資源簡介 《第一單元認識更大的數 單元測試·基礎卷》參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B A B B A D C C C1.D根據“四舍五入”法求小數近似數的規則,判斷1.2□約等于1.3時□里的數。“四舍五入”中,保留一位小數看百分位,百分位上的數大于或等于5則向十分位進1 。對于1.2□,要約等于1.3,說明百分位上的數使得這個數向十分位進1 。按照“四舍五入”規則,當百分位上的數≥5時,會向十分位進1,1.2□中十分位原來是2,進1后變為3,得到1.3 。選項中只有D(5 )滿足≥5的條件。故答案為:D2.B數位順序表中,從右往左依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位,十億位,百億位,千億位……個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億等都是計數單位。某個數位上的數字就表示有幾個這樣的計數單位。多位數的寫法:從高位起,按照數位順序,一級一級往下寫。先寫億級,再寫萬級,最后寫個級。哪一位上的數字是幾就寫幾,哪一位上沒有數,就在那個數位上寫0占位。根據分析,這個數是4302010。故答案為:B3.A1萬張紙包含100個100張紙,據此可以算出1萬張紙摞在一起的高度,再根據選項中的物體選出高度最接近的即可。10000÷100=1001萬張紙摞在一起的高度約為100×1=100(厘米)A.講臺的高度大約為100厘米;B.新華字典的厚度大約是4厘米;C.教室的長度大約是8米;D.公交車的長度大約是12米;故答案為:A解答本題關鍵要計算出1萬張紙是100張紙的多少倍,這樣可以較為簡便的計算出答案。4.B根據對算盤的認識,上珠一顆代表5,下珠一顆代表1,據此解答即可。根據對算盤的認識,表示50107的是。故答案為:B5.B算盤上1個上珠表示5,1個下珠表示1。要想三顆算珠撥出最大的三位數,三顆算珠都撥在百位上,撥一顆上珠和2顆下珠,百位上是7,個位、十位上都是0,這個數是700。如果在算盤上只撥三顆算珠,能表示出的最大三位數是700。故答案為:B6.AA.整數的讀法:從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其他數位連續幾個0都只讀一個“零”。B.數一下4450032800有幾個數字即是幾位數。C.省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位,把億位后的千萬位上的數進行四舍五入,再在數的后面寫上“億”字。D.整數的數位從右往左依次是個位、十位、百位、千位……,對應的計數單位分別是一、十、百、千……;數字在什么數位上,就表示有幾個這樣的計數單位。A.4450032800讀作:四十四億五千零三萬二千八百,原題說法錯誤。B.4450032800是一個十位數,原題說法正確。C.4450032800≈45億,原題說法正確。D.4450032800最左邊的4表示4個十億,它后面的4表示4個億,兩個4的意義不同,原題說法正確。故答案為:A7.D觀察圖形可知,a在500和600之間,那么500<a<600,b在600和700之間,600<b<700,所以500+600<a+b<600+700,500+600=1100,600+700=1300,即1100<a+b<1300,據此找出符合條件的數字,即可解答。500+600=1100600+700=1300則1100<a+b<1300A.550<1100B.680<1100C.1000<1100D.1100<1200<1300所以,估一估,a、b兩數的和最有可能大約是1200。故答案為:D8.C首位不是0,則最高位的2不能劃去,同時要保證高位上的數字盡量的小,則五位數最小為200□□,故十萬位和萬位的2、3要劃去,再在122中劃去2個2中的1個即可。據此解答。首位不是0,則最高位的2不能劃去,則五位數最小為200□□,故十萬位和萬位的2、3要劃去,再在122中劃去2個2中的1個即可。即該數為20012。故答案選:C。9.C根據各選項中的數,把0和10000平均分成4份,根據圖示A點所在的位置,即可解答。9000接近10000,A點接近7500,所以,A點在0和10000之間(如圖所示),A點大約是7500。故答案為:C10.C根據950010、950100、949999、95001與95萬差的大小,來確定哪個數最接近95萬,逐項計算分析即可。根據分析可知:95萬=950000A.950010950000=10。B.950100950000=100。C.950000949999=1。D.95000095001=854999。1<10<100<854999各數中最接近95萬的數是949999。故答案為:C11.94867通過四舍五入法求整數的近似數,要對省略的尾數部分的最高位上的數進行四舍五入;兩位數乘上一個數小于另一個數,可以用另一個數除以這個兩位數,得到的商即可填入其中。50()571≈51萬是“五入”得到的,所以括號里最大應填9;4()2800000≈4億是“四舍”得到的,所以括號里最大應填4;,因此;,因此;,因此。12. 75430 30457要想組成的數最大,要把數按照從大到小的順序從高位到低位排下來;要想組成的數最小,要把數按照從小到大的順序從高位到低位排下來,但是最高位不能是零。用7、3、4、0、5這五個數,組成最大的五位數是75430,組成最小的五位數是30457。13.30603數位順序從右到左依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位、百億位、千億位等。數位上的數就表示幾個數位。每一個數位都對應著特定的計數單位,個位的計數單位是 “個”,十位的計數單位是 “十”,百位的計數單位是 “百”,千位的計數單位是 “千”,萬位的計數單位是 “萬”。3個萬表示萬位上為3,6個百表示百位上為6,3個1表示個位上為3,其余數位用0補齊即可。由分析可知,由3個萬,6個百,3個1組成的數,寫作30603。14.56自然數為0、1、2、3、4等,根據A、B都是自然數,而且A+B=15,列出A+B=15的所有可能性,再將A與B相乘,將其乘積進行比較,即可求出A×B的積最大是多少,據此解答。0+15=151+14=152+13=153+12=154+11=155+10=156+9=157+8=150×15=01×14=142×13=263×12=364×11=445×10=506×9=547×8=5656>54>50>44>36>26>14>0所以A、B都是自然數,而且A+B=15,那么A×B的積最大是56。15.(1)5個十萬(2) 一億零九百二十萬八千五百 1(1)數位順序表從右到左依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位等。 (2)讀數時,從高位讀起,一級一級地讀,先讀億級,再讀萬級,最后讀個級;四舍五入到億位,就要看千萬位上的數字,千萬位上數字小于5舍去后面尾數,大于等于5則向前一位進1。(1)257300中“5”在十萬位上,根據數位的意義,十萬位上的計數單位是“十萬” ,所以“5”表示5個十萬。(2)億級是“1”,讀作“一億”;萬級是“0920”,讀作“零九百二十萬” ;個級是“8500”,讀作“八千五百”,合起來就是一億零九百二十萬八千五百;109208500千萬位上是0,0小于5,根據四舍五入法應舍去千萬位及后面的數,所以四舍五入到億位是1億。16.(1)五百四十八萬八千八百(2)5(1)根據整數的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數位一個0或連續幾個0都只讀一個零,即可讀出此數;(2)四舍五入到億位,就是把億位后的千萬位上的數進行四舍五入,再在數的后面寫上“億”字。(1)5488800讀作:五百四十八萬八千八百。(2)491700000≈5億491700000四舍五入到億位約是5億。17. 十萬 5 十萬 60確定數字“5”的數位:根據數位順序表,從右往左依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位等,598600中“5”在從右往左數第六位,即十萬位上。明確數位的計數單位:十萬位的計數單位是十萬,所以“5”表示5個十萬。四舍五入到萬位:四舍五入到萬位,需要看千位上的數字,千位上是8,8>5,根據四舍五入法,要向萬位進1。59+1=60,所以四舍五入到萬位是60萬。綜上分析所述,598600中的“5”在十萬位上,表示5個十萬,四舍五入到萬位是60萬。18. 一千三百一十六萬七千六百 1317根據整數的讀法:從最高位開始讀起,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀,其余數位有一個或連續幾個0只讀一個零;據此讀出此數。省略萬位后面的尾數,就看千位上的數,再根據“四舍五入”法,進行解答。13167600讀作:一千三百一十六萬七千六百13167600≈1317西安市截止2024年末常住人口為13167600人,橫線上的數讀作一千三百一十六萬七千六百,省略萬位后面的尾數約為1317萬。19. 一千億 82400000 8240根據整數的讀法:從最高位開始讀起,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀,其余數位有一個或連續幾個0只讀一個零;根據整數的寫法,從高級到低級,一級一級地寫,哪一個數位上一個單位也沒有,就在那個數位上寫0,即可寫出此數;改寫成用“萬”作單位,就是在萬位數的右下角點上小數點,然后把小數末尾的0去掉,再在數的后面加上“萬”字。100000000000讀作:一千億八千二百四十萬寫作:8240000082400000=8240萬某水電站累計發電量突破100000000000千瓦時,相當于減排二氧化碳約八千二百四十萬噸。橫線上的數讀作一千億,波浪線上的數寫作82400000,把它改寫成用“萬”作單位的數是8240萬。20.649999999根據千萬位上數字的大小確定用“四舍”法、還是“五入”法得到的近似數6億。用“四舍”法,億位上數字是6,千萬位上數字最大是4;用“五入”法,億位上數字是5,千萬位上數字最小是5,據此解答。億位上數字是6,千萬位上數字最大是4,其他數位上是9,當這個數最大是649999999時,通過四舍五入得到近似數是6億。億位上數字是5,千萬位上數字最小是5,其他數位上是0,當這個數最小是550000000時,通過四舍五入得到近似數是6億。所以這個數最大是649999999,故估計受影響的最多有649999999人。21.156;625;312;14;56;303;410;111;915;51;700;52;64;626;16略22.42萬;95萬省略萬后面的尾數要看千位上的數,根據四舍五入法的原則,若千位上的數字大于等于5,就向萬位進1;若千位上的數字小于5,就舍去千位及其后面數位上的數。420310≈42萬945500≈95萬23.5億;96億;100億;74億(1)改成用億作單位的數,根據我國的計數習慣,四位一級,把個級和萬級的8個0去掉在后面寫上“億”字,據此改寫;(2)把一個較大的數不是整億數的數,改寫成用“億”作單位的數,要看億位后面的千萬位上的數字進行四舍五入,然后去掉尾數加上“億”字,據此求出。500000000=5億 9600000000=96億9958200000≈100億 7421305678≈74億24.(1)7040601(答案不唯一)(2)4076100(3)1047006(答案不唯一)(1)利用“四舍五入法”保留到萬位是704萬,讀出三個零,則萬位后可以把剩余的2個0放在千位和十位上,其他數字放在其他數位,寫出一個符合要求的七位數;(答案不唯一)(2)利用“四舍五入法”保留到萬位是408萬,則萬位上數字是7,千位上數字是6,讀出一個零,則把剩余的2個0放在十位和個位上,寫出一個符合要求的七位數;(3)利用“四舍五入法”保留到萬位是105萬,則萬位上是4,千位上是6或7,讀出兩個零,則把剩余的2個0放在百位和十位上,其他數字放在其他數位,寫出一個符合要求的七位數。(答案不唯一)(1)7040601讀作七百零四萬零六百零一,讀了三個0,四舍五入到萬位約是704萬。所以7040601符合條件。(答案不唯一)(2)4076100讀作四百零七萬六千一百,只讀了一個0,四舍五入到萬位約是408萬。所以4076100符合條件。(3)1047006讀作一百零四萬七千零六,讀了兩個0,四舍五入到萬位約是105萬。所以1047006符合條件。(答案不唯一)25.畫圖見詳解8300萬;8700萬;9200萬;9600萬觀察發現:數軸上的數從左往右越來越大,從8000萬到9000萬之間共有10小格,所以每1小格表示100萬,據此標數再比大小即可。8300萬就是從8000萬往右數3格,8700萬就是從8000萬往右數7格,9200萬就是從9000萬往右數2格,9600萬就是從9000萬往右數6格。如圖。按從小到大的順序排列:8300萬萬萬萬26.46220000人題目要求計算鄭州市、南陽市、周口市、商丘市、洛陽市這五個市人口的總數。我們已知這五個市各自的常住人口數,只需要將這五個數相加,就能得到人口總數。(人答:這5個市人口的總數是46220000人。27.73872604;七千三百八十七萬二千六百零四根據讀作寫出這個數,再把百萬位和十萬位上的數字交換,萬位和千位上的數字交換,寫出正確的數,再讀出即可。億以內數的讀法(含有兩級的數的讀法)(1)讀數之前,先分級。從個位起,每四個數位是一級。(2)先讀萬級,再讀個級。(3)萬級的數,要按照個級的數的讀法來讀,再在后面加上一個“萬”字。(4)每級末尾不管有幾個0,都不讀;其他數位上有一個0或連續幾個0,都只讀一個0。億以內數的寫法(注意:一定要保證個級是四位數。(1)寫數之前,先分級;(2)先寫萬級,再寫個級;(3)哪個數位上一個計數單位也沒有,就在那個數位上寫0占位。七千八百三十二萬七千六百零四寫作:78327604,把百萬位和十萬位上的數字交換,把萬位和千位上的數字交換,即原來的數是73872604,讀作:七千三百八十七萬二千六百零四。答:原來的數是73872604,讀作:七千三百八十七萬二千六百零四。28.(1)9110402(2)九百一十一萬零四百零二(1)最大的一位數是9,最小的自然數是0,所以最高位上是9,千位和十位上是0。個位上的數字是2,十萬位和萬位上的數字都比最小的自然數大1,所以十萬位和萬位上的數字是1,百位上的數字比最高位上的數字小5,所以百位上的數字是4。(2)讀數時,把數先分級,從高位讀起,億級或萬級的數按照個級的讀法去讀,再在每級的末尾加一個“億”或“萬”字,每級末尾的0都不讀,每一級的開頭或中間無論有幾個0,都讀一個0。(1)9110402(2)九百一十一萬零四百零二(共8張PPT)北師大版 四年級上冊第一單元 認識更大的數單元測試·基礎卷試卷分析一、試題難度整體難度:一般難度 題數容易 0較易 9適中 19較難 0一、試題難度三、知識點分布一、選擇題1 0.85 億以內數的近似數2 0.85 億以內數的讀、寫法;整數的數級、數位和計數單位的認識3 0.85 萬以內數的組成;厘米的認識;長度的估測4 0.85 數十萬以內的數5 0.85 算盤的認識與使用6 0.65 億以上數的近似數;億以上數的讀、寫法;整數的數級、數位和計數單位的認識7 0.65 萬以內數的大小比較;整百整十數、整百數的加減法口算8 0.65 大數的比較9 0.65 數萬以內的數;萬以內數的大小比較10 0.65 大數的比較;億以內數的改寫三、知識點分布二、填空題11 0.85 億以內數的近似數;億以上數的近似數;三位數除以兩位數的有余數除法12 0.65 整數的數級、數位和計數單位的認識;大數的比較13 0.65 億以內數的組成;整數的數級、數位和計數單位的認識14 0.65 自然數的認識15 0.65 億以上數的讀、寫法;億以上數的近似數;整數的數級、數位和計數單位的認識16 0.65 億以內數的讀、寫法;億以內數的近似數17 0.65 億以內數的近似數;億以內數的讀、寫法;億以內數的組成;整數的數級、數位和計數單位的認識18 0.65 億以內數的讀、寫法;億以內數的近似數19 0.65 億以內數的改寫;億以內數的讀、寫法;億以上數的讀、寫法20 0.65 億以上數的近似數三、知識點分布三、計算題21 0.85 兩、三位數與一位數連續進位的乘法;因數中間或末尾是0的乘法;兩位數除以一位數,首位除不盡;三位數除以一位數,被除數末尾有022 0.85 整數的近似數23 0.85 整數的改寫三、知識點分布四、解答題24 0.65 億以內數的讀、寫法;億以內數的近似數25 0.65 大數的比較;億以內數的組成26 0.65 億以內數的讀、寫法;億以內數的組成27 0.65 億以內數的讀、寫法28 0.65 億以內數的讀、寫法;自然數的認識保密★啟用前2025-2026學年四年級數學上學期單元測試卷第一章 認識更大的數單元測試·基礎卷( 全卷滿分100 分,考試時間90 分鐘)學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上一、選擇題 (共10分)1.有一個數1.2□,其可以約等于1.3,則□=( )。A.2 B.3 C.4 D.52.一個數有4個百萬,3個十萬,2個千和1個十組成,這個數是( )。A.4302001 B.4302010 C.4032010 D.43002103.100張紙摞在一起的和高度大約是1厘米,那么1萬張紙摞在一起,大約相當于( )。A.講臺的高度 B.新華字典的厚度 C.教室的長度 D.公交車的長度4.觀察下圖,按照同樣的規則,表示50107的是( )。B.C.D.5.如果在算盤上只撥三顆珠子,表示出的最大三位數是( )。A.555 B.700 C.900 D.9996.莉莉寫了一篇400字的作文,然后把它用文生視頻工具制作了一個4450032800字節的高清電影。關于劃橫線上的數,下面說法錯誤的是( )。A.讀作:四十四億五千零零三萬二千八百。B.它是一個十位數。C.四舍五入到億位約是45億。D.兩個4表示的意義不同。7.估一估,a、b兩數的和最有可能大約是( )。A.550 B.680 C.1000 D.12008.將20230122劃去3個數字,得到一個首位不是0的五位數,這個五位數最小是( )。A.20230 B.20022 C.20012 D.301229.A點在0和10000之間(如圖所示),A點大約是( )。A.2500 B.5000 C.7500 D.900010.下面各數中最接近95萬的數是( )。A.950010 B.950100 C.949999 D.95001二、填空題(共20分)11.下面的括號里最大能填幾?50( )571≈51萬 4( )2800000≈4億20×( )<170 50×( )<320 283>( )×4012.用7、3、4、0、5這五個數,組成最大的五位數是( ),組成最小的五位數是( )。13.由3個萬,6個百,3個1組成的數,寫作( )。14.A、B都是自然數,而且A+B=15,那么A×B的積最大是( )。15.近年來,隨著經濟社會持續穩步發展,我國影視消費得到迅速發展,未來電影院技術將逐步向高端化、舒適化和強體驗感發展。某地電影院自開業以來累計接待觀眾109208500人次,春節期間這家電影院的收入是257300元。(1)在257300這個數中,“5”表示( )。(2)109208500讀作( ),四舍五入到億位是( )億。16.2023年中秋國慶雙節同慶,家國齊歡。根據第三方測算,2023年中秋國慶假期泉州市共接待旅游人數5488800人次,實現旅游收入491700000元。(1)5488800讀作( )。(2)491700000四舍五入到億位約是( )億。17.2025年茂名荔枝大豐收,預計產量達到598600噸,598600中的“5”在( )位上,表示( )個( ),四舍五入到萬位是( )萬。18.西安市截止2024年末常住人口為13167600人,橫線上的數讀作( ),省略萬位后面的尾數約為( )萬。19.某水電站累計發電量突破100000000000千瓦時,相當于減排二氧化碳約八千二百四十萬噸。橫線上的數讀作( ),波浪線上的數寫作( ),把它改寫成用“萬”作單位的數是( )萬。20.近年來我國發生大范圍持續霧霾天氣,約有6億人受影響。用“四舍五入”法估計受影響的最多有( )人。三、計算題(共25分)21.直接寫出得數。26×6= 125×5= 104×3= 84÷6= 14×4=101×3= 205×2= 3×37= 305×3= 3×17=5×140= 260÷5= 16×4= 29+597= 8÷2×4=22.把下面各數四舍五入到萬位。420310≈ 945500≈23.把下面各數寫成用“億”作單位的數。500000000= 9600000000= 9958200000≈ 7421305678≈四、解答題(共45分)24.用3個0和6、7、1、4按要求組成七位數。(寫出符合條件的1個數即可)(1)讀出三個0,且四舍五入到萬位約是704萬。(2)只讀出一個0,且四舍五入到萬位約是408萬。(3)讀出兩個0,且四舍五入到萬位約是105萬。25.在圖上標出下面各數,并將其按從小到大的順序排列。8300萬;8700萬;9200萬;9600萬( )( )( )( )。26.河南省常住人口居全國第三,省內各市常住人口前五位是鄭州市12600000人,南陽市9710000人,周口市9030000人,商丘市7820000人,洛陽市7060000人。請算出這5個市人口的總數。27.小馬虎在讀一個多位數時,粗心地把百萬位和十萬位上的數字給交換了,還把萬位和千位上的數字給交換了,他讀出來的數是七千八百三十二萬七千六百零四,原來的數是多少?怎樣讀才對?28.信息1:這個數的最高位上的數字是最大的一位數;信息2:這個數的千位上和十位上的數字都是最小的自然數;信息3:個位上的數字是2,十萬位和萬位上的數字都比最小的自然數大1,百位上的數字比最高位上的數字小5。(1)把你猜測的密碼結果填寫在括號內( )。(2)讀出這個數。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 《第一單元認識更大的數 單元測試·基礎卷》參考答案.docx 第一單元 認識更大的數單元測試·基礎卷 試卷分析.pptx 第一單元 認識更大的數單元測試·基礎卷.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫