資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第十六章整式的乘法單元測試卷人教版2025—2026學年八年級上冊總分:120分 時間:90分鐘姓名:________ 班級:_____________成績:___________一.單項選擇題(每小題4分,滿分40分)題號 1 3 4 5 6 7 8 9 10答案1.下列運算正確的是( )A. B. C. D.2.下列各式中,能運用完全平方公式進行計算的是( )A. B.C. D.3.代數式的所有值中,最小的值為( )A. B.0 C.1 D.34.已知,,那么的值為( )A. B.1 C. D.25.為做好鄉村振興工作,上級決定在一塊長方形空坪上修建板房,作為扶貧辦事務所.已知長方形空坪長為,寬為,則其面積為( )A. B. C. D.6.若關于x的二次三項式是完全平方式,則a的值是( )A.4 B.2 C. D.7.已知,則值為( )A. B.2 C. D.8.已知,,,則,,的大小關系是( )A. B. C. D.9.如果,那么代數式的值為( )A. B. C.6 D.1310.如圖,從邊長為a的大正方形中剪掉一個邊長為b的小正方形,再將剩下的陰影部分剪開,拼成右邊的長方形.根據圖形的變化過程可以驗證下列哪一個等式成立( )A. B.C. D.二.填空題(每小題5分,滿分20分)11.若,,則的值為 .12.若,求 .13.已知實數,,則的值為 .14.已知實數滿足,那么的平方根是 .三.解答題(共6小題,總分60分,每題須有必要的文字說明和解答過程)15.已知,計算下列代數式的值:(1)(2)16.先化簡,再求值:(1),其中,;(2),其中,.17.已知:化簡的結果中不含項和項.(1)求的值;(2)式子是否是完全平方式?如果是,請將其分解因式;如果不是,說明理由.18.甲、乙兩個長方形,其邊長如圖所示,其面積分別為.(1)用含m的代數式表示:_______,_______;(結果化為最簡)(2)_______(選填“<”“>”或“=”);(3)①求甲、乙兩個長方形的周長之和;②若一個正方形的周長等于甲、乙兩個長方形的周長之和,正方形的面積為,若,求的值.19.把幾個圖形拼成一個新的圖形,再通過圖形面積的計算,可以得到有用的等式.(1)如圖1是用4塊完全相同的長方形拼成的正方形,由此圖直接寫出,,之間的一個等量關系:_________.(2)根據(1)中的結論,解決下列問題:,,求的值;(3)如圖2,兩個正方形的邊長分別為a和b,其中B,C,G三點在同一直線上,若,,求陰影部分的面積.20.通常情況下,通過用兩種不同的方法計算同一個圖形的面積,可以得到一個恒等式.如圖(1),在邊長為a的正方形中剪掉一個邊長為b的小正方形,把余下的部分沿虛線剪開拼成一個長方形如圖(2),圖(1)中陰影部分面積可表示為,圖(2)中陰影部分面積可表示為,因為兩個圖中的陰影部分面積是相同的,所以可得到等式:.【類比探究】(1)用兩種不同方法表示圖(3)中陰影部分面積,可得到一個等式是 .【實踐運用】(2)根據(1)所得的關系式,若,則 .【拓展遷移】(3)若x滿足,求的值.【靈活應用】(4)如圖(4),某學校有一塊梯形空地于點.該校計劃在和區域內種花,在和的區域內種草,經測量種花區域的面積和為35,,求種草區域的面積和.參考答案一、選擇題題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C C A A C A A D D二、填空題11.【解】解:∵,,∴;故答案為:.12.【解】解:,∴,解得:,故答案為:.13.【解】解:,,,.故答案為:4051.14.【解】解:根據題意,得,故,解得,故的平方根是,故答案為:.三、解答題15.【解】(1)解:∵,∴;(2)解:∵,∴.16.【解】(1)解:當,時,原式(2)解:當,時,原式17.【解】(1)解:原式,∵化簡的結果中不含項和項,∴,,解得,;(2)解:式子不是完全平方式,理由如下:由()得,,,∴,∴式子不是完全平方式.18.【解】(1)解:,故答案為:,.(2)解:∵,∴,故答案是:.(3)解:①周長之和:,②正方形的邊長為:,當時,.19.【解】(1)解:由題意知,邊長為的正方形的面積個長為,寬為的長方形的面積邊長為的正方形面積,∴,即,故答案為:;(2)解:∵,,的值為:;(3)解:∵,,∴陰影部分的面積的面積梯形的面積的面積,∴陰影部分的面積為.20.【解】解:(1)根據圖3可知,陰影部分的面積為兩個正方形的面積和,即,大正方形的邊長為,大正方形的面積為,兩個空白矩形的面積和為,陰影部分的面積為,故故答案為:;(2),;(3),,;(4),設,,,,,種花區域的面積和為35,即,,,種草區域的面積和為:21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫