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6.3線段的比較與運(yùn)算 課件(共19張PPT) 2025-2026學(xué)年數(shù)學(xué)青島版(2024)七年級上冊

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  1. 二一教育資源

6.3線段的比較與運(yùn)算 課件(共19張PPT) 2025-2026學(xué)年數(shù)學(xué)青島版(2024)七年級上冊

資源簡介

(共19張PPT)
第6章 基本的幾何圖形
6.3 線段的比較與運(yùn)算
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握用測量法與疊合法來比較線段的長短.
2.掌握線段等分點(diǎn)的意義,能夠運(yùn)用線段的和、差、倍、分關(guān)系求線段的長度.
情境導(dǎo)入



課堂小結(jié)

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

新知初探

情境導(dǎo)入

情境導(dǎo)入
比較兩名同學(xué)的身高,可以有幾種比較方法 向大家說說你的想法.
新知初探

新知初探
知識點(diǎn)1 
線段長短的比較
要求:自學(xué)課本142-144頁的內(nèi)容,并思考下面的問題.
1.比較線段AB,CD的長短.
(1)度量法:分別測量線段AB,CD的長度,再進(jìn)行比較;
(2)疊合法:將點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,再進(jìn)行比較.
若點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,點(diǎn)B落在C,D之間,那么 .
若點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,那么 .
若點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,點(diǎn)B落在CD的延長線上,那么 .
ABAB=CD
AB>CD
新知初探
新知初探


反之也成立:如圖(1),
∴點(diǎn)M是線段AB的 .
中點(diǎn)
總結(jié)歸納
1.線段的比較:度量法和疊合法.
2.線段長度的計(jì)算
(1)中點(diǎn):把線段AB分成兩條相等線段的點(diǎn);
(2)線段的和差倍分.
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
C
10
2或22
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
課堂小結(jié)

課堂小結(jié)
課后作業(yè)
基礎(chǔ)題:1.課后練習(xí) 第 1,2,3題。
提高題:2.課后習(xí)題 第5,6,7題。

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