資源簡介

(共32張PPT)
Weekend Activities
Unit 4
1. Listen and follow.
Part A
S: Hi, Dad. It’s Sunday today.
Can we go to the cinema
D: Yes. Let’s go.
S: Yeah!
S: Sally D: Dad B: Ben K: Kate
①
Sunday
At the cinema
D: Sit down, kids.
Put on your glasses.
We’ll watch a 3D film.
S: Yes, Dad.
B: Look, a tiger!
K: Oh, no!
It’s jumping at me.
D: Don’t be afraid.
②
③
單元新詞
四會詞
cinema （名詞）電影院
短語 go to the cinema 去看電影
at the cinema 在電影院
例句 How often do you go to the cinema
你多久去一次電影院？
單元新詞
四會詞
glasses （名詞）眼鏡
用法 單數形式為glass
短語 sun glasses 太陽鏡
a pair of glasses 一副眼鏡
例句 I buy new glasses.
我買了新眼鏡。
單元新詞
四會詞
film （名詞）電影
用法 復數形式為films
聯想 film（動詞）錄制；拍攝電影
短語 film festival 電影節
例句 Let’s watch a film.
我們看電影吧。
單元新詞
四會詞
afraid （形容詞）害怕
聯想 worried （形容詞）擔心的
短語 be afraid of 害怕；擔心
例句 I’m afraid of this dog.
我害怕這條狗。
單元新詞
重點短語
sit down 坐下
例句 Can we sit down
我們能坐下嗎？
單元新詞
重點短語
put on 戴上
例句 She puts on her coat.
她穿上她的外套。
知識講解
詢問對方是否能做某事
—Can we go to the cinema 我們可以去電影院嗎？
—Yes. Let’s go. 可以。我們一起去吧。
句型“Can I/we ＋動詞/短語原形（＋其他）？”用于詢問對方是否能做某事。若同意，可以用“Yes./OK./Good idea.”等來回答；若不同意，則用“Sorry, you can’t.”等委婉地回答。
祈使句講解及用法
Sit down, kids. Put on your glasses.
坐下，孩子們。帶上你們的眼鏡。
這兩個句子都是祈使句，用于發出指令或提出要求。
特點是：1. 省略主語（you），直接以動詞開頭。
2. 語氣直接，常用于對孩子、學生或下屬說話。
逐句分析：1. Sit down, kids.
祈使句中動詞必須用原形，不可加時態變化。如Sit down不能變為Sits down或Sitting down。
稱呼語（直接稱呼對象）用逗號隔開，可放在句首或句尾。
Kids, sit down. = Sit down, kids.
2. Put on your glasses.
your glasses為賓語，可以放在中間或末尾。
Put your glasses on.＝Put on your glasses.
祈使句的規則：
1. 以動詞原形開頭：Close the door. 關上門
2. 省略主語you：Be quiet. 安靜。
3. 加please變禮貌：Please sit down. 請坐下。
4. 否定用Don’t：Don’t run! 不要跑！
句型“It is＋動詞-ing＋at＋目標.”講解及用法
It’s jumping at me. 它朝我撲過來。
句型“It is＋動詞-ing＋at＋目標.”用于描述某物正朝主語做出突然或帶有沖擊性的動作。發生語境通常為描述動物行為、緊急情況或比喻性表達。
at + 人/物：表示動作朝向某目標（可能帶有攻擊性或突然性）。
2. Look and say.
A: It’s Sunday today. Can we _______________
B: Yes. Let’s go.
go to the cinema
go boating
play football
play in the park
3. Listen and learn the English sounds.
1. Listen and follow.
Part B
R: Welcome to the Science Museum.
I’m a robot.
I’m very clever.
I can cook.
I can clean.
R: Robot M: Ma Li W: Wang Tao Y: Yang Ming
①
Y: Can you play chess
R: Yes, I can.
Y: Come on. Play with me.
R: OK. Let’s begin.
W: Can you play football
R: Yes, I can. Look!
W: You’re a good player.
②
③
單元新詞
四會詞
museum （名詞）博物館
短語 art museum 美術館
例句 Is the museum open on Sundays
博物館每星期天都開放嗎？
單元新詞
四會詞
cook （動詞）烹調
聯想 cooker（名詞）炊具 ‖ cook（名詞）廚師
用法 動詞-ing形式為cooking
例句 My mother can cook well.
我媽媽烹調手藝很好。
單元新詞
四會詞
chess （名詞）國際象棋
用法 復數形式為chess或chesses
短語 Chinese chess 中國象棋
chess game 棋類游戲
例句 Let’s have a game of chess.
來下一盤國際象棋。
單元新詞
重點短語
play chess 下國際象棋
短語 play chess with sb 和某人下國際象棋
例句 They play chess every day.
他們每天下國際象棋。
單元新詞
其他
welcome （動詞）歡迎
例句 Welcome back.
歡迎回來。
單元新詞
其他
player （名詞）球員
例句 He is a player of our school basketball team.
他是我們學校籃球隊的一名球員。
單元新詞
重點短語
come on 來吧
例句 Come on! You’re late!
來吧！你要遲到了！
情態動詞can引導一般疑問句
—Can you play football 你能踢足球嗎？
—Yes, I can. 是的，我可以。
句型“Can＋主語＋動詞/短語原形（＋其他）.”用于詢問對方能否做某事，表示“能力、可能性或請求許可”。肯定回答為“Yes,主語＋can.”，否定回答為“No, 主語＋can’t.”。
語法規則：
1. Can必須放在句首，后接主語和動詞/短語原形。
2. 情態動詞后必須用動詞原形。
3. Can 適用于所有人稱（I/you/he/they等），無需變化。
知識講解
play＋棋類名詞
Can you play chess 你能下國際象棋嗎？
play + 棋類名稱表示“下某種棋”，棋類名稱前不加冠詞（a/the），且棋類名詞為不可數用法。
即使棋類名稱以“-s”結尾，仍視為單數： Chesses is fun!
語法拓展：
1. 棋類、球類、運動名稱前通常不加冠詞：play basketball（打籃球）
2. 樂器類名詞前需加冠詞the：play the piano（彈鋼琴）
2. Look and say.
I go to ____________ on Sunday. I can ____________.
博物館
3. Read. Tick or cross.
On Saturday, I don’t go to school. I have a violin lesson in the morning. I often play chess with my cousin in the
afternoon. In the evening, I watch TV or go to the cinema
with my mom.
① I go to school on Saturday.
② I often play chess with my dad.
③ I play the violin on Saturday.



√
1. Sing a song.
Part C
2. Learn to write.
I ________________ on ____________ .
I ________________ on ____________ .
I ________________ on ____________ .
博物館
星期六
星期六
星期日
play the violin
Saturday
Saturday
play chess
go to the museum
Sunday
3. Let’s chant.
4. Listen. Tick or cross.

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