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(共20張PPT)
第1課時 看一看（一）
第四單元 我們生活的空間（一）
題西林壁
[宋]蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
想一想，為什么“遠近高低各不同”？
從不同位置觀察，說說你看到了什么。
用鉛筆盒或其他物體代替小汽車，和同桌一起擺一擺，看一看，然后說一說。
奇思既能看見汽車的正面，也能看見它的左面。
淘氣坐在汽車的正后方，他只能看見汽車的車尾。
妙想從汽車的正上方觀察，她應該看見汽車的車頂。
笑笑坐在汽車的右邊，所以她看見的是汽車的右側面。
他們分別看到的是下面哪幅圖？想一想，連一連。
從不同位置觀察汽車，看到的樣子不同。
說一說，觀察汽車的位置和看到的樣子有什么關系？
下面這三幅圖分別是誰看到的？想一想，看一看。
笑笑說她看不到水杯，應該是被汽車擋住了。
能擋住嗎？讓我擺一擺，看一看。
小組成員一起做一做，互相說一說。
下面這三幅圖分別是誰看到的？想一想，看一看。
要想看到汽車和水杯的側面，就要從它們的側面觀察，所以這幅圖是坐在桌子左側的淘氣看到的。
下面這三幅圖分別是誰看到的？想一想，看一看。
下面這三幅圖分別是誰看到的？想一想，看一看。
要想看到汽車和水杯的上面，就要從它們的上面觀察。
所以這幅圖是站在桌子
右側的奇思從上面看到的。
下面這三幅圖分別是誰看到的？想一想，看一看。
汽車在水杯的正前方，并且比水杯寬且高，從前面觀察時水杯會被汽車擋住，所以笑笑看到的只有汽車。
下面這三幅圖分別是誰看到的？想一想，看一看。
選自教材第42頁練一練第1題
1. 淘氣看到的畫“√”，笑笑看到的畫“○”。
（1）
（ ） （ ） （ ）
√
○
選自教材第42頁練一練第1題
（ ） （ ） （ ）
√
○
1. 淘氣看到的畫“√”，笑笑看到的畫“○”。
（2）
2. 下面這幾幅圖分別是誰看到的？連一連。
下面
正面
上側面
選自教材第42頁練一練第2題
側面
1. 把一個禮品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，
最多能看到它的幾個面？說一說。
站在不同的位置看，最多能看到3個面。
（ ） （ ） （ ）
2. 想一想，下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的？
把他們的編號填在照片下面的括號里。
③
①
②
正面
左側面
右側面
看一看，連一連。
洋洋是站在椅子上向下看的。
聰聰 洋洋
洋洋可以看到這張圖片嗎？怎樣看到呢？
這張圖是從桌子的右側看到的，洋洋坐下就可以看到了。
這節課有什么收獲呢？
2.從哪個方向觀察物體，看到的就是物體的哪個面，最多能看到物體的3個面。
1.從不同位置觀察同一物體，所看到的形狀一般是不同的。
看一看（一）
從不同位置觀察同一個物體，所看到的形狀一般是不同的。
從哪個方向觀察物體，看到的就是物體的哪個面。

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