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6.2 反比例函數的圖象與性質 課件(共41張PPT) 2025-2026學年數學北師大版九年級上冊

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6.2 反比例函數的圖象與性質 課件(共41張PPT) 2025-2026學年數學北師大版九年級上冊

資源簡介

(共41張PPT)
2 反比例函數的圖象與性質
第六章 反比例函數
第1課時
學習&目標
1.會用描點法畫出反比例函數的圖象,并掌握反比例函數圖象的特征.(重點)
2.會利用反比例函數圖象解決相關問題.(難點)
情景&導入
1.什么是反比例函數?
2.反比例函數的定義中需要注意什么?
(1)k 是非零常數.
(2)xy = k.
3.還記得一次函數的圖像與性質嗎?
一般地,形如 ( k是常數, k ≠0 )的函數叫做反比例函數.
情景&導入
函數 正比例函數
表達式
圖象形狀
k>0
k<0
位置
增減性
位置
增減性
y=kx(k是常數,k≠0)
直線(經過原點)
一、三象限
從左到右上升
y隨x的增大而增大
二、四象限
從左到右下降
y隨x的增大而減小
反比例函數

探索&交流
反比例函數的圖象
1—
你還記得畫函數圖象的步驟嗎?
① 列表;
②描點;
③連線。
探索&交流
問題:如何畫反比例函數 的圖象?
列表
描點
連線
解:列表如下
應注意
1.自變量x需要取多少值 為什么
2.取值時要注意什么
x -8 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 8
y
-1
-2
-4
-8
8
4
2
1
探索&交流
描點、連線:
x
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 5 6 7 8
y
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
87654321
探索&交流
注意要點
列表時,選取的自變量的值既要易于計算,又要便于描點,盡量多取一些數值,多描一些點,這樣既可以方便連線,又可以使圖象精確;
連線時必須用光滑的曲線連接各點,不能用折線連接;
圖象是延伸的,注意不要畫成有明確端點;
想一想:你認為作反比例函數圖象時應注意哪些問題
探索&交流
做一做
畫出反比例函數 y=- 的圖象.
x -8 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 8
1
2
4
8
-8
-4
-2
-1
1.列表:
以表中各組對應值作為點的坐標,在直角坐標系內描出相應的點.
2.描點:
探索&交流
3.連線:
用光滑的曲線順次連接各點,就可得到圖象.
探索&交流
議一議
(1)觀察 和 的圖象,它們有什么相同點和不同點
(2)反比例函數 的圖象在哪兩個象限,由什么確定?
x
y
x
y
雙曲線
軸對稱圖形,也是以原點為對
稱中心的中心對稱圖形.
O
O
探索&交流
相同點:1.兩支曲線構成;
2.與坐標軸不相交;
3.圖象自身關于原點成中心對稱;
4.圖象自身是軸對稱圖形.
不同點: 的圖象在第一、三象限;
的圖象在第二、四象限.
探索&交流
形狀: 反比例函數 的圖象由兩支曲線組成,因此稱反比例函數 的圖象為雙曲線.
位置:由k決定:
當k>0時,兩支曲線分別位于_______________內;
當k<0時,兩支曲線分別位于_______________內.
第一、三象限
第二、四象限
探索&交流
雙曲線的兩支都無限接近坐標軸,但永遠不與坐標軸相交.
例題&解析
例題欣賞

例1.若雙曲線y = 的兩個分支分別在第一、三象限,則 k 的取值范圍是( )
A. k> B. k<
C. k= D.不存在
A
例題&解析
例題欣賞

例2.如圖所示的曲線是函數 (m為常數)圖象的一支.
(1)求常數m的取值范圍;
解:由題意可得,m-5>0,
解得m>5.
x
y
O
例題&解析
(2)若該函數的圖象與正比例函數y=2x的圖象在第一象限的交點為A(2,n),求點A的坐標及反比例函數的解析式.
解:∵兩個函數的交點為A(2,n),
∴ , 解得 .
∴ 點A的坐標為(2,4);反比例函數的解析式為 .
x
y
O
練習&鞏固
1.已知反比例函數 的圖象在第一、三象限內,則m的取值范圍是______.
練習&鞏固
2.函數y=kx-3與y= (k≠0)在同一平面直角坐標系中的圖象可能是 (   )
ABCD
B
練習&鞏固
3. 已知反比例函數 (k為常數,k≠0)的圖象經過點A(2,3).
(1)求這個函數的表達式;
解:∵反比例函數 (k為常數,k≠0)的圖象經過點 A(2,3),
∴把點A的坐標代入表達式,得 ,
解得k=6,
∴這個函數的表達式為 .
練習&鞏固
解:∵反比例函數的表達式為   ,
∴6=xy.
分別把點B,C的坐標代入,
得(-1)×6=-6≠6,
則點B不在該函數圖象上;
3×2=6,則點C在該函數圖象上.
(2)判斷點B(-1,6),C(3,2)是否在這個函數的圖象上,并說明理由.
小結&反思
當k>0時,兩支曲線分別位于一、三象限內;
當k<0時,兩支曲線分別位于二、四象限內;
第2課時
學習&目標
1.理解并掌握反比例函數圖象的性質;(重點)
2.能利用反比例函數的圖象與性質解決問題.(難點)
情景&導入
y隨x的增大而增大;
你還記得一次函數的增減性嗎
x
y
o
x
y
o
y隨x的增大而減小.
b>0
b>0
當k>0時,
當k<0時,
探索&交流
反比例函數的性質
1—
觀察反比例函數 的圖象,你能發現它們共同的特征嗎?
(2)函數圖象分別位于哪幾個象限?
第一、三象限內
(1)上面三個函數相應的k值分別是________,則k___0.
2,4,6
>
探索&交流
x<0時,圖象在第一象限;x>0 時,圖象在第三象限.
(4)在每一象限內,曲線從左往右______,所以隨著x值的增大,y的值怎樣變化?
逐漸下降,減小.
(3)當x取什么值時,圖象在第一象限?當x取什么值時,圖象在第三象限?
探索&交流
議一議
考察當k=-2,-4,-6時,反比例函數 的圖象,它們有哪些共同特征?
探索&交流
歸 納
y
x
y
0
反比例函數的增減性
當k>0時,在每一個象限內,y隨x的增大而減小。
當k<0時,在每一支曲線上,y隨x的增大而增大。
x
y
0
探索&交流
歸納總結
(1)當k>0時,圖象的兩個分支分別在第一、三象限內,在每一象限內,y的值隨x值的增大而減小;
(2)當k<0時,圖象的兩個分支分別在第二、四象限內,在每一象限內,y的值隨x值的增大而增大.
一般地,反比例函數 的圖象是雙曲線,它具有以下性質:
k 的正負決定反比例函數所在的象限和增減性
探索&交流
想一想
Q
在一個反比例函數圖象上任取兩點P、Q,過點P分別做x軸、y軸的平行線,與坐標軸圍成的矩形面積為S1;過點Q分別做x軸、y軸的平行線,與坐標軸圍成的矩形面積為S2,S1與S2有什么關系?
P
S1
S2
探索&交流
Q
P
S1
S2
設P點坐標為(x1,y1),Q點坐標(x2,y2),
則S1=|x1| |y1|
=|k|
S2=|x2| |y2|
=|k|
S1=S2=|k|
探索&交流
三角形的面積:
如圖6-2-3,過雙曲線上任意一點E作EF垂直于y軸,垂足為F,連接EO,則S △EOF= ,即過雙曲線上任意一點作一坐標軸的垂線,連接該點與原點,
所得三角形的面積為.
例題&解析
例題欣賞

例2.如圖,過反比例函數 圖象上的一點P,作PA⊥x軸于A.若△POA的面積為6,則k= .
y
x
O
P
A
﹣12
例題&解析
例題欣賞

例3.如圖,一次函數y=ax+b的圖象與反比例函數的圖象交于A(-4,2),B(2,n)兩點,且與x軸交于點C.(1)試確定上述反比例函數和一次函數的表達式;(2)求△AOB的面積;(3)根據圖象寫出一次函數的值小于反比例
函數的值時x的取值范圍.
例題&解析
解:(1)設反比例函數的表達式為y= (k≠0).
∵反比例函數的圖象經過A(-4,2),
∴k=-8,∴反比例函數的表達式為y= =- .
∵B(2,n)在y=- 上,
∴n=- =-4,
∴點B的坐標是(2,-4).
把A(-4,2),B(2,-4)代入y=ax+b中,得
∴一次函數的表達為y=-x-2;
-4a+b=2,
2a+b=-4,
解得
a=-1,
b=-2,
練習&鞏固
m<2
練習&鞏固
2.已知兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2)在函數 的圖象上,當x1>x2>0時,下列結論正確的是 (  )
A.0<y1<y2   B.0<y2<y1
C.y1<y2<0   D.y2<y1<0
A
練習&鞏固
3.如圖所示,反比例函數 (k≠0)的圖象上有一點A, AB ∥x軸交y軸于點B,△ABO的面積是1,則反比例函數的表達式是( )
A. B. C. D.
y
x
O
A
B
C
小結&反思
反比例函數的性質
性質
反比例函數圖象中比例系數k的幾何意義
當k>0時,在每一象限內,y的值隨x
的增大而減小.
當k<0時,在每一象限內,y的值隨x
的增大而增大.

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