資源簡介 (共30張PPT)4.1 整式-第1課時 單項式第四章 整式的加減【2024新教材】人教版數學 七年級上冊授課教師:********班 級:********時 間:********4.1 整式 - 第 1 課時 單項式一、情境導入(5 分鐘)展示生活中的一些數量關系:文具店中,一支鉛筆的價格是 2 元,若購買 x 支鉛筆,那么總價就是 2x 元。正方形的邊長為 a,根據正方形面積公式,其面積為\(a^2\)。一輛汽車的行駛速度是 v 千米 / 小時,行駛 3 小時的路程為 3v 千米。引導學生觀察這些式子,提問:“這些式子有什么共同特點?它們和我們之前學過的代數式有什么聯系與區別?” 從而引出本節課的主題 —— 單項式,激發學生的學習興趣和探究欲望 。二、知識新授(20 分鐘)(一)單項式的概念定義講解:通過對上述例子的分析,總結出單項式的定義。由數與字母的積組成的代數式叫做單項式,單獨的一個數或一個字母也叫做單項式。例如,2x,\(a^2\),3v,5,b 等都是單項式。強調 “積” 的形式,像\(x + y\),\(\frac{a}{b}\)就不是單項式,因為\(x + y\)是和的形式,\(\frac{a}{b}\)是商的形式,不符合單項式的定義。概念辨析:給出一些式子,讓學生判斷哪些是單項式,哪些不是,并說明理由。如:\(4xy\),\(x - 3\),\(\frac{2}{x}\), -7,\(m\) 。通過辨析,讓學生更準確地理解單項式的概念,明確只有數與字母的積,或者單獨的數、字母才是單項式 。(二)單項式的系數和次數系數:講解單項式中的數字因數叫做這個單項式的系數。例如,在單項式 2x 中,數字因數 2 就是該單項式的系數; -5ab 的系數是 -5 。強調系數包括前面的符號,當單項式的系數是 1 或 -1 時,“1” 通常省略不寫,但不能認為沒有系數,如\(a^2\)的系數是 1, -b 的系數是 -1 。次數:一個單項式中,所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數。例如,在單項式\(3x^2y\)中,x 的指數是 2,y 的指數是 1,那么該單項式的次數就是 2 + 1 = 3;對于單項式 5(單獨的一個數),可以看作\(5x^0\)(\(x^0 = 1\)),所以它的次數是 0 。提醒學生注意,是所有字母指數的和,不包括數字的指數,如\(2^3x^2\)的次數是 2,而不是 2 + 3 。三、例題講解(15 分鐘)例 1:判斷下列各式是否為單項式,如果是,指出它的系數和次數\(-3x^3\)分析:根據單項式的定義,它是數 -3 與字母\(x^3\)的積,所以是單項式。數字因數 -3 就是系數,x 的指數 3 就是次數。解答:是單項式,系數是 -3,次數是 3。\(\frac{2}{3}ab^2\)分析:是數\(\frac{2}{3}\)與字母 a、\(b^2\)的積,屬于單項式。系數為\(\frac{2}{3}\),a 的指數是 1,b 的指數是 2,次數為 1 + 2 = 3 。解答:是單項式,系數是\(\frac{2}{3}\),次數是 3。\(x + 1\)分析:它是 x 與 1 的和的形式,不滿足單項式數與字母的積的定義。解答:不是單項式。-8分析:單獨的一個數,根據單項式定義,是單項式。可看作\(-8x^0\),系數是 -8,次數是 0 。解答:是單項式,系數是 -8,次數是 0。例 2:用單項式填空,并指出它們的系數和次數每包書有 12 冊,n 包書有______冊。分析:書的總冊數等于每包的冊數乘以包數,即 12n 冊。12 是數字因數,為系數;n 的指數是 1,所以次數是 1 。解答:12n,系數是 12,次數是 1。底邊長為 a,高為 h 的三角形的面積是______。分析:根據三角形面積公式,面積為\(\frac{1}{2}ah\)。數字因數\(\frac{1}{2}\)是系數,a 的指數是 1,h 的指數是 1,次數為 1 + 1 = 2 。解答:\(\frac{1}{2}ah\),系數是\(\frac{1}{2}\),次數是 2。四、課堂練習(15 分鐘)判斷下列各式是否為單項式\(-5x^2y\)\(a - b\)\(\frac{3}{4}x\)0\(\frac{m}{n}\)指出下列單項式的系數和次數\(7xy^2\)\(-\frac{2}{3}x^2\)9\(-ab^3c^2\)用單項式表示下列數量關系,并指出其系數和次數一輛汽車的速度是 v 千米 / 小時,t 小時行駛的路程。半徑為 r 的圓的面積。教師在學生練習過程中巡視,觀察學生對單項式概念、系數和次數的掌握情況,及時糾正學生出現的錯誤,對理解困難的學生進行個別輔導 。五、課堂總結(5 分鐘)回顧核心概念:再次強調單項式的定義,明確單獨的一個數或一個字母,以及數與字母的積都是單項式。回顧單項式系數和次數的概念,提醒學生系數包括符號,次數是所有字母指數的和 。總結判斷方法:總結判斷一個式子是否為單項式的方法,以及確定單項式系數和次數的要點,幫助學生鞏固所學知識 。強調學習意義:說明單項式是整式的重要組成部分,為后續學習多項式、整式的加減等知識打基礎,鼓勵學生扎實掌握 。六、作業布置基礎作業判斷下列各式是否為單項式\(4x^3\)\(x + y^2\)\(-\frac{1}{2}\)\(\frac{2a}{b}\)指出下列單項式的系數和次數\(-6x^2y\)\(\frac{3}{5}ab^3\)-10\(x^4\)用單項式表示:邊長為 a 的正方體的體積,并指出其系數和次數。拓展作業已知單項式\(3x^my^2\)的次數是 5,求 m 的值。寫出一個系數為 -2,次數為 4,且只含有字母 a、b 的單項式 。5課堂檢測4新知講解6變式訓練7中考考法8小結梳理學習目錄1復習引入2新知講解3典例講解1.能敘述并理解單項式及單項式的系數、次數的意義.2.會正確確定一個單項式的系數和次數.學習目標知識回顧用含有字母的式子填空,看看列出的式子有什么特點?(1)蘋果的原價是每千克p元,按8折優惠出售,現價是每千克_____元.(2)某產品前年的產量是n件,去年的產量是前年產量的m倍,去年的產量是_____件.(3)一個長方體包裝的長和寬都是a cm,高是h cm,它的體積是_____ cm3.mn0.8pa2h課堂導入問題 港珠澳大橋是集主橋、海底隧道和人工島于一體的世界上最長的跨海大橋.一輛汽車從香港口岸行駛到東人工島的平均速度為96 km/h,在海底隧道和主橋上行駛的平均速度分別為72 km/h和92 km/h.請根據這些數據回答下列問題:(1)汽車在主橋上行駛2 h的路程是多少千米? 3 h呢?(2)汽車在主橋上行駛 t h的路程是多少千米?解:(1) 根據“路程=速度×時間”,行駛2 h的路程: 92×2=184(km).行駛3 h的路程: 92×3=276(km).(2)汽車在主橋上行駛t h的路程是92×t=92t(km).課堂導入觀察剛才得到的代數式 92t ,0.8p , mn,a2h,這些代數式有什么共同特點?各式的運算中數字與字母之間,字母與字母之間的運算都是乘法運算(都是表示數字與字母、字母與字母的積).知識點 單項式及相關概念新知探究由數或字母的積組成的代數式叫作單項式. 單獨的一個數或一個字母也是單項式.例如,-6,x都是單項式.知識點 單項式及相關概念新知探究單項式中的數字因數叫作這個單項式的系數.例如,單項式 92t ,a2,0.9p, a2h,它們的系數分別是92,1,0.9, .1 a2注意:單項式表示數與字母相乘時,通常把數寫在前面,如92t.單項式的系數是1或-1時,1通常省略不寫,如a3 ,-x.知識點 單項式及相關概念新知探究一個單項式中,所有字母的指數的和叫作這個單項式的次數. 如果一個單項式的次數是n,那么稱這個單項式是n次單項式.例如,下面這些單項式:92t0.8p3mna2h知識點 單項式及相關概念新知探究11字母 t 的指數是1.一次單項式.當字母的指數是1時,通常省略不寫.字母 p的指數是3.三次單項式.字母m與n的指數的和是2.二次單項式.字母a與h的指數的和是3.三次單項式.11知識點 單項式及相關概念新知探究對于一個非零的數,規定它的次數為0.那對于單獨的一個數,例如2,3,-1, ,它們的次數是幾呢?知識點 單項式及相關概念新知探究例 用單項式填空,并指出它們的系數和次數.(1)若三角形的一條邊長為a,這條邊上的高為h,則這個三角形的面積為_____________.(2)一個長方體包裝盒的長、寬、高分別為x cm,y cm,z cm,則這個長方體包裝盒的體積為_______cm3.(3)有理數n的相反數是_______.ah它的系數是,次數是2.xyz它的系數是1,次數是3.-n它的系數是-1,次數是1.知識點 單項式及相關概念新知探究例 用單項式填空,并指出它們的系數和次數.(4)《北京2022年冬奧會——冰上運動》是為了紀念北京2022年冬奧會冰上運動發行的郵票.郵票1套共5枚,價格為6元,其中一種版式為一張10枚(2套),如圖所示.某中學舉行冬奧會有獎問答活動,買了m張這種版式的郵票作為獎品,共花費______元.12m它的系數是12,次數是1.知識點 單項式及相關概念新知探究例 用單項式填空,并指出它們的系數和次數.(5)《中華人民共和國國旗法》規定,國旗旗面為紅色長方形,其長與高之比為3:2,有五種通用尺度(即尺寸規格).若一種尺度的國旗的長為a cm,則這種尺度的國旗旗面的面積為_____cm2.a2它的系數是,次數是2.知識點 單項式及相關概念新知探究跟蹤訓練 找出下列各式中的單項式,并寫出單項式的系數和次數.(1) –m;(2) ;(3); (4)(a+b)h;(5)23xy3;(6)4r2.含有加法運算,不是單項式分母中含有字母,不是單項式解:(1) -m.(2) -.(5)23xy3.(6)4r2.它的系數是-1,次數是1.它的系數是-,次數是2.它的系數是8,次數是4.它的系數是4,次數是2.圓周率是常數,不是字母.知識點1 認識單項式1.下列式子中,是單項式的是( )BA. B. C. D.2.下列代數式8,,,,0,, 中,單項式有( )CA.3個 B.4個 C.5個 D.6個知識點2 單項式的系數、次數3.單項式 的系數和次數分別是( )AA.,5 B.,6 C.2,5 D.5,4.(1) 的系數是____,次數是___;(2)2 026的次數是___.105.[2025合肥期末]已知是四次單項式,則 的值為___.26.請寫出一個單項式,同時滿足下列條件:①含有字母, ;②系數是;③次數是5.則寫出的單項式為_______________________.(答案不唯一)7.[教材P練習T 變式]填表:單項式系數 ____ ____ ___ ____ _ ___次數 ___ ___ ___ ___ ___2.7161332知識點3 單項式的應用8.(8分)列出單項式,并指出它們的系數和次數.(1)已知圓柱形容器內部的底面圓半徑為,液面高為 ,那么容器中液體的體積是多少?解:容器中液體的體積為,的系數是 ,次數是3.(2)某品牌新能源汽車為了提高市場占有率,將原價為 萬元/輛的汽車按九折出售.如果一周內這種汽車銷售了 輛,那么這周的銷售額為多少萬元?解:這周的銷售額為 萬元,的系數是 ,次數是2.9.下列說法正確的是( )DA.的系數是B. 的次數是6C.0不是單項式D.單項式 的系數為1,次數是610.已知是關于,的六次單項式,則 ____.11.(4分)已知單項式與的次數相同,求的值.解:因為單項式與 的次數相同,所以 ,解得或 .當時, ;當時, .12.(12分)[2025重慶期末]觀察下列單項式:,, ,, ,,, ,寫出第 個單項式.為了解決這個問題,特提供下面的解題思路:(1)第 個單項式的系數的符號是_______,系數的絕對值是________;(2)第 個單項式的次數是___;(3)根據上面的歸納,可以猜想第 個單項式是_________________.課堂小結單項式的次數單項式的定義單項式單項式的系數由數或字母的積組成的代數式叫作單項式.單項式中的數字因數叫做這個單項式的系數.一個單項式中,所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數.謝謝觀看! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫