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北師大版高中數學選擇性必修第一冊 3.4.1第2課時平面的法向量及其應用 課件(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

北師大版高中數學選擇性必修第一冊 3.4.1第2課時平面的法向量及其應用 課件(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
3.4.1 第2課時
新授課
平面的法向量及其應用
1.能用向量語言表述平面.
2.理解平面的法向量,并且會求平面的法向量.
3.會應用平面的法向量解決一些簡單的問題.
如果一條直線l與一個平面α垂直,那么就把直線l的方向向量n叫作平面α的法向量,則n⊥α.
知識點1:平面的法向量
如圖,設點M是平面α內給定的一點,向量n是平面α的一個法向量,那么對于平面α內任意一點P,必有
思考:如何用平面的法向量來描述平面內任意一點的位置呢?

α
l
M
P
n
反過來,由立體幾何知識可以證明:滿足①式的點P都在平面α內,所以把①式稱為平面α的一個向量表示式.

注意:1.平面α的一個法向量垂直于平面α內的所有向量.
2.一個平面的法向量有無限多個,它們相互平行.
練一練
1.若點A(-1,0,1),B(1,4,7)在直線l上,若l⊥平面α,則平面α的一個法向量為( )
A.(1,2,3) B.(1,3,2)
C.(2,1,3) D.(3,2,1)
A
知識點2:平面的方程
如圖,在空間直角坐標系中,若n=(A,B,C),點M的坐標為(x0,y0,z0),則對于平面α內任意一點P(x,y,z),有

代入①式,得


由此可見,平面α內任意一點P的坐標(x,y,z)都滿足方程②;
反之,以滿足方程②的(x,y,z)為坐標的任意一點也都在平面α內.
所以方程②叫作平面α的方程.

練一練
2.寫出經過A(3,2,1)且與直線l的方向向量n=(-1,3,4)垂直的平面α的方程.
解:由題意知平面α的法向量為n=(-1,3,4),
即x-3y-4z+7=0.
則-x+3y+4z-7=0,
則-(x-3)+3(y-2)+4(z-1)=0,
例1:已知點A(0,1,1),B(1,2,1),C(2,1,3),求平面ABC的一個法向量的坐標.
解:由已知可得
設n=(x,y,z)是平面ABC的一個法向量,

不妨取x=1,得y=z=-1.
∴平面ABC的一個法向量的坐標為(1,-1,-1).

歸納總結
求平面法向量的方法與步驟
(4)所求出向量中的三個坐標不是具體的值而是比例關系,設定一個坐標為常數(常數不能為0)便可得到平面的一個法向量.
(2)設平面的法向量為n=(x,y,z);
(1)求平面ABC的法向量時,要選取平面內兩不共線向量,如
(3)聯立方程組 并求解;
例2:在長方體ABCD-A'B'C'D'中,已知AB=1,AD=2,AA'=3.
(1)在四邊形BCC'B'內是否存在一點N,使得AN⊥平面A'BD?
(2)求證:AC'與平面A'BD的交點恰為線段AC'的三等分點.
(1)解:以點A為原點,AB,AD,AA'所在直線分別為x軸、y軸、z軸,如圖建立空間直角坐標系,
則B(1,0,0),D(0,2,0),A'(0,0,3).
設N(1,y,z)是四邊形BCC'B'內一點,

例2:在長方體ABCD-A'B'C'D'中,已知AB=1,AD=2,AA'=3.
(1)在四邊形BCC'B'內是否存在一點N,使得AN⊥平面A'BD?
(2)求證:AC'與平面A'BD的交點恰為線段AC'的三等分點.


解得
∴在四邊形BCC'B'內存在一點 ,使得AN⊥平面A'BD.
(2)分析:要證明AC'與平面A'BD的交點恰為線段AC'的三等分點,可以將直線AC'的方程與平面A'BD的方程聯立求得交點坐標,再驗證其恰為線段AC'的三等分點;也可以先求出線段AC'三等分點的坐標,再驗證其在平面A'BD內.
例2:在長方體ABCD-A'B'C'D'中,已知AB=1,AD=2,AA'=3.
(1)在四邊形BCC'B'內是否存在一點N,使得AN⊥平面A'BD?
(2)求證:AC'與平面A'BD的交點恰為線段AC'的三等分點.
又B(1,0,0),
化簡,得(6,3,2)·(x-1,y,z)=0,即6x+3y+2z=6.①
設點E為線段AC'的一個三等分點,且滿足
(2)證明:由(1)可知 是平面A'BD的一個法向量;
∴平面A'BD的方程為
例2:在長方體ABCD-A'B'C'D'中,已知AB=1,AD=2,AA'=3.
(1)在四邊形BCC'B'內是否存在一點N,使得AN⊥平面A'BD?
(2)求證:AC'與平面A'BD的交點恰為線段AC'的三等分點.

可知
代入方程①檢驗可知,點E的坐標滿足平面A'BD的方程①.
說明:(2)中只展示了第二種證明方法,第一種證明方法請同學們課下完成.
即點E的坐標為
∴AC'的三等分點E在平面A'BD內,即AC'與平面A'BD的交點是線段AC'的三等分點.
6x+3y+2z=6.①
根據今天所學,回答下列問題:
1.什么是平面的法向量?
2.平面的方程是什么?
3. 求平面法向量的方法與步驟是什么?

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