資源簡(jiǎn)介 (培優(yōu))四年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)3.4角的分類(lèi)一.選擇題(共3小題)1.(2024秋 大連期末)把一個(gè)鈍角分成兩個(gè)角,其中一個(gè)是直角,另一個(gè)是( )A.銳角 B.鈍角 C.直角 D.無(wú)法確定2.(2024秋 巴南區(qū)期末)兩個(gè)角剛好能拼成1個(gè)平角,如果其中一個(gè)角是銳角,那么另一個(gè)角是( )A.銳角 B.鈍角 C.直角 D.周角3.(2024秋 濰坊期末)樂(lè)樂(lè)媽媽的手機(jī)解鎖用的是圖文密碼,他設(shè)計(jì)的圖案有1個(gè)銳角、1個(gè)鈍角和1個(gè)直角,可能是下面的圖案( )A. B. C.二.填空題(共3小題)4.(2025 未央?yún)^(qū)校級(jí)模擬)155°的角比直角大 °,比平角小 °。5.(2024秋 泗陽(yáng)縣期末)如圖中有 個(gè)直角,有 個(gè)銳角,有 個(gè)鈍角。6.(2024秋 黃巖區(qū)期末)圖中一共有 個(gè)角,其中有 個(gè)銳角, 個(gè)直角, 個(gè)鈍角。三.判斷題(共3小題)7.(2024秋 廬江縣期末)銳角小于90°。鈍角大于90°,小于180°。 8.(2024秋 高陵區(qū)期末)兩個(gè)銳角可以拼成一個(gè)銳角,也可以拼成一個(gè)直角,還可以拼成一個(gè)鈍角。 9.(2024秋 西安期末)小于90°的角是銳角,所以銳角只有89個(gè)。 四.解答題(共1小題)10.(2024秋 沈丘縣期末)把下面各角的度數(shù)分別填在適當(dāng)?shù)姆娇蚶铩?br/>25°、98°、150°、75°、1°、123°、90°、180°、360°、89°(培優(yōu))四年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)3.4角的分類(lèi)參考答案與試題解析一.選擇題(共3小題)題號(hào) 1 2 3答案 A B C一.選擇題(共3小題)1.(2024秋 大連期末)把一個(gè)鈍角分成兩個(gè)角,其中一個(gè)是直角,另一個(gè)是( )A.銳角 B.鈍角 C.直角 D.無(wú)法確定【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算;幾何直觀.【答案】A【分析】根據(jù)銳角、鈍角和直角的定義:大于0度小于90度的角叫做銳角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做鈍角;因?yàn)?0°<鈍角<180°,一個(gè)鈍角分成兩個(gè)角,如果其中一個(gè)是直角,那么另一個(gè)角一定是銳角;據(jù)此解答即可。【解答】解:把一個(gè)鈍角分成兩個(gè)角,如果其中一個(gè)是直角,那么另一個(gè)角一定是銳角。故選:A。【點(diǎn)評(píng)】此題應(yīng)根據(jù)銳角、直角、鈍角的含義進(jìn)行分析、解答。2.(2024秋 巴南區(qū)期末)兩個(gè)角剛好能拼成1個(gè)平角,如果其中一個(gè)角是銳角,那么另一個(gè)角是( )A.銳角 B.鈍角 C.直角 D.周角【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算;幾何直觀.【答案】B【分析】平角等于180度,鈍角大于直角小于平角,銳角小于直角,據(jù)此解答。【解答】解:兩個(gè)角剛好能拼成1個(gè)平角,如果其中一個(gè)角是銳角,那么另一個(gè)角是鈍角。故選:B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了角的分類(lèi)及角的特征。3.(2024秋 濰坊期末)樂(lè)樂(lè)媽媽的手機(jī)解鎖用的是圖文密碼,他設(shè)計(jì)的圖案有1個(gè)銳角、1個(gè)鈍角和1個(gè)直角,可能是下面的圖案( )A. B. C.【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算;幾何直觀.【答案】C【分析】銳角小于90度的直角,鈍角大于90度小于180度,直角等于90度,據(jù)此利用三角板測(cè)量判斷。【解答】解:,有1個(gè)銳角、1個(gè)鈍角和1個(gè)直角。故選:C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了角的認(rèn)識(shí)及分類(lèi)。二.填空題(共3小題)4.(2025 未央?yún)^(qū)校級(jí)模擬)155°的角比直角大 65 °,比平角小 25 °。【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】應(yīng)用意識(shí).【答案】65,25。【分析】首先要明確直角的度數(shù)是90度,平角的度數(shù)是180度,從而可以求解。【解答】解:155°﹣90°=65°180°﹣155°=25°答:155°的角比直角大65°,比平角小25°。故答案為:65,25。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查直角和平角的概念,即90度的角是直角,180度的角是平角。5.(2024秋 泗陽(yáng)縣期末)如圖中有 2 個(gè)直角,有 1 個(gè)銳角,有 1 個(gè)鈍角。【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算;幾何直觀.【答案】2,1,1。【分析】直角等于90度,銳角小于直角,鈍角大于直角,據(jù)此利用三角板的直角測(cè)量判讀。【解答】解:圖中有2個(gè)直角,有1個(gè)銳角,有1個(gè)鈍角。故答案為:2,1,1。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了銳角、直角及鈍角的特征。6.(2024秋 黃巖區(qū)期末)圖中一共有 8 個(gè)角,其中有 5 個(gè)銳角, 2 個(gè)直角, 1 個(gè)鈍角。【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】幾何直觀.【答案】8,5,2,1。【分析】依據(jù)角的概念:有公共端點(diǎn)的兩條射線(xiàn)所圍成的圖形叫作角,即可數(shù)清圖中角的數(shù)量;然后用三角尺的直角進(jìn)行比較,和三角尺的直角重合的是直角,大于直角的角是鈍角,小于直角的是銳角。【解答】解:圖中一共有8個(gè)角,其中有5個(gè)銳角,2個(gè)直角,1個(gè)鈍角。故答案為:8,5,2,1。【點(diǎn)評(píng)】熟記銳角、直角、鈍角的特征是解答此題的關(guān)鍵。三.判斷題(共3小題)7.(2024秋 廬江縣期末)銳角小于90°。鈍角大于90°,小于180°。 √ 【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】幾何直觀.【答案】√。【分析】根據(jù)角的分類(lèi)知識(shí),直角是90°,銳角小于90°。鈍角大于90°,小于180°,據(jù)此解答即可。【解答】解:直角是90°,銳角小于90°。鈍角大于90°,小于180°,所以原題說(shuō)法正確。故答案為:√。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了角的分類(lèi)知識(shí),結(jié)合題意分析解答即可。8.(2024秋 高陵區(qū)期末)兩個(gè)銳角可以拼成一個(gè)銳角,也可以拼成一個(gè)直角,還可以拼成一個(gè)鈍角。 √ 【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】應(yīng)用意識(shí).【答案】√。【分析】銳角是指大于 0° 而小于 90° 的角。直角是等于 90° 的角。鈍角是大于 90° 而小于 180° 的角。兩個(gè)銳角拼成的角,度數(shù)應(yīng)小于180°,可以是銳角,可以是直角,也可以是鈍角。據(jù)此舉例判斷。【解答】解:例如20°+40°=60°,拼成一個(gè)銳角;40°+50°=90°,拼成一個(gè)直角。;80°+70°=150°,拼成一個(gè)鈍角。所以?xún)蓚€(gè)銳角可以拼成一個(gè)銳角,也可以拼成一個(gè)直角,還可以拼成一個(gè)鈍角。故原題說(shuō)法正確。故答案為:√。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了角的概念和分類(lèi),要熟練掌握。9.(2024秋 西安期末)小于90°的角是銳角,所以銳角只有89個(gè)。 × 【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算;幾何直觀.【答案】×。【分析】銳角小于90度,有無(wú)數(shù)個(gè),據(jù)此解答。【解答】解:小于90°的角是銳角,所以銳角有無(wú)數(shù)個(gè)。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了銳角的特征。四.解答題(共1小題)10.(2024秋 沈丘縣期末)把下面各角的度數(shù)分別填在適當(dāng)?shù)姆娇蚶铩?br/>25°、98°、150°、75°、1°、123°、90°、180°、360°、89°【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】應(yīng)用意識(shí).【答案】【分析】直角等于90度,銳角小于90度角,鈍角是大于90度小于180度的角,平角等于180度,周角等于360度,據(jù)此解答。【解答】解:【點(diǎn)評(píng)】本題考查了銳角、直角、鈍角、平角、周角的認(rèn)識(shí)。考點(diǎn)卡片1.角的分類(lèi)(銳角直角鈍角)【知識(shí)點(diǎn)歸納】根據(jù)角的度數(shù),可以把角分為周角、平角、鈍角、直角、銳角。(1)如果角的終邊是由角的始邊旋轉(zhuǎn)半周而得到,這樣的角叫平角.規(guī)定平角為180°(2)如果角的終邊是由角的始邊旋轉(zhuǎn)一周而得到,這樣的角叫周角.規(guī)定周角為360°(3)規(guī)定平角的一半是90°,直角的兩邊互相垂直。規(guī)定大于90°的角為鈍角,小于90°的角為銳角。【命題方向】常考題型:1.鐘面上9時(shí)整,時(shí)針和分針成______角;鐘面上6時(shí)整,時(shí)針和分針成_______角.解:由分析可知,鐘面上9時(shí)整時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘牵?×30°=90°,是一個(gè)直角;6時(shí)整,時(shí)針指著6,分針指著12,兩針成一直線(xiàn),時(shí)針和分針成平角;故答案為:直,平。2.2022年北京冬奧會(huì)將于2022年2月4日晚上8時(shí)開(kāi)幕,此時(shí)時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘莀_____角。答案:鈍3、1平角=______直角 1周角=______直角.答案:2;4(進(jìn)階)四年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)3.4角的分類(lèi)一.選擇題(共3小題)1.(2024秋 巴南區(qū)期末)如圖線(xiàn)段表示的是0°~360°,∠1、∠2分別表示什么角?( )A.∠1、∠2都是鈍角 B.∠1是銳角、∠2是鈍角C.∠1是銳角、∠2是直角 D.∠1、∠2都是銳角2.(2024秋 通河縣期末)把平角分成兩個(gè)角,其中一個(gè)是鈍角,另一個(gè)是( )A.鈍角 B.直角 C.銳角3.(2023秋 文成縣期末)下列說(shuō)法中正確的是( )A.9時(shí)30分時(shí),鐘面的時(shí)針與分針成直角。B.角的兩邊越長(zhǎng),角就越大。C.角有一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。二.填空題(共3小題)4.(2024秋 望花區(qū)期末)一個(gè)直角與一個(gè)銳角的和一定是一個(gè) 角.5.(2024秋 上城區(qū)期末)有四個(gè)角的度數(shù)分別是89°、108°、150°、192°,其中銳角有 個(gè),鈍角有 個(gè)。6.(2024秋 安溪縣期中)溪溪為古詩(shī)《憫農(nóng)》畫(huà)了一幅配圖,你能找到圖中有哪些角嗎?數(shù)一數(shù)。銳角有 個(gè),直角有 個(gè),鈍角有 個(gè)。三.判斷題(共3小題)7.(2024秋 滄縣期末)數(shù)學(xué)書(shū)封面的直角比三角尺上的直角大。 8.(2024秋 渝北區(qū)期末)鈍角一定比銳角大。 9.(2024秋 薊州區(qū)期末)在黑板上畫(huà)一個(gè)50°的角,比在練習(xí)本上畫(huà)的50°的角大。 四.解答題(共1小題)10.(2024秋 寧都縣期中)按要求回答下列問(wèn)題。(1)在如圖的圖形里有 個(gè)直角, 個(gè)鈍角, 個(gè)銳角。(2)在如圖的圖形里加畫(huà)一條線(xiàn)段,使它增加3個(gè)直角。(進(jìn)階)四年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)3.4角的分類(lèi)參考答案與試題解析一.選擇題(共3小題)題號(hào) 1 2 3答案 B C C一.選擇題(共3小題)1.(2024秋 巴南區(qū)期末)如圖線(xiàn)段表示的是0°~360°,∠1、∠2分別表示什么角?( )A.∠1、∠2都是鈍角 B.∠1是銳角、∠2是鈍角C.∠1是銳角、∠2是直角 D.∠1、∠2都是銳角【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角);角的概念和表示.【專(zhuān)題】平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算;幾何直觀.【答案】B【分析】由圖可知,是把360°平均分成4份,每份是90°;直角:90°的角,銳角:大于0°小于90°的角,小于直角的角叫做銳角;鈍角:大于90°小于180°的角,大于直角且小于平角的角叫做鈍角。據(jù)此解答。【解答】解:根據(jù)題意可得:0°<∠1<90°,90°<∠2<180°,所以∠1是銳角,∠2是鈍角。故選:B。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查角的概念及分類(lèi)。2.(2024秋 通河縣期末)把平角分成兩個(gè)角,其中一個(gè)是鈍角,另一個(gè)是( )A.鈍角 B.直角 C.銳角【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角);角的概念和表示.【專(zhuān)題】平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算;幾何直觀.【答案】C【分析】一個(gè)平角是180度,一個(gè)鈍角大于90度小于180度,一個(gè)銳角小于90度,據(jù)此解答。【解答】解:把平角分成兩個(gè)角,其中一個(gè)是鈍角,另一個(gè)是銳角。故選:C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平角、鈍角及銳角的特征。3.(2023秋 文成縣期末)下列說(shuō)法中正確的是( )A.9時(shí)30分時(shí),鐘面的時(shí)針與分針成直角。B.角的兩邊越長(zhǎng),角就越大。C.角有一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角);角的概念和表示.【專(zhuān)題】推理能力.【答案】C【分析】(1)在鐘面上平均分成12個(gè)大格,時(shí)針與分針相間1大格是360÷12=30°,9時(shí)30分,此時(shí)時(shí)針位于9、10之間,分針位于6,此時(shí)時(shí)針和分針相差3.5個(gè)大格,即30°×3.5=105°,是鈍角,據(jù)此解答;(2)根據(jù)角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),與兩條邊的開(kāi)口大小有關(guān),即可作答;(3)根據(jù)角的定義可知:從一點(diǎn)引出的兩條射線(xiàn)可以組成角,角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊,據(jù)此解答即可。【解答】解:A.9時(shí)30分時(shí),鐘面的時(shí)針與分針成直鈍角,所以原題干表述錯(cuò)誤。B.角的兩邊越長(zhǎng),角就越大是錯(cuò)誤的,與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。C.角有一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。表述正確。故選:C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了角的認(rèn)識(shí)知識(shí),結(jié)合題意分析解答即可。二.填空題(共3小題)4.(2024秋 望花區(qū)期末)一個(gè)直角與一個(gè)銳角的和一定是一個(gè) 鈍 角.【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)鈍角、直角、銳角的含義可知:銳角是大于0°小于90°的角;鈍角是大于90°小于180°的角;直角是等于90°的角;所以直角+銳角=鈍角;解答即可.【解答】解:根據(jù)鈍角、直角、銳角的含義可知:直角+銳角=鈍角;故答案為:鈍.【點(diǎn)評(píng)】解答此題應(yīng)根據(jù)各種角的定義進(jìn)行分析判斷.5.(2024秋 上城區(qū)期末)有四個(gè)角的度數(shù)分別是89°、108°、150°、192°,其中銳角有 1 個(gè),鈍角有 2 個(gè)。【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】幾何直觀.【答案】1,2。【分析】銳角是小于90°的角,直角等于90°,鈍角是大于90°而小于180°的角。【解答】解:由分析知,89°的角是銳角,共有1個(gè);108°、150°的角是鈍角,共有2個(gè)。故答案為:1,2。【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是銳角、鈍角的意義。6.(2024秋 安溪縣期中)溪溪為古詩(shī)《憫農(nóng)》畫(huà)了一幅配圖,你能找到圖中有哪些角嗎?數(shù)一數(shù)。銳角有 3 個(gè),直角有 1 個(gè),鈍角有 4 個(gè)。【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】幾何直觀.【答案】3;1;4。【分析】三角尺上最大的角為直角,用三角板的直角進(jìn)行比較測(cè)量,比直角小的就是銳角,比直角大的就是鈍角。【解答】解:銳角有3個(gè),直角有1個(gè),鈍角有4個(gè)。故答案為:3;1;4。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了角的認(rèn)識(shí)和分類(lèi),結(jié)合題意分析解答即可。三.判斷題(共3小題)7.(2024秋 滄縣期末)數(shù)學(xué)書(shū)封面的直角比三角尺上的直角大。 × 【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】幾何直觀.【答案】×。【分析】根據(jù)直角的含義:不論是數(shù)學(xué)書(shū)封面上的直角還是三角尺上的直角都是90度,由此判斷即可。【解答】解:三角尺上的直角和數(shù)學(xué)書(shū)封面上的直角相比,一樣大,因?yàn)橹苯嵌际?0度,所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了直角的認(rèn)識(shí),所有的直角都一樣大,結(jié)合題意分析解答即可。8.(2024秋 渝北區(qū)期末)鈍角一定比銳角大。 √ 【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】數(shù)據(jù)分析觀念.【答案】√【分析】根據(jù)銳角、鈍角的意義可知:大于0度,小于90的角,叫做銳角;大于90度,小于180度的角,叫做鈍角;進(jìn)行判斷即可。【解答】解:由分析可知:鈍角是大于90度小于180度的角,而銳角是大于0度小于90度的角叫做銳角,所以鈍角一定比銳角大;題干說(shuō)法正確。故答案為:√。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查角的概念及其分類(lèi)方法,根據(jù)銳角、直角和鈍角的含義進(jìn)行分析、解答即可。9.(2024秋 薊州區(qū)期末)在黑板上畫(huà)一個(gè)50°的角,比在練習(xí)本上畫(huà)的50°的角大。 × 【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】幾何直觀;應(yīng)用意識(shí).【答案】×【分析】根據(jù)角的意義,從一點(diǎn)引出兩條射線(xiàn)組成的圖形叫做角。這個(gè)點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn),這兩條射線(xiàn)叫做角的邊。因?yàn)樯渚€(xiàn)可以向一方無(wú)限延長(zhǎng),所以角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),與兩邊叉開(kāi)的大小有關(guān)。據(jù)此判斷。【解答】解:因?yàn)樯渚€(xiàn)可以向一方無(wú)限延長(zhǎng),所以角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),與兩邊叉開(kāi)的大小有關(guān)。由此可知,在黑板上畫(huà)一個(gè)50°的角和在練習(xí)本上畫(huà)的50°的角一樣大。因此,在黑板上畫(huà)一個(gè)50°的角,比在練習(xí)本上畫(huà)的50°的角大。這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為:×。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握角的意義及應(yīng)用,明確:角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),與兩邊叉開(kāi)的大小有關(guān)。四.解答題(共1小題)10.(2024秋 寧都縣期中)按要求回答下列問(wèn)題。(1)在如圖的圖形里有 2 個(gè)直角, 1 個(gè)鈍角, 1 個(gè)銳角。(2)在如圖的圖形里加畫(huà)一條線(xiàn)段,使它增加3個(gè)直角。【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】幾何直觀.【答案】(1)2,1,1;(2)。【分析】(1)根據(jù)銳角比直角小,鈍角比直角大,借助三角尺上的直角比一比解答即可。(2)根據(jù)圖示,在如圖的圖形里加畫(huà)一條線(xiàn)段,使它增加3個(gè)直角即可。【解答】解:(1)在如圖的圖形里有2個(gè)直角,1個(gè)鈍角,1個(gè)銳角。(2)在如圖的圖形里加畫(huà)一條線(xiàn)段,使它增加3個(gè)直角。如圖:故答案為:2,1,1。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了角的分類(lèi)以及圖形劃分知識(shí),結(jié)合題意分析解答即可。考點(diǎn)卡片1.角的概念和表示【知識(shí)點(diǎn)歸納】定義1:有公共端點(diǎn)的兩條射線(xiàn)組成的圖形叫角,這個(gè)公共端點(diǎn)是角的頂點(diǎn),這兩條射線(xiàn)是角的兩條邊.角的大小只與開(kāi)口的大小有關(guān),而與角的邊畫(huà)出部分的長(zhǎng)短無(wú)關(guān).這是因?yàn)榻堑倪吺巧渚€(xiàn)而不是線(xiàn)段.定義2:角由一條射線(xiàn)繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所成的圖形,處于初始位置的那條射線(xiàn)叫做角的始邊,終止位置的那條射線(xiàn)叫做角的終邊.(1)如果角的終邊是由角的始邊旋轉(zhuǎn)半周而得到,這樣的角叫平角.(2)如果角的終邊是由角的始邊旋轉(zhuǎn)一周而得到,這樣的角叫周角.注意:由角的定義可知:(1)角的組成部分為:兩條邊和一個(gè)頂點(diǎn);(2)頂點(diǎn)是這兩條邊的交點(diǎn);(3)角的兩條邊是射線(xiàn),是無(wú)限延伸的.(4)射線(xiàn)旋轉(zhuǎn)時(shí)經(jīng)過(guò)的平面部分稱(chēng)為角的內(nèi)部,平面的其余部分稱(chēng)為角的外部.角的表示方法:(1)用三個(gè)字母表示,如∠AOB;(2)用數(shù)字表示角,如∠1;(3)用一個(gè)大寫(xiě)字母表示,如∠A【命題方向】常考題型:1.從一點(diǎn)引出兩條______所組成的圖形叫做角,角的計(jì)量單位用_______來(lái)表示。答案:射線(xiàn),度。2.組成角的兩條邊是兩條( )A.線(xiàn)段B.射線(xiàn)C.直線(xiàn)答案:B2.角的分類(lèi)(銳角直角鈍角)【知識(shí)點(diǎn)歸納】根據(jù)角的度數(shù),可以把角分為周角、平角、鈍角、直角、銳角。(1)如果角的終邊是由角的始邊旋轉(zhuǎn)半周而得到,這樣的角叫平角.規(guī)定平角為180°(2)如果角的終邊是由角的始邊旋轉(zhuǎn)一周而得到,這樣的角叫周角.規(guī)定周角為360°(3)規(guī)定平角的一半是90°,直角的兩邊互相垂直。規(guī)定大于90°的角為鈍角,小于90°的角為銳角。【命題方向】常考題型:1.鐘面上9時(shí)整,時(shí)針和分針成______角;鐘面上6時(shí)整,時(shí)針和分針成_______角.解:由分析可知,鐘面上9時(shí)整時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘牵?×30°=90°,是一個(gè)直角;6時(shí)整,時(shí)針指著6,分針指著12,兩針成一直線(xiàn),時(shí)針和分針成平角;故答案為:直,平。2.2022年北京冬奧會(huì)將于2022年2月4日晚上8時(shí)開(kāi)幕,此時(shí)時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘莀_____角。答案:鈍3、1平角=______直角 1周角=______直角.答案:2;4(基礎(chǔ))四年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)3.4角的分類(lèi)一.選擇題(共3小題)1.(2025春 甘肅期末)一個(gè)三角板上有( )個(gè)鈍角。A.0 B.1 C.22.(2024秋 長(zhǎng)樂(lè)區(qū)期末)如圖,將正方形紙對(duì)折3次后打開(kāi),君君在數(shù)線(xiàn)圖上標(biāo)出了∠1的度數(shù)所在的大致位置,符合該位置的是哪個(gè)點(diǎn),∠1是什么角?( )A.①銳角 B.②銳角 C.④鈍角 D.③鈍角3.(2024秋 銅山區(qū)期末)如圖,從一塊圓形蛋糕中切下一部分,切下部分面上的角大約是( )A.90° B.140° C.160° D.45°二.填空題(共3小題)4.(2024秋 鹽山縣期末)1周角= 直角= 平角。5.(2024秋 會(huì)同縣期末)三角尺上最大的角是 。(銳角,直角,鈍角)6.(2024秋 鹽都區(qū)期末)如圖中有 個(gè)直角, 個(gè)銳角,如果∠1=30°,那么圖中最大的角是 °。三.判斷題(共3小題)7.(2024秋 即墨區(qū)期末)鈍角一定比直角大,比直角大的一定是鈍角。 8.(2024秋 永登縣期末)三角尺都有一個(gè)直角和兩個(gè)銳角。 9.(2024春 長(zhǎng)安區(qū)期末)銳角、直角和鈍角中,最大的是鈍角。 四.操作題(共1小題)10.(2024秋 寒亭區(qū)期末)在點(diǎn)子圖上畫(huà)出一個(gè)銳角、一個(gè)直角,并標(biāo)出角的各部分的名稱(chēng)。(基礎(chǔ))四年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)3.4角的分類(lèi)參考答案與試題解析一.選擇題(共3小題)題號(hào) 1 2 3答案 A C D一.選擇題(共3小題)1.(2025春 甘肅期末)一個(gè)三角板上有( )個(gè)鈍角。A.0 B.1 C.2【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】幾何直觀.【答案】A【分析】每把三角尺上都有三個(gè)角,最大的角是直角,據(jù)此解答。【解答】解:一個(gè)三角板上有0個(gè)鈍角。故選:A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三角板的知識(shí),應(yīng)明確直角、銳角、鈍角的定義:即直角等于90°,銳角是大于0°小于90°的角,鈍角是大于90°且小于180°的角。2.(2024秋 長(zhǎng)樂(lè)區(qū)期末)如圖,將正方形紙對(duì)折3次后打開(kāi),君君在數(shù)線(xiàn)圖上標(biāo)出了∠1的度數(shù)所在的大致位置,符合該位置的是哪個(gè)點(diǎn),∠1是什么角?( )A.①銳角 B.②銳角 C.④鈍角 D.③鈍角【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角);角的概念和表示.【專(zhuān)題】應(yīng)用意識(shí).【答案】C【分析】角的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)為:小于90°的角是銳角,等于90°的角是直角,大于90°而小于180^°的角是鈍角,等于180°的角是平角。先算出∠1的度數(shù),再根據(jù)此判斷其在數(shù)線(xiàn)圖上的位置和角的類(lèi)型。【解答】解:由分析可知,對(duì)折1次,把360°平均分成2份,每份是360°÷2 = 180°,對(duì)折2次,是把180°再平均分成2份,每份是180÷2 = 90°,對(duì)折3次,是把90°又平均分成2份,每份是90÷2 = 45°,所以,∠1 = 45°+45°+45°=135°,又因?yàn)?35°位于90°和180°的中點(diǎn),所以符合該位置的是④,∠1是鈍角。答:符合該位置的是④,∠1是鈍角。故選:C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了圖形的折疊問(wèn)題。3.(2024秋 銅山區(qū)期末)如圖,從一塊圓形蛋糕中切下一部分,切下部分面上的角大約是( )A.90° B.140° C.160° D.45°【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】應(yīng)用意識(shí).【答案】D【分析】把圓形蛋糕平均分成8份,可以看作把一個(gè)周角平均分成8份,所以每一部分面上的角等于360°÷8=45°,據(jù)此即可解答。【解答】解:360°÷8=45°所以,從一塊圓形蛋糕中切下一部分,切下部分面上的角大約是45°。故選:D。【點(diǎn)評(píng)】正確理解和掌握周角的含義,是解答此題的關(guān)鍵。二.填空題(共3小題)4.(2024秋 鹽山縣期末)1周角= 4 直角= 2 平角。【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】幾何直觀.【答案】4、2。【分析】根據(jù)周角、平角、直角的定義可知,1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°,根據(jù)度數(shù)關(guān)系,找倍數(shù)關(guān)系.【解答】解:1周角= 4直角= 2平角。故答案為:4、2。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了周角、平角及直角之間的關(guān)系,要熟記。5.(2024秋 會(huì)同縣期末)三角尺上最大的角是 鈍角 。(銳角,直角,鈍角)【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】幾何直觀.【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】銳角是指大于0°且小于90°的角;直角是指等于90°的角;鈍角是指大于90°且小于180°的角。據(jù)此判斷即可。【解答】解:三角尺上最大的角是鈍角。故答案為:鈍角。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了角的概念和分類(lèi),要熟練掌握。6.(2024秋 鹽都區(qū)期末)如圖中有 2 個(gè)直角, 3 個(gè)銳角,如果∠1=30°,那么圖中最大的角是 150 °。【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角);角的概念和表示.【專(zhuān)題】應(yīng)用意識(shí).【答案】2,3,150。【分析】直角等于90度,銳角小于90度,∠ABD和∠CBE都是直角,∠ABC和∠CBD和∠DBE都是銳角。最大的角是∠ABE,∠ABE=∠ABD+∠DBE,∠DBE=90°﹣∠1,據(jù)此解題。【解答】解:90°﹣30°+90°=60°+90°=150°下圖中有2個(gè)直角,3個(gè)銳角,如果∠1=30°,那么圖中最大的角是150°。故答案為:2,3,150。【點(diǎn)評(píng)】正確理解和掌握銳角、鈍角、直角、平角、周角的含義,是解答此題的關(guān)鍵。三.判斷題(共3小題)7.(2024秋 即墨區(qū)期末)鈍角一定比直角大,比直角大的一定是鈍角。 × 【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】符號(hào)意識(shí).【答案】×【分析】銳角是指大于0°且小于90°的角;直角是指等于90°的角;鈍角是指大于90°且小于180°的角。平角是指180°的角,周角是指360°的角。據(jù)此解答。【解答】解:鈍角一定比直角大,比直角大的不一定是鈍角,還可能是平角、周角。故原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了角的概念和分類(lèi),要熟練掌握。8.(2024秋 永登縣期末)三角尺都有一個(gè)直角和兩個(gè)銳角。 √ 【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角).【專(zhuān)題】常規(guī)題型;幾何直觀.【答案】√【分析】一副三角板上最大的角是一個(gè)直角,其它的角都是銳角,據(jù)此判斷。【解答】解:三角尺都有一個(gè)直角和兩個(gè)銳角。原題說(shuō)法正確。故答案為:√。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三角板的認(rèn)識(shí)。9.(2024春 長(zhǎng)安區(qū)期末)銳角、直角和鈍角中,最大的是鈍角。 √ 【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角);角的概念和表示.【專(zhuān)題】幾何直觀.【答案】√【分析】銳角是指大于0°且小于90°的角;直角是指等于90°的角;鈍角是指大于90°且小于180°的角。據(jù)此判斷即可。【解答】解:在銳角、直角、鈍角中,最大的是鈍角,所以本題說(shuō)法正確。故答案為:√。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了角的分類(lèi),要熟練掌握。四.操作題(共1小題)10.(2024秋 寒亭區(qū)期末)在點(diǎn)子圖上畫(huà)出一個(gè)銳角、一個(gè)直角,并標(biāo)出角的各部分的名稱(chēng)。【考點(diǎn)】角的分類(lèi)(銳角直角鈍角);角的概念和表示.【專(zhuān)題】幾何直觀.【答案】(答案不唯一)。【分析】根據(jù)銳角、鈍角和直角的概念:大于0度小于90度的角叫作銳角;等于90度的角叫作直角;據(jù)此解答即可。【解答】解:如圖:(答案不唯一)。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查角的概念及其分類(lèi)方法,根據(jù)銳角、直角的含義進(jìn)行分析、解答即可。考點(diǎn)卡片1.角的概念和表示【知識(shí)點(diǎn)歸納】定義1:有公共端點(diǎn)的兩條射線(xiàn)組成的圖形叫角,這個(gè)公共端點(diǎn)是角的頂點(diǎn),這兩條射線(xiàn)是角的兩條邊.角的大小只與開(kāi)口的大小有關(guān),而與角的邊畫(huà)出部分的長(zhǎng)短無(wú)關(guān).這是因?yàn)榻堑倪吺巧渚€(xiàn)而不是線(xiàn)段.定義2:角由一條射線(xiàn)繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所成的圖形,處于初始位置的那條射線(xiàn)叫做角的始邊,終止位置的那條射線(xiàn)叫做角的終邊.(1)如果角的終邊是由角的始邊旋轉(zhuǎn)半周而得到,這樣的角叫平角.(2)如果角的終邊是由角的始邊旋轉(zhuǎn)一周而得到,這樣的角叫周角.注意:由角的定義可知:(1)角的組成部分為:兩條邊和一個(gè)頂點(diǎn);(2)頂點(diǎn)是這兩條邊的交點(diǎn);(3)角的兩條邊是射線(xiàn),是無(wú)限延伸的.(4)射線(xiàn)旋轉(zhuǎn)時(shí)經(jīng)過(guò)的平面部分稱(chēng)為角的內(nèi)部,平面的其余部分稱(chēng)為角的外部.角的表示方法:(1)用三個(gè)字母表示,如∠AOB;(2)用數(shù)字表示角,如∠1;(3)用一個(gè)大寫(xiě)字母表示,如∠A【命題方向】常考題型:1.從一點(diǎn)引出兩條______所組成的圖形叫做角,角的計(jì)量單位用_______來(lái)表示。答案:射線(xiàn),度。2.組成角的兩條邊是兩條( )A.線(xiàn)段B.射線(xiàn)C.直線(xiàn)答案:B2.角的分類(lèi)(銳角直角鈍角)【知識(shí)點(diǎn)歸納】根據(jù)角的度數(shù),可以把角分為周角、平角、鈍角、直角、銳角。(1)如果角的終邊是由角的始邊旋轉(zhuǎn)半周而得到,這樣的角叫平角.規(guī)定平角為180°(2)如果角的終邊是由角的始邊旋轉(zhuǎn)一周而得到,這樣的角叫周角.規(guī)定周角為360°(3)規(guī)定平角的一半是90°,直角的兩邊互相垂直。規(guī)定大于90°的角為鈍角,小于90°的角為銳角。【命題方向】常考題型:1.鐘面上9時(shí)整,時(shí)針和分針成______角;鐘面上6時(shí)整,時(shí)針和分針成_______角.解:由分析可知,鐘面上9時(shí)整時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘牵?×30°=90°,是一個(gè)直角;6時(shí)整,時(shí)針指著6,分針指著12,兩針成一直線(xiàn),時(shí)針和分針成平角;故答案為:直,平。2.2022年北京冬奧會(huì)將于2022年2月4日晚上8時(shí)開(kāi)幕,此時(shí)時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘莀_____角。答案:鈍3、1平角=______直角 1周角=______直角.答案:2;4 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 3.4角的分類(lèi)(培優(yōu))小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 人教新版同步分層作業(yè)(含解析).docx 3.4角的分類(lèi)(基礎(chǔ))小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 人教新版同步分層作業(yè)(含解析).docx 3.4角的分類(lèi)(進(jìn)階)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 人教新版同步分層作業(yè)(含解析).docx 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)