資源簡介

四川省自貢市蜀光綠盛實驗學校2024-2025學年七年級上學期10月月考英語試題
一、第一部分：聽力（共兩節；滿分20分）第一節：（共5小題；每小題1分，滿分5分）
1．（2024七上·自貢月考） What does Tom have in the schoolbag
A．
B．
C．
2．（2024七上·自貢月考） What color is the pencil
A．
B．
C．
3．（2024七上·自貢月考） What is under the chair
A． B． C．
4．（2024七上·自貢月考） Where are Eric's books
A．
B．
C．
5．（2024七上·自貢月考） Where is Kate's schoolbag
A． B． C．
二、第一部分：聽力（共兩節；滿分20分）第二節：（共15小題；每小題1分，滿分15分）
6．（2024七上·自貢月考） What is new in Alan's room
A．The chair. B．The bicycle. C．The desk.
7．（2024七上·自貢月考） Where is the cat
A．Under the desk. B．On the bed. C．Under the bed.
8．（2024七上·自貢月考） What is white
A．The pair of shoes.
B．The pair of trousers.
C．The pair of glasses.
9．（2024七上·自貢月考） Who has a new cap
A．Mary. B．Mary's dad. C．Mary's mum.
10．（2024七上·自貢月考） What colour is Bill's bottle
A．Orange. B．Red. C．Yellow.
（2024七上·自貢月考） 聽錄音，回答問題。
11．What is the cat's name
A．Maomao. B．Mimi. C．Dudu.
12．Where is the cat
A．On the bed. B．Under the chair. C．Under the desk.
（2024七上·自貢月考） 聽錄音，回答問題。
13．What colour is Lisa's ruler
A．Green. B．Brown. C．Black.
14．Where is Lisa's ruler
A．Under the desk. B．In the desk. C．On the desk.
15．What is under Lisa's bed
A．The watch. B．The key. C．The schoolbag.
（2024七上·自貢月考） 聽錄音，回答問題。
16．Where is the schoolbag
A．On the desk. B．In the desk. C．Under the chair.
17．What is Alice's favourite colour
A．Yellow. B．Red. C．Blue.
18．Whose key is in the schoolbag
A．Alice's. B．Alice's mum's. C．Alice's dad's.
19．What is orange
A．The ruler. B．The bicycle. C．The pencil.
20．What are in the box
A．Alice's shoes. B．Alice's trousers. C．Alice's caps.
三、第二部分：基礎知識運用（共兩節；滿分20分）第一節：單項填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）
21．（2024七上·自貢月考） 下面單詞中劃線部分發音與其他兩項不同的是____.
A．pen B．these C．bell
22．（2024七上·自貢月考） There is ____ pencil box on the desk and ____ eraser is in it.
A．a, a B．不填, an C．a, an
23．（2024七上·自貢月考）—Linda, where are your teddy bears
—Some ____on the bed, and some in the box.
A．are B．is C．am
24．（2024七上·自貢月考） Look! A cute cat is ____ the chair.
A．of B．under C．for
25．（2024七上·自貢月考） —____ do you like, Lu Min
—Cats. I think they are good pets.
A．What colours B．What animals C．What plants
26．（2024七上·自貢月考） —____
—A cap.
A．How do you spell cap
B．Where do you find your cap
C．What do you have in your bag
27．（2024七上·自貢月考） Alice finds English hard, so she needs me ____her.
A．help B．helping C．to help
28．（2024七上·自貢月考） —What color is your bike
— ____.
A．Red B．R-E-D C．I like red
29．（2024七上·自貢月考） —____
—It's a goose. A goose is a very big bird.
A．What's this B．What can you see C．What do you have
30．（2024七上·自貢月考） —Nick, thanks for buying these things with me.
— ____ .
A．You're welcome B．Goodbye C．I'm fine
四、第二部分：基礎知識運用（共兩節；滿分20分）第二節：完形填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）
（2024七上·自貢月考） 完形填空
Today little Timmy visits his friend Sarah. There is a big vegetable garden (菜園) in Sarah's yard.
"There are many plants 31． the vegetable garden. Do you want to 32． them " Sarah asks.
"That's 33． !" Timmy says.
Timmy looks at a short plant. He asks, "Sarah, is this a 34． plant "
"Ha ha ... Timmy! That's a carrot plant. A tomato plant is tall," Sarah says.
Timmy keeps looking. He sees a plant with big, 35． leaves (葉子). He says, "I know this one! It's spinach!"
" 36． , Timmy. That's lettuce, not spinach," Sarah says.
"What's the difference (差別) between them " Timmy asks.
"Lettuce leaves are light green (淺綠), but spinach leaves are dark green (深綠)," Sarah says.
"Wow! Sarah, you 37． a lot about plants," Timmy says.
"Thanks. You know, every year, 38． parents and I plant these vegetables. They tell me a lot about them," Sarah says.
"I see. I want to 39． a vegetable garden like yours," Timmy says.
"Why not I think 40． will have lots of fun," Sarah says.
31．A． under B． in C． on
32．A． spell B． circle C． see
33．A． tidy B． old C． great
34．A． tomato B． potato C． carrot
35．A． red B． green C． brown
36．A． Thanks B． Bye C． No
37．A． know B． meet C． find
38．A． his B． my C． her
39．A． say B． have C． buy
40．A． they B． she C． you
五、第三部分：閱讀理解（共兩節；滿分25分）第一節：閱讀理解（共10小題；每小題2分，滿分20分）
（2024七上·自貢月考） 閱讀短文，回答問題
Here are three stars in e and know about them!
Hi, I'm Mengmeng. I'm 12. I live in Beijing. Ding Feng is my"father". He is good to me. He gives me my favourite food every day. I love him.
Hello! I'm Maozhu. I'm 10, and I live in Yunnan with my friend, Zhenduo. I like eating apples. And I like sleeping(睡覺) every day.
My name is Baobao. I'm 18. I have a sister, and her name is Guaiguai. She is nice to me. We play and eat nice food every day. Bananas and apples are our favourite food. We are very happy in Chengdu.
41．Where does Mengmeng live
A．In Beijing. B．In Yunnan. C．In Chengdu.
42．What does Maozhu like doing every day
A．Saying hello to people.
B．Walking on two legs.
C．Sleeping.
43．Guaiguai lives with her ____.
A．father B．brother C．cousin
（2024七上·自貢月考） 閱讀短文，回答問題
I'm Cindy. All my family like animals. We have four pets at home. My brother has a bird and a dog. My sister has a cat and I have a squirrel(松鼠). My grandfather gave me the squirrel.
I call the squirrel Chippy. She likes to have milk, fruit, and vegetables. She sleeps in a cage(籠子) near my bed. It's her favourite place.
Chippy loves to tease my brother's dog. She always goes to him quietly (悄悄地) and bites his tail(咬尾巴) and then goes up the table quickly. She also likes playing with my brother and she often runs after him. My brother is so big and Chippy is so small. It's funny (滑稽的) to watch them running all around the house.
My friends all like coming to my house because they like watching Chippy do funny things. She can dance and walk on her back legs.
I really love Chippy. I like taking her out with me. She makes me happy every day
44．Who gave Chippy to Cindy
A．Her mother. B．Her sister. C．Her grandfather.
45．劃線單詞tease的中文意思是"____"。
A．照顧 B．捉弄 C．模仿
46．What do we know about Chippy
A．She likes to sleep on the bed.
B．She likes to play with the cat.
C．She likes to eat fruit and vegetables.
（2024七上·自貢月考） 閱讀短文，回答問題
One day, a teacher and his students go to visit a farm. They go there by bus.
On the farm, they see many kinds of animals, like sheep, pigs, chickens and horses. The students count the sheep, feed the chickens and ride the horses. They all have a good time.
They have lunch in a big farmhouse. The food is great. Behind the farmhouse, they see some beautiful roses(玫瑰花). They come in many colours — red, white, yellow, and pink.
The teacher asks one of his students to get some soil (土壤) from under a rose plant. "Smell(聞) it," the teacher says.
The student does it and says, "It smells like roses!"
The teacher asks, "Do you know why the soil smells like roses "
The student says, "I don't know. Why "
The teacher says, "That is because of the fallen (落下的) roses on it. So you should make friends with good people. That way, you can also become like the people you are with."
47．What do the students do on the farm
A．①②④ B．②③④ C．①③④
48．What does the teacher ask one of his students to do
A．Eat roses. B．Water the soil. C．Smell the soil.
49．最后一段中劃線單詞it指代的是____。
A．the soil B．the flower C．the plant
50．文章的最佳標題是____。
A．Clever students
B．A day on the farm
C．A big farmhouse
六、第三部分：閱讀理解（共兩節；滿分25分）第二節：閱讀填空（共5小題；每小題1分，滿分5分）
（2024七上·自貢月考） 閱讀填空
Dear Amy,
How is everything going 　51． 　
It is in Norfolk, Britain. It has a nice name — Happy Farm. There are many kinds of animals on the farm. 　52． 　 I think it's very cute. I love living on the farm. I get up at about 6:00 a.m. every day. 　53． 　 I love feeding small animals, like chickens. I spend (花費) about 15 minutes giving them food every morning. I also walk the dogs and clean the dog houses. 　54． 　
When I come back home, I do my homework (家庭作業) first. Then I help my parents with the animals again.
　55． 　 I hope (希望) you can visit it next Sunday.
Bye for now,
Sally
A. This is our farm. B. It's fun to do these things. C. My favourite one is the duck. D. I can help my parents do some farm work. E. I want to tell you something about our farm.
七、第四部分：綜合知識運用（共四節；滿分35分）第一節：短文填空（共10小題；每空1分，滿分10分）
（2024七上·自貢月考） 短文填空
class now bye new how red she need see bottle
On Annie' s first school day, Mum says,"　56． 　, Annie! Have a good day, and I' ll meet
you at the school gate (大門) after school. "
"OK, Mum! See you," Annie says and goes to 　57． 　 .
In the afternoon, Annie 　58． 　 Mum at the school gate and runs to her.
"　59． 　 was your day "Mum asks.
" Very great! I like my class and teachers. Also , I have a 　60． 　 friend in my class. She is Sun Wenhua, and I call 　61． 　 Wenhua," Annie says.
"Is Wenhua a Chinese girl " Mum asks.
"Yes! Annie says. Wenhua and I like the dizi. We also like the same colour —　62． 　. Our schoolbags, pencil boxes, and 　63． 　are all red. And she lives next to us, so you don't 　64． 　 to meet me later. Wenhua and I can go home together (一起)! "
"I' m happy for you, " Mum says. "You're a big girl 　65． 　 ! "
八、第四部分：綜合知識運用（共四節；滿分35分）第二節：句型轉換，一空一詞（共5小題；每空0.5分，滿分5分）
66．（2024七上·自貢月考） —What's that (補全答語)
—　 　　 　 apple tree.
67．（2024七上·自貢月考） I can say hi to the class. (改為一般疑問句)
　 　　 　 say hi to the class
68．（2024七上·自貢月考） This is a baby duck. (改為復數句)
　 　　 　 baby ducks.
69．（2024七上·自貢月考）I have some pencils in my bag.(對劃線部分提問)
　 　　 　 you have in your bag
70．（2024七上·自貢月考） Eric is fine . (對劃線部分提問)
　 　　 　Eric
九、第四部分：綜合知識運用（共四節；滿分35分）第三節：漢譯英，一空一詞（共5小題；每空1分，滿分10分）
71．（2024七上·自貢月考）上課時間到了。
It's 　 　 for 　 　 .
72．（2024七上·自貢月考） 你怎樣開始一段對話？
How do you 　 　 a 　 　 .
73．（2024七上·自貢月考） Jenny找不到她的眼鏡了。
Jenny can't 　 　 her　 　.
74．（2024七上·自貢月考） David有一條藍色的褲子。
David has a 　 　　 　 blue trousers.
75．（2024七上·自貢月考） 等一下。我看見你的英語書在沙發上。
　 　a 　 　. I see your English book on the sofa.
十、第四部分：綜合知識運用（共四節；滿分35分）第四節：書面表達（共1題；滿分10分）
76．（2024七上·自貢月考） 今天的口語課上，老師讓每個同學用英語寫一段話描述自己的書包及書包里的物品，并在下節口語課交流環節展示。假如下圖是你的書包及書包里的物品，請寫一段話完成老師布置的任務。
要求：(1) 內容包含圖片中所有信息，可適當發揮； (2) 語句通順、意思連貫、語法正確； (3) 不少于五句話。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】聽錄音選圖；介紹語
【解析】【聽力原文】W: What do you have in your schoolbag, Tom
M: I have a book.
【分析】問題：湯姆的書包里有什么？根據" I have a book."我有一本書。可知，湯姆的書包里有一本書。故選A。
【點評】考查聽錄音選圖。注意： 注意熟悉錄音內容類型，聽錄音選圖題通常涵蓋多種內容類型，如日常生活場景、動物描述、物品介紹等。考生應熟悉這些內容類型，以便在聽到錄音時能夠迅速聯想到相關的圖片。
2．【答案】B
【知識點】聽錄音選圖；詢問顏色
【解析】 【聽力原文】W: What color is the pencil
M: It's red.
【分析】問題：鉛筆是什么顏色？根據"It's red."它是紅色的。可知，鉛筆是紅色的。故選B。
【點評】考查聽錄音選圖。注意：注意預測題目范圍，在播放錄音前，考生可以短暫瀏覽題目和圖片，嘗試預測錄音的大致內容范圍。這樣有助于考生在聽到錄音時更快地鎖定關鍵詞匯和圖像信息。
3．【答案】C
【知識點】聽錄音選圖；介紹語
【解析】【聽力原文】M: Where is my clock Is it on the desk
W: No, Peter. It's under your chair. You need to keep your room tidy.
【分析】問題：椅子下面是什么？根據"Where is my clock Is it on the desk "我的時鐘在哪里？它在桌子上嗎？；以及"No, Peter. It's under your chair."不，彼得。它在你的椅子下面。可知，椅子下面是時鐘。故選C。
【點評】考查聽錄音選圖。注意：注意捕捉并記錄關鍵詞匯與重要信息，在聽錄音時，考生應重點關注錄音中的關鍵詞匯，這些詞匯往往與題目和圖片有直接的關聯。通過捕捉這些關鍵詞匯，考生可以更準確地理解錄音內容。在聽錄音時，如果考生無法立即選出答案，可以記錄一些重要的信息，如時間、地點、人物等。這些信息有助于考生在后續的比較和判斷中更準確地選出答案。
4．【答案】A
【知識點】聽錄音選圖；詢問位置/方向/距離
【解析】【聽力原文】M: Where are Eric's books
W: They are on the desk. My books are in my schoolbag.
【分析】問題：艾瑞克的書在哪里？根據" My books are in my schoolbag."我的書在我的書包里。可知，艾瑞克的書在他的書包里。故選A。
【點評】考查聽錄音選圖。注意：注意排除干擾選項，在聽錄音選圖題中，往往存在干擾選項。這些選項在內容上與錄音有一定的相似性，但并不完全相符。考生應通過對比錄音內容和圖片信息，排除干擾選項，選出正確答案。
5．【答案】C
【知識點】聽錄音選圖；詢問位置/方向/距離
【解析】【聽力原文】M: Where are your eraser and schoolbag, Kate
W: My eraser is under the book and my schoolbag is on the chair.
【分析】問題：凱特的書包在哪里？根據"...and my schoolbag is on the chair."我的書包在椅子上。
可知，凱特的書包在椅子上。故選C。
【點評】考查聽錄音選圖。注意：注意快速圖像匹配，在聽到關鍵詞匯后，考生需要迅速在給定的圖片中尋找與關鍵詞匯相匹配的選項。為了提高匹配速度，考生可以在平時練習時多加訓練，提高自己的視覺識別能力。
6．【答案】B
【知識點】短對話理解；詢問名字
【解析】【聽力原文】W: What is new in your room, Alan
M: The bicycle.
【分析】問題：阿嵐房間里什么是新的？根據"The bicycle."那張自行車。可知，阿嵐房間里的自行車是新的。故選B。
【點評】考查短對話理解。注意：注意抓住關鍵詞匯，在聽錄音時，注意抓住關鍵詞匯，特別是與題目和選項相關的詞匯。這些詞匯往往能幫助我們理解對話的核心內容，從而更容易找到正確答案。
7．【答案】C
【知識點】短對話理解；詢問位置/方向/距離
【解析】【聽力原文】M: Where is my cat I can't find it, Mum.
W: Here it is. It's under the bed.
【分析】問題：貓在哪里？根據"It's under the bed."它在床下面。可知，貓在床下面。故選C。
【點評】考查短對話理解。注意：注意預測話題內容，在開始聽錄音前，快速瀏覽題目和選項，對可能出現的話題內容進行預測。這樣可以在聽錄音時更有針對性地捕捉關鍵信息，提高解題效率。
8．【答案】A
【知識點】短對話理解；詢問顏色
【解析】【聽力原文】W: Look at my new shoes.
M: Oh, they look great. They are white. White is my favourite colour.
【分析】 問題：什么是白色的？根據"Look at my new shoes."看我的新鞋子。；以及" They are
white. "它們是白色的。可知，那雙鞋子是白色的。故選A。
【點評】考查短對話理解。注意：注意快速記錄要點，在聽錄音時，可以用簡潔的方式快速記錄要點，如關鍵詞、數字、人名等。這樣可以在回答問題時迅速回憶起相關信息，提高答題準確性。
9．【答案】C
【知識點】短對話理解；詢問名字
【解析】【聽力原文】M: Do you have a new cap, Mary
W: No, I don't. My mum has a new cap. It's in her room.
【分析】 問題：誰有一個新帽子？根據"My mum has a new cap."我媽媽有一個新帽子。可知，瑪麗的媽媽有一個新帽子。故選C。
【點評】考查短對話理解。注意：注意留意轉折信息，轉折信息往往對話中的重要內容，因為它們可能改變句子的意思或引入新的信息。因此，在聽錄音時，要注意聽清轉折詞，如"but"、"however"等，以便準確理解對話的含義。
10．【答案】A
【知識點】短對話理解；詢問顏色
【解析】【聽力原文】W: I have a red bottle. What about you, Bill
M: I have an orange bottle.
【分析】 問題：比爾的水瓶是什么顏色的？根據"I have an orange bottle."我有一個橙色的水瓶。可知，比爾的水瓶是橙色的。故選A。
【點評】考查短對話理解。注意：注意排除干擾信息，在聽力短對話中，往往存在一些與題目無關或誤導性的信息。在解題時，要學會排除這些干擾信息，專注于與題目相關的內容，從而避免被誤導。
【答案】11．C
12．B
【知識點】長對話理解；詢問名字；詢問位置/方向/距離
【解析】【聽力原文】M: Do you have a new cat, Lucy
W: Yes. My new cat's name is Dudu. D-U-D-U, Dudu.
M: Where is it
W: Oh, it's under the chair.
【分析】本段長對話主要圍繞路西的貓展開交談。
【點評】考查長對話理解。注意：注意預測對話主題，在聽錄音前，快速瀏覽題目和選項，根據提供的信息預測對話的主題和可能涉及的內容。這有助于考生在聽錄音時更有針對性地捕捉關鍵信息，提高解題效率。注意抓住關鍵信息，在聽錄音時，要注意抓住關鍵信息，如人名、地名、數字、時間等。這些信息往往是回答問題的關鍵所在，考生需要特別留意。同時，還要注意對話中的重點句子和段落，它們通常包含了對話的核心內容。
11．問題：那只貓叫什么名字？根據"My new cat's name is Dudu. "我新養的貓叫嘟嘟。可知，那只貓叫嘟嘟。故選C。
12．問題：那只貓在哪里？根據" Oh, it's under the chair."哦，它在椅子下面。可知，那只貓在椅子下面。故選B。
【答案】13．B
14．A
15．B
【知識點】長對話理解；詢問名字；詢問地點；詢問顏色
【解析】【聽力原文】W: Dad, I can't find my new ruler.
M: Your new ruler What colour is it, Lisa
W: It's brown.
M: Is it in your desk
W: No, it isn't.
M: Look, here it is. It's under the desk.
W: Oh, thank you, Dad.
M: Look, your key is under your bed. You need to keep your room tidy.
【分析】本段長對話主要圍繞麗薩尋找自己的鑰匙一事展開交談。
【點評】考查長對話理解。注意：注意轉折與連接詞，轉折和連接詞在聽力長對話中扮演著重要的角色。它們不僅能夠幫助考生理解對話的邏輯結構，還能提示重要信息的出現。因此，考生在聽錄音時，要特別注意這些詞匯，以便更好地把握對話的整體意義。注意邊聽邊做筆記，在聽錄音時，考生可以嘗試邊聽邊做筆記，記錄關鍵信息和重要細節。這有助于考生在回答問題時迅速回憶起相關信息，避免遺漏或混淆。做筆記時，要簡潔明了，重點突出，避免記錄過多無關信息。注意識別重復和強調，在對話中，重復和強調往往是對話者想要傳達的重要信息。考生要注意識別這些表達方式，并重點關注這些信息。同時，也要注意對話者的語氣和語調變化，它們也可以幫助考生識別重要信息。
13．問題：麗薩的尺子是什么顏色的？根據"It's brown. "它是棕色的。可知，麗薩的尺子是棕色的。故選B。
14．問題：麗薩的尺子在哪里？根據"It's under the desk. "它在桌子下面。可知，麗薩的尺子在桌子下面。故選A。
15．問題：麗薩的床下是什么？根據"Look, your key is under your bed."看，你的鑰匙在床下。可知，麗薩的床下是鑰匙。故選B。
【答案】16．B
17．C
18．B
19．A
20．A
【知識點】短文理解；記敘文；身邊的事物與環境
【解析】【聽力原文】 Alice has many new things in her room. She has a new schoolbag. It is red and it's in the desk. In the schoolbag is a new bottle. It's blue. Blue is her favourite colour. A key is also in the schoolbag, but it's her mum's. Alice has a new bicycle. It's green. Her new rulers are on the desk. One ruler is orange. One ruler is yellow. She has a new pair of shoes. They are in a box under the bed.
【分析】本段獨白主要介紹了愛麗絲房間里的陳設的顏色以及位置。
【點評】考查獨白理解。注意：注意速記關鍵詞與識別關鍵信息點，獨白中常包含關鍵信息點，如人名、地名、時間、數字等，這些信息往往是解題的關鍵。學會使用簡寫、符號或圖形等快速記錄技巧，以確保在有限的時間內準確捕捉并記憶這些信息。在聽的過程中，要能夠迅速識別出與題目相關的關鍵信息點。這包括直接回答問題的信息、對比差異點、轉折詞后的內容等。這些關鍵信息點往往能直接影響你的答案選擇。注意抓住首尾主旨句，獨白的開頭和結尾往往包含了對全文的概括或總結，是理解主旨大意的重要線索。特別注意這些部分中的關鍵句，它們往往能直接回答主旨大意類的問題。首尾主旨句也有助于你建立對全文的整體框架和邏輯關系的認識。注意理解細節與邏輯，聽力材料中的細節信息是構建完整故事或論述的基礎。在聽的過程中，保持對細節的敏感度，同時理解它們之間的邏輯關系，如因果關系、轉折關系等，有助于更準確地把握文章內容和回答細節類問題。注意聽后連貫記憶檢查，完成所有題目后，利用短暫的時間進行連貫記憶檢查。回顧聽力內容的主要框架和關鍵信息點，確保你的理解和答案是連貫且一致的。這有助于發現并糾正可能的錯誤或遺漏。注意邊聽邊記要點，由于獨白內容連貫且信息量大，僅憑記憶難以全面把握。因此，邊聽邊記要點成為一項重要的解題技巧。可以使用簡寫、符號或圖形等方式快速記錄關鍵信息，如數字、時間、人名、地名以及表示因果、轉折等關系的詞匯。這有助于你在聽后迅速回顧并整理信息。
16．問題：書包在哪里？根據"She has a new schoolbag. It is red and it's in the desk."她有一個新書包。書包是紅色的，它在書桌里。可知，書包在書桌里。故選B。
17．問題：愛麗絲最喜歡的顏色是什么？根據"Blue is her favourite colour. "藍色是她最喜歡的顏色。可知，愛麗絲最喜歡的顏色是藍色。故選C。
18．問題：誰的鑰匙在書包里？根據"A key is also in the schoolbag, but it's her mum's. "書包里還有一把鑰匙，但那是她媽媽的。可知，愛麗絲媽媽的鑰匙在書包里。故選B。
19．問題：什么是橙色的？根據"Her new rulers are on the desk. One ruler is orange. One ruler is
yellow. "她的新尺子放在書桌上。一把尺子是橙色的，另一把尺子是黃色的。可知，有一把尺子是橙色的。故選A。
20．問題：盒子里有什么？根據"She has a new pair of shoes. They are in a box under the bed."她有一雙新鞋子，它們在床底下的一個盒子里。可知，盒子里面有一雙新鞋子。故選A。
21．【答案】B
【知識點】元音字母的讀音
【解析】【分析】句意：下面單詞中劃線部分發音與其他兩項不同的是these。pen/pen/；these/ i z/；bell/bel/。選項A和C劃線部分發/e/的音，選項B劃線部分發/i /的音。故選B。
【點評】考查元音字母的發音。注意：劃分音節：多音節單詞需分開判斷（如 ba-by 中 a 發/e /，y 發/i/）。定位重音：重讀音節的元音通常更清晰。排除法：先排除明顯不符合常見發音的選項。對比相似單詞的發音。
22．【答案】C
【知識點】表示數量“一”；不定冠詞a，an的用法比較
【解析】【分析】句意：桌子上有一個鉛筆盒，里面有一塊橡皮。a一個，用于以輔音音素開頭的單詞前；an一個，用于以元音音素開頭的單詞前。pencil box是可數名詞，此處表示泛指，其前需要冠詞，且發音以輔音音素開頭，冠詞用a。第二空描述橡皮在鉛筆盒里，eraser發音以元音音素開頭，冠詞用an。故選C。
【點評】考查不定冠詞辨析。注意：仔細閱讀題目，理解題目所問的內容和所給的語境。識別關鍵信息，注意題目中的關鍵詞或短語，這些可能是解題的關鍵。例如，注意名詞是否可數、是否特指、是否屬于某一類特定事物等。根據冠詞的基本用法和題目語境，推理出正確的答案。排除那些明顯與題目語境不符或語法錯誤的選項。
23．【答案】A
【知識點】表示客觀事實或真理；系動詞be；many / much / few / servral...等修飾語修飾或指代的名詞作主語
【解析】【分析】句意：——Linda，你的泰迪熊在哪里？——一些在床上，一些在箱子里。are主語是復數/你；is主語是第三人稱單數；am主語是我。空處為句子的謂語，此處陳述客觀事實，故謂語時態為一般現在時，根據主謂一致原則，主語some為復數，故be動詞應用are。故選A。
【點評】考查時態以及主謂一致。注意：在解答主謂一致題目時，首先要識別主語，仔細閱讀題目，準確識別出句子的主語。分析謂語，確定謂語動詞的數與主語是否一致，注意謂語動詞的特殊用法，如系動詞"be"的單復數形式，以及某些動詞的特殊變形。應用原則，根據語法一致原則、意義一致原則和就近一致原則，分析并確定謂語動詞的正確形式，特別注意那些容易混淆的情況，如集體名詞、分數或百分數+名詞短語、由連詞連接的主語等。
24．【答案】B
【知識點】方位介詞on,above,below,over,under 的用法比較
【解析】【分析】句意：看！椅子下面有一只可愛的貓。of……的；under在……下；for為了……。根據"A cute cat is"和"the chair."可知，此處表示貓和椅子的位置關系。故選B。
【點評】考查介詞辨析。注意：在解題時，要仔細閱讀題目和選項，理解句子的整體含義和上下文關系，根據語境判斷介詞的正確用法，避免生搬硬套或誤解句意。練習和鞏固，多做練習題，通過大量的練習來鞏固介詞的用法和固定搭配，提高解題的準確性和速度。
25．【答案】B
【知識點】特殊疑問句
【解析】【分析】句意：——陸敏，你喜歡什么動物？——貓。我認為它們是好寵物。What colours什么顏色；What animals什么動物；What plants什么植物。根據"Cat."可知，空處詢問你喜歡什么動物。故選B。
【點評】考查特殊疑問句。注意：仔細閱讀題目，理解題目所問的內容和所給的語境。識別關鍵信息，注意題目中的關鍵詞或短語，這些可能是解題的關鍵。根據特殊疑問詞的意義和用法選擇答案，匹配特殊疑問詞與答案，將題目中的特殊疑問詞與選項中的信息進行匹配，看哪個選項最符合題目所問的內容。
26．【答案】C
【知識點】特殊疑問句；介紹語
【解析】【分析】句意：——你包里有什么？——一頂帽子。How do you spell cap 你怎么拼寫cap？；Where do you find your cap 你在哪里找到你的帽子？；What do you have in your bag 你包里有什么？。根據答語"A cap."可知，問句What do you have in your bag 詢問的是包內物品的內容，與答句"A cap."相匹配。故選C。
【點評】考查特殊疑問句和情景交際。注意：注意答案的語法和語境，選擇答案時，要注意其語法是否正確，以及是否與題目所給的語境相符。如果題目中的信息不足以直接確定答案，可以嘗試運用邏輯推理來縮小選擇范圍。排除那些明顯與題目語境不符或語法錯誤的選項，提高答題的準確性。
27．【答案】C
【知識點】固定搭配；動詞不定式
【解析】【分析】句意：Alice發現英語很難，她需要我幫助她。help幫助，動詞原形；helping，動名詞形式；to help，動詞不定式。"需要某人做某事"為need sb to do sth，應用動詞不定式，故選C。
【點評】考查固定搭配need sb to do sth。注意：固定短語有其固定的結構和用法，包括詞序、詞性搭配等。在解題時，要注意短語的結構特點，確保填入的詞與短語的其他部分在詞性和詞序上相匹配。
28．【答案】A
【知識點】詢問顏色
【解析】【分析】句意：——你的自行車什么顏色的？——紅色的。Red紅色；R-E-D（red）拼寫；I like red我喜歡紅色。根據"What color is your bike "可知，此處應該回答顏色。故選A。
【點評】考查情景交際。注意：讀題干和選項，明確問的是什么（人/事/時間/原因等）。判斷句子結構：是否需要助動詞？主語是否明確？排除明顯錯誤：如疑問詞與答句不匹配、語序錯誤等。驗證時態和動詞形式：確保主謂一致。
29．【答案】A
【知識點】特殊疑問句；詢問名字
【解析】【分析】句意：——這是什么？——這是一只鵝。鵝是一種非常大的鳥。What's this這是什么；What can you see你能看見什么；What do you have你有什么。根據"It's a goose"可知，問句是問這是什么。故選A。
【點評】考查特殊疑問句和情景交際。注意：在英語選擇題中，處理特殊疑問句時，關鍵是快速識別疑問焦點并匹配正確選項。需要注意：聚焦疑問詞：先確定疑問詞（如 what, where, who, why, how），它直接指向答案類型（如事物、地點、人物）。忽略干擾選項，只選直接回應該疑問詞的選項。檢查語法一致性：確保答案的時態、語態和主語與問題一致。常見錯誤是選項時態錯誤或主語不匹配。利用排除法：先去除明顯語法錯誤或不相關的選項（如疑問詞不匹配或邏輯矛盾），縮小選擇范圍。結合上下文：如果選擇題基于短文，從上下文找線索。練習高頻題型：多練常見疑問句題型，如選擇正確的疑問詞填空或完成對話，強化反應速度。
30．【答案】A
【知識點】禮貌用語；表達態度
【解析】【分析】句意：——Nick，謝謝你和我一起買這些東西。——不客氣。You're welcome不客氣；Goodbye不客氣；I'm fine我很好。根據"Nick, thanks for buying these things with me."可知，對于對方的感謝需回復不客氣。故選A。
【點評】考查情景交際。注意：解題過程中要特別注意排除那些語法正確但不符合英語母語者表達習慣的選項，避免選擇中式英語的表達方式。對于常見的交際場景如問候、致謝、道歉、建議等，要熟記地道的英語表達模式。 同時要注意說話人的身份和場合，區分正式和非正式用語。在具體解題時，可采用"理解語境-分析功能-排除干擾-驗證選項"的步驟，重點關注選項是否符合英語國家的文化習慣和交際禮儀。
【答案】31．B；32．C；33．C；34．A；35．B；36．C；37．A；38．B；39．B；40．C
【知識點】記敘文；植物種植
【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了提米拜訪朋友莎拉，參觀她家菜園并學習了有關植物知識的故事。
【點評】考查完形填空。首先要通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據上下文來判斷所缺失的單詞的含義，最后對選項進行對比分析，選出正確選項。完形填空旨在測試學生的語言綜合運用能力。一些實用的解題策略如下。一、通讀全文，把握大意。在開始答題之前，應先通讀全文，了解文章的主題和大致內容。這樣有助于理解作者的意圖，把握文章的整體思路，為后續的填空選擇提供正確的方向。二、仔細分析，逐一排查。對于每一個空，要仔細分析所給的選項，逐一排查，選出最符合文意的答案。通常情況下，完形填空中會有幾個空白需要填寫形容詞、副、名詞等，要注意所填的詞要與句子前后內容相符。三、結合上下文，理解語義。有時候僅從一個空所在的句子很難確定正確的答案，這時需要結合上下文，理解整體的語義環境。通過對前后的語境分析，確定一個合理的答案。四、注意語法結構。完形填空中涉及的語法知識較多，如時態、語態、詞性等。在選擇答案時，要仔細考慮語法結構是否正確。
31．句意：菜園里有很多植物。under在……下面；in在……里面；on在……上面。根據"the vegetable garden"可知，表示在菜園里面，用介詞in，in the garden"在菜園里"。故選B。
32．句意：你想看看它們嗎？spell拼寫；circle轉圈；see看見。根據下文介紹可知，此處莎拉要求提米去看看菜園，因此see符合句意。故選C。
33．句意：那太棒了！tidy整潔的；old舊的；great極好的。根據"Timmy looks at a short plant."可知，提米同意去看看菜園，因此說That's great。故選C。
34．句意：莎拉，這是一棵西紅柿秧苗嗎？tomato西紅柿；potato馬鈴薯；carrot胡蘿卜。根據下文" That's a carrot plant. A tomato plant is tall,"可知，此處提米錯把胡蘿卜秧苗當成了西紅柿秧苗。故選A。
35．句意：他看到一棵有大葉子的植物。red紅色的；green綠色的；brown棕色的。根據下文"but spinach leaves are dark green (深綠)"可知，此處指綠色的葉子。故選B。
36．句意：不對，提米。那是生菜，不是菠菜。Thanks謝謝；Bye再見；No不。根據下一句"That's lettuce, not spinach"可知，提米說錯了，莎拉此處應該說"不"。故選C。
37．句意：哇，莎拉，你懂得好多植物知識啊。know知道；meet遇見；find找到。根據上文莎拉告訴提米正確的秧苗，由此可推斷提米說莎拉知道許多植物，know符合句意。故選A。
38．句意：你知道，每年我和父母都會種這些蔬菜。his他的；my我的；her她的。根據"parents and I plant these vegetables. They tell me a lot about them"可知，此處指莎拉的父母，這句話是莎拉說的，因此用my。故選B。
39．句意：我也想要一個像你這樣的菜園。say說；have有；buy買。根據"a vegetable garden like yours"可知，此處指提米也想有一個像莎拉家的菜園子，have符合句意。故選B。
40．句意：我覺得你一定會很開心的。they他們；she她；you你，你們。根據"Sarah says."可知，這是莎拉對提米說的話，應該說你會很開心的。故選C。
【答案】41．A
42．C
43．B
【知識點】說明文；常見的動物及其生活環境；細節理解
【解析】【分析】本文是一篇說明文。文章以擬人的手法介紹了三個可愛動物的信息。
【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節理解題一種題型。細節理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節理解題時，要根據題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。
41．細節理解題。根據第一個方框"I'm 12. I live in Beijing."可知，Mengmeng住在北京。故選A。
42．細節理解題。根據第二個方框"And I like sleeping (睡覺) every day."可知，Maozhu喜歡睡覺。故選C。
43．細節理解題。根據第三個方框"I have a sister, and her name is Guaiguai. She is nice to me. "可知，Guaiguai和它的哥哥住在一起。故選B。
【答案】44．C
45．B
46．C
【知識點】記敘文；動物養殖；細節理解；詞義猜測
【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要介紹了Cindy和她的寵物松鼠Chippy，以及Chippy與家人互動的趣事。
【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節理解題和詞義猜測題兩種題型。細節理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節理解題時，要根據題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。詞義猜測題主要考查考生根據上下文推測詞義和語義的能力，突出考查對語境的分析和把握能力。常見的猜詞法有：利用上下文語境。猜測任何詞義都離不開上下文，所以要借助上下文對需要猜測的詞或短語進行合乎邏輯的推測。 利用定義或解釋性的線索。閱讀文章中的有些生詞往往在其后會有對該詞進行解釋說明的短語或句子，利用它們猜詞義較容易 利用文章的邏輯關系答題。如并列、對比、因果、轉折關系等。
44．細節理解題。根據"My grandfather gave me the squirrel. "可知，Cindy的爺爺送給她這只松鼠。故選C。
45．詞義猜測題。根據" She always goes to him quietly (悄悄地) and bites his tail (咬尾巴) and then goes up the table quickly. "可知，松鼠悄悄咬一下狗的尾巴然后迅速上了桌子，由此可知松鼠在捉弄小狗，因此劃線詞意為"捉弄"。故選B。
46．細節理解題。根據"She likes to have milk, fruit, and vegetables. "可知，Chippy喜歡吃水果和蔬菜。故選C。
【答案】47．B
48．C
49．A
50．B
【知識點】人生百味類；記敘文；細節理解；代詞指代；標題選擇
【解析】【分析】本文主要講述了一位老師帶著學生去參觀農場，通過讓學生聞玫瑰花土壤的氣味來告訴他們要和好人交朋友，那樣的話他們也會成為好人。
【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節理解題，代詞指代題和標題選擇題三種題型。細節理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節理解題時，要根據題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。在開始解答代詞指代題之前，先快速瀏覽全文，對文章的主題、內容和結構有一個大致的了解，理解文章的整體語境，這有助于后續對代詞指代關系的判斷。仔細閱讀題干，找出需要確定指代的代詞，并在原文中精確定位其位置，代詞的出現往往與上下文緊密相關，因此要注意代詞前后的句子或段落。根據上下文和語境，分析代詞與潛在指代對象之間的邏輯關系，確定哪個名詞最有可能是代詞的指代對象，確保代詞所指代的內容與原文中的描述在語義上保持一致。將選定的指代對象代入原文中代詞的位置，檢查句子是否通順、邏輯是否合理，如果代入后句子不通順或邏輯矛盾，則重新考慮其他潛在指代對象。有些代詞指代題會設置語境陷阱，通過復雜的句子結構或模糊的語境來迷惑考生，在解答這類題目時，要特別注意語境的深入理解，避免被表面現象所迷惑。做標題選擇題時，注意關注首尾句，首尾句往往包含段落或文章的核心信息，是判斷標題是否準確的重要依據。利用關鍵詞，文章中的關鍵詞匯、短語或句子往往與標題有緊密聯系，可以通過關鍵詞匯的匹配來縮小選擇范圍。語境理解，理解文章的整體語境和作者的態度傾向，有助于準確把握文章的主旨和標題的選擇方向。
47．細節理解題。根據"The students count the sheep, feed the chickens and ride the horses."可知，他們數了羊，喂了小雞并且騎了馬。故選B。
48．細節理解題。根據"The teacher asks one of his students to get some soil (土壤) from under a rose plant. ‘Smell (聞) it.' the teacher says."可知，老師讓其中一個學生聞泥土。故選C。
49．代詞指代題。根據"The teacher asks one of his students to get some soil (土壤) from under a rose plant. ‘Smell (聞) it.' the teacher says."和"That is because of the fallen (落下的) roses on it."可知，此處的it指的是泥土。故選A。
50．標題選擇題。根據"One day, a teacher and his students go to visit a farm."以及全文可知，本文主要講述的是一位老師帶著學生去農場參觀的一天。故選B。
【答案】51．E；52．C；53．D；54．B；55．A
【知識點】應用文；日常活動；書信、電子郵件
【解析】【分析】本文是一篇應用文。文章是Sally寫給Amy的一封信，介紹她的農場生活。備選項的中文意思：
A. 這是我們的農場。
B. 做這些事情很有趣。
C. 我最喜歡的是鴨子。
D. 我可以幫我的父母做一些農活。
E. 我想告訴你一些關于我們農場的事情。
【點評】考查任務型閱讀（閱讀還原）。解題技巧如下：1. 看首段，跳過空格快速通讀全篇，了解文章大意。首段的末句一般是全文的主題所在，首段的末句對于快速掌握文章的主題具有重要意義。2. 首先快速瀏覽一遍幾個備選答案，先確定哪個選項適合放在文章的什么位置。3. 精讀空格前后兩句，利用各種銜接手段選擇正確的選項填入空格。閱讀還原空出的是整個句子，而這些句子與句子之間，必然有一種聯系，因此我們可以通過選項中某個名詞或動詞跟空前或空后的一致性或者相關性來確定這兩個句子之間有一種關聯性，從而選擇正確的答案。考查對上下文的理解及推理判斷能力。4. 看選項，找出與空前空后句中心詞同義，近義或相關性的詞語。實現關鍵詞的對接，先易后難，各個突破。此外要通過句子的邏輯關系或句子的標點來判斷該句在文章的位置。5. 解題的關鍵是能嫻熟地利用各種銜接手段。尤其要注意代詞，連詞等。如表示轉折關系的but，though, however 等。6. 做完后，通讀全文。將所選項放入空白處，通讀一遍，看看是否與上下文構成語義及邏輯上的直接關系，是否符合該處語境。能否承接前后的寫作線索。
51．根據"How is everything going "及"It is in Norfolk, Britain. It has a nice name—Happy Farm."可知，此處是引出話題介紹農場，選項E"我想告訴你一些關于我們農場的事情。"符合語境。故選E。
52． 根據"There are many kinds of animals on the farm."及"I think it's very cute."可知，此處應該提到一種動物，選項C"我最喜歡的是鴨子。"符合語境。故選C。
53．根據"I love feeding small animals, like chickens."可知，此處提到的是在農場的工作，選項D"我可以幫我的父母做一些農活。"符合語境。故選D。
54．根據"I love feeding small animals, like chickens. I spend (花費) about 15 minutes giving them food every morning. I also walk the dogs and clean the dog houses."可知，此處應該介紹做這些事情的感受，選項B"做這些事情很有趣。"符合語境。故選B。
55．根據"I hope (希望) you can visit it next Sunday."可知，此處應該是總結上文并向對方發出邀請，選項A"這是我們的農場。"符合語境。故選A。
【答案】56．Bye；57．class；58．sees；59．How；60．new；61．her；62．red；63．bottles；64．need；65．now
【知識點】記敘文；學校生活
【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了安妮第一天上學的經歷，她在學校度過了非常愉快的一天，交到了一個喜歡相同事物的中國女孩朋友孫文華，兩人成為了好朋友，并且決定以后一起回家。備選詞的中文意思：class班級/課 ；now現在；bye再見；new新的；how怎樣/如何；red紅色/紅色的；she她；need需要；see看見/看到；bottle瓶子。
【點評】考查選詞填空。考查詞匯在篇章中的運用能力，注意答題時要首先跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗證。
56．句意：在安妮上學的第一天，媽媽說："再見，安妮！祝你過得愉快，放學后我在校門口等你。根據下文"OK, Mum! See you,"以及備選詞可知，媽媽向安妮說了"再見"，應用bye回答，空處位于句首，首字母應大寫。故填Bye。
57．句意："好吧，媽媽！再見。"安妮說著就去上課了。根據"On Annie's first school day"以及備選詞可知，安妮和媽媽說再見后就去教室上課了，故此處表示"去上課"，go to class，固定短語，符合語境。故填class。
58．句意：下午，安妮在學校門口看到媽媽，就跑向她。根據后文"runs to her"以及備選詞可知，安妮看到了媽媽，故空處表示"看見"，see，動詞，空處為句子的謂語，根據時態呼應原則以及runs可知，謂語時態為一般現在時，根據主謂一致原則，主語Annie為第三人稱單數，故謂語動詞要用三單式。故填sees。
59．句意：你今天過得怎么樣？根據下文的答語"Very great! I like my class and teachers.... "以及備選詞可知，媽媽問安妮在學校過得怎樣，故空處表示"如何/怎么樣"，how，疑問副詞，引導特殊疑問句，空處位于句首，首字母應大寫。故填How。
60．句意：此外，我在班上有一個新朋友。根據"She is Sun Wenhua, and I call...Wenhua"以及可知，安妮有一個新朋友，故空處表示"新的"，new，形容詞，在句中做前置定語修飾名詞friend，符合語境。故填new。
61．句意：此外，我在班上有一個新朋友，我叫她文華。根據"She is Sun Wenhua, and I call... Wenhua,"以及備選詞可知，我叫她文華，故空處表示"她"，空處在句中作賓語，應用人稱單詞的賓格形式。故填her。
62．句意：我們也喜歡相同的顏色——紅色。根據下文"Our schoolbags, pencil boxes,... are all red."以及備選詞可知，她們喜歡的顏色為紅色，故空處表示"紅色"，red，不可數名詞，符合語境。故填red。
63．句意：我們的書包、鉛筆盒和瓶子都是紅色的。根據句中的"schoolbags, pencil boxes,..."以及備選詞可知，我們的瓶子是紅色的，故空處表示"瓶子"，bottle，可數名詞，空處在句中作主語且與schoolbags和pencil boxes為并列關系，表示復數意義，應用其復數形式作主語。故填bottles。
64．句意：她住在我們隔壁，所以你以后不需來接我了。根據" And she lives next to us, so you don't...
to meet me later."以及備選詞可知，我們住在隔壁，因此你不需來接我們，故空處表示"需要"，need，動詞，符合語境，空處謂語助動詞don't之后，應用動詞原形。故填need。
65．句意：你現在是個大女孩了。根據"I' m happy for you,"以及" You're a big girl...! "以及備選詞可知，你現在是個大女孩了，故空處表示"現在"，now，副詞，做時間狀語，符合語境。故填now。
66．【答案】It's；an
【知識點】表示數量“一”；特殊疑問句；主（系）表（SP）
【解析】【分析】句意：——那是什么？——它是一棵蘋果樹。回答特殊疑問句應用"It is..."，apple是以元音音素開頭的單詞，應用不定冠詞an表示泛指"一個"。故填It's；an。
【點評】考查句型轉換以及特殊疑問句。注意：鎖定疑問詞：根據要詢問的信息選擇正確的疑問詞。例如：詢問事物用what。詢問地點用 where。確保疑問詞匹配上下文（如時間用 when，原因用 why）。調整語序結構：特殊疑問句的語序通常是：疑問詞 + 助動詞/情態動詞 + 主語 + 主要動詞 + 其他。注意：如果原句沒有助動詞，需添加（如一般現在時加 do/does，過去時加 did）。保持時態和一致性：確保時態與原句一致（如原句用過去時，疑問句也用過去時）。檢查主語-動詞一致（如第三人稱單數加 -s）。簡化或擴展句子：如果題型要求改寫為特殊疑問句，去除冗余信息，聚焦核心。
在選擇題中，排除語序錯誤或疑問詞不匹配的選項。常見錯誤規避：避免疑問詞混淆。別忘助動詞。
67．【答案】Can；you
【知識點】一般疑問句
【解析】【分析】句意：我可以向全班同學打個招呼。你可以向全班同學打招呼嗎？句子要改為一般疑問句，句子中有情態動詞can，變為一般疑問句時將can提前，首字母大寫；第一人稱要變為第二人稱，I變為you。故填Can；you。
【點評】考查句型轉換以及一般疑問句。注意：判斷原句時態，從而選擇正確助動詞：一般現在時中，主語為第三人稱單數用 does，其他用 do。一般過去時中，用 did（動詞還原為原形）。如果含 be/情態動詞，直接提前 be 動詞（am/is/are/was/were）或情態動詞（can/must/will 等）。調整語序結構：公式為助動詞/be動詞/情態動詞 + 主語 + 謂語（動詞原形/其他成分） + 處理否定句轉換：原句含 not 時（如 He doesn't like cats），改為疑問句需將 not 與助動詞合并。注意細節陷阱：動詞應還原，使用 do/does/did 后，原句的動詞第三人稱單數（-s）或過去式必須去掉。
68．【答案】These；are
【知識點】主（系）表（SP）；其他語法一致形式；指示代詞this / these
【解析】【分析】句意：這是一只小鴨子。這些是小鴨子。this的復數形式為these，句首首字母大寫；復數形式為主語的一般現在時，be動詞應用are。故填These；are。
【點評】考查句型轉換，指示代詞以及主謂一致。注意：主謂一致原則的正確運用，可數名詞不規則變化的識記以及代詞的相應調整。
69．【答案】What；do
【知識點】表示目前存在的狀態、性質或經常發生的動作或習慣；特殊疑問句；助動詞do
【解析】【分析】句意：我的包里有一些鉛筆。根據劃線部分some pencils ，可知提問后為特殊疑問句：你包里有什么？疑問詞用what"什么"，置于句首，句首單詞首字母大寫；對實義動詞have進行提問，應用助動詞，主語you為第二人稱，助動詞用do。故答案為：What；do。
【點評】考查特殊疑問句。注意熟記對實義動詞提問時，應用助動詞。
70．【答案】How；is
【知識點】特殊疑問句
【解析】【分析】句意：埃里克很好。劃線部分fine表示身體狀況，應用疑問副詞how提問，然后把剩余部分is提到句首變為一般疑問句，放在特殊疑問詞how后面。故填How；is。
【點評】考查句型轉換以及特殊疑問句。注意：精準識別劃線內容的語法屬性并匹配對應疑問詞，同時重組句子結構。
71．【答案】time；class
【知識點】漢譯英；固定搭配
【解析】【分析】此處表示"到了做某事的時間"，It's time for sth，固定句式，"上課"，class，可數名詞，表示單數意義，應用其單數形式。故填time；class。
【點評】考查漢譯英以及固定句式：It's time for sth。注意：語境和語氣對于翻譯的準確性至關重要。在翻譯過程中，要充分考慮原文的語境和語氣，以確保譯文能夠傳達出相同的情感色彩和語氣特點。例如，原文是陳述句、疑問句還是感嘆句，以及是否帶有諷刺、幽默等語氣，都需要在譯文中得到體現。
72．【答案】start；conversation
【知識點】漢譯英；動詞原形；特殊疑問句；可數名詞的單數
【解析】【分析】根據中英文對照可知，第一空處缺少"開始"，start，動詞，位于助動詞do之后，應用動詞原形；第二空處缺少"對話"，conversation，可數名詞，被a修飾，應用其單數形式。故填start；conversation。
【點評】考查漢譯英以及特殊疑問句。注意：詞匯的選擇是翻譯中的關鍵環節。在漢譯英時，要根據原文的含義和語境，選擇最恰當的英文詞匯進行翻譯。這要求同學們具備豐富的詞匯量，并了解不同詞匯在不同語境中的用法和含義。同時，還需要注意詞匯的搭配和習慣用法，以確保譯文的準確性和流暢性。
73．【答案】find；glasses
【知識點】漢譯英；規則變化的可數名詞復數；動詞原形；can, could表示請求、許可
【解析】【分析】根據中英文對照可知，第一空處缺少"發現"，find，動詞，位于情態動詞can之后，應用動詞原形；第二空處表示"眼鏡"，glasses，表示"眼鏡"時，通常以復數形式出現。故填find；glasses。
【點評】考查漢譯英，情態動詞的基本用法（后接動詞原形）以及名詞的復數形式。注意：完成初稿后，仔細檢查譯文是否準確、流暢、自然。注意檢查是否有漏譯、誤譯或表達不清的地方，并進行必要的修改和完善。
74．【答案】pair；of
【知識點】漢譯英；固定搭配
【解析】【分析】根據中英文對照可知，此處表示"一雙"，a pair of，固定短語，符合語境。故填pair；of。
【點評】考查漢譯英以及固定短語a pair of。注意：根據句子的具體情況，靈活運用直譯和意譯的方法。直譯注重保留原文的字面意義和結構，而意譯則更側重于傳達原文的深層含義和整體效果。
75．【答案】Wait；minute
【知識點】漢譯英；固定搭配；“動詞原形+賓語+其他成分”的祈使句
【解析】【分析】根據中英文對照可知，此處缺少"等一下"，wait a minute，固定短語，符合語境，此處為祈使句，應用動詞原形，句首首字母應大寫。故填Wait；minute。
【點評】考查漢譯英，祈使句以及固定短語wait a minute。注意：漢語和英語的句式結構存在差異。在漢譯英時，要根據英語的表達習慣，對原文的句式結構進行適當的轉換。例如，漢語中常用主動語態，而英語中則更多地使用被動語態；漢語中喜歡使用流水句，而英語則更注重句子之間的邏輯關系和層次感。因此，在翻譯過程中，要靈活調整句式結構，使譯文更符合英語的表達習慣。
76．【答案】One possible version:
Hello, everyone. This is my schoolbag, it's red. There are some school things in my schoolbag. A blue pencil-box is in my schoolbag, and there is an eraser, a ruler and a green pencil in the pencil-box. There are some books in the schoolbag, the green book is English book. English is my favorite subject. I put my bottle in my schoolbag, too. Because I drink much water every day.
What do you have in your schoolbag
【知識點】材料作文；說明文；身邊的事物與環境
【解析】【分析】本題是一篇材料作文寫作，要求考生使用英語寫一段短文描述自己的書包以及書包里的東西并在下節口語課上進行交流展示。寫作背景：口語課上，考生的老師要求同學們寫一段話描述自己的書包及其里面的東西。內容包括：1. 綜述自己的書包（外形及顏色）；2. 介紹書包里的東西；3. 以提問的形式結尾。注意：1. 時態為一般現在時；2.注意不要遺漏寫作要點，詳略得當，可適當拓展，突出寫作重點；3. 注意語句表達規范流暢，邏輯正確，條理清晰，語義連貫；4. 不能使用真實的名稱；5. 不少于五句話。本題對于考生的綜合能力要求較高，要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。需要注意緊扣文章主題，給出的要點都需要包括。寫作時注意準確運用時態，上下文意思連貫，符合邏輯關系。盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使作文顯得更有檔次。
【點評】本篇書面表達表達上要點齊全，上下文連貫，使用了一定數量的句式結構，讓句子表達更加生動傳神，同時使用了較多的高級詞匯和固定短語，提高了文章的檔次，體現了對英語書面表達熟練的駕馭能力。例如：1. 亮點詞匯：in the pencil-box在鉛筆盒里； favorite subject 最喜歡的科目；put...in... 將......放進......； every day 每天。2. 高分句子：There are some school things in my schoolbag. （there be句式）What do you have in your schoolbag （特殊疑問句）
1 / 1四川省自貢市蜀光綠盛實驗學校2024-2025學年七年級上學期10月月考英語試題
一、第一部分：聽力（共兩節；滿分20分）第一節：（共5小題；每小題1分，滿分5分）
1．（2024七上·自貢月考） What does Tom have in the schoolbag
A．
B．
C．
【答案】A
【知識點】聽錄音選圖；介紹語
【解析】【聽力原文】W: What do you have in your schoolbag, Tom
M: I have a book.
【分析】問題：湯姆的書包里有什么？根據" I have a book."我有一本書。可知，湯姆的書包里有一本書。故選A。
【點評】考查聽錄音選圖。注意： 注意熟悉錄音內容類型，聽錄音選圖題通常涵蓋多種內容類型，如日常生活場景、動物描述、物品介紹等。考生應熟悉這些內容類型，以便在聽到錄音時能夠迅速聯想到相關的圖片。
2．（2024七上·自貢月考） What color is the pencil
A．
B．
C．
【答案】B
【知識點】聽錄音選圖；詢問顏色
【解析】 【聽力原文】W: What color is the pencil
M: It's red.
【分析】問題：鉛筆是什么顏色？根據"It's red."它是紅色的。可知，鉛筆是紅色的。故選B。
【點評】考查聽錄音選圖。注意：注意預測題目范圍，在播放錄音前，考生可以短暫瀏覽題目和圖片，嘗試預測錄音的大致內容范圍。這樣有助于考生在聽到錄音時更快地鎖定關鍵詞匯和圖像信息。
3．（2024七上·自貢月考） What is under the chair
A． B． C．
【答案】C
【知識點】聽錄音選圖；介紹語
【解析】【聽力原文】M: Where is my clock Is it on the desk
W: No, Peter. It's under your chair. You need to keep your room tidy.
【分析】問題：椅子下面是什么？根據"Where is my clock Is it on the desk "我的時鐘在哪里？它在桌子上嗎？；以及"No, Peter. It's under your chair."不，彼得。它在你的椅子下面。可知，椅子下面是時鐘。故選C。
【點評】考查聽錄音選圖。注意：注意捕捉并記錄關鍵詞匯與重要信息，在聽錄音時，考生應重點關注錄音中的關鍵詞匯，這些詞匯往往與題目和圖片有直接的關聯。通過捕捉這些關鍵詞匯，考生可以更準確地理解錄音內容。在聽錄音時，如果考生無法立即選出答案，可以記錄一些重要的信息，如時間、地點、人物等。這些信息有助于考生在后續的比較和判斷中更準確地選出答案。
4．（2024七上·自貢月考） Where are Eric's books
A．
B．
C．
【答案】A
【知識點】聽錄音選圖；詢問位置/方向/距離
【解析】【聽力原文】M: Where are Eric's books
W: They are on the desk. My books are in my schoolbag.
【分析】問題：艾瑞克的書在哪里？根據" My books are in my schoolbag."我的書在我的書包里。可知，艾瑞克的書在他的書包里。故選A。
【點評】考查聽錄音選圖。注意：注意排除干擾選項，在聽錄音選圖題中，往往存在干擾選項。這些選項在內容上與錄音有一定的相似性，但并不完全相符。考生應通過對比錄音內容和圖片信息，排除干擾選項，選出正確答案。
5．（2024七上·自貢月考） Where is Kate's schoolbag
A． B． C．
【答案】C
【知識點】聽錄音選圖；詢問位置/方向/距離
【解析】【聽力原文】M: Where are your eraser and schoolbag, Kate
W: My eraser is under the book and my schoolbag is on the chair.
【分析】問題：凱特的書包在哪里？根據"...and my schoolbag is on the chair."我的書包在椅子上。
可知，凱特的書包在椅子上。故選C。
【點評】考查聽錄音選圖。注意：注意快速圖像匹配，在聽到關鍵詞匯后，考生需要迅速在給定的圖片中尋找與關鍵詞匯相匹配的選項。為了提高匹配速度，考生可以在平時練習時多加訓練，提高自己的視覺識別能力。
二、第一部分：聽力（共兩節；滿分20分）第二節：（共15小題；每小題1分，滿分15分）
6．（2024七上·自貢月考） What is new in Alan's room
A．The chair. B．The bicycle. C．The desk.
【答案】B
【知識點】短對話理解；詢問名字
【解析】【聽力原文】W: What is new in your room, Alan
M: The bicycle.
【分析】問題：阿嵐房間里什么是新的？根據"The bicycle."那張自行車。可知，阿嵐房間里的自行車是新的。故選B。
【點評】考查短對話理解。注意：注意抓住關鍵詞匯，在聽錄音時，注意抓住關鍵詞匯，特別是與題目和選項相關的詞匯。這些詞匯往往能幫助我們理解對話的核心內容，從而更容易找到正確答案。
7．（2024七上·自貢月考） Where is the cat
A．Under the desk. B．On the bed. C．Under the bed.
【答案】C
【知識點】短對話理解；詢問位置/方向/距離
【解析】【聽力原文】M: Where is my cat I can't find it, Mum.
W: Here it is. It's under the bed.
【分析】問題：貓在哪里？根據"It's under the bed."它在床下面。可知，貓在床下面。故選C。
【點評】考查短對話理解。注意：注意預測話題內容，在開始聽錄音前，快速瀏覽題目和選項，對可能出現的話題內容進行預測。這樣可以在聽錄音時更有針對性地捕捉關鍵信息，提高解題效率。
8．（2024七上·自貢月考） What is white
A．The pair of shoes.
B．The pair of trousers.
C．The pair of glasses.
【答案】A
【知識點】短對話理解；詢問顏色
【解析】【聽力原文】W: Look at my new shoes.
M: Oh, they look great. They are white. White is my favourite colour.
【分析】 問題：什么是白色的？根據"Look at my new shoes."看我的新鞋子。；以及" They are
white. "它們是白色的。可知，那雙鞋子是白色的。故選A。
【點評】考查短對話理解。注意：注意快速記錄要點，在聽錄音時，可以用簡潔的方式快速記錄要點，如關鍵詞、數字、人名等。這樣可以在回答問題時迅速回憶起相關信息，提高答題準確性。
9．（2024七上·自貢月考） Who has a new cap
A．Mary. B．Mary's dad. C．Mary's mum.
【答案】C
【知識點】短對話理解；詢問名字
【解析】【聽力原文】M: Do you have a new cap, Mary
W: No, I don't. My mum has a new cap. It's in her room.
【分析】 問題：誰有一個新帽子？根據"My mum has a new cap."我媽媽有一個新帽子。可知，瑪麗的媽媽有一個新帽子。故選C。
【點評】考查短對話理解。注意：注意留意轉折信息，轉折信息往往對話中的重要內容，因為它們可能改變句子的意思或引入新的信息。因此，在聽錄音時，要注意聽清轉折詞，如"but"、"however"等，以便準確理解對話的含義。
10．（2024七上·自貢月考） What colour is Bill's bottle
A．Orange. B．Red. C．Yellow.
【答案】A
【知識點】短對話理解；詢問顏色
【解析】【聽力原文】W: I have a red bottle. What about you, Bill
M: I have an orange bottle.
【分析】 問題：比爾的水瓶是什么顏色的？根據"I have an orange bottle."我有一個橙色的水瓶。可知，比爾的水瓶是橙色的。故選A。
【點評】考查短對話理解。注意：注意排除干擾信息，在聽力短對話中，往往存在一些與題目無關或誤導性的信息。在解題時，要學會排除這些干擾信息，專注于與題目相關的內容，從而避免被誤導。
（2024七上·自貢月考） 聽錄音，回答問題。
11．What is the cat's name
A．Maomao. B．Mimi. C．Dudu.
12．Where is the cat
A．On the bed. B．Under the chair. C．Under the desk.
【答案】11．C
12．B
【知識點】長對話理解；詢問名字；詢問位置/方向/距離
【解析】【聽力原文】M: Do you have a new cat, Lucy
W: Yes. My new cat's name is Dudu. D-U-D-U, Dudu.
M: Where is it
W: Oh, it's under the chair.
【分析】本段長對話主要圍繞路西的貓展開交談。
【點評】考查長對話理解。注意：注意預測對話主題，在聽錄音前，快速瀏覽題目和選項，根據提供的信息預測對話的主題和可能涉及的內容。這有助于考生在聽錄音時更有針對性地捕捉關鍵信息，提高解題效率。注意抓住關鍵信息，在聽錄音時，要注意抓住關鍵信息，如人名、地名、數字、時間等。這些信息往往是回答問題的關鍵所在，考生需要特別留意。同時，還要注意對話中的重點句子和段落，它們通常包含了對話的核心內容。
11．問題：那只貓叫什么名字？根據"My new cat's name is Dudu. "我新養的貓叫嘟嘟。可知，那只貓叫嘟嘟。故選C。
12．問題：那只貓在哪里？根據" Oh, it's under the chair."哦，它在椅子下面。可知，那只貓在椅子下面。故選B。
（2024七上·自貢月考） 聽錄音，回答問題。
13．What colour is Lisa's ruler
A．Green. B．Brown. C．Black.
14．Where is Lisa's ruler
A．Under the desk. B．In the desk. C．On the desk.
15．What is under Lisa's bed
A．The watch. B．The key. C．The schoolbag.
【答案】13．B
14．A
15．B
【知識點】長對話理解；詢問名字；詢問地點；詢問顏色
【解析】【聽力原文】W: Dad, I can't find my new ruler.
M: Your new ruler What colour is it, Lisa
W: It's brown.
M: Is it in your desk
W: No, it isn't.
M: Look, here it is. It's under the desk.
W: Oh, thank you, Dad.
M: Look, your key is under your bed. You need to keep your room tidy.
【分析】本段長對話主要圍繞麗薩尋找自己的鑰匙一事展開交談。
【點評】考查長對話理解。注意：注意轉折與連接詞，轉折和連接詞在聽力長對話中扮演著重要的角色。它們不僅能夠幫助考生理解對話的邏輯結構，還能提示重要信息的出現。因此，考生在聽錄音時，要特別注意這些詞匯，以便更好地把握對話的整體意義。注意邊聽邊做筆記，在聽錄音時，考生可以嘗試邊聽邊做筆記，記錄關鍵信息和重要細節。這有助于考生在回答問題時迅速回憶起相關信息，避免遺漏或混淆。做筆記時，要簡潔明了，重點突出，避免記錄過多無關信息。注意識別重復和強調，在對話中，重復和強調往往是對話者想要傳達的重要信息。考生要注意識別這些表達方式，并重點關注這些信息。同時，也要注意對話者的語氣和語調變化，它們也可以幫助考生識別重要信息。
13．問題：麗薩的尺子是什么顏色的？根據"It's brown. "它是棕色的。可知，麗薩的尺子是棕色的。故選B。
14．問題：麗薩的尺子在哪里？根據"It's under the desk. "它在桌子下面。可知，麗薩的尺子在桌子下面。故選A。
15．問題：麗薩的床下是什么？根據"Look, your key is under your bed."看，你的鑰匙在床下。可知，麗薩的床下是鑰匙。故選B。
（2024七上·自貢月考） 聽錄音，回答問題。
16．Where is the schoolbag
A．On the desk. B．In the desk. C．Under the chair.
17．What is Alice's favourite colour
A．Yellow. B．Red. C．Blue.
18．Whose key is in the schoolbag
A．Alice's. B．Alice's mum's. C．Alice's dad's.
19．What is orange
A．The ruler. B．The bicycle. C．The pencil.
20．What are in the box
A．Alice's shoes. B．Alice's trousers. C．Alice's caps.
【答案】16．B
17．C
18．B
19．A
20．A
【知識點】短文理解；記敘文；身邊的事物與環境
【解析】【聽力原文】 Alice has many new things in her room. She has a new schoolbag. It is red and it's in the desk. In the schoolbag is a new bottle. It's blue. Blue is her favourite colour. A key is also in the schoolbag, but it's her mum's. Alice has a new bicycle. It's green. Her new rulers are on the desk. One ruler is orange. One ruler is yellow. She has a new pair of shoes. They are in a box under the bed.
【分析】本段獨白主要介紹了愛麗絲房間里的陳設的顏色以及位置。
【點評】考查獨白理解。注意：注意速記關鍵詞與識別關鍵信息點，獨白中常包含關鍵信息點，如人名、地名、時間、數字等，這些信息往往是解題的關鍵。學會使用簡寫、符號或圖形等快速記錄技巧，以確保在有限的時間內準確捕捉并記憶這些信息。在聽的過程中，要能夠迅速識別出與題目相關的關鍵信息點。這包括直接回答問題的信息、對比差異點、轉折詞后的內容等。這些關鍵信息點往往能直接影響你的答案選擇。注意抓住首尾主旨句，獨白的開頭和結尾往往包含了對全文的概括或總結，是理解主旨大意的重要線索。特別注意這些部分中的關鍵句，它們往往能直接回答主旨大意類的問題。首尾主旨句也有助于你建立對全文的整體框架和邏輯關系的認識。注意理解細節與邏輯，聽力材料中的細節信息是構建完整故事或論述的基礎。在聽的過程中，保持對細節的敏感度，同時理解它們之間的邏輯關系，如因果關系、轉折關系等，有助于更準確地把握文章內容和回答細節類問題。注意聽后連貫記憶檢查，完成所有題目后，利用短暫的時間進行連貫記憶檢查。回顧聽力內容的主要框架和關鍵信息點，確保你的理解和答案是連貫且一致的。這有助于發現并糾正可能的錯誤或遺漏。注意邊聽邊記要點，由于獨白內容連貫且信息量大，僅憑記憶難以全面把握。因此，邊聽邊記要點成為一項重要的解題技巧。可以使用簡寫、符號或圖形等方式快速記錄關鍵信息，如數字、時間、人名、地名以及表示因果、轉折等關系的詞匯。這有助于你在聽后迅速回顧并整理信息。
16．問題：書包在哪里？根據"She has a new schoolbag. It is red and it's in the desk."她有一個新書包。書包是紅色的，它在書桌里。可知，書包在書桌里。故選B。
17．問題：愛麗絲最喜歡的顏色是什么？根據"Blue is her favourite colour. "藍色是她最喜歡的顏色。可知，愛麗絲最喜歡的顏色是藍色。故選C。
18．問題：誰的鑰匙在書包里？根據"A key is also in the schoolbag, but it's her mum's. "書包里還有一把鑰匙，但那是她媽媽的。可知，愛麗絲媽媽的鑰匙在書包里。故選B。
19．問題：什么是橙色的？根據"Her new rulers are on the desk. One ruler is orange. One ruler is
yellow. "她的新尺子放在書桌上。一把尺子是橙色的，另一把尺子是黃色的。可知，有一把尺子是橙色的。故選A。
20．問題：盒子里有什么？根據"She has a new pair of shoes. They are in a box under the bed."她有一雙新鞋子，它們在床底下的一個盒子里。可知，盒子里面有一雙新鞋子。故選A。
三、第二部分：基礎知識運用（共兩節；滿分20分）第一節：單項填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）
21．（2024七上·自貢月考） 下面單詞中劃線部分發音與其他兩項不同的是____.
A．pen B．these C．bell
【答案】B
【知識點】元音字母的讀音
【解析】【分析】句意：下面單詞中劃線部分發音與其他兩項不同的是these。pen/pen/；these/ i z/；bell/bel/。選項A和C劃線部分發/e/的音，選項B劃線部分發/i /的音。故選B。
【點評】考查元音字母的發音。注意：劃分音節：多音節單詞需分開判斷（如 ba-by 中 a 發/e /，y 發/i/）。定位重音：重讀音節的元音通常更清晰。排除法：先排除明顯不符合常見發音的選項。對比相似單詞的發音。
22．（2024七上·自貢月考） There is ____ pencil box on the desk and ____ eraser is in it.
A．a, a B．不填, an C．a, an
【答案】C
【知識點】表示數量“一”；不定冠詞a，an的用法比較
【解析】【分析】句意：桌子上有一個鉛筆盒，里面有一塊橡皮。a一個，用于以輔音音素開頭的單詞前；an一個，用于以元音音素開頭的單詞前。pencil box是可數名詞，此處表示泛指，其前需要冠詞，且發音以輔音音素開頭，冠詞用a。第二空描述橡皮在鉛筆盒里，eraser發音以元音音素開頭，冠詞用an。故選C。
【點評】考查不定冠詞辨析。注意：仔細閱讀題目，理解題目所問的內容和所給的語境。識別關鍵信息，注意題目中的關鍵詞或短語，這些可能是解題的關鍵。例如，注意名詞是否可數、是否特指、是否屬于某一類特定事物等。根據冠詞的基本用法和題目語境，推理出正確的答案。排除那些明顯與題目語境不符或語法錯誤的選項。
23．（2024七上·自貢月考）—Linda, where are your teddy bears
—Some ____on the bed, and some in the box.
A．are B．is C．am
【答案】A
【知識點】表示客觀事實或真理；系動詞be；many / much / few / servral...等修飾語修飾或指代的名詞作主語
【解析】【分析】句意：——Linda，你的泰迪熊在哪里？——一些在床上，一些在箱子里。are主語是復數/你；is主語是第三人稱單數；am主語是我。空處為句子的謂語，此處陳述客觀事實，故謂語時態為一般現在時，根據主謂一致原則，主語some為復數，故be動詞應用are。故選A。
【點評】考查時態以及主謂一致。注意：在解答主謂一致題目時，首先要識別主語，仔細閱讀題目，準確識別出句子的主語。分析謂語，確定謂語動詞的數與主語是否一致，注意謂語動詞的特殊用法，如系動詞"be"的單復數形式，以及某些動詞的特殊變形。應用原則，根據語法一致原則、意義一致原則和就近一致原則，分析并確定謂語動詞的正確形式，特別注意那些容易混淆的情況，如集體名詞、分數或百分數+名詞短語、由連詞連接的主語等。
24．（2024七上·自貢月考） Look! A cute cat is ____ the chair.
A．of B．under C．for
【答案】B
【知識點】方位介詞on,above,below,over,under 的用法比較
【解析】【分析】句意：看！椅子下面有一只可愛的貓。of……的；under在……下；for為了……。根據"A cute cat is"和"the chair."可知，此處表示貓和椅子的位置關系。故選B。
【點評】考查介詞辨析。注意：在解題時，要仔細閱讀題目和選項，理解句子的整體含義和上下文關系，根據語境判斷介詞的正確用法，避免生搬硬套或誤解句意。練習和鞏固，多做練習題，通過大量的練習來鞏固介詞的用法和固定搭配，提高解題的準確性和速度。
25．（2024七上·自貢月考） —____ do you like, Lu Min
—Cats. I think they are good pets.
A．What colours B．What animals C．What plants
【答案】B
【知識點】特殊疑問句
【解析】【分析】句意：——陸敏，你喜歡什么動物？——貓。我認為它們是好寵物。What colours什么顏色；What animals什么動物；What plants什么植物。根據"Cat."可知，空處詢問你喜歡什么動物。故選B。
【點評】考查特殊疑問句。注意：仔細閱讀題目，理解題目所問的內容和所給的語境。識別關鍵信息，注意題目中的關鍵詞或短語，這些可能是解題的關鍵。根據特殊疑問詞的意義和用法選擇答案，匹配特殊疑問詞與答案，將題目中的特殊疑問詞與選項中的信息進行匹配，看哪個選項最符合題目所問的內容。
26．（2024七上·自貢月考） —____
—A cap.
A．How do you spell cap
B．Where do you find your cap
C．What do you have in your bag
【答案】C
【知識點】特殊疑問句；介紹語
【解析】【分析】句意：——你包里有什么？——一頂帽子。How do you spell cap 你怎么拼寫cap？；Where do you find your cap 你在哪里找到你的帽子？；What do you have in your bag 你包里有什么？。根據答語"A cap."可知，問句What do you have in your bag 詢問的是包內物品的內容，與答句"A cap."相匹配。故選C。
【點評】考查特殊疑問句和情景交際。注意：注意答案的語法和語境，選擇答案時，要注意其語法是否正確，以及是否與題目所給的語境相符。如果題目中的信息不足以直接確定答案，可以嘗試運用邏輯推理來縮小選擇范圍。排除那些明顯與題目語境不符或語法錯誤的選項，提高答題的準確性。
27．（2024七上·自貢月考） Alice finds English hard, so she needs me ____her.
A．help B．helping C．to help
【答案】C
【知識點】固定搭配；動詞不定式
【解析】【分析】句意：Alice發現英語很難，她需要我幫助她。help幫助，動詞原形；helping，動名詞形式；to help，動詞不定式。"需要某人做某事"為need sb to do sth，應用動詞不定式，故選C。
【點評】考查固定搭配need sb to do sth。注意：固定短語有其固定的結構和用法，包括詞序、詞性搭配等。在解題時，要注意短語的結構特點，確保填入的詞與短語的其他部分在詞性和詞序上相匹配。
28．（2024七上·自貢月考） —What color is your bike
— ____.
A．Red B．R-E-D C．I like red
【答案】A
【知識點】詢問顏色
【解析】【分析】句意：——你的自行車什么顏色的？——紅色的。Red紅色；R-E-D（red）拼寫；I like red我喜歡紅色。根據"What color is your bike "可知，此處應該回答顏色。故選A。
【點評】考查情景交際。注意：讀題干和選項，明確問的是什么（人/事/時間/原因等）。判斷句子結構：是否需要助動詞？主語是否明確？排除明顯錯誤：如疑問詞與答句不匹配、語序錯誤等。驗證時態和動詞形式：確保主謂一致。
29．（2024七上·自貢月考） —____
—It's a goose. A goose is a very big bird.
A．What's this B．What can you see C．What do you have
【答案】A
【知識點】特殊疑問句；詢問名字
【解析】【分析】句意：——這是什么？——這是一只鵝。鵝是一種非常大的鳥。What's this這是什么；What can you see你能看見什么；What do you have你有什么。根據"It's a goose"可知，問句是問這是什么。故選A。
【點評】考查特殊疑問句和情景交際。注意：在英語選擇題中，處理特殊疑問句時，關鍵是快速識別疑問焦點并匹配正確選項。需要注意：聚焦疑問詞：先確定疑問詞（如 what, where, who, why, how），它直接指向答案類型（如事物、地點、人物）。忽略干擾選項，只選直接回應該疑問詞的選項。檢查語法一致性：確保答案的時態、語態和主語與問題一致。常見錯誤是選項時態錯誤或主語不匹配。利用排除法：先去除明顯語法錯誤或不相關的選項（如疑問詞不匹配或邏輯矛盾），縮小選擇范圍。結合上下文：如果選擇題基于短文，從上下文找線索。練習高頻題型：多練常見疑問句題型，如選擇正確的疑問詞填空或完成對話，強化反應速度。
30．（2024七上·自貢月考） —Nick, thanks for buying these things with me.
— ____ .
A．You're welcome B．Goodbye C．I'm fine
【答案】A
【知識點】禮貌用語；表達態度
【解析】【分析】句意：——Nick，謝謝你和我一起買這些東西。——不客氣。You're welcome不客氣；Goodbye不客氣；I'm fine我很好。根據"Nick, thanks for buying these things with me."可知，對于對方的感謝需回復不客氣。故選A。
【點評】考查情景交際。注意：解題過程中要特別注意排除那些語法正確但不符合英語母語者表達習慣的選項，避免選擇中式英語的表達方式。對于常見的交際場景如問候、致謝、道歉、建議等，要熟記地道的英語表達模式。 同時要注意說話人的身份和場合，區分正式和非正式用語。在具體解題時，可采用"理解語境-分析功能-排除干擾-驗證選項"的步驟，重點關注選項是否符合英語國家的文化習慣和交際禮儀。
四、第二部分：基礎知識運用（共兩節；滿分20分）第二節：完形填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）
（2024七上·自貢月考） 完形填空
Today little Timmy visits his friend Sarah. There is a big vegetable garden (菜園) in Sarah's yard.
"There are many plants 31． the vegetable garden. Do you want to 32． them " Sarah asks.
"That's 33． !" Timmy says.
Timmy looks at a short plant. He asks, "Sarah, is this a 34． plant "
"Ha ha ... Timmy! That's a carrot plant. A tomato plant is tall," Sarah says.
Timmy keeps looking. He sees a plant with big, 35． leaves (葉子). He says, "I know this one! It's spinach!"
" 36． , Timmy. That's lettuce, not spinach," Sarah says.
"What's the difference (差別) between them " Timmy asks.
"Lettuce leaves are light green (淺綠), but spinach leaves are dark green (深綠)," Sarah says.
"Wow! Sarah, you 37． a lot about plants," Timmy says.
"Thanks. You know, every year, 38． parents and I plant these vegetables. They tell me a lot about them," Sarah says.
"I see. I want to 39． a vegetable garden like yours," Timmy says.
"Why not I think 40． will have lots of fun," Sarah says.
31．A． under B． in C． on
32．A． spell B． circle C． see
33．A． tidy B． old C． great
34．A． tomato B． potato C． carrot
35．A． red B． green C． brown
36．A． Thanks B． Bye C． No
37．A． know B． meet C． find
38．A． his B． my C． her
39．A． say B． have C． buy
40．A． they B． she C． you
【答案】31．B；32．C；33．C；34．A；35．B；36．C；37．A；38．B；39．B；40．C
【知識點】記敘文；植物種植
【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了提米拜訪朋友莎拉，參觀她家菜園并學習了有關植物知識的故事。
【點評】考查完形填空。首先要通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據上下文來判斷所缺失的單詞的含義，最后對選項進行對比分析，選出正確選項。完形填空旨在測試學生的語言綜合運用能力。一些實用的解題策略如下。一、通讀全文，把握大意。在開始答題之前，應先通讀全文，了解文章的主題和大致內容。這樣有助于理解作者的意圖，把握文章的整體思路，為后續的填空選擇提供正確的方向。二、仔細分析，逐一排查。對于每一個空，要仔細分析所給的選項，逐一排查，選出最符合文意的答案。通常情況下，完形填空中會有幾個空白需要填寫形容詞、副、名詞等，要注意所填的詞要與句子前后內容相符。三、結合上下文，理解語義。有時候僅從一個空所在的句子很難確定正確的答案，這時需要結合上下文，理解整體的語義環境。通過對前后的語境分析，確定一個合理的答案。四、注意語法結構。完形填空中涉及的語法知識較多，如時態、語態、詞性等。在選擇答案時，要仔細考慮語法結構是否正確。
31．句意：菜園里有很多植物。under在……下面；in在……里面；on在……上面。根據"the vegetable garden"可知，表示在菜園里面，用介詞in，in the garden"在菜園里"。故選B。
32．句意：你想看看它們嗎？spell拼寫；circle轉圈；see看見。根據下文介紹可知，此處莎拉要求提米去看看菜園，因此see符合句意。故選C。
33．句意：那太棒了！tidy整潔的；old舊的；great極好的。根據"Timmy looks at a short plant."可知，提米同意去看看菜園，因此說That's great。故選C。
34．句意：莎拉，這是一棵西紅柿秧苗嗎？tomato西紅柿；potato馬鈴薯；carrot胡蘿卜。根據下文" That's a carrot plant. A tomato plant is tall,"可知，此處提米錯把胡蘿卜秧苗當成了西紅柿秧苗。故選A。
35．句意：他看到一棵有大葉子的植物。red紅色的；green綠色的；brown棕色的。根據下文"but spinach leaves are dark green (深綠)"可知，此處指綠色的葉子。故選B。
36．句意：不對，提米。那是生菜，不是菠菜。Thanks謝謝；Bye再見；No不。根據下一句"That's lettuce, not spinach"可知，提米說錯了，莎拉此處應該說"不"。故選C。
37．句意：哇，莎拉，你懂得好多植物知識啊。know知道；meet遇見；find找到。根據上文莎拉告訴提米正確的秧苗，由此可推斷提米說莎拉知道許多植物，know符合句意。故選A。
38．句意：你知道，每年我和父母都會種這些蔬菜。his他的；my我的；her她的。根據"parents and I plant these vegetables. They tell me a lot about them"可知，此處指莎拉的父母，這句話是莎拉說的，因此用my。故選B。
39．句意：我也想要一個像你這樣的菜園。say說；have有；buy買。根據"a vegetable garden like yours"可知，此處指提米也想有一個像莎拉家的菜園子，have符合句意。故選B。
40．句意：我覺得你一定會很開心的。they他們；she她；you你，你們。根據"Sarah says."可知，這是莎拉對提米說的話，應該說你會很開心的。故選C。
五、第三部分：閱讀理解（共兩節；滿分25分）第一節：閱讀理解（共10小題；每小題2分，滿分20分）
（2024七上·自貢月考） 閱讀短文，回答問題
Here are three stars in e and know about them!
Hi, I'm Mengmeng. I'm 12. I live in Beijing. Ding Feng is my"father". He is good to me. He gives me my favourite food every day. I love him.
Hello! I'm Maozhu. I'm 10, and I live in Yunnan with my friend, Zhenduo. I like eating apples. And I like sleeping(睡覺) every day.
My name is Baobao. I'm 18. I have a sister, and her name is Guaiguai. She is nice to me. We play and eat nice food every day. Bananas and apples are our favourite food. We are very happy in Chengdu.
41．Where does Mengmeng live
A．In Beijing. B．In Yunnan. C．In Chengdu.
42．What does Maozhu like doing every day
A．Saying hello to people.
B．Walking on two legs.
C．Sleeping.
43．Guaiguai lives with her ____.
A．father B．brother C．cousin
【答案】41．A
42．C
43．B
【知識點】說明文；常見的動物及其生活環境；細節理解
【解析】【分析】本文是一篇說明文。文章以擬人的手法介紹了三個可愛動物的信息。
【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節理解題一種題型。細節理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節理解題時，要根據題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。
41．細節理解題。根據第一個方框"I'm 12. I live in Beijing."可知，Mengmeng住在北京。故選A。
42．細節理解題。根據第二個方框"And I like sleeping (睡覺) every day."可知，Maozhu喜歡睡覺。故選C。
43．細節理解題。根據第三個方框"I have a sister, and her name is Guaiguai. She is nice to me. "可知，Guaiguai和它的哥哥住在一起。故選B。
（2024七上·自貢月考） 閱讀短文，回答問題
I'm Cindy. All my family like animals. We have four pets at home. My brother has a bird and a dog. My sister has a cat and I have a squirrel(松鼠). My grandfather gave me the squirrel.
I call the squirrel Chippy. She likes to have milk, fruit, and vegetables. She sleeps in a cage(籠子) near my bed. It's her favourite place.
Chippy loves to tease my brother's dog. She always goes to him quietly (悄悄地) and bites his tail(咬尾巴) and then goes up the table quickly. She also likes playing with my brother and she often runs after him. My brother is so big and Chippy is so small. It's funny (滑稽的) to watch them running all around the house.
My friends all like coming to my house because they like watching Chippy do funny things. She can dance and walk on her back legs.
I really love Chippy. I like taking her out with me. She makes me happy every day
44．Who gave Chippy to Cindy
A．Her mother. B．Her sister. C．Her grandfather.
45．劃線單詞tease的中文意思是"____"。
A．照顧 B．捉弄 C．模仿
46．What do we know about Chippy
A．She likes to sleep on the bed.
B．She likes to play with the cat.
C．She likes to eat fruit and vegetables.
【答案】44．C
45．B
46．C
【知識點】記敘文；動物養殖；細節理解；詞義猜測
【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要介紹了Cindy和她的寵物松鼠Chippy，以及Chippy與家人互動的趣事。
【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節理解題和詞義猜測題兩種題型。細節理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節理解題時，要根據題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。詞義猜測題主要考查考生根據上下文推測詞義和語義的能力，突出考查對語境的分析和把握能力。常見的猜詞法有：利用上下文語境。猜測任何詞義都離不開上下文，所以要借助上下文對需要猜測的詞或短語進行合乎邏輯的推測。 利用定義或解釋性的線索。閱讀文章中的有些生詞往往在其后會有對該詞進行解釋說明的短語或句子，利用它們猜詞義較容易 利用文章的邏輯關系答題。如并列、對比、因果、轉折關系等。
44．細節理解題。根據"My grandfather gave me the squirrel. "可知，Cindy的爺爺送給她這只松鼠。故選C。
45．詞義猜測題。根據" She always goes to him quietly (悄悄地) and bites his tail (咬尾巴) and then goes up the table quickly. "可知，松鼠悄悄咬一下狗的尾巴然后迅速上了桌子，由此可知松鼠在捉弄小狗，因此劃線詞意為"捉弄"。故選B。
46．細節理解題。根據"She likes to have milk, fruit, and vegetables. "可知，Chippy喜歡吃水果和蔬菜。故選C。
（2024七上·自貢月考） 閱讀短文，回答問題
One day, a teacher and his students go to visit a farm. They go there by bus.
On the farm, they see many kinds of animals, like sheep, pigs, chickens and horses. The students count the sheep, feed the chickens and ride the horses. They all have a good time.
They have lunch in a big farmhouse. The food is great. Behind the farmhouse, they see some beautiful roses(玫瑰花). They come in many colours — red, white, yellow, and pink.
The teacher asks one of his students to get some soil (土壤) from under a rose plant. "Smell(聞) it," the teacher says.
The student does it and says, "It smells like roses!"
The teacher asks, "Do you know why the soil smells like roses "
The student says, "I don't know. Why "
The teacher says, "That is because of the fallen (落下的) roses on it. So you should make friends with good people. That way, you can also become like the people you are with."
47．What do the students do on the farm
A．①②④ B．②③④ C．①③④
48．What does the teacher ask one of his students to do
A．Eat roses. B．Water the soil. C．Smell the soil.
49．最后一段中劃線單詞it指代的是____。
A．the soil B．the flower C．the plant
50．文章的最佳標題是____。
A．Clever students
B．A day on the farm
C．A big farmhouse
【答案】47．B
48．C
49．A
50．B
【知識點】人生百味類；記敘文；細節理解；代詞指代；標題選擇
【解析】【分析】本文主要講述了一位老師帶著學生去參觀農場，通過讓學生聞玫瑰花土壤的氣味來告訴他們要和好人交朋友，那樣的話他們也會成為好人。
【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節理解題，代詞指代題和標題選擇題三種題型。細節理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節理解題時，要根據題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。在開始解答代詞指代題之前，先快速瀏覽全文，對文章的主題、內容和結構有一個大致的了解，理解文章的整體語境，這有助于后續對代詞指代關系的判斷。仔細閱讀題干，找出需要確定指代的代詞，并在原文中精確定位其位置，代詞的出現往往與上下文緊密相關，因此要注意代詞前后的句子或段落。根據上下文和語境，分析代詞與潛在指代對象之間的邏輯關系，確定哪個名詞最有可能是代詞的指代對象，確保代詞所指代的內容與原文中的描述在語義上保持一致。將選定的指代對象代入原文中代詞的位置，檢查句子是否通順、邏輯是否合理，如果代入后句子不通順或邏輯矛盾，則重新考慮其他潛在指代對象。有些代詞指代題會設置語境陷阱，通過復雜的句子結構或模糊的語境來迷惑考生，在解答這類題目時，要特別注意語境的深入理解，避免被表面現象所迷惑。做標題選擇題時，注意關注首尾句，首尾句往往包含段落或文章的核心信息，是判斷標題是否準確的重要依據。利用關鍵詞，文章中的關鍵詞匯、短語或句子往往與標題有緊密聯系，可以通過關鍵詞匯的匹配來縮小選擇范圍。語境理解，理解文章的整體語境和作者的態度傾向，有助于準確把握文章的主旨和標題的選擇方向。
47．細節理解題。根據"The students count the sheep, feed the chickens and ride the horses."可知，他們數了羊，喂了小雞并且騎了馬。故選B。
48．細節理解題。根據"The teacher asks one of his students to get some soil (土壤) from under a rose plant. ‘Smell (聞) it.' the teacher says."可知，老師讓其中一個學生聞泥土。故選C。
49．代詞指代題。根據"The teacher asks one of his students to get some soil (土壤) from under a rose plant. ‘Smell (聞) it.' the teacher says."和"That is because of the fallen (落下的) roses on it."可知，此處的it指的是泥土。故選A。
50．標題選擇題。根據"One day, a teacher and his students go to visit a farm."以及全文可知，本文主要講述的是一位老師帶著學生去農場參觀的一天。故選B。
六、第三部分：閱讀理解（共兩節；滿分25分）第二節：閱讀填空（共5小題；每小題1分，滿分5分）
（2024七上·自貢月考） 閱讀填空
Dear Amy,
How is everything going 　51． 　
It is in Norfolk, Britain. It has a nice name — Happy Farm. There are many kinds of animals on the farm. 　52． 　 I think it's very cute. I love living on the farm. I get up at about 6:00 a.m. every day. 　53． 　 I love feeding small animals, like chickens. I spend (花費) about 15 minutes giving them food every morning. I also walk the dogs and clean the dog houses. 　54． 　
When I come back home, I do my homework (家庭作業) first. Then I help my parents with the animals again.
　55． 　 I hope (希望) you can visit it next Sunday.
Bye for now,
Sally
A. This is our farm. B. It's fun to do these things. C. My favourite one is the duck. D. I can help my parents do some farm work. E. I want to tell you something about our farm.
【答案】51．E；52．C；53．D；54．B；55．A
【知識點】應用文；日常活動；書信、電子郵件
【解析】【分析】本文是一篇應用文。文章是Sally寫給Amy的一封信，介紹她的農場生活。備選項的中文意思：
A. 這是我們的農場。
B. 做這些事情很有趣。
C. 我最喜歡的是鴨子。
D. 我可以幫我的父母做一些農活。
E. 我想告訴你一些關于我們農場的事情。
【點評】考查任務型閱讀（閱讀還原）。解題技巧如下：1. 看首段，跳過空格快速通讀全篇，了解文章大意。首段的末句一般是全文的主題所在，首段的末句對于快速掌握文章的主題具有重要意義。2. 首先快速瀏覽一遍幾個備選答案，先確定哪個選項適合放在文章的什么位置。3. 精讀空格前后兩句，利用各種銜接手段選擇正確的選項填入空格。閱讀還原空出的是整個句子，而這些句子與句子之間，必然有一種聯系，因此我們可以通過選項中某個名詞或動詞跟空前或空后的一致性或者相關性來確定這兩個句子之間有一種關聯性，從而選擇正確的答案。考查對上下文的理解及推理判斷能力。4. 看選項，找出與空前空后句中心詞同義，近義或相關性的詞語。實現關鍵詞的對接，先易后難，各個突破。此外要通過句子的邏輯關系或句子的標點來判斷該句在文章的位置。5. 解題的關鍵是能嫻熟地利用各種銜接手段。尤其要注意代詞，連詞等。如表示轉折關系的but，though, however 等。6. 做完后，通讀全文。將所選項放入空白處，通讀一遍，看看是否與上下文構成語義及邏輯上的直接關系，是否符合該處語境。能否承接前后的寫作線索。
51．根據"How is everything going "及"It is in Norfolk, Britain. It has a nice name—Happy Farm."可知，此處是引出話題介紹農場，選項E"我想告訴你一些關于我們農場的事情。"符合語境。故選E。
52． 根據"There are many kinds of animals on the farm."及"I think it's very cute."可知，此處應該提到一種動物，選項C"我最喜歡的是鴨子。"符合語境。故選C。
53．根據"I love feeding small animals, like chickens."可知，此處提到的是在農場的工作，選項D"我可以幫我的父母做一些農活。"符合語境。故選D。
54．根據"I love feeding small animals, like chickens. I spend (花費) about 15 minutes giving them food every morning. I also walk the dogs and clean the dog houses."可知，此處應該介紹做這些事情的感受，選項B"做這些事情很有趣。"符合語境。故選B。
55．根據"I hope (希望) you can visit it next Sunday."可知，此處應該是總結上文并向對方發出邀請，選項A"這是我們的農場。"符合語境。故選A。
七、第四部分：綜合知識運用（共四節；滿分35分）第一節：短文填空（共10小題；每空1分，滿分10分）
（2024七上·自貢月考） 短文填空
class now bye new how red she need see bottle
On Annie' s first school day, Mum says,"　56． 　, Annie! Have a good day, and I' ll meet
you at the school gate (大門) after school. "
"OK, Mum! See you," Annie says and goes to 　57． 　 .
In the afternoon, Annie 　58． 　 Mum at the school gate and runs to her.
"　59． 　 was your day "Mum asks.
" Very great! I like my class and teachers. Also , I have a 　60． 　 friend in my class. She is Sun Wenhua, and I call 　61． 　 Wenhua," Annie says.
"Is Wenhua a Chinese girl " Mum asks.
"Yes! Annie says. Wenhua and I like the dizi. We also like the same colour —　62． 　. Our schoolbags, pencil boxes, and 　63． 　are all red. And she lives next to us, so you don't 　64． 　 to meet me later. Wenhua and I can go home together (一起)! "
"I' m happy for you, " Mum says. "You're a big girl 　65． 　 ! "
【答案】56．Bye；57．class；58．sees；59．How；60．new；61．her；62．red；63．bottles；64．need；65．now
【知識點】記敘文；學校生活
【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了安妮第一天上學的經歷，她在學校度過了非常愉快的一天，交到了一個喜歡相同事物的中國女孩朋友孫文華，兩人成為了好朋友，并且決定以后一起回家。備選詞的中文意思：class班級/課 ；now現在；bye再見；new新的；how怎樣/如何；red紅色/紅色的；she她；need需要；see看見/看到；bottle瓶子。
【點評】考查選詞填空。考查詞匯在篇章中的運用能力，注意答題時要首先跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗證。
56．句意：在安妮上學的第一天，媽媽說："再見，安妮！祝你過得愉快，放學后我在校門口等你。根據下文"OK, Mum! See you,"以及備選詞可知，媽媽向安妮說了"再見"，應用bye回答，空處位于句首，首字母應大寫。故填Bye。
57．句意："好吧，媽媽！再見。"安妮說著就去上課了。根據"On Annie's first school day"以及備選詞可知，安妮和媽媽說再見后就去教室上課了，故此處表示"去上課"，go to class，固定短語，符合語境。故填class。
58．句意：下午，安妮在學校門口看到媽媽，就跑向她。根據后文"runs to her"以及備選詞可知，安妮看到了媽媽，故空處表示"看見"，see，動詞，空處為句子的謂語，根據時態呼應原則以及runs可知，謂語時態為一般現在時，根據主謂一致原則，主語Annie為第三人稱單數，故謂語動詞要用三單式。故填sees。
59．句意：你今天過得怎么樣？根據下文的答語"Very great! I like my class and teachers.... "以及備選詞可知，媽媽問安妮在學校過得怎樣，故空處表示"如何/怎么樣"，how，疑問副詞，引導特殊疑問句，空處位于句首，首字母應大寫。故填How。
60．句意：此外，我在班上有一個新朋友。根據"She is Sun Wenhua, and I call...Wenhua"以及可知，安妮有一個新朋友，故空處表示"新的"，new，形容詞，在句中做前置定語修飾名詞friend，符合語境。故填new。
61．句意：此外，我在班上有一個新朋友，我叫她文華。根據"She is Sun Wenhua, and I call... Wenhua,"以及備選詞可知，我叫她文華，故空處表示"她"，空處在句中作賓語，應用人稱單詞的賓格形式。故填her。
62．句意：我們也喜歡相同的顏色——紅色。根據下文"Our schoolbags, pencil boxes,... are all red."以及備選詞可知，她們喜歡的顏色為紅色，故空處表示"紅色"，red，不可數名詞，符合語境。故填red。
63．句意：我們的書包、鉛筆盒和瓶子都是紅色的。根據句中的"schoolbags, pencil boxes,..."以及備選詞可知，我們的瓶子是紅色的，故空處表示"瓶子"，bottle，可數名詞，空處在句中作主語且與schoolbags和pencil boxes為并列關系，表示復數意義，應用其復數形式作主語。故填bottles。
64．句意：她住在我們隔壁，所以你以后不需來接我了。根據" And she lives next to us, so you don't...
to meet me later."以及備選詞可知，我們住在隔壁，因此你不需來接我們，故空處表示"需要"，need，動詞，符合語境，空處謂語助動詞don't之后，應用動詞原形。故填need。
65．句意：你現在是個大女孩了。根據"I' m happy for you,"以及" You're a big girl...! "以及備選詞可知，你現在是個大女孩了，故空處表示"現在"，now，副詞，做時間狀語，符合語境。故填now。
八、第四部分：綜合知識運用（共四節；滿分35分）第二節：句型轉換，一空一詞（共5小題；每空0.5分，滿分5分）
66．（2024七上·自貢月考） —What's that (補全答語)
—　 　　 　 apple tree.
【答案】It's；an
【知識點】表示數量“一”；特殊疑問句；主（系）表（SP）
【解析】【分析】句意：——那是什么？——它是一棵蘋果樹。回答特殊疑問句應用"It is..."，apple是以元音音素開頭的單詞，應用不定冠詞an表示泛指"一個"。故填It's；an。
【點評】考查句型轉換以及特殊疑問句。注意：鎖定疑問詞：根據要詢問的信息選擇正確的疑問詞。例如：詢問事物用what。詢問地點用 where。確保疑問詞匹配上下文（如時間用 when，原因用 why）。調整語序結構：特殊疑問句的語序通常是：疑問詞 + 助動詞/情態動詞 + 主語 + 主要動詞 + 其他。注意：如果原句沒有助動詞，需添加（如一般現在時加 do/does，過去時加 did）。保持時態和一致性：確保時態與原句一致（如原句用過去時，疑問句也用過去時）。檢查主語-動詞一致（如第三人稱單數加 -s）。簡化或擴展句子：如果題型要求改寫為特殊疑問句，去除冗余信息，聚焦核心。
在選擇題中，排除語序錯誤或疑問詞不匹配的選項。常見錯誤規避：避免疑問詞混淆。別忘助動詞。
67．（2024七上·自貢月考） I can say hi to the class. (改為一般疑問句)
　 　　 　 say hi to the class
【答案】Can；you
【知識點】一般疑問句
【解析】【分析】句意：我可以向全班同學打個招呼。你可以向全班同學打招呼嗎？句子要改為一般疑問句，句子中有情態動詞can，變為一般疑問句時將can提前，首字母大寫；第一人稱要變為第二人稱，I變為you。故填Can；you。
【點評】考查句型轉換以及一般疑問句。注意：判斷原句時態，從而選擇正確助動詞：一般現在時中，主語為第三人稱單數用 does，其他用 do。一般過去時中，用 did（動詞還原為原形）。如果含 be/情態動詞，直接提前 be 動詞（am/is/are/was/were）或情態動詞（can/must/will 等）。調整語序結構：公式為助動詞/be動詞/情態動詞 + 主語 + 謂語（動詞原形/其他成分） + 處理否定句轉換：原句含 not 時（如 He doesn't like cats），改為疑問句需將 not 與助動詞合并。注意細節陷阱：動詞應還原，使用 do/does/did 后，原句的動詞第三人稱單數（-s）或過去式必須去掉。
68．（2024七上·自貢月考） This is a baby duck. (改為復數句)
　 　　 　 baby ducks.
【答案】These；are
【知識點】主（系）表（SP）；其他語法一致形式；指示代詞this / these
【解析】【分析】句意：這是一只小鴨子。這些是小鴨子。this的復數形式為these，句首首字母大寫；復數形式為主語的一般現在時，be動詞應用are。故填These；are。
【點評】考查句型轉換，指示代詞以及主謂一致。注意：主謂一致原則的正確運用，可數名詞不規則變化的識記以及代詞的相應調整。
69．（2024七上·自貢月考）I have some pencils in my bag.(對劃線部分提問)
　 　　 　 you have in your bag
【答案】What；do
【知識點】表示目前存在的狀態、性質或經常發生的動作或習慣；特殊疑問句；助動詞do
【解析】【分析】句意：我的包里有一些鉛筆。根據劃線部分some pencils ，可知提問后為特殊疑問句：你包里有什么？疑問詞用what"什么"，置于句首，句首單詞首字母大寫；對實義動詞have進行提問，應用助動詞，主語you為第二人稱，助動詞用do。故答案為：What；do。
【點評】考查特殊疑問句。注意熟記對實義動詞提問時，應用助動詞。
70．（2024七上·自貢月考） Eric is fine . (對劃線部分提問)
　 　　 　Eric
【答案】How；is
【知識點】特殊疑問句
【解析】【分析】句意：埃里克很好。劃線部分fine表示身體狀況，應用疑問副詞how提問，然后把剩余部分is提到句首變為一般疑問句，放在特殊疑問詞how后面。故填How；is。
【點評】考查句型轉換以及特殊疑問句。注意：精準識別劃線內容的語法屬性并匹配對應疑問詞，同時重組句子結構。
九、第四部分：綜合知識運用（共四節；滿分35分）第三節：漢譯英，一空一詞（共5小題；每空1分，滿分10分）
71．（2024七上·自貢月考）上課時間到了。
It's 　 　 for 　 　 .
【答案】time；class
【知識點】漢譯英；固定搭配
【解析】【分析】此處表示"到了做某事的時間"，It's time for sth，固定句式，"上課"，class，可數名詞，表示單數意義，應用其單數形式。故填time；class。
【點評】考查漢譯英以及固定句式：It's time for sth。注意：語境和語氣對于翻譯的準確性至關重要。在翻譯過程中，要充分考慮原文的語境和語氣，以確保譯文能夠傳達出相同的情感色彩和語氣特點。例如，原文是陳述句、疑問句還是感嘆句，以及是否帶有諷刺、幽默等語氣，都需要在譯文中得到體現。
72．（2024七上·自貢月考） 你怎樣開始一段對話？
How do you 　 　 a 　 　 .
【答案】start；conversation
【知識點】漢譯英；動詞原形；特殊疑問句；可數名詞的單數
【解析】【分析】根據中英文對照可知，第一空處缺少"開始"，start，動詞，位于助動詞do之后，應用動詞原形；第二空處缺少"對話"，conversation，可數名詞，被a修飾，應用其單數形式。故填start；conversation。
【點評】考查漢譯英以及特殊疑問句。注意：詞匯的選擇是翻譯中的關鍵環節。在漢譯英時，要根據原文的含義和語境，選擇最恰當的英文詞匯進行翻譯。這要求同學們具備豐富的詞匯量，并了解不同詞匯在不同語境中的用法和含義。同時，還需要注意詞匯的搭配和習慣用法，以確保譯文的準確性和流暢性。
73．（2024七上·自貢月考） Jenny找不到她的眼鏡了。
Jenny can't 　 　 her　 　.
【答案】find；glasses
【知識點】漢譯英；規則變化的可數名詞復數；動詞原形；can, could表示請求、許可
【解析】【分析】根據中英文對照可知，第一空處缺少"發現"，find，動詞，位于情態動詞can之后，應用動詞原形；第二空處表示"眼鏡"，glasses，表示"眼鏡"時，通常以復數形式出現。故填find；glasses。
【點評】考查漢譯英，情態動詞的基本用法（后接動詞原形）以及名詞的復數形式。注意：完成初稿后，仔細檢查譯文是否準確、流暢、自然。注意檢查是否有漏譯、誤譯或表達不清的地方，并進行必要的修改和完善。
74．（2024七上·自貢月考） David有一條藍色的褲子。
David has a 　 　　 　 blue trousers.
【答案】pair；of
【知識點】漢譯英；固定搭配
【解析】【分析】根據中英文對照可知，此處表示"一雙"，a pair of，固定短語，符合語境。故填pair；of。
【點評】考查漢譯英以及固定短語a pair of。注意：根據句子的具體情況，靈活運用直譯和意譯的方法。直譯注重保留原文的字面意義和結構，而意譯則更側重于傳達原文的深層含義和整體效果。
75．（2024七上·自貢月考） 等一下。我看見你的英語書在沙發上。
　 　a 　 　. I see your English book on the sofa.
【答案】Wait；minute
【知識點】漢譯英；固定搭配；“動詞原形+賓語+其他成分”的祈使句
【解析】【分析】根據中英文對照可知，此處缺少"等一下"，wait a minute，固定短語，符合語境，此處為祈使句，應用動詞原形，句首首字母應大寫。故填Wait；minute。
【點評】考查漢譯英，祈使句以及固定短語wait a minute。注意：漢語和英語的句式結構存在差異。在漢譯英時，要根據英語的表達習慣，對原文的句式結構進行適當的轉換。例如，漢語中常用主動語態，而英語中則更多地使用被動語態；漢語中喜歡使用流水句，而英語則更注重句子之間的邏輯關系和層次感。因此，在翻譯過程中，要靈活調整句式結構，使譯文更符合英語的表達習慣。
十、第四部分：綜合知識運用（共四節；滿分35分）第四節：書面表達（共1題；滿分10分）
76．（2024七上·自貢月考） 今天的口語課上，老師讓每個同學用英語寫一段話描述自己的書包及書包里的物品，并在下節口語課交流環節展示。假如下圖是你的書包及書包里的物品，請寫一段話完成老師布置的任務。
要求：(1) 內容包含圖片中所有信息，可適當發揮； (2) 語句通順、意思連貫、語法正確； (3) 不少于五句話。
【答案】One possible version:
Hello, everyone. This is my schoolbag, it's red. There are some school things in my schoolbag. A blue pencil-box is in my schoolbag, and there is an eraser, a ruler and a green pencil in the pencil-box. There are some books in the schoolbag, the green book is English book. English is my favorite subject. I put my bottle in my schoolbag, too. Because I drink much water every day.
What do you have in your schoolbag
【知識點】材料作文；說明文；身邊的事物與環境
【解析】【分析】本題是一篇材料作文寫作，要求考生使用英語寫一段短文描述自己的書包以及書包里的東西并在下節口語課上進行交流展示。寫作背景：口語課上，考生的老師要求同學們寫一段話描述自己的書包及其里面的東西。內容包括：1. 綜述自己的書包（外形及顏色）；2. 介紹書包里的東西；3. 以提問的形式結尾。注意：1. 時態為一般現在時；2.注意不要遺漏寫作要點，詳略得當，可適當拓展，突出寫作重點；3. 注意語句表達規范流暢，邏輯正確，條理清晰，語義連貫；4. 不能使用真實的名稱；5. 不少于五句話。本題對于考生的綜合能力要求較高，要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。需要注意緊扣文章主題，給出的要點都需要包括。寫作時注意準確運用時態，上下文意思連貫，符合邏輯關系。盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使作文顯得更有檔次。
【點評】本篇書面表達表達上要點齊全，上下文連貫，使用了一定數量的句式結構，讓句子表達更加生動傳神，同時使用了較多的高級詞匯和固定短語，提高了文章的檔次，體現了對英語書面表達熟練的駕馭能力。例如：1. 亮點詞匯：in the pencil-box在鉛筆盒里； favorite subject 最喜歡的科目；put...in... 將......放進......； every day 每天。2. 高分句子：There are some school things in my schoolbag. （there be句式）What do you have in your schoolbag （特殊疑問句）
1 / 1

展開更多......

收起↑