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(共17張PPT)
第9課時 估算
第二單元 多位數乘一位數
估一估，算一算。
用“四舍五入”法估計數值，取得整數。
3499≈ 1012≈
3019≈ 5949≈
3500
3000
1000
6000
學校組織986名同學參觀科技館。估算一下：帶8000元買門票夠不夠？
學生參觀，每張門票優(yōu)惠2元。
只是問夠不夠，所以不必算出具體的錢數，怎樣估算才能方便又接近呢？
學生參觀，每張門票優(yōu)惠2元。
學校組織986名同學參觀科技館。估算一下：帶8000元買門票夠不夠？
解決這個問題需要用到哪些條件呢？
每張門票優(yōu)惠2元，是8元。
學校組織986名同學參觀科技館。估算一下：帶8000元買門票夠不夠？
把986人看成1000人，8000元足夠啦。
1000×8＝8000
986×8＜8000
答：帶8000元買門票夠了。
8000元可以買1000張門票，986比1000小，986人需要的門票錢也比8000元少。
每張門票優(yōu)惠2元，是8元。
王大爺在4個大棚里種了西紅柿，其中一個大棚的西紅柿賣了806元。估算一下：4個大棚的西紅柿至少能賣多少元？
其余3個大棚的西紅柿長勢更好一些。
求4個大棚的西紅柿能賣多少錢，就是求4個806元是多少？
求至少能賣多少錢，可以少估一點，怎樣估計更接近準確數值？
王大爺在4個大棚里種了西紅柿，其中一個大棚的西紅柿賣了806元。估算一下：4個大棚的西紅柿至少能賣多少元？
少估一點，把806看成800，計算800×4很方便，也很接近806×4的積。
800比806小，806乘4的積一定大于3200。
800×4＝3200
806×4＞3200
答：4個大棚的西紅柿至少能賣3200元。
怎樣估算乘法算式的積？
總 結
（1）把多位數估作最接近的整百、整十數。
（2）問“夠不夠”“最多”，要把積估計得比準確的積更大，多位數就要向上取整。
（3）問“至少”，要把積估計得比準確的積小，多位數要向下取整。
選自教材第35頁練一練第1題
1.一個室內體育館有8個看臺，每個看臺有59個座位。座位夠嗎？
有500人觀看體育比賽。
問“夠不夠”，要往大估計。
59＜60
60×8＝480
59×8＜480＜500
答：座位不夠。
選自教材第35頁練一練第2題
2.王強從家騎自行車到體育館觀看比賽，他平均每分鐘騎202米。
（1）王強6分鐘大約能騎多少米？
大約能騎多少米，取最接近的整數，可以估大，也可以估小。
202≈200
200×6＝1200（米）
答：王強6分鐘大約能騎1200米。
選自教材第35頁練一練第2題
2.王強從家騎自行車到體育館觀看比賽，他平均
每分鐘騎202米。
（2）王強家到體育館有1600米，他騎車8分鐘能到嗎？
估一估，王強8分鐘能不能騎1600米，要往小估計。
202≈200
200×8＝1600（米）
答：他騎車8分鐘能到。
202×8＞1600
選自教材第35頁練一練第3題
3.估算一下：買198本《小學生課外讀物》大約便宜多少元？
6－4＝2（元）
答：買198本《小學生課外讀物》大約便宜400元。
198≈200
200×2＝400（元）
493×3≈ 508×6 ≈
987×5≈ 389×9 ≈
811×8≈ 1032×7≈
1.估算下面各題。
1500
5000
6400
3000
3600
7000
2.李阿姨摘了一棵蘋果樹上的蘋果是517個。估算一下：李阿姨的果園大約能摘多少個蘋果？
500×9＝4500（個）
一共有9棵
這樣的蘋果樹。
答：李阿姨的果園大約能摘4500個蘋果。
517≈500
1.一本書有650頁，小紅每天大約看45頁。一星期后沒有看的大約有多少頁？
45≈50
650－350=300（頁）
答：一星期后沒有看的大約有300頁。
50×7＝350（頁）
這節(jié)課有什么收獲呢？
用估算解決問題：
先把多位數估作最接近的整百、整十數，再根據具體情境，選擇最符合要求的估算方法。
估 算
986＜1000
1000×8＝8000
986×8＜8000
答：帶8000元買門票夠了。

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