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(共22張PPT)
第6章 基本的幾何圖形
6.5 角的比較與運(yùn)算
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟練掌握角的大小比較方法.
2.學(xué)會(huì)利用角的平分線的定義解決有關(guān)角的計(jì)算問題.
3.通過動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)借助三角尺拼出不同度數(shù)的角，理解角的和、差的意義及數(shù)量關(guān)系.
新課導(dǎo)入
壹
目
錄
課堂小結(jié)
肆
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
叁
新知初探
貳
情境導(dǎo)入
壹
有一天聰聰和明明各帶了一把折扇(狀態(tài)如下).
下面是他們的一段對(duì)話:
聰聰:“我的折扇張開大一些,所以我的折扇的角也大一些”.
明明:“我的折扇長一些,所以我的折扇的角也大一些”.
同學(xué)們有辦法幫他們進(jìn)行判斷嗎
情境導(dǎo)入
新知初探
貳
探究1　
要求：自學(xué)課本152頁的內(nèi)容，并思考下面的問題.
角的比較
角的比較
(1)度量法：量出 ,再比較大小；
(2)疊合法：把角的一條邊疊合在一起，通過觀察另一條邊的 來比較兩個(gè)角的大小.
度數(shù)
位置
新知初探
角的和、差與角平分線
探究2　
要求：閱讀課本153頁的內(nèi)容，并思考下面的問題.
一般地,從一個(gè)角的 出發(fā),把這個(gè)角分成兩個(gè) 的角的射線,叫做這個(gè)角的平分線.
頂點(diǎn)
相等
∵OC是∠AOB的平分線,
.
∠AOB=2∠BOC=2∠AOC
類似地，還有角的三等分線，四等分線等.
新知初探
新知初探
新知初探
新知初探
2.角平分線的定義：
從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā),把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角的射線,叫做這個(gè)角的平分線.
1.角的比較
(1)度量法：量出度數(shù),再比較大小；
(2)疊合法：把角的一條邊疊合在一起，通過觀察另一條邊的位置來比較兩個(gè)角的大小.
新知初探
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
叁
A
A
當(dāng)堂訓(xùn)練
當(dāng)堂訓(xùn)練
當(dāng)堂訓(xùn)練
當(dāng)堂訓(xùn)練
當(dāng)堂訓(xùn)練
課堂小結(jié)
肆
課堂小結(jié)
課后作業(yè)
基礎(chǔ)題：1.課后練習(xí) 第 1,2題。
提高題：2.課后習(xí)題 第3,4題。
謝
謝

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