一起
探索新知
長方體
長長方方
⑥
③
①
⑤
相對的兩個面一個樣。
②
④
長長方方的
6個平平的面
不易滾動、但能推動
抽象立體圖形，感受圖形特征
探索新知
正方體
方方正正
正正方方的
6個平平的面
不易滾動、但能推動
⑥
③
①
⑤
④
②
6個面都是一樣的。
抽象立體圖形，感受圖形特征
兩端的面是一樣的。
探索新知
圓柱
圓桶狀
直直的、上下一樣粗
兩端是圓圓的、平平的面
可以立起來、放倒后可以滾動
抽象立體圖形，感受圖形特征
探索新知
圓圓的、鼓鼓的
可以向四面八方滾動
表面是曲面
球
圓鼓鼓
抽象立體圖形，感受圖形特征
探索新知
你還知道哪些物品的形狀是 、 、 、 的？
長方體的物品有：
文具盒
肥皂
書本
橡皮
冰箱
探索新知
你還知道哪些物品的形狀是 、 、 、 的？
正方體的物品有：
骰子
紙筒盒
收納箱
方糖
抽獎箱
探索新知
你還知道哪些物品的形狀是 、 、 、 的？
圓柱體的物品有：
筆筒
水杯
電線桿
蠟燭
探索新知
你還知道哪些物品的形狀是 、 、 、 的？
球體的物體有：
大多數球
彈珠
湯圓
葡萄
認識立體圖形：
立體圖形 圖形名稱 特 征
長方體 長長方方的，有6個平平的面，面有大有小
正方體 四四方方的，有6個平平的面，面的大小一樣
圓柱 直直的，上下一樣粗，兩端是圓圓的、平平的面，可以滾動
球 圓圓的，表面是曲面，可以任意滾動
探索新知
隨堂小練
1．在不是圓柱的(　　)里畫“×”。
×
×
隨堂小練
圓柱
長方體
球
圓柱
長方體
正方體
球
正方體
2. 說出下面物品的形狀。
隨堂小練
（1）
3. 數一數。
4
2
4
3
隨堂小練
3. 數一數。
（2）
（ ）個
（ ）個
6
4
4. 想一想，推一推。
隨堂小練
平推長方體、正方體、橫放的圓柱和球，球最容易推動。
當堂檢測
1. 連一連。
當堂檢測
2. 分一分。
⑤⑥⑦
①⑧
②③
④
當堂檢測
3. 圈一圈。
（1）
（2）
學習完本節課，你有什么收獲？
課堂小結
課堂小結
長方體和正方體都有6個面，長方體的面大小不同，正方體的面大小相同。
圓柱和球都有曲面，圓柱兩端還有平平的面。
1.從課后習題中選??；
2.完成練習冊本課時的習題。
課后作業

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