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Unit 1 Making friends Part A 教學設計

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  1. 二一教育資源

Unit 1 Making friends Part A 教學設計

資源簡介

Unit 1 Making friends Part A
一、教學目標
學生能夠互相打招呼并作自我介紹,以表情和肢體語言來表達友好
學生能夠說出身體部位的名稱
學生能夠學習閱讀、書寫和說字母Aa - Dd
學生能夠理解交朋友需要禮貌問好
學生能夠在交流中認真聽對方的表達
學生能夠利用主題分類法、做動作及圖片信息識別和梳理有關身體部位的單詞和表達法
二、教學重難點
教學重點:掌握身體部位詞匯、字母Aa - Dd,學會交友對話禮儀,理解海報內容。 教學難點:辨別字母發音,運用所學進行跨文化交友交流。
三、教學過程
1、主題式情境導入
展示開篇頁主題圖,讓學生猜測人物關系,激發對交友主題的興趣:展示開篇頁主題圖,讓學生猜測人物關系,激發對交友主題的英語學習興趣。
播放配套視頻,學生觀看后判斷人物關系并描述聽到的內容,明確單元主題:播放配套視頻,讓學生判斷人物關系并描述內容,明確英語單元交友主題。
帶領學生閱讀單元學習目標,讓學生了解即將學習的內容和方向:帶領學生閱讀單元學習目標,使其了解英語學習內容和方向。
【設計意圖】設計主題式情境導入環節,激發學生對英語交友單元學習的興趣和好奇心。
2、身體部位詞匯學習
借助圖片和動作,教授有關身體部位的單詞,如head、hand等:借助圖片和動作,教授head、hand等身體部位單詞,增強學生記憶。
組織小組活動,學生互相用英語描述對方身體部位,鞏固詞匯記憶:組織小組活動,學生用英語描述對方身體部位,鞏固詞匯學習。
開展詞匯競賽,看誰能快速說出教師指定身體部位的英文單詞:開展詞匯競賽,讓學生快速說出指定身體部位英文單詞,強化記憶。
【設計意圖】設計身體部位詞匯學習章節,讓學生掌握相關英文表達,提升英語詞匯量。
3、字母Aa - Dd學習
通過字母歌和動畫,教學生認識字母Aa - Dd的名稱音和大小寫形式:借助字母歌和動畫,讓學生認識字母Aa - Dd的名稱音和大小寫形式。
進行書寫示范,讓學生在四線格中練習書寫字母Aa - Dd:教師書寫示范,學生在四線格中練習書寫字母Aa - Dd,鞏固書寫能力。
給出包含字母Aa - Dd的單詞,讓學生辨別字母發音,加深記憶:給出含字母Aa - Dd的單詞,讓學生辨別字母發音,加深對字母的記憶。
【設計意圖】設計字母學習章節,讓學生掌握字母Aa - Dd的相關知識,提升英語基礎能力。
4、交友對話與禮儀學習
講解互相打招呼和自我介紹的對話,如Hello! What's your name 等:講解互相打招呼和自我介紹的對話,幫助學生掌握基本交友用語。
學生分組進行對話練習,用表情和肢體語言表達友好,教師巡視指導:學生分組進行對話練習,用表情和肢體語言表達友好,鞏固交友對話能力。
設置情境,讓學生模擬交友場景,運用所學對話和禮儀進行交流:設置情境,讓學生模擬交友場景,運用所學對話和禮儀進行交流,強化知識應用。
【設計意圖】設計交友對話與禮儀學習環節,提升學生交友對話能力和禮儀意識。
5、跨學科交友文化探究
介紹不同國家的交友文化和禮儀,如美國的擁抱禮、日本的鞠躬禮等:介紹美國、日本等國家交友文化和禮儀,拓寬學生對不同文化的認知。
開展小組討論,對比不同文化的交友差異,培養跨文化交流意識:組織小組討論不同文化交友差異,提升學生跨文化交流意識和思維能力。
讓學生用英語介紹自己國家的交友文化,鍛煉口語表達和思維能力:讓學生用英語介紹本國交友文化,鍛煉口語表達和思維能力。
【設計意圖】設計跨學科交友文化探究環節,讓學生了解不同國家交友文化,培養跨文化交流意識。
6、閱讀與海報理解
展示有關交友的海報,引導學生觀察標題、圖片和文字,獲取關鍵信息:展示交友海報,引導觀察標題、圖片和文字,讓學生獲取關鍵信息,提升信息提取能力。
講解海報中關于友好相處方式的單詞和表達,如help、share等:講解海報中友好相處的單詞和表達,如help、share等,增強學生詞匯儲備和理解。
組織學生進行海報閱讀練習,圈出相關單詞,加深對海報內容的理解:組織海報閱讀練習,讓學生圈出相關單詞,加深對海報內容的理解。
【設計意圖】設計閱讀與海報理解環節,讓學生通過閱讀交友海報,提升獲取信息和理解文本的能力。
7、課堂練習與鞏固
發放練習題,讓學生完成字母書寫、詞匯填空、對話匹配等練習:發放練習題,涵蓋字母書寫、詞匯填空、對話匹配等,讓學生鞏固知識。
學生完成練習后,教師進行批改和講解,糾正錯誤,強化知識:學生完成練習后,進行批改講解,糾正錯誤,強化英語知識。
開展互動游戲,如問答競賽、情景表演等,鞏固所學知識和技能:開展問答競賽、情景表演等互動游戲,鞏固所學英語知識和技能。
【設計意圖】設計課堂練習與鞏固環節,讓學生通過練習強化知識,提升英語能力。
8、課堂總結與作業布置
總結本節課重點內容,包括詞匯、句型、交友禮儀等,強調關鍵知識點:總結本節課詞匯、句型和交友禮儀等重點知識,強化關鍵知識點。
布置書面作業,如書寫字母、單詞,完成對話填空等,鞏固課堂知識:布置書寫字母、單詞和完成對話填空等書面作業,鞏固課堂所學知識。
安排實踐作業,讓學生用英語與新朋友打招呼并交流,體驗交友樂趣:安排用英語與新朋友打招呼交流的實踐作業,讓學生體驗交友樂趣。
【設計意圖】設計課堂總結與作業布置環節,讓學生鞏固知識,通過作業加深對交友知識的理解和應用。

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