資源簡介

(共18張PPT)
分糖果
引入新課
把這些○每2個分成1份，可以分成幾份？畫一畫，圈一圈。
每2個圈一份。
可以分成3份。
知識講解
說一說，可以怎樣分？擺一擺。
每人分得同樣多。
知識講解
可以1塊1塊地分，也可以2塊2塊地分。
說一說，可以怎樣分？擺一擺。
這么多，可以5塊5塊地分。
還可以怎樣分？
還可以3塊3塊地，分。
知識講解
下面是笑笑和淘氣做的記錄，你能看懂他們是怎么分的嗎？把你分的過程利用附頁2中的表1記錄下來。
知識講解
下面是笑笑和淘氣做的記錄，你能看懂他們是怎么分的嗎？把你分的過程利用附頁2中的表1記錄下來。
生1 生2 生3 生4
第1次
第2次
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前兩次每次分1塊，后5次每次分2塊，還剩2塊。
還剩2塊。
知識講解
下面是笑笑和淘氣做的記錄，你能看懂他們是怎么分的嗎？把你分的過程利用附頁2中的表1記錄下來。
生1 生2 生3 生4
第 次
第 次
第 次
第 次
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前兩次每次分5塊，最后1次每次分2塊，還剩2塊。
還剩2塊。
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知識講解
還剩2塊。
還剩2塊。
觀察2次分的過程，你發現了什么？
我發現表格能把分的過程完整記錄下來。
知識講解
如果將50塊糖果平均分給6個人，每個人可以分到幾塊？分一分，記錄分的過程。
生1 生2 生3 生4 生5 生6
第 次
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還剩2塊。
知識講解
結合分的過程，你有什么體會？說一說。
不管多少塊糖，只要一直分下去，就能得到結果。
還剩2塊。
知識講解
如果將50塊糖果平均分給6個人，每個人可以分到幾塊？分一分，記錄分的過程。
生1 生2 生3 生4 生5 生6
第 次
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還剩2塊。
知識講解
結合分的過程，你有什么體會？說一說。
數大的時候每次多分幾個，分的次數就少，剩余的塊數要小于分的份數。
還剩2塊。
1.分一分，填一填。
把20根小棒平均分給3個小朋友。
（1）分一分，把分的過程記錄下來。
（2）每個小朋友分到 _____根，還剩 _____根。
練習鞏固
① ② ③
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2.分一分，填一填。
練習鞏固
①如果每4塊裝1袋，可以裝（ ）袋。
②如果每5塊裝1袋，可以裝（ ）袋，還剩（ ）塊。
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3.分一分，填一填。
學校買來25本漫畫書，平均分給5個班。
（1）分一分，把分的過程記錄下來。
（2）每個班分到_____本。
練習鞏固
① ② ③ ④ ⑤
第1次
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4.有16個蘋果，平均分給3個小朋友，每個小朋友幾個蘋果？
練習鞏固
用表格分一分。
答：每個小朋友5個蘋果，還剩1個蘋果。
① ② ③
第1次
第2次
第3次
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5.有30個皮球，平均分給5個班，每個班分到幾個皮球？
練習鞏固
① ② ③ ④ ⑤
第1次
第2次
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答：每個班分到6個皮球。
知識總結
1.對大數目物體進行平均分時，可以多分幾次，分步完成；
2.把分的過程記錄在表格中，最后算出結果；
3.如果在分的過程中有剩余，剩余的個數要小于份數。
分糖果

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